机械能动能和势能

第2节机械能（1）动能和势能

真实故事：1962年11月在美国马里兰州上空，一架正在飞行的子爵号飞机正在飞行，迎面飞来一群天鹅，避开已来不及，相撞后飞机发生了坠毁，机上17人全部遇难。问：小小的天鹅怎么会对飞机产生这么大的破坏力呢？飞鸟撞坏飞机飞鸟具有能量观察下列三幅图，回答三个问题？它们有什么共同之处呢？运动高速子弹穿过苹果瞬间哪一辆汽车会撞倒墙壁？运动的汽车具有能量——动能思考：物体由于运动

而具有的能。动能的大小跟哪些因素有关？一.动能1、定义：2、影响动能大小的因素：猜想：1、动能的大小跟物体运动的速度有关2、动能的大小跟物体的质量有关设计实验方案：探究1应控制____相同;改变____大小,通过比较_____________表示小球动能大小.动能的大小跟哪些因素有关？探究：探究2应控制____相同;改变____大小,通过比较_____________表示小球动能大小.质量速度小木块移动距离速度质量小木块移动距离1.质量相同时，速度越大的物体，表明它具有的动能越大.2.速度相同时，质量越大的物体，表明它具有的动能越大思考:1.实验中用木块移动的距离来表示动能的大小,是采用_________科学方法.2.让同一球从不同高度滚下,目的是____________________.3.怎样控制小球撞击木块时的速度相同?_________________转换法为了让小球获得不同的速度控制小球的高度相同归纳结论:请比较A、B两物体谁能将铁钉钉进木板里面去？举高的物体具有能量——重力势能思考：物体由于被举高

而具有的能。二、重力势能1、定义：猜想：1、重力势能的大小跟物体被举高度有关2、重力势能的大小跟物体的质量有关2、影响重力势能大小的因素：设计实验方案：控制变量归纳结论：mm2m1.质量相同时,物体被举得越__

重力势能越大2.被举高度相同时,物体的质量越__重力势能越大高大h2hE势

=mgh三、弹性势能1、定义：物体由于发生弹性形变而具有的能。2、影响弹性势能大小的因素：物体弹性越强，形变越大，它具有的弹性势能就越多。四、机械能2、公式：物体具有的动能和势能统称E机=E动+E势1、定义：小结：机械能动能势能重力势能弹性势能与速度和质量有关与被举高度和质量有关与弹性和形变大小有关1、古诗中，有许多描述自然现象的优美诗句：如“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，从物理学的角度看，滚滚奔流的长江水具有巨大的

。动能

2、在水平公路上行驶的一辆汽车和一辆摩托车，如果具有相同的动能，则下列判断正确的是（）

A.汽车的速度较大

B.摩托车的速度较大

C.两车的速度一样大

D.无法比较速度的大小Ｂ练一练：3．如图所示，同样的公路上行驶的三辆车，甲、乙是型号相同的两辆小汽车，丙是一辆摩托车，由于它们在

，所以它们都有动能，将动能从大到小的排列的结果：

、

、

。运动变大甲乙丙4、桌面上静止放着的铜球是否具有能量？________（填“有”或“没有”）。如果有，则具有_________能。若铜球在水平桌面上运动，则铜球具有_________________能。有重力势动能和重力势5、洒水车在平直的马路上缓慢匀速前进，在它边走边洒水的过程中，它的动能______。这是因为____________________________。减小当速度不变时，洒水车的质量减小，所以动能减小学习了动能以后，小明收集到甲、乙、丙3个运动物体的有关数据列在下表中，请你阅读分析后回答：物体质量（千克）速度(米/秒)动能（焦）甲1010500乙10202000丙20101000你认为在决定物体动能的因素中,影响较大的是哪一个因素？6、信息处理速度E动

=mv221下列物体各具有哪种能.

①沿平直轨道行驶的火车._______

②被拉长的橡皮筋._______

③被拦河坝挡住的河水._______

④正在空中下落的伞兵._______

⑤在路上行走的人._______

⑥被拧紧的钟表发条._______动能弹性势能重力势能动能和重力势能动能弹性势能课外练习①在空中飞行的飞机，具有＿＿＿＿＿。②在水平地面滚动的铅球，具有＿＿＿。③拧紧的钟表发条，具有＿＿＿＿。④小鸟站在树枝上不动，小鸟具有＿＿＿。树枝具有＿＿＿。２、指出下列物体具有什么形式的机械能：动能和重力势能动能弹性势能弹性势能重力势能3、如图是小朋友玩蹦蹦床的情景，对他们在上升和下落过程中机械能的变化，下列分析不正确的是（

）

A.小孩上升到最高点时的重力势能最大

B.小孩在空中下落的过程中重力势能转化为动能

C.小孩下落到最低点时蹦蹦床的弹性势能最大

D.小孩下落过程中动能一直在增大

D图5助跑最高点图15起跳9.跳远运动的几个阶段如图5所示，则运动员（）A．助跑阶段机械能不变B．起跳时机械能为零最高时机械能为零D.落地后动能为零D如图所示，某同学将两个相同的斜面并排放在水平桌面上，利用它们探究动能或重力势能与哪些因素有关（1）将A、B两球（mA＜mB）分别从两斜面的相同高度处由静止同时释放，观察到它们并排滚动且始终相对静止这表明在滚动的任一时刻，两球的速度__________，且两球的速度跟______________无关（2）分别在水平桌面上的C、C’处放置相同的木块，再将两球分别从两斜面的相同高度处由静止同时释放，观察到_____________球将木块撞得更远由此可得出结论：①