四年级上册语文

四年级上册语文篇一：四年级上册语文综合练习题

小学语文四年级综合练习题

〔答卷时间80分钟，总分值100分，其中卷面书写3分〕

卷首寄语——亲爱的同学，如今是你充分展示聪明才智的时候了。请开动脑筋，认真审题，细心作答，祝你成功！本试卷总分值为100分，其中3分为书写卷面分，答卷时间为80分钟。第一局部：根底知识积累与运用〔40分〕一、读拼音，写汉字。〔5分〕fa

ngxìyǔnxǔxìngggōngdiànhóngbào

山发二、读句子，用“√〞选出句中带点字的正确读音。〔4分〕1.他屏．

〔b每当上工、下工，一行．〔hángxí

ng〕人走搭石的时候，动作是那么协调有序！3.秦兵马俑生动地再现了秦军雄兵百万、战车千乘．(ch五、选择正确的词语填空。〔5分〕

奇怪奇迹

1.长城是古代劳动人民创造的〔〕。

2.今天，一会儿大雨倾盆，一会儿又晴空万里，真〔〕。

虽然3.〔〕明天下雨，校运会〔〕改期。

4.〔〕小标的成绩不理想，〔〕他很热爱劳动。

5.〔〕猫所过之处，枝折花落，我〔〕绝不会责打它。

六、按要求写句子。〔4分〕

1.在讨论会上，同学们发言强烈。〔修改病句〕

2.台湾青年的骨髓终于从身躯里涓涓流出。〔缩写句子〕

七、根据你的积累把对应的内容连在一起，并完成填空。〔2+1分〕

我会连：

不识庐山真面目，烟淡烟浓远近秋。

莫以善小而不为，只缘身在此山中。

树红树碧上下影，二月兰花盆里装。

正月梅花香又香，莫以恶小而为之。

我会填：

你的好朋友做一架模型飞机失败了，他正想放弃，看到他这样子，请你用一句

名言来鼓励他：

八、判断以下说法是否正确，对的打“√〞，错的打“×〞。〔4分〕

1、?格林童话?是格林兄弟创作的。〔〕

2、“胸有成竹〞这个成语故事比喻人们在做任何事之前，都要有通盘的考虑和充

分的把握，然后才动手做。〔〕

3、?卡罗纳?这篇课文选自?爱的教育?。〔〕

4、?黄鹤楼送孟浩然之广陵?、?送元二使安西?这两首都是送别诗。〔〕

九、根据情景答复以下问题。〔3分〕

我国历史悠久，文物众多，但有的人不注意保护，假设你在西安的秦兵马俑上，

看见一个六七岁的小男孩乱涂乱画，你会对他说：

十、语文理论。〔3分〕

在“成长故事〞这个综合性学习中，我通过、、等多种渠道，理解别人“成长的故事〞。我还可以用、、编短剧、等方式，展示学习的收获。

第二局部：阅读积累与运用〔27分〕

一、阅读?爬山虎的脚?选段，答复以下问题。〔14分〕

以前我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄(b爬山虎的脚触着〔zháozhe〕墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，如今弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。假设你仔细观察那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当结实，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。

1.“触〞：用部首查字法应查部首，用音序查字法应查音序。〔2分〕

2.请在文中括号里选择正确的读音，打上“√〞。〔2分〕

3.请在文中找出以下词语的近义词。〔3分〕

原来——〔〕认真——〔〕渐渐——〔〕

4.爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。“这样〞指怎样？用“-----〞画出有关句子〔2分〕

5.用“～～～〞画出文中的比喻句，并仿写一个这样的句子。〔2分〕

6.作者把爬山虎描写得这么生动详细，你从中受到了什么启发？(3分)

二、认真阅读下面的短文，答复以下问题。〔13分〕

爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书〞两个苍劲有力的大字，我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？

一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在藤椅上品茶。我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢？书放锅里煮，不是要煮坏了吗？〞

爷爷笑着说书是精神食粮嘛既然是食粮怎么不可以煮呢煮熟了吃下去才好消化吸收啊

爷爷看见我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代诗人杜甫吧？他小时候读书，就能反复诵读品味，非把书读透不可。其实，这就是‘煮书’。这样，他作起诗来就感到得心应手了。所以他说：‘读书破万卷，下笔如有神’。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’，否那么，就很难把语文学好。〞

“爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？〞

“你可以从‘煮’语文书入手嘛。书上的课文都是范文，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思啊！这样煮下去，你不仅能体会到文章的情感，还可以牢记妙词佳句1.给短文加个适宜的题目，填在文前的横线上。〔2分〕

2.给第三自然段加上标点符号。〔3分〕

3.从短文中找出与下面意思相近的词语，写在括号里。〔3分〕

A.形容字写得挺拔有力。〔〕

B.形容开阔或通达，一下子就明白了。〔〕

C.形容运用自如，心里怎么想，手就能怎么做。〔〕

4.使“我〞感到奇怪的问题是什么？请用“〞画出来。〔1分〕

5.阅读短文后填空。(2分)

“我〞认为“煮书〞是。而爷爷说的“煮书〞是指。

6.“煮书〞有什么好处第三局部：习作〔30分〕

题目：是一种爱

要求：1、将题目补充完好，可以在横线上填写“鼓励、给予、乐于助人〞等词。

2、选择一件自己亲身经历的事情写下来。

3、感情真实，句子通顺，标点正确。不少于350字。

篇二：人教版四年级上册语文第一单元练习卷

人教版四年级上册语文第一单元练习卷

班级：姓名：得分：

识字·写字〔30%〕

一、看拼音写词语。10分

huīfùzhàoyàofèiténgguīlǜfèngxì

()()()()()cànlànjìngjìyījiùlǒngzhàoshùshāo

()()()()()

二、用“√〞给带点的字选择正确的读音。9分

闷雷(mēnmèn)踮着脚(diǎndiān)号叫(háohào)．．．

兴奋(xīngxìng)容许(yīngyìng)堤岸(dītī)．．．

停泊(pōbó)树干(gāngàn)不可计数(shǔshù)．．．

三、把以下词语补充完好。5分

假设()假设现漫天()地齐头并()不可计()()首东望横()江面风平()静水天相()一争高()人声鼎〔)

四、照样子，把以下句子写详细。6分

1．

2．的花朵。

例：午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好似闷雷滚动。

3．高高的瀑布从上游山峡里倾泻下来，像。

阅读·积累70%

一、判断以下说法，对的打“√〞，错的打“×〞。3分

1．欣赏钱塘江大潮是在夏天。

2．?火烧云?是作家萧红写的。()()

()3．“鸟的天堂〞是一棵枝繁叶茂的大榕树。

二、把下面的句子按一定顺序整理成一段通顺的话。6分

()体育中心全貌宏伟壮观，建筑风格各异，各有寓意，具有强烈的时代感。

()亚运村、亚运体育馆是非常令人向往的地方，最近我们到这些地方作了短期的游览。

()这一切，都令人情不自禁地联想到：是亚运会工程的建立者们用辛勤的汗水浇开了这朵朵艳丽的亚运体育场之花啊!

()我们乘车来到了环境优美的亚运村。

()亚运村整个建筑设汁新颖，布局合理，不同风格的建筑成环状排列。中间是一个中心花园。真是一个非凡的建筑群。

()接着我们来到亚运会的主体工程——奥林匹克体育中心。

二、按要求填空。24分

1．雾锁山头，天连水尾。

2．重重叠叠，路；泉，高上下下树。

3．绿水本无忧，因风；青山原不老，为雪

4．山山水水处处，时时好好奇奇。

5．“那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，。再近些，只见，形成一堵。浪潮越来越近，犹如，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同，好似大地都被震得颤抖起来。〞从这段话中，我们看到了钱塘江大潮的景象。

6．雅鲁藏布大峡谷，映衬着雪山冰川和的原始林海，云

雾，神秘莫测，大峡谷的水，从细流、飞瀑到江水，真是。大峡谷的山，从遍布热带雨林的山脉到的皑皑雪山，让人感觉如。

7．那翠绿的颜色，亮堂地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有。

三、课内阅读。11分

起初周围是静寂的。后来突然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。

1．从文中找出两对反义词写下来。4分

()——()()——()

2．“应接不暇〞是什么意思呢？从文中画出相应的语句。2分

3．“大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。〞这句话介绍了鸟的、、，从中我们可以知道。5分

四、课外阅读。26分

天山景物记

七月间--的戈壁滩炎暑逼人，这时最理想的是骑马上天山。

进入天山，戈壁滩的炎暑就被远远地抛在后面。迎面送来的雪山寒气，立即使你感到秋天般的凉爽。蔚蓝的天空衬着屹立的宏大雪峰。几团白云在雪峰间投下云影，就像银白的绸缎上绣了几朵灰色的暗花。那融化的雪水从雪峰的

峭壁断崖上飞泻下来，闪着亮光。在白皑皑的群峰脚下，是连绵不断的翠绿的原始森林。林中密密的塔松像无数撑开的巨伞。夕阳西下，阳光透过重重叠叠的枝丫，在苍翠的苔藓上留下斑斑点点细碎的日影。小山坡上，一条条清澈见底的小溪流两旁，到处是高过马头的野花，五彩缤纷，绚丽夺目。马行花海之中，显得格外矫健；人浮花海之上，显得格外精神。骑在马上，你根本用不着离鞍，只要一伸手就可以捧到满怀最喜欢的鲜花。

虽然这时候并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽呢？

1．请摘录描写颜色的词语。5分

2．请用“比作。3分

3．给下面的句子换个说法，意思不变。2分

有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽呢4．读一读，填一填。16分

短文首先写了天山之行的时间〔〕，地点〔〕，上天山的原因是〔〕。

天山行的经过是：先写天山的〔〕，再写天山的〔〕，接着写了天山的〔〕最后写了天山的〔〕和〔〕。

天山的特点是：气候，原是〔〕的夏天，进入天山就像

〔〕，再往里走就像〔〕；环境，这里有〔〕的雪峰，〔〕的原始森林，〔〕野花，〔〕的千里牧场和()蒙古包。

篇三：四年级上册语文词语盘点和日积月累

第一单元读读写写

宽阔薄雾覆盖沸腾奔腾照旧恢复灿烂竹竿规律缝隙照耀树梢静寂白茫茫假设隐假设现

昂首东望风平浪静水天相接横贯江面齐头并进漫天卷地

第一单元读读记记

颤抖霎时反差花卉涨潮榕树镇静梨黄

百合色葡萄灰茄子紫金灿灿笑盈盈人声鼎沸

山崩地裂不容置疑神秘莫测神来之笔千姿百态

人迹罕至应接不暇涓涓细流帘帘飞瀑滔滔江水

郁郁苍苍恍恍惚惚

第一单元日积月累〔有关自然景观的对联〕

1.雾锁山头山锁雾

天连水尾水连天

2.绿水本无忧因风皱面

青山原不老为雪白头

3.山山水水处处明明秀秀

晴晴雨雨时时好好奇奇

4.重重叠叠山曲曲环环路

丁丁冬冬泉高上下下树

紫檀色

第二单元读读写写

均匀重叠空隙叶柄触角痕迹逐渐休想住宅隐蔽隐藏选择住址洞穴柔弱搜索倾斜平坦扒土宽阔引人注意毫不可惜随遇而安

第二单元读读记记

蛟龙慎重宁静静谧豪放无聊偶然崭新

轻易资料证据鼓舞考证起源召开假说

坐卧不宁消磨光阴不可思议精神大振枉费心机

浩如烟海

第二单元日积月累〔一首花名歌谣〕

正月梅花香又香，二月兰花盆里装，

三月桃花连十里，四月蔷薇靠短墙，

五月石榴红似火，六月荷花满池塘，

七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄，

九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆，

十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里藏。

漂移震动

第三单元读读写写

洋溢允许围墙隆冬孤独训斥覆盖凝视冷酷愉快撤除剩下伐木告示牌火辣辣煤油灯

鲜花盛开绿树成阴鲜果飘香狂风大作雪花飞舞草翠花开

第三单元读读记记

脸颊彼此铁锹树杈惊讶麦子义务木匠木偶表情愣住拽住温顺扯谎魔杖笑嘻嘻兴冲冲毛茸茸枯枝败叶勤勤恳恳蹦蹦跳跳可怜巴巴

第三单元日积月累〔一首小诗〕

雨中的树林

雨中的树林是个童话世界，

走进去你就会变成一个小精灵。

每棵树都会送给你很多喜悦，

你还会发现很多新奇的事情。

晶莹的雨珠滚动在叶面上，

蜘蛛吐丝给你串一串项链。

落花铺成的地毯又软又香，

还有青蛙击鼓跳舞为你表演。

鸟儿在雨中也愿一展歌喉，听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴。细雨淋过的浆果酸甜可口，刺猬扎满一身运回了家。连那些小雨点儿都会变魔术，落在地上立即就变成了蘑菇。

第四单元读读写写

傲慢郑重京剧滋味倘假设侍候脾气责备邻近性格听凭贪玩尽职稿纸梅花跌倒开拓

局促不安毫不相让一日三餐沉着不迫扬长而去空空如也供养不周不胜其烦架子十足屏息凝视变化多端枝折花落

第四单元读读记记

狂吠攀谈泥泞腔调掂量涟漪属于主宰淘气对抗欺侮成绩凄惨慈祥辛苦引吭大叫慢条斯理自由自在生气勃勃如怨如诉趁其不备

第四单元日积月累〔关于动物的成语〕

望子成龙来龙去脉群龙无首龙飞凤舞

如虎添翼调虎离山骑虎难下照猫画虎

天马行空汗马功绩马到成功老马识途

牛刀小试笨鸟先飞呆假设木鸡胆小如鼠

第五单