浙江省份学考试卷分析及复习对策

省金松涛名师工作室名师面对面浙江选考题赏析及备考策略——学考综述近6份浙江卷必修一分析必修1的常考知识点·主干知识：组成的分子（5）、细胞器（6）、细胞呼吸过程（6）、光合作用过程（6）、细胞周期和有丝分裂（6）、酶（4）、物质出入细胞方式（3）、细胞分化（2）、衰老凋亡癌变等。教材实验：酶特性实验（4）、质壁分离及复原实验（3）、色素的提取和分离实验（4）、影响光合速率因素实验（3）、三大有机物的鉴定实验、洋葱根尖分生区有丝分裂装片的制作及观察实验等。13.下列关于高等动物细胞有丝分裂的叙述，正确的是（）A.前期核膜解体成磷脂分子和蛋白质分子B.中期染色体的显微照片可制作染色体组型图C.后期着丝粒断裂导致染色单体数目加倍D.末期囊泡聚集成的细胞板形成新的膜16.下列关于高等动物细胞的细胞周期的叙述，错误的是（）A.分裂间期进行DNA复制B.前期开始出现染色体和纺锤体C.中期是观察染色体形态的最佳时期D.末期进行着丝粒的分裂有丝分裂考题201510D201610B有丝分裂考题14.下列关于观察小鼠骨髓细胞有丝分裂的叙述，正确的是

()A.前期，分开的中心体之间有纺锤丝相连

B.中期，伸展延长的染色质排列在赤道面上C.后期，可观察到核被膜逐渐解体形成小泡

D.末期，可观察到由许多囊泡聚集形成的细胞板201711A（201804）21.下边为实验测得离体培养的胡萝卜根尖细胞的细胞周期各阶段时间。

周期G1SG2M合计时间（h）1.32.72.90.67.5下列叙述正确的是()A.G1期的细胞中主要进行有关蛋白质的合成及核糖体的增生B.用含DNA合成抑制剂的培养液培养1.3h后，细胞都被阻断在S期C.G2期的细胞中每个染色体含2条并列的染色单体，导致染色体数目加倍D.胡萝卜各组织细胞周期时间长短相同，但G1、S、G2和M期的时间长短不同A（2013浙江）1.下列关于高等动、植物连续分裂细胞的细胞周期的叙述，正确的是()

A．用蛋白质合成抑制剂处理G1期细胞，不影响其进入S期

B．S期细胞的染色体数目已增加一倍

C．G2期细胞的细胞核DNA含量已增加一倍

D．用秋水仙素处理细胞群体，M期细胞的比例会减少C有丝分裂考题《有丝分裂和细胞周期》的启示夯实基础知识：细胞周期各时期的特征，尤其是DNA、染色体的变化；动植物细胞有丝分裂的区别；拓展相关知识细胞周期同步化与其他知识关联：变异、DNA复制和表达、分裂指数的变化等关注往年高考题近6份浙江卷必修二分析必修2的常考知识点·主干知识：减数分裂过程（6）、孟德尔定律应用（6）、生物统一性及进化理论（6）、DNA复制、转录和翻译（基因表达，5）、生物育种方式（5）、人类遗传病的发病风险和主要优生措施（5）、可遗传变异（基因突变、染色体畸变6）、伴性遗传（3）、DNA分子结构（3）等。教材实验：肺炎双球菌转化实验、噬菌体侵染细菌实验（5）、DNA结构模型制作（3）、模拟杂交实验、探究DNA复制方式实验等。减数分裂20161023.基因型为AaBb的某高等动物细胞，其减数分裂某时期的示意图如下。下列叙述与该图不相符的是（）A.该细胞处于后期Ⅱ，其子细胞为精细胞或第二极体B.该细胞含有2个染色体组，可能为次级精母细胞C.分裂产生该细胞的同时，产生的另一细胞的基因组成为abD.该细胞可能由初级卵母细胞经前期Ⅰ的染色体片段交换后产生的C若交叉互换，则为Aabb（Ab,ab）若基因突变，当A隐性突变时，则为aabb(ab)；当a显性突变时，则为AAbb(Ab)减数分裂题20170423．二倍体动物某个精原细胞形成精细胞过程中，不同时期细胞的核DNA相对含量和染色体数目如图所示。下列叙述错误的是（

）

A．乙时期的细胞和丙时期细胞均含有两个染色体组B．甲→乙过程中DNA复制前需要合成RNA聚合酶C．乙→丙过程中可发生基因重组和基因突变D．丙→丁过程中着丝粒分裂、姐妹染色单体分离D精原细胞减I，初级精母细胞减II后，次级精母细胞精细胞减数分裂题22.二倍体生物(2n=6)的某细胞处于细胞分裂某时期的示意图如下，其中①~④表示染色体，据图分析，错误的是（）A.该细胞可表示次级精母细胞或第二极体B.该细胞的染色体数目与体细胞的相同C.①②③含有该生物的一套遗传物质D.图中基因g可由基因G突变而来201711A24.某二倍体高等动物（2n=6）雄性个体的基因型为AaBb，其体内某细胞处于细胞分裂某时期的示意图如下。下列叙述正确的是（）A.形成该细胞过程中发生了基因突变和染色体畸变B.该细胞含有3个四分体，6条染色体，12个DNA分子C.该细胞每条染色体的着丝粒都连着两极发出的纺锤丝D.该细胞分裂形成的配子的基因型为aBX、aBXA、AbY、bY201804D《减数分裂》试题的启示准确把握精、卵形成的各时期特征及其区别准确判断分裂时期：如DNA和染色体数等特征模式图柱形图坐标曲线图……准确判断变异原因变异的来源；发生时期；可能的结果等近6份浙江卷必修三分析必修3的常考知识点·主干知识：向光性实验与生长素的发现史（5）、人体激素的作用（6）、神经调节（5）、特异性免疫（4）、种群的特征和增长方式（6）、食物链和食物网（5）、生态系统的功能（6）、全球环境问题和生物多样性问题（6）等。教材实验：探究2,4-D对插枝生根的影响（3）。向光性试DC6.将云母片插入苗尖端及其下部的不同位置如图所示,给与单侧光照射。下列不发生弯曲生长的是（）201711D（201704）温特实验如图，下列叙述错误的是（）

A．在黑暗条件下进行实验是为了避免光的干扰B．①与④的结果证明琼脂块不含促进幼苗生长的化学物质C．②与③的结果证明苗尖端含有促进幼苗生长的化学物质D．该实验的成功之处在于将苗尖端的化学物质扩散到琼脂块中再去影响切去尖端的幼苗C《生长素发现》的启示准确理解科学史实验：达尔文、波森·詹森和温特实验各实验的装置、变量、现象和结论；理清相应组别与相应结论间的关系；三个实验间的关系；实验所采用的科学方法；准确理解生长素的作用特点效果与生长素浓度的关系（两重性）；与作用器官、部位的关系；与其他植物激素的关系等。（注：以上数据均为非零分卷）6份浙江卷的非选择题得分情况生态题