2023年综合科组工作计划

2023年综合科组工作计划综合科组工作安排1

依据学校工作安排及学校领导提出的详细要求，综合组将以教化科研为先导，以校本培训为依托，夯实学科教研，强化队伍建设，发掘师生潜能，接着发扬全组同心协力，有事大家共同担当的优良作风，争创学校优秀教研组。特制定安排如下：

一、指导思想

接着深化推动新课程改革，接着学习，组织培训，反思探讨，提高相识，强化素养，引导全组老师把新的教学理念转化为教学行为，切实转变学生的学习方式，实现&“轻负高质&”的课堂教学目标，以小课题探讨为切入点，不断提高教化科研的实效性，提高学生的课堂学习效益。让学生的自主性、独立性、能动性和创建性得到真正的`张扬和提升。提倡全体综合组老师争做新课程改革的&“四有&”新人，即：做一个有思索的人，做一个有责任心的人，做一个有运用力的人，做一个工作有创新的人。

二、工作目标

坚持&“促进老师专业化发展，促进教学方式优化，促进学生全面发展&”的教研工作方向，贯彻基础教化课程改革的思想，努力构建&“轻负高质&”课堂，落实&“轻负高质&”课堂教学指导看法，全面提高教学质量。

1、建设具有高度凝合力和战斗力的优秀老师团队，有效发挥综合组的优势，努力做到目标清楚化，过程措施精细化，成果效益最大化。

2、注意学生习惯培育，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注意老师的教学措施和方法的探讨，使学生乐学善学，培育学生真正成为学习的小主子。

三、主要工作

1、严格依照学校学科教学常规要求组织教学，提前一天仔细备课,做到按备课安排组织教学，严抓备课质量（心中有目标、有完成目标的手段及方法）和课堂教学质量。

2、每位老师仔细上好、组织好和支配好每一节课，做到岗在人在，不做无效劳动（我们综合组专用教室或场地多，许多课都在专用教室或场地上，要求在专用教室或场地上的课，学生一律在上课铃声响前到专用教室或场地集中，老师跟综管理）。

3、利用每周四上午的教研时间集中组织本组全部老师每人开设一节组级公开课或讲座,主动参与听评课（讲座）活动，每位老师必需听全本教研组老师的课（讲座），进行互听，互评，做到取长补短，共同学习，共同进步。并做好书面资料的收集（教学设计或讲稿、说课稿、评课稿）。

4、抓好各学生爱好小组的建设，渐渐完善和提高各爱好小组的专业水平，（绘画爱好小组、科技爱好小组、铜管乐爱好小组、田径爱好小组、乒乓球爱好小组、篮球爱好小组、围棋爱好小组）。

5、加强自身学习，更新理念，主动参与各种学习和培训。仔细学习新课标。要求不仅驾驭任教年级的目标，还要熟识相关年级的阶段目标，以便在教学中有机渗透，整体把握，提高课堂教学质量。

6、学校选派老师外出学习、培训考察，县级及以上的回校后整理教学实录、专家讲课稿等，在一周内上传到综合组博客，并利用业务学习时间对组内老师进行培训，传达学习精神。产生一人学习，多人收益的效应。

7、仔细探讨教材，主动开展实践教学，在教学中反思，在反思中进取，把问题当课题，主动参与小课题探讨，积累素材，主动撰写教学论文，参与县级以上各类教学论文评比。

8、月投稿、芦花博客：40周岁以下老师每月参与月投稿活动。每月上挂4篇博文，其中包括1篇读书心得，1篇集体备课的教学反思。

综合科组工作安排2

（一）指导思想：

依据本学年度学校工作安排，协作学校工作安排的指导思想，仔细贯彻党的教化方针，以新课程改革为动力，大力推动教化创新，改进老师的教学行为，促进学生全面而有特性的发展，提高科组老师整体素养，促进本科组教学水平更上一层楼。

（二）工作目标：

1、加强理论、课例及教学阅历学习与研讨，实事求是扎实开展教研。

2、抓好常规教学的检查和监督，培育学生良好的学习习惯。

3、落实校老师队伍建设要求，促进老师实力的发展。

4、建设和谐科组，加强沟通、合作、互助，发挥集体的才智和力气。

5、立足课堂，从“备—教—练—测”四个环节入手，切实抓好“听、说、读、写”四要素。

（三）工作要点：

一、加强学习，提高思想及业务素养。

1、仔细学习《中小学老师职业道德规范》，全面贯彻党的教化方针和政策，进一步加强师德建设，做到依法执教，爱岗敬业，酷爱学生，严谨治学，团结协作，为人师表。

2、加强教化教学理论的学习，适应新的.教化改革的发展，树立新的教化观念，激励老师们多听课、多学习，学期听、评课不少于8节。

二、扎实开展教学研讨工作，以“研”促教。

1、立足校本，依据我校实际状况，多形式开展教研活动，充分利用老师个人博客等网络平台，开展老师思想沟通。

2、加强研课的目的性，本期每位老师均担当一节教学研讨课，组内相互听评课，并形成研讨看法，以课堂教学探讨为突破口，通过“合作备课——听课——反思——评课”，探讨如何深化灵动地运用教材，进行单元备课，敏捷地组织教学。（上课老师需打算好凳子）详细支配见后表。

3、广泛阅读各类教化、教学专著和杂志，仔细阅读学校举荐的书目，写好读书笔记，全体老师每月1篇，放ftp上。

4、抓好六年级教学工作，留意分析、驾驭命题的方向，加强对学问点以及重点难点的分析探讨。进一步做好信息的搜集和命题的探讨工作，做好抽测的打算工作。

5、围绕学校《“学困生”转化的方法及策略探讨》科研课题，不断总结自己的教化教学阅历，主动撰写教学后记和论文，积累结题素材。

三、抓好常规教学的检查和监督，培育学生良好的学习习惯。

1、严格落实学校教学常规工作要求，写好教学安排并仔细执行，期末做好总结。根据有关内容组织教学活动，并做好自查和检查工作。

2、作业布置与批改：

（1）根据学校要求适当布置作业。

（2）每次的作业要有适当评讲，要给学生可参考的正确答案。

（3）统一作业书写及老师批改格式要求。

3、利用好中午1：40—2：00的时间段，四至六年级周二、四，开展《英语辅导报》阅读或对话及课文诵读。

四、加强对年青老师的培育工作

依据我校实际，激励年轻老师多向外校老老师学习请教，多外出学习，听课。

综合科组工作安排3

指导思想：

进一步学习落实二期课改的精神，仔细贯彻完成学校、教育处提出的各项工作、任务，聚焦课堂、坚持培育学生人格的全面发展，全面提高我组老师整体教学和教研水平，特制定本教研组工作安排：

一、本学期工作要点：

（一）狠抓教学常规、保证教学质量、完善教学管理制度，深化推动课改。

1、根据学校教育处的统一部署及要求，抓好“备课、上课、作业、辅导、测试”五环节，按期进行教案检查及反馈。每位老师要按质按量的完成各项常规工作，包括：每节随堂课，每学期一次的组内开课以及组内刚好的评课，教学改进安排的记载，听课的质和量，教案的打算，拓展课的安排、实施和结题工作，监考工作的要求等等。通过每个成员的自觉化的工作来实现我们综合文科组工作的规范化，保障教学行为的正常开展，提高课堂教学水平。

2、进一步加强相关学科的课堂管理力度，通过学校、教研组、老师个人共同努力，协作学校主动开展《两纲》教化，在学科教学的内容中渗透《两纲》教化，不断培育学生良好的自身修养，提高学生自主学习的实力，逐步提升综合文科教学的水平和地位。

3、在特色化建设上，我们要围绕我校办学特色的'内涵深化，结合本组学科的特点，创建本学科教学特色。我们综合文科组的目标是“培育主动思索实力，培育人文情操”，本组将适当组织一些活动，使学生和老师有一个释放的渠道，使老师和学生共同参加进来，形成良好的互动关系。组织好申报拓展课程和开展学科爱好活动，以此促进自身的多元化发展。各组成员要同心同德为学生的特性发展创建条件。

（二）主动开展教研活动，加强教研组建设。

1、以更新课程理念为先导，加大自身素养的提升

只有整体提升老师的教化教学素养和实力，课程改革才能有效、长久、不断深化地进行。教研组就是我们的大基地。只有平常加强教研组活动的建设，以推动素养教化为宗旨，在学习中更新教学观念，才能切实提高本组老师的道德修养、业务学问水平和教化教学实力。

2、提高教学信息化运用管理制度，充分利用校内网系统、多媒体提高教学办事实效，平常可利用这些校本资源加强教研组的业务学习，不断加强自身建设及资料包建设，不断提高教学方法、手段，提高教学质量。

3、加强新课程标准学习并外出学习取经，主动参加学校与区教研室组织的各项活动和竞赛，力争取得好成果。

4、教学中加强课的常规及平安教化，防止损害事故，如有损害事故的发生，必需在第一时间、地点作出相应的处理，杜绝非正常性事故的发生。

5、主动推动现代信息技术运用的学习。并在此基础上，基本实现电脑备课和教案课件化。

6、要保证教研组活动的日常化，课题化。两周一次的教研组活动时间要保证。在内容上教研组活动既有日常事务的支配，也有全组的学习任务，并把唐镇中学四年发展规划的学习和探讨作为本学期的重点工作，以便进一步明确学校办学的长期目标和阶段性目标，进一步确定自身工作推动的重点与策略。加强个体说课、集体磨课、交互听课、集体反思的活动流程。

二、本学期的工作支配：

1、二月份：探讨制定教研组工作安排；各任课老师写好本学期教学安排，并在组内沟通后以书面形式上交校长室。做好教学常规检查。依据学校支配做好申报拓展课、开展学校活动的启动工作。

2、三月份：组织组内老师打算本学期教学展示周的开课，组织组内教学常规检查（教案、课件）和作业批改检查与沟通；上传校内网组内老师课件、教案。

4、四月份：结合校教学展示周活动，我组支配好组内每一位老师打算一节高质量的展示课，并做好听课评课工作。

5、五月份：结合校“红五月”活动，主动开展学科活动，我组翁正范和谈常华老师组织世博礼仪学问竞赛；王晓晴和尹有为老师组织迎世博现场作画活动。

6、六月份：做好期末复习的指导工作；完成小学科考试；做好拓展课总结工作；教研组长协同学校检查作业批改、教案、听课记录；学校工作和活动资料汇总，收集；老师完成课改记载和学期小结。

在新学期中，我们要在校领导的关切和支持下，在各组员的努力和协作下，把我们综合文科组的各项工作开得绘声绘色，同心协力为学校发展出力。

综合科组工作安排4

一、坚持基本要求

1、教学常规

接着按要求做好：备课笔记、听课记录、作业批改和学困生档案4项教学常规工作。

2、备课组活动

1）根据要求，按时按需开展备课组活动。

2）备课组活动不仅是进度支配、常规检查，更要对实际教学中遇到的问题进行探讨。

3、初三毕业班要明确教学现状，依据教研室支配，结合学生特点，制定出合理的复习安排，明确目标，切实做好中考复习工作。

二、提高教学质量

提高教学质量是我们综合理科组日思夜想、迫切追求的。编制成册的校本作业、钻研教材教法、争分夺秒地帮助学困生等是我们付出的努力。除了坚持上述努力之外，我们还要做好以下2件事情。

1、重视基本概念、规律的教学

基本概念不到位，“题海战”就打响了。为促进学生更扎实地驾驭基本概念，从本学期起先，我们特殊要做好以下2项以促进概念课的教学。

（1）试验配套建设

眼见为实，试验是综合理科的根。做试验能调动主动性、提兴奋趣、熬炼思维和动手实力等等。不论是哪个教学环节，有没有一个好的试验支持，效果可以说——天差地别。

目前，我们的试验配套建设已经到了刻不待时的时候。我们将通过教研活动、备课组活动，变更目前试验器材少、旧，搬运调试不便，牢靠性低等现状。建立一套“拿得出手”的'试验器材资源，为我们综合理科的教学服务。

（2）重视概念课的探讨

从概念到做题，是事半功倍；从做题到做题，是事倍功半。无论是班级的教学质量，还是老师的专业发展，探讨概念课的教学是不能回避的。

从这学期起先，我们教研活动和备课活动中，要更加重视这些方面的问题，做好探讨和实践，改进我们的概念教学，促进教学质量的提高。

2、依据学生特点，明确教学目标

特殊是初三毕业班的中考理化科目，我们每一位老师要明确班级里哪些学生可以让他们自己学习不用多管，哪些学生还能再提高，哪些学生要争取及格都要做到心中有数。通过质量分析，明确自己班级里哪些学问点已经到位，哪些学问点特殊薄弱还需加强。通过分析学生和学问点落实状况，找到提高班级平均分的关键因素。

三、详细支配（视详细进度调整）

周次内容支配

1、组织学习并制定本组教研工作安排。初三备课组制定中考复习安排。期末考试质量分析沟通。

2、学习本组教研安排。支配组内公开课日期和课题。备课组探讨试验室建设。

3、学习科学评课视频

4、观看课堂视频并评课

5、观看课堂视频并评课

6、观看课堂视频并评课

7、组内公开课听课评课。

8、组内公开课听课评课。

9、组内公开课听课评课。

10、组内进行“课堂对话”的探讨

11、探讨沟通试验室建设进程

12、物理组DIs试验器材的培训

综合科组工作安排5

一、指导思想

深化贯彻中共中心、国务院关于深化教化改革、全面推动素养教化确定和全国学校体育工作会议精神,落实《教化部国家体育总局关于进一步加强学校体育工作，切实提高学生体质健康素养的看法》,坚持“健康第一”的指导思想，加高校校体育卫生艺术工作两个《条例》、《学校艺术工作规程》的贯彻力度，以上级《关于当前主动推行中小学素养教化若干看法》和教化局的工作部署，结合我校实际，顺应教化改革和发展的形势，以全面提高教化教学质量为中心，遵循教化和小学生身心发展的规律，减轻学生课业负担，提高学生身体素养和心理素养，加强体育、卫生、劳动、艺术的教化管理，培育一批“合格+特长”的优秀学生。充分发挥体、卫、艺的教化教学效果和在社会上的影响力，为实施素养教化作出应有贡献。

二、工作内容

在教化实行新的改革和实行素养教化的今日，体卫艺及劳技科技教化科目是推行素养教化的重要项目，我校确定采纳一手抓常规教学，一手抓爱好小组活动，本着在普及中提高的工作原则，把体、卫、艺工作当作创建学校新形象的重中之重的工作加以落实。

(一)规范常规管理，保证授课时间。

1、规范体育、音乐、美术、科技、信息技术课的课堂教学，削减随意性，不断提高课堂质量。

2、提高老师教学和管理课堂的素养，抓好体、音、美、劳各学科的教学及教研活动。在这几门学科中开展公开课、研讨课活动，请有阅历的老师为各学科上示范课。有安排地派学科老师外出听观摩课学习新的教学和课堂组织方法。

3、仔细落实“一旗两操两活动”，保证学生每日1小时体育活动时间。

4、组织有关老师仔细做好《学生体质健康标准》实施工作，要擅长利用统计好的测试数据对学生体质健康标准水平作出精确推断，刚好调整和改进教化教学，填好《学生体质健康标准》统计数据表。

5、构建校本化的体育课教学内容学问体系。结合体育课程标准，结合体育老师教学用书，挖掘学校课程资源，从完善各课入手，制定适合学校的体育课教学内容与技能目标体系，体现出学生体育学习的连续性、系统性与终身性。

6、加强对体育教学质量的宣扬力度，引导老师关注常态课教学质量，仔细做好每学期的体育教学质量抽测与调研，确保抽测的科学性、规范性、肃穆性。

7、接着开展课间体育熬炼和早操活动。有安排地组织中高年级学生开展班与班之间，年级与年级之间的各种竞赛活动，组织并集训好各类体育苗子参与上级举办的体育竞赛活动。

8、音乐、美术等艺术方面，在“六一”前，实行“六一国际儿童节”文娱汇演。一至四年级以舞蹈为主，五、六年级以独唱小品为主。美术书法方面，平常加强训练。

9、小五科老师送课下乡。

(二)重视保健工作，加强健康意识。

1、设每月一次的健康教化课，每月两期卫生报或保健方面的宣扬栏。利用班会、广播向学生进行环境爱护学问教化，保健学问教化。

2、协作县妇幼保健院，支配一次学生体检，对“四病”(近视、砂眼、龋齿、脊椎弯曲)做重点监控。全部任课老师都参加对学生读、写姿态的管理教化，降低学生视力下降率。

3、环境卫生和个人卫生定期检查，做到有督促有检查。

(三)开展特色教化，丰富校内活动。

1、开全开齐音乐、美术课。在抓好课堂教学的同时，重在培育学生的学习爱好。

2、接着开办各类爱好小组，开展走课活动。

三、工作措施

为了把体卫艺工作抓得更好，见效更快，我校将实行如下一系列措施。

1、加强对担当体、卫、艺、劳技学科老师的教化和培育。从提高老师心理素养和教学水平入手，每学期实行一至两次体、卫、艺、劳技任课老师研讨会。总结阅历