指南针为什么能指方向课时全

第1节指南针为什么能指方向（二）

磁场、磁场方向、磁感线与地磁场

磁体两端的磁性最强，中间的磁性最弱。科学思想——磁极的表述体现了转换思想如何用一幅图来表达？实验再现：磁铁周围的铁屑是如何分布的

在一块玻璃板上均匀地撒上铁屑，下面放上一块条形磁铁和蹄形磁铁，轻敲玻璃板，观察磁体周围铁屑的分布。任务1：如何用画图来表达磁性与磁极的存在与表现？

这样的表达能说明什么？可以表达出强弱作用的效果如果只是证明有没有磁性，那么除了用铁屑、大头针，还可用什么来检验？实验验证一下任务2：边实验边让我们再来画一画？磁性的表现的另一种形式。

这样的图示表达能说明什么？

这样的表达能说明什么？可以表达强弱作用的效果方向

现象分析：把若干个小磁针放在磁体周围不同位置，发现小磁针的＿＿＿＿＿不同，说明磁体周围的磁的作用是有＿＿＿的。指向方向那么如何规定磁的作用情况与方向呢？磁场磁感线■磁场磁场：

磁体周围存在一种物质，看不见、摸不着，对放入其中的磁体产生力的作用，我们把它叫做磁场。磁场的基本性质：

当磁铁靠近小磁针时，磁铁对小磁针的作用力就是通过磁体周围空间存在的＿＿＿＿来传递，而使小磁针发生了偏转。磁场磁场对放入其中的磁体会产生力的作用磁场模型（1）定义：在磁体周围存在一种特殊物质，这种特殊物质叫做磁场。（2）性质：磁场对放入其中的磁体会产生磁力的作用。（3）方向＝该点小磁针静止时北极所指的方向

＝与该点小磁针静止时南极所指的方向相反那么，又如何用模型来方便的描述磁场呢？科学思想：模型建构

磁场的描述——磁感线

磁感线：用来描述磁场的分布和方向的带箭头的假想曲线。任务3：画一画磁感线

大道至简

如果是两个磁体相邻，其作用会怎样？如何用磁感线来表达？用虚拟实验展示用DVR实验来感知一下观察两个磁极相对时磁感线的形状SNSSNSNN任务四：再画一画同名磁极间的磁场分布：SS同名磁极间的磁感线画法：再现实验大道至简（比较）磁场对磁性物质的作用是有强弱的。说说磁场的强弱：距离磁体越远会越弱，磁体的双极最强。磁场有方向，小磁针N极的指向为磁场的方向。目前阶段我们能表达的磁场要素：用磁感线来表示磁场更能说明：小结（3）是_____的线，实际不存在。假想（5）在磁体外部，磁感线由___极到____极。NS（1）磁感线的箭头表示磁场_____。方向（2）磁感线的疏密表示磁场的_____，越密表示该点磁场越_____。强弱强（4）磁感线的方向就是该点小磁针_____北极的方向，也就是小磁针静止后_______指向。受力北极指向（6）磁感线不相交，因为在空间每一点只有____磁场方向。磁感线是闭合的曲线。一个如何去发现地磁场？小磁针在地球表面的表现：1.放成某一个角度，会发生偏转。2.N极总是指向北方3.在两极测出来的磁性较强。像科学家一样推测小磁针为什么总是一极指向北方?思考小磁针总是有一极指向北方地球表面一定有指向北方的磁场这磁场可能来自于地球本身地球是一个磁体1.地磁场形状与什么相识？2.地磁场的方向与地理的南北极位置有什么关系？3.我国最早提出地磁场存在的科学家是谁？小结地磁场（1）定义：地球产生的磁场。地球是一个巨大的磁体。（2）特点：地磁的北极在地理的南极附近，地磁的南极在地理的北极附近1.把下列物体放在磁场中，不会受到磁力作用的是（）A.镍棒B.铜棒C.铁片D.小磁针C2.磁体周围磁感应线的分布情况是（）

A.在一个平面上；

B.在磁体周围的空间；

C.磁感应线的分布都是均匀的；

D.以上没有正确的。B练习：3.有关磁感应线，下列说法中正确的是（）

A.磁场是由磁感应线组成的；B.在磁体周围能清楚地看到磁感应线；C.磁感应线是没有方向的；D.磁感应线是假想的，实际上并不存在。

D4.磁场的基本性质是指()A.能使小磁针发生偏转；

B.能够吸引铁、钻、镍等物体的性质；

C.能够产生磁感应线；

D.能对放在