2023学年完整公开课版探究_第1页
2023学年完整公开课版探究_第2页
2023学年完整公开课版探究_第3页
2023学年完整公开课版探究_第4页
2023学年完整公开课版探究_第5页
已阅读5页，还剩5页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

科学探究

提出问题（善于发现和提出问题）建立猜想和假设制定计划（方案）实施计划（方案），收集事实与证据检验与评价（假设），得出结论合作与交流科学探究的一般过程：1.控制变量法对于多因素（多变量）的问题，采用控制变量的方法，把多变量的问题变成多个单变量的问题，进行解决。变量是指没有固定的值，可以改变量，变量一般有水分，光照，温度，长度，粗细，材料等2.对照不做处理的一组称为对照组

（做处理的一组称为实验组）对照作用的标准答案：（1）对照（2）与........（一般指实验组）作对比，得出........（3）排除........对实验结果的干扰（研究VE对鲜花的保鲜作用）3.转换法看不见摸不着的物理量用一些非常直观的或容易测量的量来研究1.对实验材料的选择（1）种子：颗粒饱满植物：生长良好，大小高度差不多动物：健康，大小，年龄差不多（2）数量相同且一般为多个（为了避免实验的偶然性）5.探究环节一般情况下，探究问题，提出问题，假设和结论都可以用一句话来回答，只是句式不同。例如探究“蜗牛是否有听觉”探究的问题：蜗牛是否有听觉提出的问题是：蜗牛有听觉吗？提出的假设是：蜗牛可能没有听觉。（或者蜗牛可能有听觉）得出的结论是：蜗牛没有听觉。但是，在探究一种因素对某种事物或现象的影响时，我们可能还需要回答具有怎样的影响（一般是有利或者是有害）例如探究“废电池浸出液对植株生长的影响”探究的问题是：废电池浸出液对植株生长的影响提出的问题是：废电池浸出液对植株生长有怎样的影响？提出的假设是：废电池浸出液可能对植株生长有不利的影响。得出的结论是：废电池浸出液对植株生长有不利的影响，且废电池浸出液浓度越大，对植株生长影响越大。6.指出实验的不足之处（1）缺少对照组（2）........（如玉米种子，小白鼠等实验材料）数量太少，实验结果具有偶然性（3）实验次数太少，实验结果具有偶然性（多次实验的目的是为了避免实验的偶

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论