2023年教师工作教学计划

2023年教师工作教学计划老师工作教学安排1

一、指导思想：

学校遵循"健康第一"的教化指导思想和"育人第一"的宗旨，主动推动素养教化。加强体育课改教研活动，努力施行新课程标准，用新的理念来强化教化教学活动，从学生的爱好动身，培育学生勤于熬炼的良好习惯，使学生得到身心和协地发展。

二、工作要求：

1、仔细学习，转变观念，力求创新。

组织体育老师学习各项有关工作条例，学习强化新课程标准，加深对课改工作的相识，在工作中主动实施课改要求，转变观念，用现代教化教学的新理念来指导本职工作，用创新的思维，改革课堂教学的模式，从小学生的认知特点和爱好爱好为动身点，培育学生终身熬炼的好习惯。

2、对学生进行正确的课堂评价。

正确评价学生能提高学生参加活动的主动性，依据小学生的心理特点，体育老师在课堂教学中，应刚好对学生进行正确的评价。评价分老师对学生的评价，学生自评，学生互评。在课堂中，老师的教学艺术在评价也能起到肯定的作用，评价还要从学生的自身条件动身，因材施教，提高学生的活动爱好。

3、抓好"两操"主动贯彻全民健身活动纲要。

学校"两操"是反映学生整风光 貌的形象"工程"，是学校整体推动素养教化的一个窗口，抓好"两操"也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好"两操"更能促进学校的全民健身活动的开展。因此，在3月底将将进行一次广播操竞赛，各班要仔细抓好训练工作，要做到人人参加，师生共练，力争取得最好成果。

4、依照新课程标准，搞好体育课改活动。

在学校内，要全面开展体育课改活动。在体育课中要有新的理念，要有创新意识，在上好平常家常课的前提下，每位体育老师要上一堂课改试验课，力求有新意。符合现代教学的发展的趋势，且每位开课老师都要交一份具体的教案和教学设计，逐步使我校的体育课正规化。让学生在体育活动得到熬炼，身心和谐地发展。

5、开展小型体育活动，丰富学生的课余生活。

接着开展小型体育活动，小型竞赛坚持“常常化、趣味化、群体化“的组织原则，丰富学生的课余生活，增加学生的.身体素养和集体荣誉感。

6、抓好体训工作，提高体育竞技水平。

为了全面提高我中心小学的田径竞技水平，在期初建立健全完善的校级运动队框架，体育组确定对部分优秀的田径队员进行集训，在已有的训练阅历上，不断改进和提高训练水平，注意训练的科学性和实效性。力争在明年的市运动会上有好的成果。

7、体育达标常抓不懈，争创佳绩。

本着“长期抓，抓平常”的思路，做好新学年的体育达标工作。主动开展体育达标熬炼活动，由班主任和体育老师做好组织和指导工作。

8、做好器材管理。

有标准，有安排地配置器材、设备等，落实场地、器材、设备的管理制度，确保其最大的运用率和平安性。

9、本学期器材购置：

小皮球(低段用)30只

羽毛球(3筒塑料、2筒鸭毛)5筒

足球10只

三、重要工作支配：(略)

老师工作教学安排2

一个学期的惊慌而繁忙的工作已经结束，收获不少，下面我对上学期的工作作一总结，为新学期的工作确立新的目标。

一、思想相识。

在一学期里，我在思想上严于律己，酷爱党的教化事业，主动参与学校组织的各项政治活动，主动参与全校教职工大会，仔细学习学校下达的上级文件，关切国内外大事，注意政治理论的学习。我听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。我在做好各项教化教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。

二、教学工作。

在教学工作方面，本学期我担当初三三个班的化学课，教学任务重，但为了把自己的教学水平提高，我常常看有关化学教学的书籍，还常常在网上找一些优秀的教案和课件学习，还争取多听课，从中学习其他老师的特长，领悟其中的教学艺术，努力探究适合自己的教学模式。注意教化理论的学习，并留意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。在平常备课过程中仔细分析教材，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的`教学水平和思想觉悟，并顺当完成教化教学任务。

我同时担当化学试验员的工作，试验室管理有序，为试验教学的顺当进行做好充分的打算。为化学试验加试的顺当通过打下了坚实的基础。

教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推动的今日，社会对老师的素养要求更高，在今后的教化教学工作中，我将立足实际，仔细分析和探讨好教材、课标，探讨好学生，创建性地搞好化学课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。

老师工作教学安排3

本学期担当八年级4个班的化学教学任务，四个班共有学生两百六十多人，通过上期期末考成果和上课状况对各班状况有了大致的了解，针对四个班的不怜悯况，将本学期的教学安排如下：

一、学期目标

(1)重视基本概念的教学

化学基本概念的教学对于学生学好化学是很重要的。在教学中，既要留意概念的科学性，又要留意概念形成的阶段性。由于概念是逐步发展的，因此要特殊留意遵循按部就班，由浅入深的原则。对于某些概念不能一次就透彻地揭示其涵义，也不应把一些初步的概念肯定化。在教学中要尽可能做到通俗易懂，通过对试验现象和事实的分析、比较、抽象、概括，使学生形成概念，并留意引导学生在学习，生活和劳动中应用学过的概念，以便不断加深对概念的理解和提高运用化学学问的实力。

(2)加强化学用语的教学

元素符号、化学式和化学方程式等是用来表示物质的组成及改变的化学用语，是学习化学的重要工具。在教学中，要让学生结合实物和化学反应，学习相应的化学用语，结合化学用语联想相应的实物和化学反应。这样，既有利于学生记忆，又有利于加深他们对化学用语涵义的理解。还应留意对化学用语进行分散教学，通过生动好玩的学习活动和有安排的练习，使学生逐步驾驭这些学习化学的重要工具。

二、改进教学、提高质量的'详细措施：

(1)做好教学常规工作，仔细钻研教材，仔细备课，上好每一堂课。

(2)仔细批改作业，激励学生提问，耐性给学生讲解，做好对学生的辅导工作。

(3)仔细做好备课、上课和课后反思工作。

(4)主动参与教研活动，主动参与集体备课和教学案例探讨，吸取其他老师的胜利阅历，找到更适应学生的教学方法。

(5)做好结构化预习,使学生真正走进文本.

(6)突出学生的主体地位,让学生主动投入到新课程有效课堂教学中.帮助学生尽快进入自主性学习的轨道，在教学过程中要帮助学生自己进行学问模地的构建，而不是去复制学问，学生自己在学习过程中发觉问题才是至关重要的。

(7)做好一帮一工作，强化学生的合作意识。激励科学探究的教学，在现代社会和科学工作中，个人之内与团体之间的沟通与合作是非常重要的，要留意学生这方面良好素养的形成。

(8)利用好多媒体技术，将信息技术和化学教学有机结合起来，提高学生学习爱好。

总之，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，努力提高自己的教化教学水平。

老师工作教学安排4

教化实践中，有个普遍现象：基础和智力相近的学生会在一个学期内成果出现很大的差距；同为一般中学，学校与学校之间的优生提高率也会出现较大的差距。究其缘由，可归结为：教学活动的规范化不够。管理规范的学校，班级优生提高率较高。因此，我们必需加强管理，把教学活动规范化。

教学活动规范化，包括学生学习规范化，老师教学工作的规范化和学校管理工作的规范化。笔者在此仅就老师教学工作的规范化谈几点看法。

1、不断学习，提高素养。

老师要以多种方式参加学习和探讨，把学习与实践融为一体。比照新课标反思自己或身边老师的教化思想和教学行为，要充分利用校内网的信息沟通平台，主动参加网上沟通与研讨，不断学习科学的观念和阅历，搞好区域课改活动。同时，老师要多观看优秀老师示范课、观摩课、特级老师教学录像课，学习先进阅历。听课的关键在于质量，而不在于数量。有的学校要求听课数量过多，加重老师负担，反而导致老师没有主动性。

2、仔细备课，提高课堂教学质量。

备课体现“自主、合作、探究”教法和“寓教于乐”教法，发挥备课组长的核心带头作用，老师之间相互取长补短，抓好二次备课和教学反思。课堂教学中，重点抓好老师引导力度，学生参加程度，学生学习深度，学问驾驭广度，学问运用敏捷性等环节，体现学生的主体地位和老师的引导作用。

3、仔细布置和批改作业，督促学生进步。

课堂作业要容量适中，设计精当，针对性强；留意面对全体学生，因材施教，分层教学，在不忘转化后进生的同时，促进尖子生的成长；家庭作业要向综合型、实践型、调查型、探讨型等方向发展。严格学生作业质量，强调书写规范化、学科术语规范化、卷面规范化，在作业批改中，书写、学科术语和卷面应占肯定的分值。仔细批改，并针对性地赐予表扬和激励。为了转化后进生，要力求做到“堂堂清”、“日日清”、“周周清”、“月月清”。

4、规范辅导，肃穆考纪，刚好反思。

强化质量第一意识，突出教学中心地位。在自习课上或解答学生提问时，要有耐性，不能潦草应付。要落实分层次教学，让学有余力学生吃饱，让一般的学生吃好。辅导是课堂教学的持续，是因材施教的一种重要方式，加强了学生的跟踪考核。同时，以教研组为单位，仔细组织好模块考试，肃穆仔细，杜绝作弊现象，让学生养成一种独立思索的好习惯；测试后仔细做好质量分析，驾驭学生的'学习状况，查漏补缺，刚好总结阅历教训，进行深刻反思，制定出相应的改进策略，常抓不懈。

总之，我们在抓好学生学习活动的规范化，充分调动学生的主动性，激发学生的学习爱好的前提下，必需抓好老师教学工作的规范化和学校管理工作的规范化。让三个方面的规范化相互促进，实现学校总体工作的规范化管理，才能办好人民满足的教化。

老师工作教学安排5

一、指导思想

在新课标理论的指导下，以提高学生的综合素养为宗旨，以培育学生的创新精神和实践实力为核心，以课堂建设为突破口，推动三课建设工作。使每位受教化者做的自己”的“多彩教化”核心价值观，落实“敬重生命、以生为本、基于生活、生态发展”的核心育人理念，以“多彩课程”建设为载体，以“多彩课堂”构建为着力点，以课题探讨为手段，构建多元的、满意学生须要的课程体系，发展多样的、适合学生学习的的教与学方式，生成开放的、独具二七标识的“多彩课堂文化”，努力实现“多彩教化”的发展目标。

二、教学目标

1、使学生能够运用自己的语言说出世界主要国家的自然地理和人文地理特征、人类活动和自然环境的关系，初步驾驭学习的区域地理的基本方法。

2、使学生初步学会运用地图，能够查找出世界各地地理事物的分布，学会分析区域地理特征和地理事物的内在联系，从而发展地理思维实力，并且学会阅读地理景观图和地理统计图表。

3、使学生懂得人类共同生活在一个地球上，必需共同爱护地球。初步知道世界一些国家在开发利用自然资源方面的阅历和问题，增加可持续发展以及对外开放意识，培育全球观念。

三、学情分析

七年级学生有肯定的地理初步学问，但大多数学生空间概念缺乏，比较零碎。不擅长综合分析问题，抽象思维实力差，缺乏科学的探究精神，一些学习的成果好的学生，学习的积级性高，学习的地理的爱好深厚，求知欲强，但一些学习的成果差的学生学习的积级性不高，厌学心情较重。

四、教学设想

1、构建“多彩课堂”，发展多样的、适合学生学习的的教与学方式。“多彩课堂”是敬重差异、激励特色、释放特性、精彩纷呈的课堂。在实际操作过程中我们要留意。

（1）自主开展多种形式的多彩课堂学习的沟通活动，统一相识，转变观念，从而推动“多彩课堂”的构建。

（2）落实新学期第一课进行课程纲要的共享，与课程标准的细化解读、基于标准的教学设计、作业建设。

（3）抓住三个关键点。（学习的目标、学习的.方式、多元评价

（4）学校要制定特色化的多彩课堂探讨建设方案，坚决执行我校特色的课堂教学范式—一学二导三练模式，进行高效课堂教学。

（5）开展符合地理特色的活动。

转变课堂气氛，转变学习的方式，坚持以学生为主体，使学生成为学习的的主体，学问的主子，加强基础，培育实力，实行启发式、探究式教学方法，培育学法，提高实力。开展地理学习的爱好小组，开展地理手抄报，学问小达人等竞赛等活动

2、要争取把多媒体应用到地理教学中，优化教学过程，创设情景、解剖难点。充分利用本学期教室安装的班班通资源，运用现代教化技术，让学生通过网络资源自主学习的，老师重点答疑解惑，培育学生的学习的实力。努力提高学生的成果，在月考、期中、期末考试中努力提高优秀率，提中学等成果的比率，争取没有不及格学生。

3、仔细备课，完成教案和导学案，坚持每天写授后感、心得体会和教学博客，多向有阅历的老老师请教，对自己的教学进行刚好反思和改进。

老师工作教学安排6

依据上级行政部门及业务部门的总体工作思路，制定本学科生物工作安排，不断加强日常教学的探讨、指导与服务，使我市生物老师队伍不断提高，教学质量不断提升。

一、常规工作：

主动推动初中生物课程改革、教学改革和评价改革深化、持续地发展，加强生物老师专业化发展和各校教研组的建设，使我市生物教化事业的持续发展和教学质量的稳步提高。

1、进一步加强义务教化生物课程标准和生物教材的学习、探讨和沟通

结合教材的探讨，特殊是开学初的苏教版教材的新一轮培训要求进行落实。力求使每一位初中生物老师能更好地理解新课标的课程总体目标、详细目标和内容标准，做好七、八年级教材的分析和案例探讨工作。

2、加强对课堂教学的探讨，特殊是课题开展的整合的探讨

整合的探讨，在XXX年下半年省中期课题验收基础上，不断总结前期工作成果及出现的问题，针对课题的要求不断完善、加强课题管理。

3、做好初中八年级结业考试工作

结合上级行政部门要求，做好八年级学生的生物的、复习指导工作，与学校骨干老师探讨XXXX年生物复习的指导与考试评价。

探讨如何在纸笔测试中体现新课标的教学理念，能真正反映新课标在学生身上体现。切实做好八年级的生物教学工作。

4、加强教研中心组和课改基地校建设，深化校本教研

探讨校本教研的途径和方法等，提升我县初中课改的水平，以期形成个人、教研组和我市生物教学新