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文档简介
陕西省铜川市社会工作者职业资格社会工作综合能力(中级)重点汇总(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(30题)1.
第
19
题
下列关于社会工作的说法错误的是()。
2.
第
39
题
当代美国最有影响的个案社会工作模式是()。
3.
第
15
题
在小组工作模式中,()是较晚发展起来的一种工作模式。
4.
5.
6.社区能够给成员传输知识、信息和价值观,同时社区居民所形成的价值、知识、行为、文化信仰等系统的传承给下一代,以继续维持社区的价值、文化、风俗习惯。这体现了社区的()功能。
A.社会参与功能B.社会控制C.社会化D.心理支持
7.
第
35
题
在采用精神分析理论的治疗过程中,其推崇的一个原则是()。
8.小组工作的理论基础对小组工作具有一定的启示作用。以下哪项表述体现了符号互动论对小组工作的启示()。
A.小组工作中注意对组员进行正确引导,促进彼此之间健康互动
B.小组工作是帮助组员在小组中感知他人对自己的反映和平台
C.帮助社会工作者认识小组凝聚力的重要
D.社会工作者也要关心小组的改变,通过小组改变影响个人改变
9.某境外基金会拟在中国内地设立代表机构。根据《基金会管理条例》,该基金会向登记管理机关申请登记时,下列材料中,不需要提交的是()。
A.基金会在境外依法登记成立的证明
B.拟设代表机构负责人身份证明及简历
C.基金会在境外的纳税证明
D.基金会章程和住所证明
10.
第
15
题
社会工作价值观对心理问题、()问题、家庭问题、个人行为问题、人际关系问题等非常关注。
11.
第
16
题
社会工作的著名学者()在1917年出版了《社会诊断》一书,该书为社会个案工作科学化的发展奠定了坚实的基础。
12.小远自小住校,大学毕业后一直没有找到工作,在父母的抱怨声中,小远日渐自我封闭,沉迷于虚拟的网络世界难以自拔。在与社会工作者的交谈中,小远表示自己非常没用,工作找不到,几次戒除网瘾没有成功。依据生态系统理论,社会工作者为小远提供帮助时应重点关注()
A.小远幼年时期的经历B.小远的自我认知水平C.小远与家人之间的关系D.小远过去戒网瘾的方法
13.社会工作者小李在提供服务过程中,遭到服务对象的申述。其督导赵老师协助其解决了这个问题,并缓和了小李与服务对象之间的紧张关系。在此过程中,赵老师扮演的角色是()
A.倡导者B.资源提供者C.缓冲器D.机构变迁推动人
14.
15.
16.
17.原始的冲动和各种本能、通过遗传得到的人类早期经验以及个人遗忘了的童年时期的经验和创伤性经验、不合伦理的各种欲望和感情,这称为()。
A.意识B.人格C.潜意识D.前意识
18.
19.
第
54
题
()是维系社会期望和社会工作专业服务关系的关键。
20.自我为了消除不愉快的情绪体验所采取的方法是(),包括阻挠或掩饰不被允许的或不被赞同的欲望以减少内心冲突。
A.转移B.转介C.防卫机制D.否认
21.下列关于社会工作价值观说法正确的是()。A.社会工作者应将资源投放给有潜能的人
B.社会工作者的目标是让人们适应社会,而不是改变社会
C.社会工作者应用统一的标准同等对待不同的群体
D.个人应发挥潜能以实现社会功能,从而完成自我实现
22.社会服务机构的人力资源管理需要通过管理的过程,协助实现服务机构的组织目标,这种人力资源管理的过程强调()。
A.员工的资源B.员工的关系C.员工的参与D.员工的价值
23.张红是一位成功的电视制作人,由于现代社会节奏的加快和社会竞争的加剧,张红的工作压力很大。时间一长,现在她出现了严重的失眠。她很害怕自己生了重病,不敢去医院检查。在这种情况下,她打电话求助社工,如果你是这位社工,应该在什么领域进行服务?()
A.就业服务B.家庭服务C.心理健康服务D.医疗社会服务E.矫治服务
24.在小组讨论中,社会工作者小龙对其中一位成员说:“你能具体解释一下这个问题吗?”小龙的这种提问方式属于()。
A.封闭式的提问B.开放式的提问C.深究回答型的提问D.反馈和阐述型的提问
25.
第
53
题
提出“需求层次论”的入本主义心理学家是()。
26.社会工作者在询问社区居民的公共服务需求时,大部分居民反映社区的停车位太少,希望社会工作者与辖区单位协商,借用该单位的地下停车场解决夜间停车问题。根据布赖德肖的需要类型,该社区居民的上述需要属于()。
A.感觉性需要B.表达性需要C.比较性需要D.规范性需要
27.两年前,社会工作者小叶为了提高居民参与志愿活动的积极性,设计了“时间银行”管理模式,将居民提供的志愿服务以小时为单位存人“时间银行”,最近,小叶对“时间银行”的实施情况进行了评估,发现该模式提高了居民参与社区志愿服务的积极性,居民对志愿服务的满意度也明显提高。本案例中,小叶采用的评估类型属于()。
A.成本效益评估B.成本效率评估C.成果评估D.过程评估
28.
29.大学新生小丽有30位同班同学,只有她骨瘦如柴,体重远低于正常标准,但她还以此为美,不肯吃饭,每天只吃1—2个水果和喝少量白开水。根据(),这是一种偏差行为。
A.统计规律B.社会规范与价值C.行为适应性D.个体主观体验
30.
第
18
题
社会工作专业守则的目的是()。
二、多选题(20题)31.
32.
33.与个案工作和社区工作等方法相比。小组工作方法有其自己的特点。小组工作的特点有()。
A.小组组员问题的相似性B.运用小组治疗性因素C.不注重个体的差异D.注重团体的动力E.强调小组组员的民主参与
34.行动研究的目标在于解决实践问题、改善实践本身和优化实务工作者的工作境,研究者就是实务工作者,除此之外,行动研究的特点还包括()。A.研究方法兼用量与质的方法,但偏向定量研究
B.研究方法兼用量与质的方法,但偏向定性研究
C.研究过程是研究者与行动者伙伴式合作,实务工作者是主要研究者
D.研究成果的应用者就是实务工作者和研究者自身,并体现出即时性
E.研究效果在于解决实践问题,增进实务工作者的专业成长和全面发展
35.社会工作者在走访中发现服务对象杨女士正处于精神分裂症康复期,最近她因为失眠而心情烦乱,一直说自己很倒霉,什么不幸的事情都会发生在自己身上,没有工作可以养活自己,担心家人嫌弃,社会工作者在辅导杨女士的过程中,进行了夫妻共同参与的面谈,运用专业方法减轻杨女士的心理压力,还鼓励和推荐其参加社区活动,对其开展压力应对等方面的训练。在此案例中,社会工作者扮演的主要角色有()A.使能者B.教育者C.治疗者D.倡导者E.协调者
36.定量研究的使用范围包括()。
A.资料搜集相对比较容易的场合
B.宏观层面的大规模的调查与预测
C.需要探讨变量关系的场合
D.不熟悉的社会系统
E.在微观层面对个别事物进行细致、动态的描述和分析
37.
38.社会工作教育性督导的内容包括()。
A.教导“社会服务机构”的知识
B.教导有关“社会问题”的知识
C.教导有关“工作过程”的知识
D.教导有关“工作者本身”的知识
E.教导有关“接案和结案”的具体知识
39.
40.
41.
42.
43.行动研究的内涵主要有()。A.对行动进行研究B.对行动者进行研究C.为行动而研究D.在行动中研究E.由行动者研究
44.社会工作者采用治疗模式开展小组工作时,实施的原则包括()。
A.综合运用社会学、心理学知识和临床社会工作的实务方法设计小组计划
B.带领小组组员发展社会性治疗关系,替代原来的有缺陷的社会关系网络
C.设定针对每个组员的干预计划,寻找小组共同成长目标,实施整体工作计划
D.致力于培养并提升小组组员改变社会环境的能力
E.促使组员之间、组员与小组和社会系统之间相互开放
45.社会工作在助人过程中,希望促成人与社会环境的良性互动,主要表现在()。
A.改变环境,使环境适应人
B.解决问题、增强服务对象的能力以应对环境的压力
C.改变不良环境,保证人们的正常生活
D.通过解决问题和增强能力使服务对象能够改变环境
E.协助案主选择较佳的环境
46.
47.社会工作者最近为社区矫正对象开展“星星点灯小组”工作。以下说法中,正确的是()。
A.该小组最适合的类型是支持小组
B.强调组员之间关系建构,达到组员的相互支持,获取共同体的归属感
C.强调组员充分发挥自己的潜能
D.治疗组员的心理和社会行为问题
E.该小组是治疗小组
48.
49.
50.民政部在社会福利方面的职能有()。A.优抚安置工作B.救灾工作C.城乡社会救助工作D.基层政权与社区建设工作E.特殊困难群体的权益维护和社会保护工作
三、多项选择(10题)51.
第
77
题
儿童早期语言发展的主要特点包括()。
52.
第
91
题
同事督导团体组成中的技巧包括()。
53.
第
99
题
下列选项属于支持性技巧的是()。
54.
第61题
社会工作研究伦理体现在()。
55.
第
68
题
发展自助小组的技巧包括()。
56.
第
93
题
社会性需要主要有()。
57.
第
89
题
以下属于心理社会治疗模式特点的是()。
58.
第
92
题
根据社会支持理论的观点,对社会支持网络的评估主要包括()。
59.
第
88
题
认知行为学派在助人的过程中为了达到服务对象的改变,一方面要协助其做到自我了解、自我控制,另一方面也要提供外在监督,实现自我控制与外在控制的结合。从专业的助人过程来讲,有以下几个方面()。
60.
第
81
题
个案工作的首要任务是()。
参考答案
1.E本题主要考查社会工作的定义。第一,社会工作是以帮助他人为目的的活动。第二,以科学知识为基础的活动。第三,科学的助人方法。第四,社会工作是职业化的助人服务活动。D项不符合。
2.C心理社会治疗模式是当代美国最有影响的个案社会工作。
3.A发展模式亦称过程模式或发展性小组模式,是较晚发展起来的一种小组工作模式。
4.E
5.C
6.C社区具有社会化功能。社区能够给成员传输知识、信息和价值观,同时社区居民所形成的价值行为、文化信仰等系统能够传承给下一代,以继续维持社区的价值、文化、风俗习惯,促进社区意识的提升和凝聚力的稳固。
7.A个别化原则是精神分析理论治疗过程中的推崇的原则。
8.A
9.C境外基金会在中国内地设立代表机构,应当经有关业务主管单位同意后,向登记管理机关提交下列文件:申请书;基金会在境外依法登记成立的证明和基金会章程;拟设代表机构负责人身份证明及简历;住所证明;业务主管单位同意在中国内地设立代表机构的文件。C项不需要提交。
\r\n
10.D
11.C
12.B埃文斯和科尼提出了系统模式社会工作的基本原则,其观点包括:①维持实践的一致性,从服务对象的处境出发,看到他们的限制和机会;②充分认识情境的重要性;③采用积极视角④辨识行为模式以看到积极的可能性和应改变之处⑤重视过程,看到服务对象的正面技巧和积极关系,并尝试将它们转移到另外的情境中去⑥与他人一起工作,包括重视他人、个人支持网络、机构和社区资源。题中,小远的问题就是对自我认识错位,社会工作者应依据社会系统理论帮助小远分析问题原因,采用积极视角,在不利情境中看到改变和进步的可能,提高小远的自我认知水平,即关注的重点应是小远的自我认知水平。
\r\n
\r\n
13.C缓冲器角色:督导者必须成为服务对象与被督导者之间、被督导者与社会服务机构之间、机构内部各部门之间的缓冲器。其任务包括:处理服务对象的申述;接受那些不满被督导者的服务而要求与更高层社会工作者会谈的服务对象的申请;保护被督导者,使其不必处理服务对象对其所提供服务不满的强烈情绪;保护被督导者,使其不必承受行政管理者工作量分配不合理而产生的超负荷情况等。
14.D\r\n
15.E
16.A
17.C
18.C
19.D
20.C防卫机制是自我为了消除不愉快的情绪体验所采取的方法,包括阻挠或掩饰不被允许的或不被赞同的欲望以减少内心冲突。防卫机制是一种自我调适的方法,包括正向和负向的。
21.D每个人都应当有权利和机会发展个性,社会工作者应当尊重服务对象的个体差异,不应当使用一般或统一的服务方法回应他们的独特需要,应尊重个性化需求。因此排除C。人有与生俱来的动力和责任以实现其本能。因此,个人应发挥潜能以实现社会功能,从而完成自我实现。
【命题点拨】本题考查的是社会工作价值观。
22.D
23.C
24.C社会工作者在小组讨论中,通常有五种提问类型:①封闭式的提问,如“是不是”;②深究回答型的提问,社会工作者可以用“描述”“告诉”“解释”等词提问;③重新定向型的提问,如“刚才小李提到了这个问题,其他组员对这个问题是怎样想的”;④反馈和阐述型的提问,如“我们已经讨论了一段时间,谁能对此总结一下吗”;⑤开放式的提问,如用“怎样”“为什么”等词提问。在小组讨论中,社会工作者可根据不同的情况和时机运用不同的提问方法。
25.B
26.A当个人被问及是否需要某一特定服务时,其反应就是感觉到的需要。在社区中当大部分居民感觉到某些需要和期望是能满足时,并把它们说出来,那便是居民的感觉性需要。
27.C对成果的评估主要是考察工作的成果在多大程度上实现了预定的目标。
28.A\r\n\r\n
29.A划分正常行为与偏差行为的标准主要有统计规律、社会规范与价值、行为适应性、个体主观体验。统计规律的标准主要是大多数人相似或一致的行为在统计上就可以视为常态的、正常的行为,反之则被认为是偏差行为。小丽相对于她的其他同学来说,她的行为是一种异常行为。
30.C
31.ACE
32.ABD\r\n
33.ABDE小组工作具有以下特点:(1)小组组员问题的共同性或相似性;(2)强调小组组员的民主参与;(3)运用小组治疗性因素;(4)注重团体的动力。
34.BCDE行动研究由于是被研究者和与问题有关的人员一起参与研究和行动,因此更多地偏向于定性研究。
35.BCD
36.ABC
37.CDE
38.ABCD
39.ABCD
40.ABD\r\n
41.BCDE\r\n
42.ABDE
43.ACDE
44.ABC社会工作者在开展治疗小组工作时必须坚持和实施这样一些
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