【5套打包】丽水市小学六年级语文上期末考试检测试题(含答案)

2018年下期期末质量监测试卷六年级语文命题人:审题人：注意事项1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓名、准考证号和科目；2．所有题目均按题号用0．5毫米黑色墨水签字笔书写，否则作答无效；3．在草稿纸上答题无效；4．请勿折叠本试卷。保持字体工整、笔迹清晰、卷面清洁。正确填涂示例□此方框为缺考考生标记，由监考员用2B铅笔填涂。时量：90分钟分值：120分一、基础知识（50分）1.认真拼音写词语。（8分）jùnmǎ táocuàn késòu mòshēnɡ（）（）（）（）sùliào zhēnzhì qínjiàn rìkòu（）（）（）（）2.用“”给加点字选择正确的读音。（4分）入场券（juànquàn） 绷脸（běnɡbēnɡ）肖像画（xiāoxiào） 摩挲（suōsā）3.补充成语，并解释所填的字。（4分）大病新（）： （）经风霜：响（）行云： （）味盎然：4.根据语境，在括号里填上以“无”字开头的四字词语。（2分）（1）闰土的心里有（）的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。（2）蔺相如机智应对秦王，将（）和氏璧完好无损地送回了赵国。5.正确读出句子的节奏，在停顿处画“/”。（2分）。（1）洋洋兮若江河。（2）七八个星天外，两三点雨山前。2018年下期期末质量监测·六年级语文，第1页，（共2018年下期期末质量监测·六年级语文，第1页，（共6页）2018年下期期末质量监测·六年级语文，第2页，（共6页）2018年下期期末质量监测·六年级语文，第3页，（共6页）6.判断。对的打“√”错的打“×”。（4分）（1）“幽”是独体结构，音序是Y。 （）（2）“路转溪桥忽见”中的“见”和“风吹草低见牛羊”中的“见”意义用法一样。 （）（3）古人称“梅兰竹菊”为“四君子”，喻指君子品行。 （）（4）《天净沙·秋》整首曲色彩鲜明地描绘了秋天，抒发了悲凉的情绪。（）7.选择正确答案的序号填在括号里。（10分）（1）下列成语书写全部正确的一组是（）A.流连忘返可见一班牙牙学语一如既往。B.意味深长百练成钢北风怒号振耳欲聋C.久别重逢独具匠心长途跋涉不拘一格D.兴高彩烈苟延残喘迫不急待罪魁祸首（2）“晓看红湿处，花重锦官城”中“锦官城”是指现在的哪座城市？（）A.洛阳 B.成都 C.南京 D.重庆（3）下列诗句中描绘的的场景最适合采用水墨画来表现的是（）A.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。B.青枫江上秋帆远，白帝城边古木疏。C.白日依山尽，黄河入海流。 D.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（4）下面人物与情节搭配不当的一项是（）A.三顾茅庐————诸葛亮 B.孙悟空————大闹天宫C.鲁智深————倒拔垂杨柳 D.刘姥姥————进大观园（5）下列句子，没有语病的一句是（）A.他办事很武断，深得大家称赞。B.同学们排着整齐的队伍挤进了博物馆。C.老师用温和的语气和慈祥的目光注视着我们。D.通过这次活动，我们增进了友谊。8.句子。（8分,1-6小题每题1分，7小题2分）（1）童年的往事多得像向天上的星星。（缩句）（2）这儿景色优美，真让人流连忘返。（反问句）（3）残阳很红。（比喻句）（4）麦子已经成熟了，真是丰收在望。（原句上修改病句）（5）贝（6）皎洁的月光照耀着大地。（拟人句）（7）仿写句子。例：种子，如果害怕黑暗，那它永远不会发芽。花朵，如果害怕，那它永远，如果害怕，那它永远9.根据课文内容填空。（8分，每空1分）（1）孤村落日残霞，。《天净沙·秋》（2）伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，”。《伯牙绝弦》（3）昔我往矣，。《诗经·釆薇》节选（4），唯有他发扬起来，中国才有真进步。（鲁迅）（5）“西瓜有这样危险的经历”，指的是闰土和我说的这件事，它体现了闰土的品质。（6）皮鞋匠的第一次联想描绘了三幅画面：月亮升起，海面平静；月亮升高，穿过微云；。（7）横眉冷对千夫指，。《自嘲》二、口语交际。（4分）国学经典是中华文化的精髓。中华大地掀起了强劲的“国学热”，学校即将开展以“读经典，颂国学”为主题的综合性学习活动。（1）为了激发同学们学习“国学经典”的热情，老师准备请同学们拟一副对联，请同学们根据对联特点对出缺少的部分。（2分）上联：国学经典下联：弘扬（2）推荐经典。如果你想借阅寓言性质的书，应选下面的哪本书？（）（1分）A.《史记》B.《论语》C.《诗经》D.《庄子》（3）为顺利开展综合学习活动，请设计活动项目。（1分）A.以“读经典，颂国学”为主题的诵读比赛。B.三、拓展提升。（20分）1.补充成语、歇后语、句子。（4分）己所不欲，，可以为师矣。前人栽树，广东人唱京剧──2.根据诗句写成语。（3分）例：花落知多少（不计其数） 万紫千红总是春（）一支红杏出墙来（） 飞流直下三千尺（）3.写上成语故事的主人公。（2分）入木三分（）指鹿为马（）4.根据提示，猜一猜。（3分）（1）德国失聪音乐家命运人物：（2）乐曲俞伯牙弹琴知音成语：（3）小说闰土鲁迅回家作品：5.根据语境填诗句、俗语、歇后语，作品。（6分，每题1分）（1）老师对学生的影响潜移默化，常用《春夜喜雨》中的诗句，来形容。诗人李贺借马来抒发自己为国建功立业的情怀的诗句是，。（3）《西江月·夜行黄沙道中》与“月出惊山鸟”有异曲同工之妙的一句是。（4）他做事太执着，总是，现在后悔已经来不及了。（填俗语）（5）改革开放以来，人们的生活越来越好，真是。（歇后语）（6）我国古代四大名著中，反映封建社会走向衰亡的是。（填作品）6.你知道下列对联写的人物是谁吗？（2分）（1）酌酒花间，魔针石上；倚剑天外，挂弓扶桑。（）（2）犹留正气参天地，永利丹心照古今。（）四、文言文阅读。（5分）以学自损不如无学夫学者，所以求益耳。见人读数十卷书，便自高大，凌忽长者，轻慢同列，人疾之如仇敌，恶之如鸱枭，如此以学自损，不如无学也。【注释】夫：句首发语词。益：长进。鸱枭：两种鸟。古人认为是恶鸟。（1）解释加点的字。（2分）凌忽长者：人疾之如仇敌：（2）翻释句子。（1分）如此以学自损，不如无学也。（3）用原文句子回答“如此以学自损，不如无学也”中“如此”是指什么？（1分）（4）短文告诉了我们什么道理？（1分）五、课外阅读。（11分）没有一种给予是理所应当的①老人是菲律宾华侨，在海外跋涉半生。几经浮沉，衣锦还乡的他萌生了济世助人，造福家乡的念头。②于是，老人分别给家乡几所学校的校长写了信，希望每个校长能提供十来个学生的名单，他从中选定人选作为资助的对象。③名单很快就到了老人手里。老人让家人买来了许多书，有《泰戈尔诗集》、巜纪伯伦诗集》、《十万个为什么》等等，分门别类地包装好，准备寄给名单上的孩子。家人面面相觑：这样微薄的赠予是不是太寒碜了？④家人不解，却也不愿违背老人意愿，只好替他一一寄出那些书。⑤夕晖来去匆匆，老人常常对着电话发呆，又莫名其妙地唉声叹气。从黄叶凋零到瑞雪飘飞，谁也猜不透老人所为何事。⑥终于读懂老人的心，缘于新年的一张贺卡，很普通。封面写着：感谢您给我寄来的书，虽然我不认识您，但我会记着您。祝您新年快乐！没想到老人竟然兴奋地大呼小叫：“有回音了，有回音了，终于找到一个可以资助的孩子。”⑦家人恍然大悟。终于明白老人这些日子郁郁寡欢的原因，他寄出去的书原来是块“试金石”，只有心存感激的人才会有资格得到他的资助。⑧老人说：“土地失去水分滋润会变成沙漠，人心没有感激滋养会变得荒芜，不知感恩的人，注定是个冷漠自私的人。不知关爱别人，纵使给他阳光，日后也不会放射出自身的温暖，而且也不配得到别人的爱。⑨的确，没有一种给予是理所应当的，没有什么是必须应该的，所以，没有一种领受可以是无动于衷、心安理得的，都应心存感激。一朵花会为一滴雨露鲜艳妩媚，一株草会因一缕春风摇曳多姿，一湖水也会因一片落叶荡漾清波，一颗心更应对另一颗关爱的心静静地绽放感情的笑脸。2018年下期期末质量监测·六年级语文，第4页，（共2018年下期期末质量监测·六年级语文，第4页，（共6页）2018年下期期末质量监测·六年级语文，第5页，（共6页）2018年下期期末质量监测·六年级语文，第6页，（共6页）1.联系上下文理解词语。（2分）济世助人：恍然大悟：2.给加点字注音。（2分）面面相觑（）摇曳多姿（）3.老人济世助人、造福家乡的具体做法是：（1分）4.“老人常常对着电话发呆，又莫名其妙地唉声叹气”，此时此刻，你觉得老人在想什么？（2分）5.老人郁郁寡欢的原因是：（1分）6.寄出去的书原来是块“试金石”，老人用书来试什么呢？（1分）7.“没有一种给予是理所应当的，都应心存感激”，由“心存感激”，你想到了哪两个成语？（2分）六、梦笔生花。（30分）小学六年的生活中，值得留念和分享的很多：一个尊敬的人给你的温暖，一件难忘的事给你的教训、启发，一个感人的场面留给你的感动，一个会心微笑带来的关爱，一次帮助得到的快乐，一个充满爱的场景……请以“记忆深处的”为题，写一篇作文。要求：1.2.不少于450字。3.不出现真实的学校和人名。450400450400

2018年下期期末质量监测六年级语文答案一、基础知识（50分）1、（8）分骏马逃窜咳嗽陌生塑料真挚琴键日寇2、（4分）quànběngxiàosuō3、（4）分愈：痊愈饱：充分，充足遏：停止，使........停止兴：兴致，兴趣4、（2分）无穷无尽无价之宝5、（2分）（1）洋洋兮／若／江河。（2）七八个星／天外，两三点雨／山前。或：七八个／星／天外，两三点／雨／山前。6、（4分）×√√×7、（10分）CBBAD8、（8分）（1）往事多。（2）这儿景色优美，怎能不让人流连忘返呢？或：这儿景色优美，难道不让人流连忘返吗？（3）残阳如血。或：残阳像火一样红。（4）把“已经”改为“即将”或“马上”，“将要”）（5）贝多芬问盲姑娘爱不爱听，他再给盲姑娘弹一首。（6）皎洁的月光抚摸着大地。或：注视/凝视/亲吻（7）骄阳，绽放(或：太阳/风雨，绚丽)小树如果害怕风雨，那它永远不会成才。或：（鹰，如果害怕风浪，那它永远不会飞翔。）（合理即可）9、（8分）（1）轻烟老树寒鸦（2）峨峨兮若泰山（3）杨柳依依（4）惟有民魂是值得宝贵的（5）看瓜刺猹机智勇敢（6）月光照耀，卷起巨浪或：（月光照耀，风起浪涌）（7）俯首甘为孺子牛二、（4分）1、诵读（颂读）中华文化（文化精髓）2、D3、以“读经典颂国学”为主题的主题班会/（背诵比赛）/（知识竞赛）/（演讲比赛）(合适即可)三、（20分）1、勿施于人温故而知新后人乘凉南腔北调2、春暖花开独辟蹊径山高水长或（高山流水）3、王羲之赵高4、贝多芬高山流水《故乡》5、（6分）（1）随风潜入夜，润物细无声。（2）何当金络脑，快走踏清秋。（3）明月别枝惊鹊（4）不到黄河心不死（5）芝麻开花---------节节高（6）巜红楼梦》6、（2分）李白文天祥四、（5分）1、轻视痛恨（或：怨恨）2、像这样用学习到的知识来损害自己，还不如不要学习。3、读数十卷书，便自高大，凌忽长者，轻慢同列。4、学习要永不满足，做人要谦虚，不要骄傲自满。（语义合理即可）五、（12分）1、（2分）救济、帮助别人。形容突然明白。2、（2分）qùyè3、赠书，资助家乡懂得感恩的孩子。（1分）4、老人在想：为什么这么多孩子在收到赠书后都无动于衷？难道他们对别人的给予都不知道感激吗？这群孩子情感都那么缺乏？我会不会找到值得资助的孩子呢？（合理即可）（2分）5、没有收到孩子们的回信，也没有接到孩子们的电话，对收到他赠书的孩子有些失望。（1分）6、老人用书来试探收到赠书的孩子是不是一个心存感激、懂得感恩的人。（1分）7、饮水思源知恩图报（或：投挑报李）（22015年人教版语文六年级上册期末测卷（九）1．凝神听，想好写。（5分）（1）台湾地区的总面积是平方公里，形似一片。（2）台湾岛湖泊众多，其中最为著名。（3）台湾岛的富饶体现在哪些地方？请概括要点。2．看拼音，写词语。（6分）3．用“”画出正确的读音或词语。①蒙（méngměng）汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。②这次作文大赛的（截至截止）日期是元月28日，可千万别错过。③奶奶说着一口地道（dìdàodìdɑo）的上海话。④下棋时爸爸步步为营，大兵压境；我临危不惧，(负隅顽抗顽强抵抗)。4．根据要求填上以戏曲为主题的成语。中国传统的京剧分等角色，人物造型各不相同。表演开始，剧场内外，热闹非凡。演员们，其中俱佳的优秀演员李光，他的念字、唱腔都，表演更是，整个剧情，催人泪下。表演结束了，依然让人觉得，意犹未尽。5．根据“回味”一词的不同意思各写一句话。①食物吃过后的余味：②从回忆里体会：6．忆课本，善积累。（10分）（1）通过本学期的学习，我们认识了许多杰出人物，有被誉为“浪漫主义钢琴诗人”的波兰音乐家，有被誉为“

”的钱学森，有

的

……他们的优秀品质和高尚人格深深感染了我们。（2）黄土高原哪，你生养了这些的后生，也只有你，才能承受！（《安塞腰鼓》）（3）陆游是南宋爱国诗人，他临终前的遗憾是“，”；他强调知识与实践的关系是“，”。（4）欲知天下事，。便于思索，便于记忆。初读好书，；重读好书，。处处留心皆学问，。（《古今贤文》）（5）你在本学期读过的最喜欢的一本名著是《》，作者是，喜欢这本书的原因是。7．读句子，并修改。（1个标点，2个错别字，2处语病）（5分）今天我终于借到了“鲁滨逊漂流记”这本书。一放学，我就迫不急待地拿起书，坐在座位上读了起来。读了这本书，使我受到不少启发。我要向鲁滨逊那样，敢于挑战恶劣环境不断进取的好思想。8．《船长》片段船长哈尔威屹立在舰桥上，一个手势也没有做，一句话也没有说，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴森可怖的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉入大海。哈尔威船长一生都要求自己

忠于职守，履行做人之道。面对死亡，他又一次运用了成为一名英雄的权利。

（1）这部分应该怎样读？请用“√”选择。语速：①急促

②缓慢

③适中语调：①庄重

②有力

③悲哀（2）“面对死亡，他又一次运用了成为一名英雄的权利。”这句话最正确的意思是（

）①哈尔威船长不怕死。②哈尔威船长是一名英雄。

③面对死亡威胁，哈尔威船长作出了以身殉职的选择，他一生忠于职守、舍己为人。

（3）你认为文中的“做人之道”应该指什么？9．《草原》片断在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这种境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。（1）这段话中有两个表示“绿”的词语，表示绿的范围广的是，表示绿的程度深的是；这段话中“无边的绿毯”是指，“白色的大花”是指。（2）作者通过对、、、等景物的描绘，表现了草原的美丽。（3）“在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。”作者借骏马和大牛的表现来表达。10．不寻常的音乐会柔和的阳光暖洋洋地洒进小小的病室，绿色的藤蔓爬上窗台，探头探脑地打量着伦敦儿童医院病房里的7个孩子。这7个小病人，除伊丽莎白外，全都患了不治之症。伊丽莎白热爱音乐，酷爱唱歌，她的歌声圆润舒缓，婉转动听。但她的耳朵做了一个手术，一个月后听力将完全消失。不过，在伙伴们面前，她从不唉声叹气，只是当她以为没有人看见时，沉默的泪水才会渐渐地、渐渐地充满双眼。小伙伴们为伊丽莎白的境况焦急不安，他们决定做一些事情使她快乐。一天傍晚，孩子们带着这个秘密去见他们喜欢的朋友——护士柯尔比。“你们想为伊丽莎白举办11岁生日音乐会？还有3周的时间，来得及吗？”当柯尔比看见孩子们渴望的神情，不由自主地感动了：“好吧，我来帮助你们！”柯尔比请到了全市最著名的音乐老师玛丽，玛丽感动地说：“我去，我去！”在玛丽老师热心的指导下，这六个孩子每天都练习唱歌。当然，伊丽莎白并不知道。真是不可思议，仅仅3周的时间，柯尔比和玛丽老师就把这6个快要死去的孩子组成了一支优秀的合唱队，尽管他们中没有一个具有出色的音乐天赋。这个秘密保守得十分成功。伊丽莎白生日的这天下午，当她坐着一辆手推车被推进医院的礼堂时，她惊讶了，苍白漂亮的面庞变得绯红。她身体前倾，一动不动，聚精会神地听着。演唱开始前，柯尔比告诉孩子们：“伊丽莎白的听力已经非常微弱，你们必须尽力大声唱。”尽管我们都坐在离舞台仅3米远的地方，却仍然难以清楚地看见每一个孩子的面孔，因为泪水遮住了我们的视线。但是，我们能够毫不费力地听见他们的歌唱。音乐会获得了极大成功。伊丽莎白欣喜若狂，浓浓的、娇美的红晕在她苍白的脸上闪闪发光，眼里闪耀出奇异的光彩。她大声说：“这是我最最快乐、最最快乐的生日！”合唱队员们十分自豪地欢呼起来，又蹦又跳，完全不像患了绝症的孩子。可是谁能想到，成功举办这次音乐会的是这些患不治之症的孩子呀，他们在忍受着多么大的病痛啊！现在，那6名合唱队的成员已在地下安睡长眠，那6副幼稚的歌喉已经静默多年，但伊丽莎白的记忆里至今仍然能够听见那6个伙伴的声音。这是欢乐的声音，生命的声音，给人力量的声音，这是她曾经听到的最后的也是最美的声音。（1）文中“不治之症”的意思是，最后一节中与这个词相呼应的词语是。（2）“一天傍晚，孩子们带着这个秘密去见他们喜欢的朋友——护士柯尔比。”“这个秘密”具体指（3）“这是她曾经听到的最后的也是最美的声音”。说这种声音是最美的是因为（4）下面句子中加点的词语，反映了伊丽莎白什么样的心情。①沉默的泪水才会渐渐地、渐渐地充满双眼。②伊丽莎白欣喜若狂，浓浓的、娇美的红晕在她苍白的脸上闪闪发光……（5）短文为什么用“不寻常的音乐会”作题目？请写出两个要点。①②11．《不寻常的音乐会》中的人和事深深地感动了我们。我们的