五年级班主任下学期工作计划模板

五年级班主任下学期工作计划模板【5篇】

班主任是班集体的组织者、治理者的指导者，加强常规教育、行为标准训练，形成良好班风是班主任的重要职责之一。开展“好书大家看”活动，建立班级图书角，学生之间和班级间学生相互交换看书等。平常可以把一些优秀练笔和习作或读书笔记贴在班级“习作园地”栏里，供大家观赏。

3、坚持记日记。本学期仍旧坚持记日记，只不过由上学期的本子改成活页的，这样便利我批阅。要求还是一要真实，二要仔细。写完后加一项就是自主修改。

4、每天要抽出语文课堂的五分钟时间练书写，可以和当天当晚的摘抄作业联系起来，摘抄作业就是当天的宋词诵读，这样就一举三得。

5、这学期规划以童年为主题，师生共读《呼兰河传》一书，并沟通读书心得。

6、利用黑板报、每天诵读活动等营造良好的读书环境。通过给画配诗，给诗配画，做书签、古诗文表演等活动，培育学生读书的兴趣。

7、开展家庭读书乐活动。尽力提倡在家庭中开展亲子阅读活动，让家长引导孩子选择适宜的读物或家长和孩子共读一本书，共议一本书，进而扩大阅读范围。

7.积极鼓舞学生将自己写的好的习作进展投稿，提高他们写作的成就感和兴趣。

三.语文生活化，生活语文化

语文来源与生活，生活离不开语文。在培育学习力量和学习习惯的同时，也不行无视了对生活的关注。我规划进展每周一次的“生活观看”，学生可以以不同的形式向班级同学进展展现，并共享自己的所看所想。

本班共有学生46人，男生27人，女生19人。男生活泼和善，但做事还要更仔细细致，专注力、自制力、责任感、担当力有待提高;女生乖巧伶俐，但大局部还要更大胆自信。针对班级现状，反思上学期的工作，特制定以下工作规划：

一、班级进展目标：自信、喜爱读书班级。

二、详细措施：

(一)、连续实行分小组pk制度，以带动班级的学习、纪律、卫生、安全等各项一日常规治理工作，调动学生的参加度，在pk中充分发挥每个孩子的潜能，增加自信念。

1、细化pk制度，让每个孩子都在组内有所担当，负责其中一个方面，让他们明白自己很重要及团结的重要性。

2、班干部及各组内重要岗位的担当实行每周pk优胜者轮番担当制。给更多孩子熬炼自己的平台，发觉其优点，促进其成长，增加其自信念。

3、对于pk获胜组或个人准时公布和表扬嘉奖，并建立“班级特权大使制度”，依据PK结果来选择特权，月月总结、学期末总结评出月冠军、学期冠军进展嘉奖，和期末评优挂钩。

4、并在各组内实行“师徒结对”活动，与小组PK活动的评比嘉奖挂钩。

5、定期(每周)召开班干部会议，了解pk过程中消失的各种问题，准时改良措施，并多与学生沟通，敬重、听取他们的建议和心声。

(二)、充分利用班级图书角和好书推举榜，共享自己优秀读物，制定借阅治理制度。扩大孩子的阅读量，拓宽视野、陶冶性情，让每个孩子身上散发着因阅读而自信的魅力。

1、每位同学带三本课外书到图书角，贴标签、排序号、并专人负责治理登记图书的借还状况，鼓舞生多借书、多读书。

2、写好读书卡，每周2-3次，鼓舞多写。每月两次读书沟通会，检查落实学生读书效果并嘉奖。

3、对课后主动找教师沟通所读书籍内容及感悟的学生加大表扬力度并结合班级pk制度进展嘉奖。

4、师补充经典诵读内容，整理、发放给学生充实早读内容，以便生积存背诵。

总之，盼望孩子们能够通过班级的这两个活动，促进班级各项一日常规的顺当进展，让其在活动中懂得责任担当、团结互助、感恩友善等的重要性，能让孩子能够变得更阳光自信，能够让校训“开朗、自信、文明、博爱”成为每个孩子一生真正拥有的优秀品质。

三、家校联系

为了更好地落实学校及班级教育教学工作，关注孩子的心理变化和成长，让孩子取得长足的进步，本学期要加强家校联系工，准时与家长沟通联系让家长了解孩子的在校表现及需共同努力的方向，保证每个月和每个孩子的家长主动联系沟通至少一次。让家长对教师的工作取得的认可和支持。

新学期新的工作任务又开头了。为了本学期班级各方面的工作比上期有进一步的提高，特拟定本期班主任工作规划如下

一、指导思想：

以学校德育教育的思路为指导，班主任的中心工作为重心，协作高校课堂的实施，结合学生的实际状况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培育学生良好的行为习惯和道德意识，增加学生的自我鼓励、自我教育、自我治理的力量，积极探究共性培育的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培育成为高素养的综合性人才。

二、班级概况

本班由32名男生，33名女生组成，大局部学生思想比拟上进，能够做到敬重师长，由于年龄特点还不能完全够约束自己，缺乏有责任感。其中男生在回答下列问题等方面不够踊跃，应连续加强练习，培育其自信念。多数同学能够明辨是非，但有个别同学比拟娇气、任性。消失错误熟悉不到或不愿改正。

三、思想教育

1、学生时代是一个人的道德品质和行为习惯形成的重要时期，所以在本学期的工作中，我将注意学生的思想教育。培育他们乐于助人，勤学好问，诚恳英勇，不怕困难，有礼貌，守纪律等优良品质。所以我将依据小学生守则和小学生道德标准对学生提出严格的要求，针对学生的不同特点进展教育，并准时在班级中树立典范，利用表扬鼓舞的方法，通过各种活动，如主题队会，故事会，嬉戏等活动，随机教育。

2、日常养成教育工作时刻不能松手。因此，我打算从以下几点切入：

(1)充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为标准》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为可以做，什么不行以做，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监视岗，特地负责监视检查学生的日常行为，并间隔一段时间进展总结，通过监视岗的汇报，评出“最正确拇指奖。对表现不够好的学生，准时进展点拨、指导，加强教育。

(2)合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学期将利用妇女节、少先队建队日和五一劳动节等重大节日进行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

(3)充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。比方：可以利用校园故事会和流淌红旗的评比等活动，对学生进展思想教育。另外，还要充分发挥教室内外的碧泉报的教育作用。对于学生的书写读的姿态，我将采纳“谁的小树长得最直的活动进展监视，并在课堂上随时提示与帮忙。

四、陪优辅差工作

所谓差生，既是智力和力量比寻常的学生差一点的学生，在思想上不能积极进取，因此，我转化差生的原则是，在思想上说服教育，举一些好的实例给他们听，让他们在思想上积极向上，对于学习，不仅教师帮忙他，还让学习好的学生相互帮扶。优生既是各方面都优秀的学生，培优的方法是鼓舞多看课外书，课外延长更广，使他们更加优秀。

实行措施

后进生：

1、对他们进展有效的学习目的性教育，逐步培育他们良好的学习习惯;

2、查漏补缺，对症下药;

3、在班上开展“一帮一”活动，使优等生发挥更大的作用，也调动了他们的积极性。

4、补课要课内外结合，以课内为主，并和优生结对;

5、在课内，教师要有意识地让他们有一些训练、发言的时机;

6、对他们一视同仁，不卑视，多鼓舞，准时发觉他们的“闪光点”，增加他们的上进心。

优等生：

1、课堂上让他们多思索，提问题和布置作业要适合于他们。

2、课下鼓舞他们多看一些课外杂志，从而使思维更灵敏。

总之，培优扶差是一个困难的过程，在教育他们时，肯定要详细状况详细对待，因人施教，从而使差生快速转化，优生更加优秀。

本学期我连续担当五(5)班班主任，本班我从上学期带上来，有一半学生已养成了较好的学习和行为习惯，但局部学生也存在一些问题，特殊是局部男生。针对本班实际，制定以下工作规划：

一、本班学生现状分析

本班共有学生53人，其中男生31人，女生22人。学生人数不多，同学之间关系良好，喜爱运动，身体素养良好。

详细状况分析：

1.品德方面：

本班大局部学生喜爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、敬重师长、喜爱劳动。能根据《小学生守则》来标准自己的言行。但由于种种的缘由，局部学生身上仍存在着以自我为中心，思想叛逆等现象，可以通过集体教育来转化。

2.学习方面：

有少局部学生上课能仔细听讲，发言比拟积极，作业能按时完成。个别学生学习习惯不好，上课不能集中留意力听讲，课后不能单独完成作业，需要进展个别辅导和特殊的关注。总的来说，班内学生的学习水平参差不齐，且简单急躁，需在仔细与扎实方面连续培育。

3.身体素养：

本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动;有少数学生体质较弱，易得感冒等。学生平常体育熬炼较少，需加强体育熬炼。

4.班级特点：

本班学生大局部爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现且叛逆;女生文雅、得意，不爱张扬。总的来说，班级特点比拟稳，但稳中有活。

二、班级工作重点及目标

重点加强行为标准的养成教育，培育学生良好的行为习惯，连续进展喜爱班级、团结同学以及心理安康的教育。

详细工作：

1.连续抓好五年级学生的常规养成教育，培育良好行为。

2.搞好班级卫生工作治理、学生的日常行为培育。

3.做好每位学生的自我爱护教育，增加安全意识，形成肯定的自我爱护力量。

4.做好每位学生的心理安康教育，使其身心都能得到安康地进展。

5.使学生能爱科学、学科学，主动探究新学问。

本班学生奋斗目标：

1.形成安康向上的良好班风，增加集体的分散力。

2.争当学校的“优秀班集体”.

3.进展学生共性特长，促进身心安康。

详细工作：

(1)鼓舞支持学生积极参与学校、班级的各项活动，力争优异成绩，熬炼力量，培育其集体荣誉感。

(2)留意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立学生评比栏、力求美观大方，突出特色，使学生在潜移默化中受到教育。

(3)开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增加班级的分散力，形成良好的班风。

三、学生心理安康教育

1.班主任要积极学习心理安康方面的学问，以便做好学生的心理安康教育，正确地赐予教育。

2.对少数有心理问题的学生，要准时地与家长取得联系，实施有规划的教育。要多与这些孩子沟通，找到问题的关键，准时进展工作。同时也要做好学生心理转化的记录，从中发觉规律，削减学生的心理问题发生率。

3.上好心理辅导课，培育学生安康的心理品质。

4.加强家庭与学校的联系，家长、教师随时反映学生近期在家里、学校的表现，给孩子一个宽松的心理空间。

随着社会的进步，学生的心理安康教育问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子由于家庭、社会的.缘由会消失各种心理问题。作为班主任，对学生加强心理安康教育就显得尤为重要。

四、学生安全教育

1.常常教育学生要轻声慢步，不行以在走廊里追赶打闹。告知学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。

2.每天早晨准时进教室，带着孩子早读。下午准时进教室，处理班级事务，留意学生安全。

3.课间要到教室里，等放学后再离开。

五、家访、来访工作的开展

由于班级人数不少，准备对全班学生进展家访似乎不大现实，但会对典型学生进展家访，向家长汇报学生的在校表现，表扬孩子的优点，委婉地说出孩子存在的缺乏，并赐予合理的建议。对于家长的来访，我会热忱地接待。

班主任工作是一项繁琐的工作，我会尽我最大的努力，争取把工作做得更好。

一、班级根本状况

我班有学生47人。学生们经过长期的学校生活，对于学校纪律有了肯定的了解，可以很好的遵守学校纪律，能够按时上下学，但也存在一些自控力量较差的学生，不能够遵守纪律。上学期本班的学习成绩和各项竞赛成绩都不是很抱负，在新学年中要不断努力，争取不断前进，取得更好的成绩，并树立良好的班风，把学生培育成有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建立者和接班人。

二、班级本学期工作目标

做好上学期的工作总结，为改正教学中的缺乏，我给自己制定以下几点目标：

1、进一步向学生进展思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学生学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。加强学风建立，培育学习兴趣，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率。

2、努力贯彻实行学校的《一日常规》，向学生进展行为习惯养成教育，使学生成为彬彬有礼的好少年，从而抓好班级的纪律。

3、鼓舞学生积极参与学校各项活动，在活动中培育学生的力量。

4、注意学生的进步，做到“辅优补差”，面对全体学生，注意学生素养进展。

5、培育一群可以帮忙教师做事的小干部，并争取让全班的同学都有当班干部的经受。

三、工作详细措施

1、充分利用课间谈话，班会向学生进展思想教育。向学生了解学校的《一日常规》，并要求学生遵守其中的规章制度，对学生进展行为习惯教育。让学生之间友好相处，不吵架，不打架，增加班级分散力。

2、发挥班干部的作用，师生共同治理班级。由于年龄特点，教师要告知小干部他们要做的事情，要每天了解班干部的工作状况，并在小干部治理消失问题时准时赐予解决，要树立小干部的威信，