一年级数学上期中考试总结

一年级数学上期中考试总结一年级数学上期中考试总结

一年级数学上册期中考试总结

期中考试完毕了，我班总体上成绩不错。在总结中发觉，一年级的同学多数错在马虎和不仔细审题上，在期中考试前两个星期，我已经把各种题型集中起来练习和讲解，所以这次考试都考得不错。期中考试相对来说题比拟简洁，教师批改也比拟松，但期末考试肯定不容无视。这次考试的试卷题型我已经统计，在学习比拟弱的题型上要更加专心练习。在重视根底的前提下，有必要适当提高学生解决实际问题的思路和力量。

期中考试孩子们的成绩根本上都到达了优的水平，分析几个比拟弱的孩子落后的缘由，发觉他们在教师布置加强练习时虽然去做了但还未专心分析解题思路。消失问题及相应措施：

1、做题马虎，这是做数学题的大忌。如一些同学在应用题解题时列算式正确而答案却错。还有的同学做认时间的题目时，分针时针看不清就写答案，对数学上的一些口算题都马虎得数。需要考前多提示几次！

2、不仔细审题，这有几个方面A：对数学上的术语如“爷爷的年龄比我大得多”与“姐姐的年龄比我大一些”两个未区分开。B：一年级由于认字的缘由需要教师读题，尤其是应用题，教师还没读题就断定用加法还是减法。

3、分析题不够透彻，导致审题失误，答案错误。针对这一现象就在平常练习中加强学生读题思路，培育读题好习惯。

4、有些学生在平常作业中就存在问题，这不仅是学生本身的问题。如在学生错题的时候，能更认真的讲解让其订正效果会更好。在错误多的地方登记来加强练习会到达事半功倍的效果。

在以后的作业辅导中，我会在平常同学作业中找出他们的薄弱环节加强练习，多总结一些题型，这样让同学们对每个题型都练会，这样积少成多的练习会使他们在以后取得更大的进步。

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一（1）班数学期中考试总结

期中考试完毕了，我们班成绩总体上考的还可以，但任然没有到达预期的优秀目标，我总结了一下，其缘由主要有以下几点;

1.有些同学很聪慧，但很马虎，平常没有养成细致仔细的良好习,考试的时候答题马虎大意、马马虎虎，导致许多题目会做却被扣分甚至完全没有做对，例如：第三大题的算一算。很简洁的计算题目，由于马虎而算错。

2.审题不仔细，分析部透彻。这有几个方面A:对数学上的基数词和序数词区分不清晰，如：”第5个”和”5个”混为一谈.B:由于一年级学生太小，识字少需要教师读题，尤其是应用题，而往往是教师还没读题就断定用加法还是减法。

3．学习目标不明确。由于孩子太小，根本不知道目标是什么，更谈不上制定明确的学习目标，以致学习没有方向，再加上好多孩子是留守儿童，平常的家庭作业根本上得不到有效地辅导，光靠教师在学校的辅导是不够的。

4．有些同学在平常的作业中就存在问题，例如:做错的题目教师一再强调要改正，可有的同学老是记不住，其实，在错误多的地方登记来，加强练习可以到达事半功倍的效果。

针对以上几点缺乏，今后我将对我的学生提出如下要求，并常常提示、检查。1、课内重视听讲，课后准时复习。

新学问的承受，数学力量的培育主要在课堂上进展，所以要特殊重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟教师的思路，比拟自己的解题思路与教师所讲的有哪些不同。特殊要抓住根底学问和根本技能的学习，课后要准时复习不留疑点。首先要在做各种习题之前将教师所讲的学问点回忆一遍，而不采纳不清晰马上翻书之举。仔细独立完成作业，勤于思索，不懂就问。

2、适当多做题，养成良好的解题习惯。

要想学好数学，多做题目是难免的，熟识把握各种题型的解题思路。刚开头要从根底题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好根底，再找一些课外的习题，以帮忙开拓思路，提高自己的分析、解决力量，把握一般的解题规律。对于一些易错题，可备有错题本，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比拟，找出自己的错误所在，以便准时更正。在平常要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维灵敏，能够进入最正确状态，在考试中能运用自如。实践证明：越到关键时候，你所表现的解题习惯与平常练习无异。假如平常解题时任凭、马虎、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平常养成良好的解题习惯是特别重要的。3、调整心态，正确对待考试。

首先，应把主要精力放在根底学问、根本技能、根本方法这三个方面上，由于每次考试占绝大局部的也是根底性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，仔细思索，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。调整好自己的心态，使自己在任何时候冷静，思路有条不紊，克制急躁的心情。特殊是对自己要有信念，永久鼓舞自己，除了自己，谁也不能把我打倒，要有自己不垮，谁也不能打垮我的骄傲感。在考试前要做好预备，练练常规题，把自己的思路绽开，切忌考前去在保证正确率的前提下提高解题速度。对于一些简单的根底题要有十二分把握拿全分；对于一些难题，也要尽量拿分，考试中要学会尝试得分，使自己的水平正常甚至超常发挥。