生教组工作计划(多篇)

生教组工作计划(多篇)第一篇：201*年生教组工作规划

依据集团工作开展思路和泰山园新教师多老教师少的实际状况，今年将通过加强对教师的培训，提升教师的教学技能，提高教育教学质量为重点，以安全护理幼儿为重中之重。通过对泰山园生教教师的了解，教师们工作积极，态度端正，并具有高学历，但是新教师多老教师少，局部教师缺少相应学问以及实践阅历，无论从教研、还是教育教学上都存在困难，因而本学期的重点是抓教师的流程落实和教研。一、严格落实上课流程，遵守各项制度。在落实流程的根底上要做到提前备课，课后反思，按时交教案，集体备课，现场争论，新教师要求书写详案。早晨提前非常钟到教室，仔细完成每一天的保教工作。二、加强培训力度，提高教学技能，提高保教质量。1、充分利用总部的保教资源进展培训学习，仔细对待组织培训活动，珍惜每一次时机。2、以抓新教师，抓骨干教师为目标。以一对一方式手把手的教，还要教会融洽三个教师关系。3、一周一教研。教研有主题、有负责人，从教师的教学困惑下手，解决实际问题，相互学习，共同进步。4、每个月由组长推举一节课，受教教师说课、园长主任听课，大家参加评课，在说课评课中促进教师成长。5、积极参加活动，做到提前预备，胸有成竹。6、卫生保健学问多总结，勤反思。三、严格落实一日工作流程1、在落实流程的每一个环节上，都要开动脑筋，多思索，怎样做既省劲又省事，而且效果显著。2、学会协调班级教师之间的关系，有任务能大家一起共享，其他教师忙时，能有献身精神。其次篇：201*年9月综教组工作规划

一、指导思想：以学校和教育处工作要点为指导，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的进展为动身点。课堂中以学生的进展为本，活动为主线，创新为主旨，培育学生的创新意识和实践力量为重点，充分表达新课程、新标准、新教法，以提高教学质量为目标，加强教学治理，标准教学行为，加强教学质量的调研与监控，积极推动素养教育，努力提高全体学生的数学素养。

二、工作目标：1、标准教学常规治理，优化教研组活动，提高现代教育技术技能。2、加强师资队伍建立，仔细学习领悟新标准，积极开展新教材讨论工作，充分发挥骨干教师的示范作用，加强与兄弟学校教学的沟通与协作，提高青年教师的业务素养和教研力量。3、在学生中开展形式多样的学习竞赛活动，激发学生学习数学的兴趣，增加数学在生活中的体验，促进学生共性和谐进展。

三、工作重点：1、连续坚持业务活动，采纳理论学习、座谈沟通、集体备课研讨、校本讨论等形式开展有针对性和实效性的教研活动2、超周备课。教案要标准化，教学内容，教学目标明确，教学重、难点突出，三维目标要清楚。教案的设计要在集体备课的根底上，结合本班实际和教师个人特点设计切实可行，易教易学的教案。3、作好课堂教学指导，强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作为我校教师的重点工作。4、严把作业质量关，切实减轻学生课业负担。对于作业的设计、布置、批改，力求做到“四精”，即“精选、精练、精批、精讲”。严格掌握作业量及作业时间，减轻学生过重的课业负担，调动学习积极性。作业批改要准时、仔细、

细致、标准，不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改，准时辅导，以增加学习信念，提高学习成绩。5、学、研、培结合，促进教师专业成长，加强教师队伍建立。连续仔细组织落实教研组的教研课题的讨论工作，使其向纵深进展，发挥辐射作用。把课题讨论作为我们教研组的一个亮点，通过同课异构使教师提高业务水平，鼓舞教师在教学过程中不断总结阅历和学习借鉴他人先进教法，积极撰写论文投稿进展沟通。6、开展听课、评课的研讨活动，教师每学期听课不少于13节。教师之间通过相互听课、评课，取长补短，加强教学研讨沟通，不断提高自己的教学艺术。7、落实“六仔细”的检查记载。仔细备课、仔细上课、仔细批改作业、仔细做好课后辅导、仔细写好课后反思、仔细做好单元测试质量分析。

四、工作措施：

（一）落实新课程标准，改革课堂教学，促进师生进展。1、仔细学习新标准，严格执行新标准的指导思想。落实新标准在教学中的运用，加强新老教师的合作，提高我校教师的专业成长。2、开展课堂教学的讨论，转换教师角色，树立以学生为本的思想，敬重学生，建立公平民主的师生关系，营造积极、安康、和谐、宽松的教学气氛，提倡学生动手实践、自主探究与合作沟通的学习方式，扩大学生信息沟通面，增加学生的创新意识。

（二）强化常规治理，优化备课，提高教学质量。1、备课：本学期连续推行备出优质课，有用课。教师共同探讨新课程、新标准、新教法的教学模式。2、上课：教师要做好课前预备工作，课中要明确目标，讲透学问点，训练要扎实有效，同时要留意师生活动时间的安排，要准时检测教学效果。

3、作业的布置、批改。作业设计既要在量上有所掌握，更要留意质的精当。批改要正确、准时，字迹要端正，符号要标准，并有批改记录。4、辅导：连续做好提优补差工作。各班教师要有组织地搞好学习有困难的个别学生的辅导工作，做到措施得力，成果显著。5、考核：改良评估方法，对学生进展多方位评价。以新标准规定的教学目的和根本要求为依据，评估的方法和手段要多样化。

五、活动安排

九月1、各教师制定教学规划、教学进度表，撰写教学教研规划度，2、学生暑假作业检查并小结。3组织教师组织学习《新课标》解读材料。4语文校级公开课。5、月查评比。

十月1、教师课堂力量测试2、一、二年级拼写竞赛，三、四年级朗读竞赛，3、月查评比。

十一月1、期中考试及质量分析2、语文校级公开课。3、各年级数学计算力量竞赛，4、数学校级公开课，5、月查评比。

十二月1、教师相互听课，相互沟通活动。2、各年级作业展览。3、月查评比。

一月1、完毕新课，整理复习。2、组织优秀教学案例评比活动，撰写论文。

3、期末检测及学期总结

第三篇：池河小学201*年上学期数教组工作规划

池河小学201*—201*学年度年其次学期

数学教研组工作规划本学期为了更好地落实学校数学教研工作,让数学课堂布满勃勃活力和生气,让我们的教学质量不断得以提高。特制定本学期的教研规划。

一、工作思路和目标

以“一个中心，三个抓手”的工作思路为指导,以课堂教学为主阵地,把课堂评估、校本教研作为数学教研的两大特色。致力于课堂教学的讨论,致力于教学质量的提高,致力于学生的全面进展,致力于教师的专业成长,力求教研工作落到实处。为此,本学期我们数学教研组将从以下几个方面作好教学科研工作:

（一）推动教学教研常规工作,增加教研工作

教学科研是学校的生命线,把科研工作与教师的教学实际严密联系，扎实推动教学科研工作,增加教研工作的针对性、实效性,使教研工作真正地做到为教师效劳、为学生效劳、为教学效劳。

1、连续坚持每周一最终一节课的业务活动,采纳理论学习、座谈沟通、集体备课研讨、专题辅导、课题活动、校本讨论等形式开展有针对性和实效性的教研活动,对教师参与业务活动进展量化考核。

2、作好课堂教学指导,强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道,是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观,把提高课堂教学质量作为我组教师的重点工作。严禁教师无预备上课,无教案上课,努力克制课堂教学的随便性。协作教研处做好有效、高效课堂的评估工作。

3、严把作业质量关,切实减轻学生课业负担

对于作业的设计、布置、批改,力求做到“四精四必”,即“精选、精练、精批、精讲”。严格掌握作业量及作业时间,减轻学生过重的课业负担,调动学习积极性。作业批改要准时、仔细、细致、标准,不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改,准时辅导,以增加学习信念,提高学习成绩。

（二）促进教师专业成长,加强数学教师队伍建立。

强化教师的学习意识,促进教师学问准时更新,作好课题的讨论工作、教师的培训工作。促进数学教师的专业成长,推动数学教师队伍整体水平的提高。

1、本学期把教师对高效课堂的理解运用程度作为教研工作的重点。仔细组织教师进一步学习新课标,学习什么是高效课堂，学习如何提高课堂教学的效率。

2、作好校本培训工作,提高数学教师驾驭课堂教学的力量和科研力量。在校内形成人人想学、自觉好学、终身学习的学习气氛。

3.连续仔细组织落实数学组的教研课题的讨论工作,使其向纵深进展,发挥辐射作用。

4、在教师中进展“一帮一”的拜师活动,通过“传、帮、带”的方式,一方面到达教学相长的目的,另一方面使教师尽快成长我组的学科带头人。

5、开展听课、评课的研讨活动,教师每学期听课不少于20节。教师之间通过相互听课、评课,取长补短,加强教学研讨沟通,不断提高自己的教学艺术。

二、大型教研活动

1、新课标的学习。（201*、2）

2、青蓝结对共成长活动。（201*、3）

3、office深度运用的学习及考试（201*、3）

4、“赛教月”活动。（201*、4）

5、教育教学论文大赛。（201*、5）

6、市级、县级微型课题结题。（201*、7）

7、有效和高效课堂的汇报、评估。（201*、3——201*、7）

8、个人校本教研考核（201*、7）

数学教研组201*年2月

第四篇：骨科带教组规划

骨科三病区带教组规划

临床实习是医学教育的重要组成局部．是学生将理论学问与临床实践相结合的过程，护生带教方面重点做好因材施教。从抓根底着手。分层次培育角度动身，通过抓好岗前培训、制定教学目标、标准操作步骤、安排业务学习、进行护理查房等。使护生能娴熟把握根本技术的操作和根底理论的应用，并对护理工作的内涵、特点、要求有一个全新的熟悉，使她们较顺当地完成学业。特制定规划如下：

1.医院环境与规章制度介绍

护生刚进科室时．使她们尽快熟识病区环境，同时组织学习各种规章制度，如：分级护理制度、交接班制度、三查八对制度、过失分析制度、请示汇报制度、物品治理制度等。

2医德医风和医疗安全教育

护士的一言一行直接影响着病人，文明行医，礼貌待人，树立良好的职业形象是护生必需做到的。在安全方面要做好自我心情词控，工作时严厉仔细，不懂就问，严格执行查对制度，力争做到每做一项操作，不仅要知其然。而且要知其所以然。只有这样才能保证顺当完成实习任务。

3技能演示与操作训练

首先要了解学生的根底理论和根本技能的把握程度．每周都集中对护生进展技能操作培训，并选取根底操作扎实的护生进展演示操作。

4制定教学目标．分层次培育人才

近年来不同生源、不同层次的护生进入临床，这些护生的根底理论学问和根本技能的把握程度各不一样，使用单一的教学模式已不能适应临床带教工作的需要。因此要对教学目标和实习规划做了相应的调整。中专生以加强三基训练和专科护理为主。大专生除了做好三基训练外，以拓宽学问面，增加动手力量培育为主，在整体护理方面以把握整体护理理论、护理程序的工作方法和对病人及家属实施安康教育规划为主。

5安排业务学习和开展护理查房

外科病区每周为护生特地安排一次业务学习和操作演示，应当催促护生准时参与。科室每月安排1次护理教学查房，学生组织，带教教师负责点评．带教教师的教学均采纳多媒体ppt形式，增加教学互动。

本年度，我病区的带教模式为“教学—学习—反应—改良”，详细内容为代缴教师教授专科学问，护生课下自学并加深内容，将不懂的问题以及在自学中遇到的问题反应给带教教师，带教教师总结阅历，改良教学内容。

本年度，我病区预备的专科内容重点为脊柱手术护理的新技术应用以及轴线翻身的操作。

第五篇：实习护生临床带教工作规划

实习护生临床带教工作规划

依据临床教学部下达的临床带教任务，实习护生和新进人员激增的实际状况，为保证临床带教质量和标准临床带教治理，制定如下规划：

1.各护理单元选拔总带教教师1名，科室依据实际工作安排总带教教师为专职或半专职带教。

2.实习护生和新进人员通过岗前培训、考核后上岗，临床总带教教师制订出本科室带教规划并主要负责实施。

3.实行小组式治理，一对一的带教模式，明确带教教师并责任到人。新任带教教师须在护士长和资深带教教师的指导下，熟识带教工作的相关程序，并承受教研室进展的带教培训。

4.实习护生依据本教研室规定，根据实习大纲要求制定的实习护生轮转表在相应护理单元实习，实习期间安排双休，利用休息日处理个人事务，原则上不准许请事假，病假需出示医院疾病诊断的相关证明。如因工作需要影响双休的原则上听从科室(请您支持：.)工作安排。双休期间不能擅自离开合肥外出，否则责任自负。

5.各科室依据护生实习时间安排1-2次∕周教学讲座，依据教研室安排，组织本科生担当主讲人的教学讲座、护理查房等。实习完毕完本钱科室的理论、操作考核及科室鉴定。实习护生每科写一份实习小结，交带教教师批阅并上交教研室。实习护生在各科室带教教师的指导下书写护理病历不少于1份，不作为正式医疗文件，经带教教师阅改后作为实习护生成绩，病历在病人出院后3个工作日上交护理教研室归档保存。

6.总带教教师负责实习护生排班并交由护士长批阅后执行。实习12周后及以上的科室，原则上安排实习护生上1-2次p、n夜班，每周五把下周上n班的实习生姓名，上班时间电话报教研室，以备教研室抽查实习护生交班状况。安排夜班的科室需预备实习护生的休息地点，带教夜班教师要负责护生安全，护生下p

班要在科室就寝，早上7点之前方可离开；上n班要在21点之前来到科室休息，否则责任自负。

7.依据护理部工作规划，护理教研室每季度召开实习护生会议，反应实习动态，了解实习护生要求。每季度组织带教教师会议，将实习护生的意见、建议准时向病区反应或通过护士长会议反应。

8.护理教研室按规划进展平常、双休日、节假日和月、季度质控，发挥实习组长作用，检查治理实习带教工作，坚持实习护生每次出科测评。实习护生进入下一科室入科时对上一科室带教教师测评。测评材料上交教研室统计，作为评比优秀实习护生和带教教师的资料。

9.护理教研室组织实习护生进展实习中期操作考试，实习完毕进展期末理论考试，完成实习鉴定。

10.依据201*年带教费病区二次安排的阅历及护理部研讨，各科室带教费依据带教质量进展安排。各科室带教费安排方案为设定系数：总金额÷科内参加带教的教师总数（不包括二年以下护士）为一份额，一位护士长治理费为1.2系数×一份额，总带教教师为3.0系数×一份额，各分带教教师为1.0系数×一份额。各科室也可依据科内临床带教实际状况酌情进展带教费安排。

11.依据护士长会争论确定评比优秀带教科室的条件为：实习护生评价占30%，带教治理包括护士长治理和总带教教师对分带教教师的治理占30%，带教质量(包括考核成绩、质控成绩)占40%。

12.实习护生轮转的科室有：1-6病区、手术室、供给室、门诊妇科、中药熏洗室、心电图室等。

护理部201*年6月

三、护生职责

1、实习护生是实习医院的工作人员，直接听从科室治理，必需遵守医院的各项规章制度和劳动纪律，爱惜公物。如有损坏，按医院的规定赔偿。

2、衣帽穿戴整齐、干净，裙不过衣，穿软底白鞋；不染发，发不过肩或戴发套，不戴饰品。

3、每天提前半小时参与病房晨间护理，不迟到、不早退，不得随便离岗、脱岗或自行调换科室。上班时间坚守岗位，不得做与实习无关的事，不得利用工作时间看书。离开病房时应先请示带教教师。

4、积极参与护理部及各科室组织的教学讲座、技能培训及有关教学活动（如遇夜班、休息均要参与，无特别状况不得请假）。

5、实习护生因病、因事需请假者，须由本人办理好请假手续方能执行。

（1）实习期间请病假需有医院疾病诊断证明，经护士长或总带教教师核实签署意见后，报护理部批准前方能生效。签署意见后的请假条交护理部存档，同时实习手册照实登记。

（2）一般不准请事假：如确有特别状况，0.5天之内向护士长请假；1-3天经护士长签署意见后，报护理部批准前方可执行；超过3天者由该生所属学校签署意见后，由护士长上报护理部，批准前方可执行。签署意见后的请假条交护理部存档，同时实习手册照实登记。

（3）考研假执行各院校规定：一般状况下只准许考研假3天，不考虑考研复习假。请假时须凭准考证到护理部办理书面请假手续，同时按规定承受补实习。

（4）请假期满后必需到护理部办理销假手续。

（5）凡请病、事假等达3天或以上，需按护理部要求补实习。

5、实习护生必需严格执行转科规划。如有特别状况需换科实习，需上报护理部，批准前方可执行。

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