考研政治原理总结

总则原理总结1.如何看待马克思主义/如何坚定对马克思主义的信仰信念？（1）什么是马克思主义（世界观）：①是由马克思、恩格斯创立的，而由其后各个时代、各个民族的马克思主义者不断丰富和发展的观点和学说体系，是无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论。②包括辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论。③其鲜明特征在于实践基础上科学性与革命性的统一。（2）自觉学习和运用马克思主义（方法论）：①学习理论，武装头脑，努力掌握马克思主义的立场、观点和方法。②坚持理论联系实际的学风，是学习马克思主义基本原理的根本方法。③用科学的态度对待马克思主义。最重要的是要正确认识和处理坚持与发展的辩证统一，将马克思主义化作自觉的行动。唯物论原理总结1.世界的物质统一性原理/物质决定意识原理（初级阶段国情，新常态）①内容：世界是统一的；世界的统一性在于它的物质性；物质世界的统一是多样的统一。②方法论意义：坚持一切从实际出发。2.意识的能动作用原理（理想信念，思想道德文化，意识形态斗争，核心价值观）①内容：意识具有能动的反作用。正确的意识对物质具有促进作用，错误的意识对物质具有阻碍作用。②方法论意义：在坚持物质决定意识的同时，也注重强调意识对物质的反作用。发挥意识的能动作用要以遵循客观规律为前提，以社会实践为基本途径，并立足于一定的物质条件。3.主观能动性与客观规律性统一关系原理（环境问题）①内容：发挥人的主观能动性必须遵循客观规律，要遵循客观规律必须充分发挥主观能动性。②方法论意义：在社会主义现代化建设中，既要发挥主观能动性，更要遵循客观规律，从而使得社会的发展既要合乎目的又要合乎于规律，使人和自然和谐相处，从根本上解决生态环境问题，构建生态文明。辩证法原理总结1.唯物辩证法的观点（辩证的观点、辩证思维）①联系的观点。②发展的观点。③矛盾的观点。2.联系的普遍性原理（四个全面、五位一体、五大发展理念）①内容：世界是一个普遍联系的整体。②方法论意义：要学会用整体的、全局的观点看待事物，坚持整体性、系统性、协同性。3.发展及其过程论，发展的观点①内容：发展是事物向上的、前进的运动变化；实质是新事物的产生和旧事物的灭亡；任何事物都在过程中存在、发展、消亡。②方法论意义：要坚持用发展的观点、历史的观点看问题，把一切事物如实地看做是变化、发展的过程，既要了解它们的过去、观察它们的现在，又要预见它们的未来。4.关于度的原理（党员干部要守纪律、讲规矩，权不逾矩）①内容：任何事物都是质和量的统一，度是维持事物质的稳定的量的范围。②方法论意义：要坚持适度原则，要把握分寸，把握火候，防止过犹不及。5.量变和质变的关系/质量互变原理（最高理想和各阶段纲领，中国梦和两个一百年）①内容：量变是质变的基础；质变是量变的必然结果，在新的基础上又引起新的量变。②方法论意义：我们要把握好事物发展过程中连续性和阶段性、渐进性和飞跃性的统一；把远大理想与脚踏实地的工作作风相结合；正确处理好改革、发展与稳定的关系。6.矛盾的同一性和斗争性关系原理（中美关系，两岸关系）①内容：矛盾的同一性是矛盾双方相互依存、相互贯通以及相互转化的性质和倾向；矛盾的斗争性是矛盾双方相互排斥、相互否定、相互离异的性质和倾向；矛盾的同一性离不开矛盾的斗争性，矛盾的斗争性离不开矛盾的同一性。②方法论意义：任何事物的关系都是既对立又统一的关系。在和平发展、全球化的时代中，我们要学会求同存异、取长补短、双赢共赢，构建和谐社会、和谐世界。7.矛盾的普遍性原理/对待矛盾的态度（强化问题意识，坚持问题导向）：共性①内容：矛盾存在于任何事物的发展过程中——事事有矛盾；矛盾存在于每一事物发展过程的自始至终——时时有矛盾。②方法论意义：坚持以矛盾分析的方法作为认识事物的根本方法，必须首先承认矛盾的存在、勇于面对矛盾，并分析、解决矛盾。8.矛盾的特殊性原理（对症下药，量体裁衣，因地制宜，因材施教）：个性①内容：事事、时时的矛盾不同，解决矛盾的方法不同。③方法论意义：对待矛盾必须坚持具体问题具体分析；通过把握事物的特殊矛盾把握事物本质，通过把握和解决特殊矛盾最终解决矛盾。9.矛盾的普遍性和特殊性关系原理/事物共性和个性的关系①内容：矛盾的普遍性是指事事有矛盾、时时有矛盾；矛盾的特殊性是指事事、时时的矛盾不同，解决矛盾的方法不同。二者首先相互区别，是共性和个性、绝对和相对的关系。同时二者相互联系，个性包含共性，共性寓于个性之中，个性也离不开共性。②方法论意义：共性和个性、绝对和相对的关系是事物矛盾问题的精髓，是唯物辩证法把握矛盾的关键。要求我们认识事物的过程中坚持从个别到一般再到个别的方法；处理矛盾时坚持把共性与个性相结合。它是把马克思主义的普遍真理与中国具体实际相结合的哲学依据，也是建设中国特色社会主义的哲学基础。10.主次矛盾关系原理（供给侧，牵牛鼻子，抓重点，抓关键少数）①内容：主要矛盾是事物发展中处于主导、支配作用的矛盾；次要矛盾是事物发展中处于被主导、被支配作用的矛盾。二者首先相互区别；同时相互联系，主要矛盾决定次要矛盾，次要矛盾影响着主要矛盾；主次矛盾在一定条件下可以相互转化。②方法论意义：首先，坚持两点论与重点论的统一，反对一点论、均衡论。其次，面对事物众多矛盾，要着重抓主要矛盾。最后，在实际工作中要抓中心环节、抓关键、抓根本。11.矛盾的主次方面关系原理①内容：矛盾的主要方面在事物发展中处于主导支配地位，矛盾的次要方面在事物发展中处于被主导支配地位；事物的性质是由矛盾的主要方面决定的。二者相互区别、相互联系，在一定条件下能够相互转化。②方法论意义：首先，坚持两点论和重点论，反对一点论、均衡论。其次，面对事物矛盾的双方要着重抓住矛盾的主要方面。最后，面对事物要抓本质，面对形势要抓主流。12.辩证否定关系原理①内容：任何事物的发展都是由事物内部矛盾引起的，是自我否定、自我发展、自我完善的过程。辩证否定是事物发展的环节和新旧事物联系的环节。辩证否定的实质是扬弃。定力量，是先进生产力和先进文化的创造主体，也是实现自身利益的根本力量。人民群众在历史发展中起决定作用。（2）方法论意义：坚持党的群众观点和群众路线，坚持人民的主体地位，以人民对美好生活的向往为奋斗目标，实现共享发展。7.社会基本矛盾原理（1）社会基本矛盾是社会发展的基本动力：①生产力决定生产关系，经济基础决定上层建筑；②生产关系、上层建筑一旦形成，对生产力、经济基础具有反作用。（2）方法论意义：①社会基本矛盾分析方法要求我们全面认识分析生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动；②坚持和发展中国特色社会主义，必须不断调整生产关系以适应社会生产力发展，不断完善上层建筑以适应经济基础发展。★十分重要必背八句话唯物辩证法的实质和核心对立统一规律矛盾的基本属性矛盾的同一性和斗争性事物发展的方向向着对立面转化认识事物的根本方法矛盾分析的方法马克思主义的活的灵魂具体问题具体分析事物矛盾问题的精