七年级道德与法治上册第四单元生命的思考单元综合试新人教版

第四单元生命的思考一、选择题1.某校八年级(1)班召开了一次以“珍爱生命，尊重生命〞为主题的班会。会上同学们纷纷发言。以下同学对于“生命〞的理解，你不认同的是()A.小华：生命是得意的、可贵的、可敬的B.小雪：生命是一种权利，珍爱生命是一种义务C.小英：我们不仅要珍爱自己的生命，还要尊重他人的生命D.小天：人的生命是最珍贵的，其他物种的生命就无所谓了.随着物质文化生活水平的提高，人们更加注重和追求安康的生活方式。以下行为中属于安康生活方式的是()A.早睡早起，不吃早餐 B.经常熬夜，多吃零食C.好吃你就多吃点 D.饮食合理搭配，不挑食.“是挫折使骨头坚如燧石，是挫折使软骨变成肌肉。〞这一外国格言说明( )A.挫折是在所难免的 B.挫折是生活中的灾难、成长中的障碍C.正确对待挫折，挫折也会成为人生中的珍贵财富 D.导致挫折的因素是多种多样的.某晚期肝癌患者在生命的最后时刻，决定捐赠角膜和遗体，并举办了一个“生前亲友见面会〞，令人不胜感慨。他的生命观是( )A.蔑视生命，视生命为身外之物 B.敬畏生命，追求生命的美好C.利用一切条件，及时享受生命 D.尊重生命，利用生命谋声誉，有益于自己生命及安康的有( )①积极锻炼身体②合理摄取营养③喜欢吸烟喝酒④预防传染性疾病A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④.假设你是一名住宿生，宿舍在半夜突然起火，而你又住在四楼，正确的做法有( )①大喊救命，惊慌失措②迅速喊醒同学③有秩序地和同学一同撤离④拨打报警A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④.地球上的生命丰富多彩，人类是自然界的一局部，人类()A.有智慧，是地球的主宰者，可以随意对待其他生命.要关注自己的生命，对其他生命可以不关注C.要关爱自己，不必关爱珍稀野生动植物D.要关爱自己，也要呵护地球上的其他生命.要想实现人生的意义，使生命变得有价值，要求我们( )A.得过且过，只求暂时欢娱 B.好高骛远，目标越高越好C.异想天开，在梦想中度过一生 D.脚踏实地，从一点一滴做起，对社会作出奉献.古罗马著名政治家、哲学家西塞罗说：“懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。〞这里“生命延长〞指的是()A.对社会作出奉献 B.珍惜生命，延长生命的时间C.不轻易放弃生的希望 D.肯定、尊重、悦纳自己的生命.“别让我飞，将我温柔豢养。原谅我飞，曾经眷恋太阳。〞这是姚贝娜舞台辞别曲中的一句歌词。2015年1月16日，姚贝娜成为第694位眼角膜捐献者。姚贝娜的事迹启示我们()①生命的意义不在于长短，而在于对社会的奉献②要在奉献社会的过程中延伸生命的价值③珍爱他人的生命，就要放弃自己的生命 ④人的生命具有独特性A.①②③ B.①②C.①③④ D.②③④.情境一你的好友遭遇不测，并落下了终身残疾，对生活失去信心而悲观失望。(1)这时，你最想对他说些什么？情境二春天一到，校园里百花簇簇，吸引了很多游人前来照相，可是有的人却将花枝折下编成花环，戴在头上。(2)对此，你有何感想？“十大高手〞之一的艾利普顿中年的时候，他4岁的独生子在阳台上玩耍时不慎从几十层高楼摔下身亡。中年丧子对艾利普顿是一个巨大的打击，但他没有沉沦于悲哀之中，而是把悲哀化作了音符，创作出一首著名的歌曲?泪洒天堂?，献给了自己的儿子。(1)艾利普顿遇到了什么挫折？他是如何应对的？(2)如何正确认识挫折对人们的影响？(3)我们为什么要开掘生命的力量？(4)如何开掘生命的力量？13.拓宽生命这是一个十分感人的故事：贾凤山是某医学研究所一位刚刚进入不惑之年的副教授，在一次体检中被确诊为癌症，并被宣判最多还能活半年。对于一个年龄处于黄金阶段、工作处于巅峰时期的人来说，这个消息犹如一声晴天霹雳。面对突如其来的打击，他和家人陷入了极度悲哀之中。冷静后，这位副教授振作起精神，决心打破生活的常规去“拓宽生命〞，以便实现原方案两年完成的一项科研课题。他一面积极配合医院进展治疗，一面夜以继日地加班加点潜心研究，终于在生命的最后时刻实现了夙愿，给后人留下了一笔珍贵的财富，活出了生命的精彩。贾凤山的事迹感动着我们每一个人，他为社会作出了突出奉献，虽死犹生，拓宽了生命，活出了生命的精彩。请你说说如何活出生命的精彩。参考答案1-10：DDCBC，BDDAB口.(9①我们对生命要有一种敬畏的情怀。②珍视生命。我们的生命都是珍贵的，生命的价值高于一切。⑵①敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关心。②不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，慎重地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关注、关心和蔼待身边的每一个人。③我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。当我们能够及周围的生命休戚及共时，我们就走向了道德的生活。.(1)艾利普顿中年的时候，他4岁的独生子在阳台上玩耍不慎身亡。面对挫折，他没有沉沦于悲哀之中，而是把悲哀化作了音符，创作出?泪洒天堂?，献给了他的儿子。⑵①面对挫折，我们可能会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等，这些都是正常的，但如果一味地沉浸在负面情绪中，我们就容易消沉，甚至做出不恰当的行为。②生活中的挫折是我们生命成长的一局部。得意时，挫折会使我们更清醒、防止盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经历。⑶①必要性：我们需要发现、挖掘自己生命的力量。我们每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力。②意义：面对挫折，开掘自身的生命力量，我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。(4)开掘自身的力量并不排斥借助外力。我们应该学会及他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励，这样有助于增强我们的生命力量。.(1)生命是一个逐渐丰富的过程。敞开自己的胸怀，不断尝试及他人、及社会、及自然建立联系，丰富生命中的道德体验，增强对生命的感受力、理解力，充盈自己的生命。(2)拒绝冷漠、关切他人的生命。设身处地地思考并善待他人，用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。(3)伟大在于创造和奉献。运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值。用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢