幼儿园早教活动教案五篇

幼儿园早教活动教案五篇作为一名教职工，时常需要用到教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。下面是我给大家带来的“幼儿园早教活动教案”，以供大家参考!

幼儿园早教活动教案1

我拉爸爸手(爱护自身安全)

教学目标

1.初步熟悉红绿灯，明白过公路时要拉紧大人的手，明白红灯停、绿灯行。

2.培育交通规章意识和安全意识。

教学预备

1.课件、幼儿用书。

2.红绿灯标记。

教学过程

1、幼儿看书，直接进入活动主题。

(1)教师：请小朋友们翻开书，看看书上都说了些什么

(2)幼儿看书片刻。

(3)教师：这是在什么地方画面上都有谁他们在干什么

(4)幼儿答复。教师小结：在公路上，小朋友和大人在一齐，他们手拉着手，预备过公路。

2、引导幼儿熟悉公路上的红绿灯，并明白简洁的交通规章。

(1)教师：公路上除了交警叔叔，还有谁在指挥行人和车辆的走和停呢它们有几种颜色，分别表示什么意思呢

(2)幼儿依据自我的阅历答复。教师小结：是红绿灯在指挥行人和车辆的走和停、大家都明白要红灯停，绿灯行。

3、引导幼儿明白上街时要紧跟大人，初步培育幼儿的安全意识。

(1)教师：街上车辆许多，我们上街时要怎样做才安全呢

(2)幼儿纷纷发表自我的看法。教师小结：我们必需要有大人陪伴上街，过公路时要拉紧大人的手，看清红绿灯以后再过公路。

4、教幼儿学习儿歌。

(1)教师：书上有一首好听的儿歌，我们来听一听吧。

(2)幼儿看书，教师将这首儿歌念给幼儿听1～2遍。

(3)教师对儿歌进展简洁的提问，然后请幼儿跟着教师一齐读，最终请幼儿试着自我念一念。

5、组织幼儿玩"红绿灯"的嬉戏，学习遵守交通规章。

玩法：幼儿扮演各种车辆，教师手拿红绿灯标记。"车辆"(幼儿)在室内行驶，教师出示红灯时，"车辆"(幼儿)停;出示绿灯时，"车辆"(幼儿)行。

幼儿园早教活动教案2

小乌龟运粮食

活动目标：

1、学习手脚着地爬的动作。

2、听信号做动作，做到动作灵敏协调，初步树立自我爱护意识。

3、培育幼儿对体育活动的兴趣。

活动预备：

1、红、黄、绿三种颜色的小布袋、乌龟的头饰;大鼓一只。

2、设置情景：树林、山洞。

3、房子一座。

活动过程：

一、扮演主角，活动身体。

1、今日教师和你们一齐做个嬉戏。我做乌龟妈妈，你们做小乌龟好吗?珍宝们，快叫妈妈一声!(妈妈)哎!我的小珍宝们真乖。

2、此刻跟着妈妈一齐来活动一下身体吧!

二、学习本事。

1、教师示范讲解动作要领：双手膝盖着地、一二一二向前爬。

2、幼儿练习。

三、参观新家。

1、乌龟妈妈：珍宝们，妈妈告知你们一个好消息，我们的新家造好了。妈妈带你们一齐去参观一下吧!

2、幼儿跟着乌龟妈妈向前行进爬。

3、在家听音乐休息。

四、乌龟运粮食。

1、乌龟妈妈：冬天快到了，我们要预备过冬的粮食了，珍宝们，妈妈带你们一齐去运粮食吧!

2、途中设置情境：遇蛇。引导幼儿听信号做躲好的动作。

3、到达目的地，运粮食。

4、引导幼儿观看粮食的颜色，挑自我喜爱的粮食运回家。鼓舞小乌龟相互帮助、协调的往背上装粮食。

五、运粮食回家。

1、乌龟妈妈：我们最终到了，我们把粮食放到家里去吧。引导幼儿把粮食送到房子里去。

2、吃饼干庆祝。

幼儿园早教活动教案3

爱惜我的小手

教学目的：

1、了解手的主要部位(手心、手背、手指)及其功能。

2、明白爱护手的一些方法。

教学预备：

幼儿用书教学过程：

1、经过做手指操，引出活动主题。

教师：此刻我们来做一套手操。请小朋友们跟着我把手指一个个伸出来。大拇指醒了，食指醒了，中指醒了，无名指醒了，小拇指醒了，大家都醒了;小拇指睡了，无名睡了，中指睡了，食指睡了，大拇指睡了，大家都睡了。

2、引导幼儿了解收的构造。

(1)教师：大家看看，我们的小手长得什么样貌呢?

(2)幼儿答复。教师小结:我们的手上有五个手指，他们长短不一样。手指下头的局部叫做手掌，手掌又分为手心和手背。

3、引导幼儿了解手的作用。

(1)教师：我们的小手能够用来做什么呢?

(2)幼儿回忆自我的生活阅历答复。教师小结：手能够玩玩具、吃饭、洗脸、穿衣服、画画、并且还能用手去感知东西的大小、冷热、轻重。看来小手的用处可真大啊。

4、引导幼儿学习用相宜的方法爱护自我的小手。

(1)教师：手能够为我们做这么多的事情，应当怎样爱护我们的小手呢

(2)幼儿思索后答复。，(3)教师请幼儿翻开幼儿用书观看画面，让幼儿为正确爱护小手的方法贴花。

(4)教师：刚刚我们在书上看到了爱护小手的正确和不正确的方法，其实在我们的生活中，有很多地方值得我们留意，这些值得我们留意的地方是什么呢

(5)教师在幼儿答复时用："……会让手……，应当……爱护小手。"的句型来整理幼儿的答案。如刚烧好的饭菜很烫，会烫伤手，应当等它冷一点儿再端碗;严寒的冬天会让手上的皮肤开裂，我们应当在手上涂些护手霜。'

5、教师带着幼儿回忆本活动的资料，总结手的用途和爱护手的方法。

教学评价：

1.明白3～4种手的作用。

2.明白2～3种爱护手的方法(洗手后涂上护手霜、手脏时洗手、不用手碰插座、不咬手等)。

幼儿园早教活动教案4

运果子

目标：

1、练习双脚并拢跳，手脚着地爬的动作。

2、能按颜色将玩具分类放到筐内;

3、能听懂指令，喜爱仿照动物的动作，进取参加嬉戏。

预备：

大趣味插子，铃鼓，红黄蓝绿四种颜色的筐子各一个;

过程：

1、预备活动：动作仿照：“小鸟走路飞呀飞，小鱼走路游呀游，小象走路甩着长鼻子，小鸭子走路摇一摇，小乌龟走路爬呀爬，小兔子走路跳呀跳。”

重点：

练习小兔子双脚并拢跳和小乌龟手脚着地爬的动作。

2、介绍嬉戏玩法：

①戴上猫妈妈的头饰，向幼儿介绍场地和嬉戏的材料：“小兔子们，猫妈妈有一些筐子，你们看有什么颜色的?”“有几个筐子?”“我们一齐数一数吧!”

②介绍嬉戏玩法规章：“猫妈妈的果园里有很多的果子。”(将大趣味插子轻轻撒到草地上)

“请小兔子帮助捡1个果子回来，动脑筋想一想，小兔子捡到1个红果子要放到什么颜色的筐子里呢?”

“假如捡到一个黄果子呢?捡到一个绿果子呢?捡到一个蓝果子呢?”

③小兔子要怎样走路?(提示幼儿两只脚要并紧了向前跳。)

④“小兔子们，听到猫妈妈的铃鼓一响就一齐开头跳到果园里捡果子，预备好了吗?”

3、进展嬉戏《运果子》

①观看幼儿的动作和取放玩具的情景;

②小结幼儿嬉戏情景，引导幼儿听清晰猫妈妈的要求。

③变换不一样的动物帮助猫妈妈运果子，例如小乌龟进展幼儿手脚着地爬的动作;

④依据幼儿的取放情景，不断增加取放的数量，能够使2个、3个。

4、完毕嬉戏。

幼儿园早教活动教案5

宝宝要睡觉(生活卫生习惯)

教学目的:

1.了解睡眠时要留意的事项(不蒙头、不蹬被子、不趴着睡、不放东西到嘴巴里等)。

2.培育按时睡觉和使用正确睡姿睡觉的好习惯。

教学预备：

1.摇篮曲音乐。

2.幼儿用书。

3."娃娃家"嬉戏玩具若干组。

教学过程：

1、教师带着幼儿在摇篮曲的音乐声中做动作进入活动。

(1)教师：听，宝宝要睡觉了，让我们抱着宝宝轻轻摇一摇吧!

(2)幼儿抱着娃娃跟着教师一齐做摇宝宝睡觉的动作。

2、与幼儿谈论睡觉时应当留意的事项。

(1)教师：宝宝睡着了，我们应当怎样去照看宝宝呢

(2)幼儿开头争论，假如幼儿答复不出，教师能够提示幼儿：宝宝蒙着头睡觉好吗宝宝一边吃东西，一边睡觉好吗

(3)教师：为什么蒙头睡觉、边吃东西边睡觉都是不好的睡姿呢

(4)教师引导幼儿明白这些不良。睡眠姿态带来的害处：睡觉时j蹬被子会使身体受凉;蒙头睡觉和趴着睡会使呼吸不通畅;一边吃东西，一边睡觉会呛到自我。所以小朋友在睡觉时必需要留意哦!

3、幼儿看书，带着幼儿朗读并学习儿歌。

(1)教师：书上有一首儿歌，让我们来听一听吧。

(2)教师朗读儿歌后，就书中的资料对幼儿进展简洁的提问。

(3)师生一齐朗读儿歌，并鼓舞幼儿自我念一念。

(4)教师：这首儿歌告知我僻坚持正确睡眠姿态的重要性。其实，按时睡觉对我们来说也是很重要的，小朋友晚上要在9：00以前睡觉，这样其次天才会有精神。

4、幼儿玩"娃娃家"的嬉戏，在照看娃娃的过程中加深对正确睡姿的印象。

(1)教师：此刻我们来玩"娃娃家"嬉戏吧!我们来比一比，看谁家的娃娃被照看的最好。

(2)教师组织幼儿分成若干组玩"娃娃家"嬉戏，并在巡察的过程中对嬉戏进展指导。

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