2023年关于初中工作计划模板锦集八篇

2023年关于初中工作计划模板锦集八篇初中工作安排篇1

一、接着重视学生的思想教化

开展好学生的政治思想教化、道德教化、法制教化、心理健康教化，把学生培育观具有健全人格、美妙心灵，具有创新精神和实践实力的学生。培育学生良好的行为规范，弘扬正气。

二、培育良好的学习习惯和学习方法

加强对学生的心理辅导，在现阶段就起先动起来，把一些有可能影响学生学习的因素削减到最少，由于我们本身的阅历并不丰富，同时我们班的学生跟同年级的同学相比，他们也有共同之处，那么为了能够让他们学得更好、考得更好，我们也就只有一个方法：笨鸟先飞。对每一次考试成果做好跟踪，把临界生的名单和人数把握好，刚好找学生谈心，了解其思想学习状况。

加强学生自我管理建设管理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作；开展学习竞赛活动；开展“学习结对，共同提高”的'互帮互助学习活动；

加强师生对话建立师生联系制度，以周记形式有话就说，实话实说；建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发酷爱老师的热忱，让老师走近学生，指导学生直立更远大的志向、供应更科学地学习的方法、养成更好地生活看法

三、加强班干部队伍建设

建立一支工作实力强、实践阅历足的常务班级干部队伍，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制加强班级管理岗位责任制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践实力、社会责任感得到提高。

四、组织有益的活动，丰富学生的生活

班级的各项教化活动必需有一个主题，围围着主题可以让学生们在课余时间进行打算，这个打算过程本身就已经是一个受教化的过程。在各种活动的过程中，充分发挥集体教化的功能，让学生们自我教化，相互教化。班风的形成必定要经验“导向”，“形成”和“巩固”的过程，因此活动的内容要多样化，常常化。力求使班级在最短的时间内形成“团结向上，心理健康，学习勤奋，全面发展”的班集体。

初中工作安排篇2

一、指导思想

在科学发展观的指导下，并结合我校的实际状况和英语学科的特点，以“一案三环六步”为抓手，把提高备课组的质量作为主阵地，努力提高老师的教学理念和业务素养，探讨课堂，落实有效教学，扎扎实实做好英语教学工作，不断提高英语课堂效率和质量，创建一个教书育人和谐奋进的优良环境，全面提高我校的英语教学质量。

二、工作目标

1.总体目标：培育英语学习爱好，加强学法指导，抓常态课堂、高效课堂，提高英语教学质量。

2.各年级详细目标如下：

七年级：注意学生英语学习习惯的培育，进一步培育学生学习英语的爱好，平常注意口语的训练，强化基础学问学习和基本技能的培育。

八年级：加强阅读教学，留意让学生在阅读中渐渐体会到乐趣，在现有的基础上，强化培优补差，削减两极分化，力求进一步提升质量。

九年级：在总结反思的基础上，挖掘潜力，查缺补漏，加强学法指导和实力培育，着重对复习课型和中考命题方向和命题的基本原则、方法、思路的探讨探讨，把握教学大纲，亲密关注中考动向，为实现20xx年中考的新突破打好基础。

三、详细工作

1.加强理论学习，不断更新教化教学理念。组织本科组的老师深化学习《义务教化英语课程标准》(20xx年版)等相关的教化教学理论学问，以先进的教化理念指导自己的教化教学实践，努力做到关注学生学业成就的同时，还要关注学生情感看法、行为方式的发展，注意培育学生的综合实践实力，全面提高学生的素养。

2.加强集体备课，要做到有安排、有目标、有实效、不走形式，各备课组要做到每周备课一次，围绕相关话题，绽开探讨，做到定时定点，并有活动记录。整个备课组要统一教学进度，统一教学重难点，统一作业内容，做到有问题，刚好沟通，做好二次备课。力求做到有效备课，以集体的力气和才智来提高全组老师的业务水平和教化教学实力。

3.进一步落实与深化教学常规，探讨常态课堂，打造高效课堂。向45分钟要效率。

4.按安排上好探讨课，做到个人备课与集体备课相结合，刚好组织评议，加强教学方法探讨，找出不足，共同学习，共同进步。

5.组织初三年级备课组的英语老师仔细学习20xx年镇江中考的相关政策，主动参与省市组织的中考备考会、调研会，刚好了解和驾驭有关考试动态和信息，深化探讨近三年镇江市的中考题，加强对中考动向的信息收集和试题探讨，结合我校学生的实际，扎扎实实做好第一轮的复习，要在落实基础学问到位的同时，抓好听、说、写等综合实力的`培育，特殊要重视学生阅读实力的训练。科学合理地安排三轮的复习时间，按安排，又要见机行事，引导学生扎扎实实地过好每一关，尤其是基础关，做题技巧关。

6.接着建设和完善本教研组的资源库。加强本组老师的教学案、教学反思、教学课件、试题的收集和整理。通过集体备课，公开课、网上收集优秀教案以及和外校沟通等多种方式来丰富我组的资源库。加强团队协作实力，实现资源共享，提高我组老师的教化教学水平。

7.开展丰富多彩的其次课堂活动。组织三个年级的学生参与欢乐英语校本课程，主动参与“英语之星”风采大赛。

初中工作安排篇3

全新的征程，全新的挑战。今年我担当初中二年级（1）班的班主任工作，初中二年级这一年对于学生来说是一个分水领，为了使学生能够在这一年时间里，学到更多的学问，发展自己的特性，提高个人的素养，我将尽我最大的努力，引导这批学生相识自己、提高自己。下面是我这学期的工作安排：

一、指导思想

坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主同等、团结协作、主动进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增加集体的凝合力。

二、工作目标

由于新的教学改革，本学期我们班将采纳小组合作学习方式。虽然我们班学生基础较弱，但学生的学习热忱还算可以，因此，作为一名班主任，我将尽力让每一位学生尽快适应这种变更，帮助他们刚好克服学习上和生活上的困难。

三、重点工作

1、支配班级活动

依据学校德育工作支配，引导学生开展各项实践活动。活动要加强对青少年思想品德教化和创新精神与实践实力的培育，面对全体学生，促进学生全面发展。活动之前要制定好安排，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教化的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、社会实践活动等一些联谊活动。

2、营造向上氛围

依据初中二年级学生的年龄特点，努力营造同等、团结、和谐、进取、竞争的`班级氛围。

（1）制定并修改班级公约、班规。

（2）布置教室环境，使学生在一个比较舒心的环境中学习。

（3）让学生参加班级管理，培育学生的组织实力和责任心，使每个学生都有胜利的机会和成就感。培育学生的参加意识，供应显示学生才华的机会，在潜移默化中渐渐形成自理自治实力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

3、指导培育班委干部

班委干部是班主任的左右手。要仔细选拔，同时要细心培育：

第一，帮助班委干部树立威信；

其次，激励班委干部大胆工作，指引他们工作方法；

第三，严格要求班委干部在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；

第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心。

4、做好平安防范工作

做好平安教化和防范工作，主要做好交通平安教化，确保不出平安事故。

总之，作为一名班主任，重在有爱、有才智、有方法。我将不断的学习，反复的实践，逐步提高自身素养和水平，以适应新要求，做一名精彩的班主任。

初中工作安排篇4

班级管理要科学化，育人工作要高效化，这是每个有事业心的班主任所追求的目标。班主任是班级工作的组织者,是学生的挚友，是各科任老师的伙伴，学校领导的参谋。班主任要当好这几种角色，首先是在开学之初就要对全期工作有一个全盘考虑，为此制定本期工作安排如下：

一、班级基本状况：

八(2)班共有50人，他们聪慧活泼、勤奋好学，这些学生来源于两方面，一部分由我校七二班学生升入的，一部分是外地和周边学校转入的,所以学生的成果参差不齐，学生的基础较差。而且部分学生学习主动性不高，还有一部分学生觉得学习越来越难，慢慢力不从心了，不感爱好了，针对这种状况，我班在管理的时候须要留意在增加班级活动的趣味性，增加学习的科学性，以此来提高学生对学习的爱好。

二、工作目标

1、通过细致入微的工作，使学生养成良好的学习和生活习惯。

2、培育其得力的班干部，制定好切实有效的班级规章制度和量化制度。大力建设班风、学风，在学校组织进行的班级管理量化考核中能进入先进行列。

3、并进一步加强班风和学风建设，培育学生集体荣誉感。

三、主要工作

(一)、加强班风建设

1、支配班级活动

依据学校德育工作支配，引导学生开展丰富的活动。活动要加强对青少年思想品德教化和创新精神与实践实力的培育，面对全体学生，促进学生全面发展。活动之前要制定好安排，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题。组织和指导学生开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动，如卫生检、体育竞赛等一些活动。

2、营造向上氛围

依据八年级学生的年龄特点，努力营造同等、团结、和谐、进取、竞争的班级氛围。

(1)制定并修改班班规，合理利用好“评定”的作用。

(2)布置教室环境，使学生在一个温馨的环境中学习。

(3)让学生参加班级管理，培育学生的组织实力和责任心，使每个学生都有胜利的机会和成就感。培育学生的参加意识，供应显示学生才华的机会，在潜移默化中渐渐形成自理自治实力，体现学生的主体地位，发掘创新精神

3、指导培育班委干部

班委干部是班主任的左右手。要仔细选拔，同时要细心培育。

第一，帮助班委干部树立威信;

其次，激励班委干部大胆工作，指导他们工作方法;

第三，严格要求班干部在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;

第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的`组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

(二)、针对特别学生，开展特别教化

1、通过多种途径，实行多种方法，对特别学生开展教化。班主任要通过视察、与学生谈心、听取各方看法，建立起丰富的信息网络，随时驾驭与调控特别学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一样的要求和看法，并时常同他们交换看法。特殊要充分调动家长的主动性，取得共识，协作学校教化好孩子。

2、针对行为习惯差、自控力差的学生，班主任老师对特别学生的思想品德、学习看法、日常行规等方面进行教化和训练。

四、工作内容及措施：

(1)抓好每周一次的班会。严格执行“五条禁令”和“行为规范四十条”以班训为指针，使同学们激昂精神，共同为班级的将来努力奋斗，形成“我以班级为荣，班级以我为傲慢”的良好氛围，进一步增加班集体的凝合力。

(2)结合实际状况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试，如：遇到挫折时要冷静分析，从主客观找缘由，实行补救措施;使学生学会化压力为动力，体会“自古英雄多磨难”的内涵;教会学生驾驭辨证的挫折观，常常保持自信和乐观的看法;同时依据不同学科，邀请任课老师与其沟通。

(3)意充分利用班会讲解自信念的建立与实现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确：自信是胜利的首要条件，但自信的基础是自己要有肯定的实力，而实力要靠付出和努力。

（4）首先从小事做起，让学生从小事中相识自我，评价自我。开学初要求每人制定学习安排，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是成功，并在期中期末进行总结。

(5)加强值日干部的职责，给值日干部肯定的自主权。接着坚持每天一名值日干部制，以便给他们更多的时间、机会参加管理。

五、工作小结：

总之，本学期班主任的工作，首要的是要加强和改进学生的思想道德建设，其次要加强班级班风班貌的建设，为学生构建一个良好的学习氛围，促进学生的共同发展。

初中工作安排篇5

一、指导思想

以“英语课程标准”为宗旨，适应新课程改革的须要，面对全体学生，提高学生的人文素养，增加实践实力和创新精神。正确把握英语学科特点，主动提倡合作探究的学习方式。培育学生主动地情感看法和正确的人生价值观，提高学生综合素养为学生全面发展和终身发展奠定基础。

二、教学目的与要求

要求学生有较明确的英语学习动机和主动主动的学习看法。能听懂老师对有关熟识话题的陈述并能参加探讨。能读供七至八年级学生阅读的简洁读物和报纸杂志，克服生词障碍，理解大意。能依据阅读目的运用适当的阅读策略。能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务。能在学习中相互帮助，克服困难。能合理安排和支配学习任务，主动探究适合自己的学习方法。在学习和日常交际中能留意到中外文化的差异。

三、教材简要分析

八年级英语下册共十个单元，每单元设计一个话题，并以此为中心，通过语言结构、功能项目为主线绽开，采纳任务型语言教学方式，以按部就班的生活化的学习程序引导学生学会运用英语，有目的地做事。新教材中设计了很多活动，如填写问卷、调查、访谈、书信、邮件往来等，使学生在语言学习中更好地体验、实践、参加、合作与沟通，同时增加了学生在课堂上的互动，为任务型教学创建了条件。

同一话题随着学习的深化，内容不断充溢，通过“滚动”呈现学习，不断深化。如提建议话题，在七年级出现，在本教材Unit8也“滚动”呈现，支持话题的“任务”、“活动”也不断“升级”，伴随语言学习不断从“低级”走向“高级”，贯穿于教材始终。此外，教材中每个单元设计的Pairwork、Groupwork、Survey及Game为课堂活动供应了丰富的资源。

每个单元以一个话题为中心，分设SectionA，SectionB和Selfcheck三个部分，自成一体，又相互照应：SectionA是单元基本语言内容的呈现，SectionB是语言学问的扩展、深化与运用，是SectionA的延长。SectionA与SectionB是实现单元话题的主要载体。两部分在教材中都有明确的要求。Selfcheck是将单元基础词汇、词语用法、语言运用等进行提炼，供学生了解、检查对本单元所学内容的驾驭状况。

本册主要内容是健康与急救、could、should的用法、时间状语从句、用过去式学会讲故事、复习巩固比较级和最高级、和现在完成时态。

四、教学手段和措施。

（一）使学生明白学习目的。

学生是学习的主体，老师不能代替学生读书，代替学生感知，代替学生视察、分析、思索，代替学生明白任何一个道理和驾驭任何一条规律。要学好英语，首先要使学生相识到学这一语言的目的和意义。因此我结合本地区学生的实际状况，通读和节选教材，围围着最简洁、最基本、最常用的.英语词汇、句型、交际会话等进行教学，使学生对英语产生爱好，形成学习动机。

（二）努力建立融洽的师生关系。

树立正确的学生观，正确相识学生的主体地位。我用自己满腔的爱去关切、敬重学生，耐性细致地指导学生，沟通和学生的思想感情，使自己成为学生欢迎和爱戴的人。上课时我是学生的老师，谆谆教导和激发学生学习的主动性，大胆求异创新。课后我却成为他们的好挚友，无话不谈，亮起心灵之光。生活上，我是他们的父母，关怀备至。

（三）主动创建语言情景。

八年级英语这本教材充分汲取了国际上新的外语教学理念和实践阅历，注意对学生综合语言实力的培育和训练，强调以学生为主体的有意义的语言实践活动，为教学营造了轻松开心、主动向上的学习氛围。教材图文并茂，支配了大量生动好玩的活动内容，使英语学习变得简单而好玩。教材围围着好用的话题，逐步开展教学内容和实践活动，符合中学生的年龄、心理特征和学习语言的规律。

初中工作安排篇6

根据学校对学校办公室工作的要求，依据学校工作安排的精神，以学校的中心工作为重点，仔细贯彻党的教化方针、政策，遵照上级部门的指示、确定，以学校总体工作目标为中心，以为学校、为老师、为学生服务为己任，加强学习，努力提高自身素养，发扬团结协作、敬业奉献精神，以促进学生发展、老师发展、学校发展为根本，提高工作效率，推动学校各项工作顺当开展。特制定办公室工作安排如下：

一、指导思想

以教化教学工作为中心，以为校教化教学及全体师生服务为宗旨，全面实行学校各项工作安排。充分发挥办公室的参谋、协调和服务职能，努力改进工作方法，提高工作效率，使办公室工作达到制度化、规范化、科学化，努力提高办公室成员的整体素养和服务意识，创设良好的服务育人新环境。在广阔教职工的支持和协作下有目的、有条理、高效益地开展工作。本着求真务实工作看法，开拓创新的精神做好工作，促进学校快速发展。

二、详细工作目标

1、修订和完善学校制度。随着学校教化改革、对外沟通的不断深化，以及学校可持续发展的`须要，修订和完善学校各项制度，更加显得必要和重要。近年来，学校在管理方面作出了不少的新举措，取得了不少的新成果，而这些举措在现阶段内具有相当的生命力，对指导以后的工作起到主动的作用，因此以文字材料的形式保存资料就显示出它的重要性。修订整理和完善制度，进一步促进学校不断发展是学校办公室的主要任务。

2、进一步做好岗位设置和聘任工作，以此推动和加强老师队伍建设。要在历年岗位聘任工作已有阅历的基础上仔细作好总结，进一步完善岗位聘任方法，并按部就班、主动稳妥地在实践中不断完善岗位管理制度。

3、依据学校的总体工作协作相关部门做好学校实施绩效工资的相关工作。依据学校详细状况深化探讨绩效工资实施后对老师的考评考核方法，主动稳妥推动该项工作。

4、加大对外宣扬工作的力度，努力提高学校的美誉度，编好校报校刊，进一步拓宽宣扬渠道，利用宣扬媒体，主动宣扬学校的大事、要事、新事以及办学阅历、办学成果。加强学校同外界的沟通，不断扩高校校的影响。

5、仔细做好各种会议的筹备工作，做好相关会议材料的起草、打印和装订工作，支配好会场、做好会议记录。管理好学校印章，实事求是地开具各类证明和学校对外介绍信。

6、帮助校长督促学校各部门主动做好各种时效性工作，做好统筹协调工作，上传下达，刚好精确的反馈信息;维护好学校班子的团结，提高工作效率，注意调查探讨，为学校领导决策供应信息，在求实、务实、落实上下功夫。

7、接着做好做好值班支配工作，加强对值班工作的检查、监督，督促值班人员将值班状况向有关部门反馈和落实。

8、加强学校档案室的管理，进一步严格各类档案的查阅和运用，仔细完成各类文件和资料的收交、立卷、归档工作。

9、仔细刚好完成各类统计、报表上报工作。组织汇总学校各种基本状况、数据，按时向上级教化行政部门上报学校安排、总结等各类工作报表。

10、优化育人环境，提升校内文化品位。加强学校公示栏、宣扬栏等文化载体建设。接着做好精神文明创建工作，巩固并发展文明创建成果。

11、做好文学社团的培训工作。

新学期学校办公室根据上级部门的指示，依照学校要求，努力工作，服务学校，服务大局，创新工作方法，为争创一流、高效的办公室而努力工作!

初中工作安排篇7

本学期在学校党委、各处室的领导下，以“领先发展，奋力当强”为主题，争取为学校跨更加展再创佳绩。我组本学期要做好以下几个方面个工作：

一、加强教学常规管理，促进教学质量提高

教学常规主要有“教”的常规，“学”的常规。我们依据“教”与“学”两者的主要过程环节和相辅相成的关系，我组提出老师教学常规的“五仔细”和学生学习常规的“五仔细”。

教和学是冲突的两个主要方面，而管则是调控、指导教和学的中介。老师教学的五仔细大致对应学生学习的五仔细，老师干脆对学生施教，学生干脆受教，而学生学习的结果乃至过程同样要反馈给老师。

二、发挥老师集体才智，提升教学探讨氛围

学校教研组是进行教学探讨的`基层组织，也是老师发挥集体才智，探讨教材教法，学习教学理论，提高业务水平的重要活动基地，必需端正教化思想，全面贯彻党的教化方针，全面提高教化教学质量。依据学校工作和本学科的教学实际，各备课组制定切实可行的学期工作安排，内容包括指导思想、教研活动、探讨课题、老师业务水平的提高、学生课外活动的支配等。组织老师开展集体备课、听课评课、教改试验、专题探讨、阅历沟通等教研活动，每学期不少于八次，做到有目的、有安排、有组织、有效果、有记录。从本组的实际动身确定集体探讨课题，留意把提高课堂教学效率作为重要的探讨内容。

三、亲密关注课程改革，精确把握《课标》理念

新的课程改革从面对21世纪人才培育须要和人的自身发展基础动身，确定了符合素养教化精神的培育目标和课程结构。在课程类别上坚持了学科课程与综合社会实践活动课程的结合；在课程范畴上坚持了显性课程与隐性课程的结合；在课程内容上坚持了学术课程与技术课程的结合；在课程标准中强调了统一要求和承认差异的结合；在文化基础学问课程中留意了人文学问和科学学问的结合。这种体系会使我国基础教化发