工程项目完工后的心得体会

工程项目完工后的心得体会工程项目完工后的心得体会篇1

由我公司中标的《__优良绿化苗木基地建设项目》，在__市农林局和__区农林局的关切指导下，根据《20__年度__市农林局招标项目实施安排书》和《__市农林招标项目及资金管理试行方法》的要求，我公司仔细地组织实施，现已基本完成建设任务。

一、项目建设完成状况

我公司在×区×集镇原协议安排租赁土地3000亩（详见附件“协议”），实际运用面积2470亩，达到合同规定的2450亩规模，其中：※村1750亩，※村320亩，※村400亩，以此建设了__优良绿化苗木基地。

生产建设完成状况：依据项目要求和绿化苗木生产的须要，该基地共分为九大区（详见附图），即：播种苗区、养分繁殖区、移植苗区、采穗圃区、引种驯化区、大苗区、种质资源保存开发区、温室大棚区和管理区

（1）插种苗区：选择在基地自然条件和经营条件最好的中心区，要求靠近管理区，地势平坦，有稳定的水源，土层深厚、肥沃、背风向阳。

（2）养分繁殖区：培育插扦苗、压条苗、分株苗和嫁接苗的地区，设在土层深厚和地下水位较高灌排便利的中心区。

（3）移植苗区：将插种区、养分繁殖区繁殖出的苗木，须要进一步培育成较大的苗木，则在移栽区进行，是大苗区的苗木前期培育阶段，分设在南片和北片。

（4）大苗区：在大苗区培育的苗木，树形、苗龄均较大，出圃前不再进行移植，培育年限较长，放在交通便利的西片、南片。

（5）母树区：为了获得优良的种子、插条、接穗、根蘖等繁殖材料，建立了采穗等母树区，该区在南片三保组。

（6）引种驯化区：为丰富绿化苗木品种，须要引进和增加植物的种子和品种，适合本地区生长的再扩大繁殖。

（7）种质资源保存开发区：该区收集、驯化、保存国内外珍稀优良的阔叶树种、经济树种、绿化欣赏树种等优良种质资源，并研发行品种。

（8）温室大棚区：该区依据绿化苗木培育的须要，可以一年四季育苗，具较高的生产效率和经济效益，该区建在管理区。

力提升自己的专业技术水平，学习国内玻璃深加工的先进工艺。

在该公司工作时期，自己的在硅酸盐深加工方面有了肯定的基础，并且由于自己的化工专业的制图实力较强，在工作中，不断的提升自己的专业技能，在实际工作中努力学习更先进的加工技术，在这段时间内，完成了对__高铁列车车窗玻璃的加工设计图的设计和绘制工作，并且顺当完成了该工程，为公司创建了品牌效益和经济效益，此外20__年底公司与玻璃企业__玻璃进行了合作，承接了__公司的太阳能玻璃的钢化工程。在该项目上我主要负责对钢化质量的限制把关，经过全公司的不懈努力最终完成了对__太阳能玻璃的钢化，为公司提升品牌价值做出了自己的贡献。

20__年3月调回家乡工作，回到家乡后加入了__集团，并担当现在的职务，在加入__集团，更是贴近了自己的本专业，在工作中自己在高校学到的专业技能有了更好的利用，在__集团的工作中不断的学习和完善自己，并且在很多工程项目上做出了自己的努力，例如在__干熄焦，__烟道气余热回收，在__煤业低浓度瓦斯气体发电项目，在__钢铁节能技改项目等很多项目上进行了工艺和工程探讨和学习，为这些工程项目的落地实施做出了自己的努力。此外还实地考察了__钢铁闷渣工艺的现场工程，对这种国内最先进的钢渣处理工艺有了最直观最贴切的相识。对将来__钢铁上马这种新型钢渣处理工艺奠定了工艺基础。此外，今年我们还进行了__矿渣微分制品有限公司新建二期60万吨钢渣微细粉项目的探讨和环评工作，在项目的可研分析和环评报告的制作上提出了自己的见解并参加完成了项目的科研和环评的编制评审工作。

为下一步工程的实施奠定了理论基础。在不断完善自己提升自己的过程中我越来越酷爱这份工作。将为公司的前进做出自己的贡献。

三、做好传、帮、带

20__年我加入__能源集团有限公司以来。由于我加入的是刚刚成立的能源管理部，专业技术人员少，专业技能指导缺乏，加上大部分人员是新近人员，技术水平相对不足，因此经理叫我对大家在专业技能上予以帮助和传授。我耐性向他们传授化学工程与工艺学问，不仅从理论上讲解，有的地方还手把手的传授，同时也教他们做人的一些道理，使他们很快能喜爱这份工作，经过一年多的时间，他们不仅可以单独工作，而且还成了部门骨干。在项目帮助的工过程中，做到了不遗余力、尽职尽责，做到理论和实际相结合，使大家在学习过程中接触很快、易通易懂，同时也取长补短，不断充溢自己。

四、专业水平上耐性学习

因为时代在发展，社会在进步，一些高新技术不断的投入到能源产业，尤其是近些年来，能源利用问题越来越得到社会的重视，许多节能技术和余热余能回收技术投入到实际的生产过程中，为了更好的为公司服务，只有不断的提升自己，耐性学习，刻苦钻研，吸取新学问，学习新工艺，结合本公司的实际状况，提出更节能更环保的新项目。为此我常常接触各节能服务公司，了解国内的节能技术，并且依据集团实际状况向领导提出了一些自己的想法。希望能够更好的为公司服务，对工作负责。

五、专业进修状况

因工作须要，本人于20__年6月参加了__高校投融资与资本运作高级研修班在太原的学习。不仅了解本专业的学问，更还要放眼整个国内经济形势，了解经济状况，避开理论学习的狭隘性。在该研修班的学习让我充分相识到技术工作要与市场经济相适应才能凸显出技术是第一生产力的推动作用。

以上是我近几年来从事技术工作的简要状况，通过从书本上学习、从实践中学习、从他人那里学习，再加之自己的分析和思索，的确有了较大的收获和进步。但是，成果和不足是同时存在的，阅历和教训也是相伴而行的。克服不足，学无止境。今后，我将一如既往地接着在工作中不遗余力，不断学习，努力进取，不断提高自身的业务素养，熬炼自己的工作实力，总结阅历，吸取教训，把自己的工作做的更好，报效单位对我的培育和关怀，为单位、为港务事业贡献我的全部精力。

工程项目完工后的心得体会篇2

这几天对M公司开展了工程项目审计，重点是土建+设备+合同管理+机物料管理。

本次审计阅历如下：

一、财务管理方面

如何切入财务管理方面

通过对M公司会计科目“在建工程”与“固定资产”明细账的分析切入。注：计入“在建工程”与“固定资产”中的明细账，表示对应的设备或者材料已经取得发票；若未计入其中，则表示发票没有取得。

2.如何查证发票是否刚好取得？

原理即“发票获得后，应刚好转入“在建工程和固定资产””科目，“没有取得发票，不能计入其中，应挂在往来款中（即：借应付账款、贷银行存款）”

所以，查证发票是否取得即通过应付账款借方VS在建工程与固定资产，前者假如没有包括在后者中，则说明发票未取得。

第一步，获得本项目所涉及的设备合同，将合同信息进行梳理。对应查证发票是否刚好获得的信息是“设备名称”、“付款方式（可能含发票获得时间）”、“交期”等。本步最主要是将合同中的设备明细梳理出来，整理成设备信息表。

其次步，获得会计科目“应付账款”明细账进行切入。通过第一步梳理出的设备明细，从“应付账款”明细账中梳理出对应的设备信息，关注已付款的设备信息（即“应付账款”借方金额），并将其统计在设备信息表中。

第三步，①关注合同是否有发票取得的约定条款；②在①的基础上将已付款，尤其是已付全款的设备信息与会计科目“在建工程”与“固定资产”核对，确认是否包括在其中（即“在建工程”与“固定资产”中）。若包括，则说明已取得发票。若不包括，则说明发票暂未取得。对于发票暂未取得的状况，假如已付全款，间隔时间超过一个月应予指出并在审计报告中反映；若间隔时间接近一个月，则应提示财务部门刚好获得发票。

3.募集资金运用方面？

与土建相关的，不能运用募集资金。

二、事前打算方面：

1.将审计各阶段时间细化，有效的提高了工作效率。

2.初步调查阶段占用了2天时间进行资料的批阅，并有针对性的比照程序表进行分析，提高了审计的效率。

三、审计报告模板方面：

1.同类项目审计报告建立模板，可以大大的提高工作效率。

2.审计报告的编写可以在整个过程中进行，在每个阶段凡是有价值的信息皆可先写入审计报告中。比如事前打算阶段，可以将报告抬头部分完成。

工程项目完工后的心得体会篇3

时间荏苒，转瞬间参与毕业实习已经两个月了，回首这两个月的工作历程，不禁感慨万千，回想刚参与实习的时候，自己都不知道该怎样入手，而现在已经基本上已驾驭了各环节的工作流程及留意事项，自己的协调、沟通实力也得到了很大的提高，可谓收获颇丰。

在这两个月里我主要帮助同事负责南华区间的现场技术管理、工程质量管理、内业资料的编制整理工作，现我将两个月的实习做一总结。

实习的主要工作内容：

一、防水工程

（一）防水施工前的基面处理工作

1、对初支完成的有凸起部位的处理，以及欠挖部位的处理。

2、基面钢筋头、预埋注浆管的处理。

(二)柔性ECB防水板的铺设

1、依据施工图纸的设计要求，两幅防水板的搭接宽度应不小于101mm，防水板搭接宽度的允许偏差为±10mm。下部防水板应压住上部防水板；搭接缝宜采纳双条焊接，单条焊接的有效宽度不应小于10mm。

2、热塑性热熔垫片的暗铺设间距为拱部0.5m，边墙0.8m，底板1.2m，呈梅花形布置。

(三)施工缝的处理

施工缝部位的防水主要采纳的是中埋式钢边橡胶止水带。连接方式是钢板采纳焊接，橡胶采纳现场硫化连接，接头要采纳厂家预制的接头，坚决不能现场自己接头。（接头类型有T字型和+字型）

二、钢筋工程

（一）钢筋的下料

钢筋的下料长度要严格根据施工设计图纸的各断面图，不同的围岩等级，施工设计图纸的断面尺寸也有所不同。因为断面不同，钢筋下料长度也有所不同。

（二）钢筋的绑扎和焊接

1、钢筋绑扎要满意设计要求及相关规范，搭接长度要满意设计要求。（施工图设计要求的搭接长度为35d，搭接率为50%。）

2、钢筋的焊接，设计要求单面焊接，焊接长度为10d；双面焊接，焊接长度为5d。

3、钢筋的绑扎间距要满意施工图纸的设计要求。

4、钢筋进场后要有厂家出具的合格证以及试验资料，并且现场要抽样检测，要有完整的试验记录。

三、混凝土工程

混凝土质量的好坏，既对结构物的平安，也对结构物的造价有很大影响，因此在施工中我们必需对混凝土的施工质量有足够的重视。

（一）作业前的打算工作

混凝土浇筑前应对模板内的垃圾、泥土等杂物及钢筋上的油污清除干净，施工缝的踢凿是否完成，是否涂刷了水泥基渗透结晶型界面剂，并经检查钢筋的水泥垫块是否垫好，堵头工作是否到位。

（二）混凝土质量

工程一般运用的时商品砼，自拌砼用于防止商品砼短暂供应不上的应急措施和零星砼的现场拌制，原材料和协作比应与商品砼的保持一样。

1、要严格限制混凝土的协作比，限制粗细骨料及砂子的含水率。

2装料依次：一般先装石子，再装水泥，最终装砂子，如需加掺合料时，应与水泥一并加入。如需掺外加剂（减水剂、早强剂等）时，粉状应依据每盘加入预加工装入小包装袋内，用时与粗细骨料同时加入；液状应按每盘用量与水同时加入搅拌机搅拌。

3搅拌时间：混凝土搅拌的最短时间依据施工规范要求确定掺有外加剂时，搅拌时间应适当延长。

4混凝土起先施工时，由施工单位主管技术部门、专业工长组织相关人员对所运用混凝土的坍落度、和易性等进行检测，符合设计要求后才能运用。

5、混凝土浇筑过程中肯定要振捣密实，保证混凝土的设计强度和成型后的美观。并且要留做试块，有完整的试验数据。

（三）混凝土的早期养护

混凝土的早期养护对混凝土的强度影响是特别大的。混凝土的早期养护，主要目的在于保持相宜的温湿条件，以达到两个方面的效果。一方面使混凝土免受不利温、湿度变形的影响，防止不必要的冷缩和干缩。一方面使水泥水化作用顺当进行，以期达到设计的强度和抗裂实力。相宜的温湿度条是相互关联的。混凝上的保温措施经常也有保湿的效果。因此混凝土浇筑后的最初几天是养护的关键时期，在施工过程中应切实重视起来。

实习中的自我鉴定：

一、专业学问驾驭的不够全面。尽管高校三年中仔细学习了专业学问，但是当前所驾驭的学问面不够广，尚不能轻松胜任土建筑程工作，因此，尽管即将走上工作岗位，但我应当将所从事的工作看作是新的学习的起先，只是在实践中学习，才会驾驭更多专业学问和技能。

二、专业实践阅历远不够丰富。由于以前专业实习时间较少，因此很难将所学学问运用与实践中去，通过实践所获得的阅历更是很短缺。所以，今后我们在工作岗位上，肯定要抓住机会，多向建筑工程工人师傅学习，同时要转换学习方法和看法，变更以往过于依靠老师的被动汲取学习方式，应主动主动向他人学习和请教，同时加强自学实力和解决难题的本事。

三、专业学问在工程中运用不够敏捷。通过这次毕业实习，我切实感受到以前所学的专业学问运用欠敏捷。这主要是对所学的学问没有形成一套完整的体系，这些零散的学问点运用起来很困难，因此，今后在学习和实践中应当重视积累和运用，使所学的学问由量变到质变，发挥更大的指导作用。

四、对计算机技术的应用还不够，随着科学技术的发展，信息化办公也将成为以后发展的趋势。但是通过这次的实习，我感觉到对一些应用程序还不够娴熟；驾驭的只是一些比较常规的，对一些比较新型的办公软件还不了解。因此，在以后的工作中，应当加强对计算机学问的学习和了解并且能够娴熟运用。

首先，通过这次毕业实习，使我更深刻地了解建筑工程专业学问。高校三年在学完专业基础课和专业课后，逐步具有了较扎实的专业学问，但在校期间所学的内容都是理论学问，除上课所学学问和专业课程实训外，在实践中学习和运用已学理论学问还远不够。通过这次实习，我对以前学习和实习中存在的问题和不足有了正确的相识。留意视察一些老师傅对常见问题的处理方法，分析思路和计算原理，使我对以前的专业课程学问有了全新的了解。

以前课本上学的学问都是建筑工程中最基础的内容，所运用的模型和原理也是最简洁的类型。但随着我国建筑行业的日趋规范和完整以及人民群众对建筑平安、合理、经济的更高要求，工程上也有许多新型的施工方法和施工工艺出现了。

其次，通过这次毕业实习，使我更醒悟地意识到施工管理的重要性。无论是从事设计还是施工或监理工作，我们都应当注意提高施工管理效率。这次毕业实习所在的工程单位，他们的先进管理理念和方法都值得我们学习。

最终，通过这次毕业实习，使得我更全面地明白了今后的努力方向。其实，在这么短暂的毕业实习中真的很难学到更多的学问和技能。但是，在这两个月的毕业实习中我从更全面的角度认清了今后所从事建筑工程工作所需努力的方向。

从高校毕业走上新的工作岗位后，我们所面临的犹如一张白纸，一切都是新的，一切都在等待我们去努力。因此，面对那么多长期从事建筑工程的同行前辈，他们工作阅历比我们丰富，学问学的比我们扎实，学识比我们渊博，我们只有耐下心来，虚心向他们请教学习，我们才会有更大的进步，我们也才会在建筑工程这一艰苦而又充溢挑战的工作领域取得更大的收获。

这次实习让我深刻体会到读书当然是增长学问开阔眼界的途径，但是多一些实践，生活于现实当中，触摸一下社会的脉搏，给自己定个位，也是一种绝好的提高自身综合素养的选择。此次的实习活动，在社会这个大环境中学习实践学问。这也是我第一次真正接触社会，感悟社会。我坚信通过这一段时间的实习，所获得的实践阅历对我终身受益，在我毕业后的实际工作中将不断的得到验证，我会不断的理解和体会实习中所学到的学问，在将来的工作中我将把我所学到的理论学问和实践阅历不断的应用到实际工作来，充分展示自我的个人价值和人生价值。为实现自我的志向和光明的前程努力奋斗。

感谢学院领导和老师的支持与关怀，实习单位领导和同事的关切与帮助。

工程项目完工后的心得体会篇4

这学期学习了一门新课“建筑项目管理”，这门课初看看没什么。但是上了刘学第一节课后，感觉要做好一名合格的管理者，要驾驭的不只是技术，还要有很好的沟通实力。从中真正的对项目管理有了比较深刻的理解和相识。

刘老师在课堂上从头讲到尾，多媒体教学基本上是把原先应当写在黑板上的内容搬上了屏幕，教学手段变了，教学内容和效果有了本质的改变，老师结合自己的阅历在工程实践上有了有效结合。建筑项目管理包含了很多方面：如项目管理组织，招投标与合同管理，项目成本管理，进度管理，施工质量和平安，信息管理等。

一、其中建筑工程项目管理的内涵可概括为：

自建筑工程项目起先至项目完成，通过项目策划和项目限制，使建筑工程项目的费用目标，进度目标和质量目标得以实现的系统管理。建筑设计和施工单位受业主托付担当建设项目的设计及施工，它们有义务对建筑工程项目进行管理。一些大，中型工程项目，业主，设计单位和施工单位因缺乏项目管理阅历，也可托付项目管理询问公司代为进行项目管理。

在项目建设中，业主，设计单位和施工单位各处不同的地位，对同一个项目各自担当的任务不同，其项目管理的任务也是不相同的。如在费用限制方面，业主要限制整个项目建设的投资总额，而施工单位考虑的是限制该项目的施工成本。又如在进度限制方面，业主应限制整个项目的建设进度，而设计单位主要限制设计进度，施工单位限制所承包部分的工程施工进度。

二、工程项目管理的类型可归纳为以下几种：

业主方的项目管理；设计方的项目管理；施工方的项目管理；供货方的项目管理；建设项目总承包方的项目管理。在工程项目建设的不同阶段，参加工程项目建设的各方的管理内容及重点各不同。在设计阶段的工程项目管理分为建设单位的设计管理和设计单位的设计管理两种状况，在施工阶段的工程管理则主要分为业主的工程项目管理，承包商的工程项目管理，监理工程师的工程项目管理。

三、建筑工程项目的组织协调工作看似很平常，但在整个管理中起到了很关键的作用。

一方面是人际关系的协调；组织关系的协调；另一方面是协作关系的协调；供求约束关系的协调；这些关系发生在施工项目管理组织内部，施工项目管理组织与其外部相关单位之间。

四、还有讲到的是特别重要的一点就是“平安”，建筑工地上的平安。

近几年来，建筑领域事故频频发生分析建筑施工伤亡事故发生的缘由，探究预防对策和措施，对削减事故的发生，促进建筑企业的健康发展，有重大意义。课上刘老师让我们看了一段建筑平安方面的纪录片，里面介绍了一种国外新型的施工平安带，对于工人在施工操作时的平安隐患起到了确定性的作用，挽救了很多人的性命。我觉得，在平安事故主要集中高处坠落、物体打击、机械伤人和触电。造成建筑业事故的缘由，除了与建筑业是高空、露天、劳动密集型作业有关，还与近年来市场的扩大，法制不健全，平安意识差，平安教化滞后，人员素养低，平安投入少有关。我国普遍缺少基本培训和教化，缺乏应有的平安学问和平安防范意识。另外，民工在绑脚手架和支外墙模板加固时，不系平安带，加上临边防护不严，时有坠落死亡事故的发生。为抢工程进度，造成民工疲惫过度，操作时留意力不集中，头昏眼花不慎坠楼而亡。

这是我学习这门课半学期以来的体会和心得。学习的路还很漫长，但我深信只要我们加倍努力，学问能够成就幻想！

工程项目完工后的心得体会篇5

学习土木建筑是为了城市建设和“新农村”建设飞速发展的须要，是加速五个新重庆建设的须要。只有仔细学好建筑行业的新技术，新标准和与建筑相关的法律法规。才能更好地应用到实际的工作中和详细的施工管理中去。只有仔细学习建筑构造。识图。构图。了解和驾驭建筑材料基本性质和结构力学原理。才能建立出更多。更好。更平安。节能。环保。经济。适用。美观的建筑产品。

学习中我能坚持按时到校上课，通过老师耐性细致的讲解和对某些仪器的实战模拟演练；使我懂得了怎样正确运用经纬仪，水准仪，测距仪和全站仪的五个基本步骤，学到了怎样测量物距，高层，角度的基本方法。学施工员技术方面；老师订正了我们平常传统的不良习惯，规范了正确的，平安的，有节奏，有安排的高效流水作业施工方案，在开挖基坑和平整场地方面有了更科学的计算公式和方格土方计算表，现我基本能编制施工进度表，横道图，鱼刺图，香蕉图和网络图。

基本能识读

1；建筑施工图，

2；结构施工图，

3设备施工图。

读图识图也有了按先后依次的正确方法。学到了一些钢筋砼施工技术，知道了水泥强度C15——C80的含义，了解了梁，板，柱的纵向筋，弯起筋，架力筋和箍筋的受压，受拉，力的分布和破坏状况。懂得了一些建筑材料的基本性质和砌体结构，钢体结构的一些基本构造要求等等。其它方面的学问也从老师那里学了不少，当然对自己来讲好象学了不少东西，但对整个建筑行业和施工应用来说，这点学问才是一个起先，所以还得必需加倍努力学习。

重庆市职工职业培训学校环境好。管理好。设施齐。师资雄。教学优。很多方面教与学很到位。同学们学习极积性高。风趣浓。进步快。但是；为了把学校办得更好。更精彩。为社会倍养更高，更强的建设技术人才。对学校建议如下；

一；学校能不能依据实际建筑材料’模拟’一些形象导具，进行演示。更多地展示一些真实仪器。

二；是否可以在教室回放一些讲课场面。播放一些建筑识图。构图软件。

三；学校是否可以依据听课证，学号，按本期报名先后，给学生一个教室座次排位号。

四；主讲教室微机桌遮住了黑板。投影能否采纳16；9的屏幕。黑板能否在下节课上课之前3分钟再擦掉。

重庆直辖后城市建设发展很快，道路，桥梁。高楼修了不少。但有些道，桥无车，出行不便。建筑不够特色，地方民族韵味不浓。（有些建筑没有重庆人民的骨气）；叫什么’上海城’’上江城’’鲁什么城’’什么新城’’国际城’要么就‘这广场，那广场’……等，土建施工员职责就要在自己这遍乐土上建立出多种造型新颖的。具有东方神韵。又有重庆本土风格的建筑和构筑产品。在这里我们通过施工员学习，今后我肯定要设计，建立出深受山城人民宠爱的，合格的’大院’’公馆’’花园’’楼台’和多功能小区。让我们携起手来，共同把’’五个重庆’’建设得更加漂亮多姿吧！

工程项目完工后的心得体会篇6

建筑法规这门课是后来加的，刚接触这门课时本以为是一门类似于“毛概”类型的课程——味同嚼蜡。但是在听了罗老师的实际授课之后我感觉获益匪浅。

首先先从老师授课的角度讲一下我的感受。罗老师擅长利用案列分析来讲课，通过一个个案列来加深我们对这门“枯燥”的课的相识，在案例中他可以激励我们学生去主动思索，而传统的教学方法只告知我们如何去做，并且乏味，降低了我们的学习爱好和学习成效。通过罗老师的案例，我们可以发表自己的见解，通过同学之间的分歧沟通，第一可以使我们相互学习，通过他人的看法找出自己的不足；其次，使我们学会把学问转化为实际工作实力，我个人认为书本的死学问不细致钻探是无法在实际工作中提高特别大的作用的，而通过案例的方式我们可以再案例中“身临其境”，把学问转化为实际的实力，为以后的工作打下坚实的基础

第三，我们通过案例发表自己的看法后，罗老师通过我们的看法提出看法和解决方案，在无形中学生的学问点记忆又加深了。起先罗老师每次上课时带着闲聊的语气和我们聊一些事情，我起先只以为就是简洁的“闲聊”，后来细致想想其实这所讲的事情就是一个小案例，并且是和我们专业休戚相关的案例，在罗老师的课题上通过这些案例我不仅学到书本的学问，还有实际工作的一种实力，讲书本学问和实际工作完备的结合，最重要的是我学会了一种方法，一种学习的思维方式。

其次，我谈谈从这门法规课上我学到的感受。通过罗老师的教学，我个人觉得学到的学问不是最重要的，而是学到一些“潜规则”，立刻就要真正的工作了，这些“潜规则”对我们以后实际的生活有更干脆的意义，我目前认为法律的空子是许多的，这让我想到一个段子“上天赐给人三种品质——诚恳、聪慧和党性，但是一个人不会有三种，因为假如你是诚恳和聪慧的话，那你就没有党性；假如你是忠诚和有党性的，你就不是聪慧的；假如你是聪慧和有党性的，那你确定不会诚恳。”在这里我不探讨这句话的实际意义正确与否，我觉得在目前中国这个环境工作不利用好这些“潜规则”的话是不行能获得自己想要的，相反自己应当有的东西也会被剥夺，所以，我觉得我现在必需把建筑法的学问好好琢磨，学会利用这些“空子”，至少保证自己的利益在被其他人损害时知道如何维护自己的利益。罗老师上第一节课的时候讲“我不为你们任何人好”，在听到这句话时我特别钦佩罗老师，我与老师的价值观几乎是一样的，在没有利益的状况下任何人都不会说“我是为你好”这种虚伪的话（除了自己的亲人挚友），我觉得在目前这个社会，必需先把自己“活”好，然后在考虑去为他人好，并且为别人好这种事仅仅停留在口头是没用的，关键是做出实际的事来。

在通过对比招标文件和投标文件那次实例中，我学到许多之前不曾明白的学问。第一点，就是做事必需非常仔细，一个标点符号，一个字的错误就会把整件事情坏掉，而罗老师让我们找错误时把那些字体，标点的错误也列出来，正是培育了我们这种仔细的劲，留意这些细微环节可能把一件事情干脆变更一个结果；其次点，既然从事这个行业必需对这个行业的有关规范和文件有个了解，罗老师说让我们每天就只抽10分钟时间读读就可以了，在渐渐的潜移默化之中不说一些深刻的见解至少我知道了招标文件的基本组成部分以及招标的基本程序和一些要达到中标目的的基本条件，我们在对比这个招投标文件的无形之中对招投标文件就有了一个深刻的相识；第三点，在我们找出这些差异之后，老师在集中对我们的差异进行讲解，我之前不知道投标文件必需严格执行招标文件的要求，以为只要大致同意就好了，现在我明白投标文件必需相应招标文件的要求，不然就按废标处理，另外对工程质量等级的划分——几个字的错误就有可能导致废标，老师讲的那个案例再一次说明白细心的重要性。

通过罗老师的教育，在学问水平上我首先初步了解了我国建筑建筑工程市场的大体状况，例如市场的主体与客体，以及资质管理状况。再者了解了合同法律制度。例如合同的订立，履行。合同的效力，即在什么状况我们订立的合同能够得到法律的承认和爱护，合同双方应当怎样履行合同中的义务和责任。合同的变更，转让等合同在什么状况下可以变更，在什么条件下可以转让和终止，以及一些详细细微环节。驾驭了什么是招投标，什么是fidic合同，以及合同的管理的一些学问；在其他素养与职业培育方面，我首先明白了做人的基本道理和基本的职业素养与道德，以及如何维护的权益，现在我在中建三局实习，我会好好利用这次机会，以理论结合实践，仔细学习，将那种学习的思维方式应用到实际的工作中，这几个月的学习，我对罗老师的印象变更很大，之前感觉老师特别严厉，不近乎人情，后来想想，不管生活方面如何，我认为老师在教学方面是不行多得的一个好老师，因为我觉得在学习这种须要实际阅历和操作的学科时，没有一些案例的帮助根本无法学透，即使看了书上的案例没有一个特地的讲解也无法把案例中的实际阅历转化为学问输送到学生的脑袋中，在罗老师讲的这些案例中我不光学到了书本的理论学问，还有实际的阅历，以及一些利于我们顺当工作的“潜规则”，另外还有一些学习学问的思维方式，在点滴之中为我们以后的工作生