2023年大班幼儿安全教育教案【10篇】

2023年大班幼儿安全教育教案【10篇】

当我们遇到火灾时应该怎么办？（火灾警报响起）来一场火灾现场演习吧，锻炼

幼儿的临场反应能力，教育幼儿遇事要临危不惧、冷静处理。

大班幼儿安全教育教案2

活动目标：

1、知道药是治病的，认识几种常见的药品，并能对症下药。

4、了解生病的症状，知道生病后身体不舒服要及时告诉家长和老师。

5、初步了解健康的小常识。

活动准备：

收集一些常见的药品：创口贴、含片、板蓝根、感冒药、退烧药、眼药水等。白

大褂、听震器活动过程：

一、创设医院游戏情境，吸引幼儿的兴趣。

1、通过语言，引出话题。

师：“大森林里有小动物生病了，于是它们建造了一家小医院，也买来了许多的

药，可是没有小动物知道这些药该怎么用，因为没有医生，森林医院需要一个小

医生。你们愿意去帮助它们吗？”

2、考核医生。

出示红药水、创口贴：这个红红的水有什么用？这个胶布又有什么用呢？出示眼药

水：这个小小的瓶子里装的是什么呀？有什么用？

可以教幼儿认读药品包装上的名字。

三、知识竞答，帮助幼儿丰富有观的经验。

由教师出关于药品的是非题目，幼儿以举手表示''对"“错”

如：咳嗽应该吃退烧药。眼药水可以解除疲劳。只要生病都可以吃感冒药。

四、讨论：乱吃药会怎么样？

通过讨论使幼儿明白：如果生病乱吃药，病会越来越严重，如果没病吃药，反而

要生病。最好的方法是对症下药，生什么病吃什么药。要是不知道生的什么病，

应该到医院找医生看。

五、小医院游戏。出示白大褂、听诊器：玩游戏

师：“现在我们请一个小朋友来当医生，其他小朋友当病人，看小医生开的药对

不对。

活动反思：

实践活动主题源于生活存在的问题，幼儿生活在家庭、幼儿园和社会的环境之中,

意外事故的发生常常是不可避免的，这个活动结束后，我觉得我们中班的孩子对

生病时该怎么办，他们的脑子里都是很清楚的，孩子们都会说，要吃药，看医生,

打针，打点滴等。但生病时药怎样吃才安全，这个意识还是不强。所以，通过这

个活动，我觉得在以后的有关于安全主题的活动中，或者在*常的谈话中，应该让

孩子们懂得一些基本的安全知识，以此来提高幼儿判断事物的能力。这样能更好

地增强他们自我保护的意识，对已有经验可以更加丰富。

大班幼儿安全教育教案3

活动目的：

1、知道几个常用的急救电话号码，并会正确拨打报急电话。

2、教育幼儿不玩火，掌握自救这是,增强自我保护意识。

3、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。

4、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

活动准备:

多媒体课件

活动过程•

一、播放几种急救车的警报声，请幼儿分辨，并说出这些急救车是干什么用的。

师：小朋友们好!今天，老师想请大家听几种声音，说一说它们是什么东西发出的声

音。

救护车是干什么用的?警车是干什么用的?消防车是干什么用的？

听说是一个小朋友的家里发生火灾了，你们猜一猜，这位小朋友的家里是怎么起火

的。

二、请幼儿发表自己的看法。

三、出示课件，请幼儿观看火灾的原因。

1、玩火

2、电器

3、吸烟

4、放鞭炮

四、出示课件，请幼儿观看自救常识。

1、拨打急救电话

2、马上开窗呼救

3、用衣服压住火苗

4、立即披上用水打湿的衣服和被子

五、请幼儿在电脑上玩游戏，谁对谁不对。

活动结束：小朋友一起探讨。

活动反思：

幼儿园的教育内容应符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展，既贴近幼儿的

生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。“火”

在我们的日常生活中很常见是幼儿比较熟悉的。但幼儿对“火”的认识只是停留

在表面，对“火”的用途及危害了解的还不是很多。作为老师有必要引导幼儿更

深入地了解，教会幼儿遇到火灾时该怎样应对。因此这个活动既来源于生活，又

服务于生活、既有利于调动幼儿学习的主动性和积极性，又丰富了幼儿的'认知经

验，激发了他们对周围事物积极探索的热情。

大班幼儿安全教育教案4

活动目标：

1、乐意参与集体讨论活动，大胆地表述自己的看法。

2、通过看VCD、讨论等活动，了解一些安全常识，学习生词"陌生人，

3、通过回忆性、创造性的讲述和表演，提高自我保护意识和能力。

活动准备：

故事《白雪公主》VCD；"陌生人"的胸贴。

活动过程：

一、观看录像，组织讨论。

（1）回顾童话内容师："小朋友们，你们看过白雪公主的故事吗？（幼：看

过……）师概括故事：白雪公主非常的善良、非常的美丽，可是故事里有个狠毒

的皇后，她因为嫉妒白雪公主的美丽而多次设法害白雪公主，幸好每一次都被爱

帮助人的小矮人救活了。

师：好，现在请小朋友们来欣赏、回忆一段小影片吧。（幼儿的积极性被调动）

（2）欣赏故事，学习生词邛百生人"。

1）播放的内容是白雪公主中哪段故事？（幼：白雪公主被毒死的小片段）

2）来敲门的人是谁？（揭示：皇后扮演的老巫婆）

3）白雪公主为什么会昏倒？（因为她吃了有毒的苹果，那是"老巫婆"骗她的，是

要毒害她的）。

4）假如现在老师带你们去见白雪公主，你会对她说什么话？（引导幼儿大胆说出

自己心中的想法）。

教师小结：小朋友们刚才说的都非常好，一个人独自在家时不能随便开门，不能

随便相信不认识的人的话，不认识的人叫"陌生人"，对"陌生人"要小心警惕。

二、角色扮演，建立自我保护意识（1）角色扮演，巩固安全知识。

师：（顺势将问题抛向幼儿）如果你一个人在家的时候遇到了陌生人你会怎么力、？

（情景模拟表演，分别请幼儿上来表演，给陌生人贴上"P百生人"的胸贴）。

A、情景表演：邮递员来家送信笺应对策略：

1、不答应陌生人的请求。2、不过多地于陌生人交谈。

3、坚决不开门，有礼貌的谢绝。

教师小结：颁发"安全"的胸贴，在这个表演中，**小朋友表现很出色，知道一个

人在家不能给不认识的人开门，说什么也不开，自我防范意识很强哦。

B、情景表演：远房亲戚来家探亲应对策略：

1、不随便开门。

2、可以打电话向家长求证一下。

3、想办法拖延时间。

师小结：知道马上想到给妈妈打电话，求证一下事情的真实性，很聪明……C、情

景表演：公园里碰见陌生人应对策略：

1、不要相信陌生人的话。2、不吃陌生人给的食物。

3、不跟陌生人走。

大班幼儿安全教育教案5

目标：

1、了解地震发生的简单原理。

2、初步掌握发生地震时的一些自救方法。

准备：

教学挂图、幼儿用书《地震怎么办》。

过程：

1、观看地震图片，了解地震发生的简单原理：

(1)教师出示图一，并提问：你们知道图片中画的是什么情景吗？为什么人到处

跑，房子都倒塌了？

(2)教师出示图二，并讲解：

我们地球的表面叫地壳。地壳不是静止不动的，它像一个顽皮的孩子总是不停地

运动。如果它运动的力气过猛，地壳上的岩层就经受不住力的冲击，就会发生断

裂，于是出现了地震。

2、集体讨论，学习自救方法：

(1)如果发生地震，你会怎样保护自己？幼儿阅读《地震怎么办》并讨论交流。

(2)看看书上的人怎么保护自己的？你能说出有哪些自救的好方法吗？

教师总结：如果发生地震，在家里要躲在空的地方，如墙角；还可躲在厨房、厕

所、储藏室等面积小的地方；千万不要跳楼、站在窗外或到阳台上去。在户外，

可选择开阔的地方，避开高大的建筑物、危险物、高耸或悬挂物。

大班幼儿安全教育教案6

【活动目的】

1、让幼儿掌握一些地震的基本知识。教育幼儿发生地震时不慌张，到安全的地方

躲避。

2、透过这次四川的地震，让幼儿明白地震给人民带来的严重灾害。

3、培养幼儿富有同情心等良好品德。

【活动准备】

有关地震知识的电教设备

【活动过程】

一、播放”512"汶川地震的新闻及地震是的录像片段，引起幼儿的兴趣及注意。

提问：刚才新闻里说了什么（地震）哪儿发生了地震（四川省的汶川县）四川省是哪

个国家的领土（我国的领土）地震时，地面怎样样呀（居］烈震动）

二、放地震的片断图片，让幼儿了解地震造成的危害。

师：下面我们来看看地震会给我们带来哪些危害

逐一出示图片，引导幼儿理解图片资料师小结：地震时，地面剧烈震动，房屋倒

塌，地面裂开大缝。公路扭弯断裂，汽车被砸扁了，房屋倒了后，家里的东西都

被压坏了，有时我们的生命也受到威胁。

三、放地震构成录像，让幼儿初步了解地震的构成师：此刻，看看地震是怎样构

成的师领读：地震的构成观看后提问：地震是什么发生变化构成的（地壳）师小结

录像资料

四、地震避难小常识

1、出示幻灯片并提问，要求幼儿决定发生地震时，怎样做是安全的怎样做是不安

全的（幼儿讨论。着幻灯，老师帮忙幼儿理解哪些安全，哪些不安全）

2、出示幻灯片，幼儿看图师逐一讲解发生地震时，什么地方是安全的发生地震时

就应怎样力、（为了自己人身安全请躲在桌子等坚固家具的下面；摇晃时立即关火，

失火时立即灭火；不要慌张地向户外跑;将门打开，确保出口；户外的场合，要保护

好头部，避开危险之处;在发生地震、火灾时，不能使用电梯；为了不妨碍避难疏

散的人和紧急车辆的通行，要让出道路的中间部分;避难时要徒步，携带物品应在

最少限度。）

五、爱心教育师：这次地震给我国四川人民带来了严重的灾害，这是一次很强烈

的地震，大部分房屋倒塌，还有许多人民无家可归，有些小朋友没有教室上课，

你感觉怎样样（幼儿讨论）你们说得真好，我们来看看当时有哪些人帮忙了他们。

出示幻灯片，提问帮忙幼儿理解图片资料，透过新，老汶川的比较，使幼儿明白

地震并不可怕，只要我们互相帮忙，每个人都献出自己的爱心，一切都会好起来

的！

大班幼儿安全教育教案7

活动目标：

1、知道药是治病的，认识几种常见的药品，并能对症下药。

4、了解生病的症状，知道生病后身体不舒服要及时告诉家长和老师。

5、初步了解健康的小常识。

活动准备：

收集一些常见的药品：创口贴、含片、板蓝根、感冒药、退烧药、眼药水等。白

大褂、听震器活动过程：

一、创设医院游戏情境，吸引幼儿的兴趣。

1、通过语言，引出话题。

师：“大森林里有小动物生病了，于是它们建造了一家小医院，也买来了许多的

药，可是没有小动物知道这些药该怎么用，因为没有医生，森林医院需要一个小

医生。你们愿意去帮助它们吗？”

2、考核医生。

由教师出关于药品的是非题目，幼儿以举手表示“对”“错”

如：咳嗽应该吃退烧药。眼药水可以解除疲劳。只要生病都可以吃感冒药。

四、讨论：乱吃药会怎么样？

通过讨论使幼儿明白：如果生病乱吃药，病会越来越严重，如果没病吃药，反而

要生病。最好的方法是对症下药，生什么病吃什么药。要是不知道生的什么病，

应该到医院找医生看。

五、小医院游戏。出示白大褂、听诊器：玩游戏

师：“现在我们请一个小朋友来当医生，其他小朋友当病人，看小医生开的药对

不对。

活动反思：

实践活动主题源于生活存在的问题，幼儿生活在家庭、幼儿园和社会的环境之中,

意外事故的发生常常是不可避免的，这个活动结束后，我觉得我们中班的孩子对

生病时该怎么办，他们的脑子里都是很清楚的，孩子们都会说，要吃药，看医生,

打针，打点滴等。但生病时药怎样吃才安全，这个意识还是不强。所以，通过这

个

大班幼儿安全教育教案8

活动目标

1、知道在下雪天要注意的安全常识。

2、在*的鼓励下，愿意尝试解决下雪天遇到的小困难。

活动准备

1、恐龙玩具一个、动画故事《小恐龙的一天》；

2、收集人们在雪天活动的图片。

活动过程

一、谈话导入

师：小朋友们，你们知道现在是什么季节？那，你们喜欢冬天吗？为什么？小恐

龙也很喜欢冬天，尤其是喜欢下雪的天气，但是，下雪却给它的生活带来了很多

的麻烦，让我们一起去看一看吧！

二、讲述故事《小恐龙的一天》，使幼儿了解在雪天活动时，可能出现的不安全

事项。

提问：

1、森林里下雪了，小恐龙感觉非常非常冷，怎样让它暖和起来呢？

2、恐龙宝宝在玩打雪仗的游戏，发生了什么事情？

3、恐龙又到冰面上玩，接着又发生了什么事情？

4、小恐龙做的对不对？那么你们在下雪天是怎样做的呢？引导幼儿结合自己，谈

谈自己在下雪天会遇到的困难，以及解决的方法。

三、出示''人们在雪天活动”的图片，让幼儿判断对错，并说出理由。

1、打雪仗时，往同伴的头上、脸上扔。

2、独自到冰面上玩，追逐打闹。

3、下雪后，在马路上奔跑。

4、玩雪后，直接将手放进热水里泡。

5、下暴雪后，在大树下、广告牌下面玩耍。

6、不戴帽子、手套，外出玩耍。

下雪天，可以堆雪人、打雪仗，但是也要注意安全。下雪天出去玩，要注意穿上

防寒保暖的衣服，戴上手套、帽子、围巾，以免冻伤。小朋友不能独自到冰面上

玩，以免发生危险。打雪仗时，不要往别人的脸上、头上扔，以免打伤。玩玩雪

后，一定要搓搓手，不能将手直接放进热水里。

四、教师示范讲解冻伤、摔伤后怎么办。

1、冬天，手冻伤了怎么办？

在寒冷的冬季外出活动，常常冻得手脚发僵。手脚冻僵了，千万不要在炉火上烤

或者在热水中浸泡，那样会形成冻疮甚至溃烂。那么，什么是正确的方法呢？

(1)回到温暖的环境中去，使冻僵部位的温度慢慢回升。

(2)如果在野外，应当设法用大衣等将手脚包裹起来。

(3)最有效的方法是用手搓，通过摩擦增加温度，促进血液循环，恢复正常。

2、雪天滑倒，怎么办？

不小心滑倒，我们不要用手腕着地，用手掌着地，那样容易会把手腕扭伤。如果

摔得严重时，要赶紧拨打急救电话，住院治疗。

3、师生制作“防滑”标志，在幼儿园的楼梯口、容易滑倒、摔伤的地方张贴。

五、学习儿歌：《雪天安全歌》

下雪天，要慢走，躲让汽车保*安。

湖面结冰要离远，路上打闹有危险。

人生命，大于天，时时刻刻重安全，这样人人才*安!

今天，我们了解了有关下雪天的安全常识，希望小朋友们在下雪天，都能加强自

我防护意识，能够安安全全、快快乐乐的度过整个冬天。

七、活动结束。

大班幼儿安全教育教案9

活动目标：

1、初步了解煤气的基本特性，知道煤气对身体有害不能乱动煤气。

2、知道正确使用煤气的方法，进一步树立自我保护意识。

活动准备：

自备图片“各种煤气燃具小图片一套”

活动过程：

1、启发幼儿根据已有的生活经验谈煤气在我们生活中的广泛应用。

提问：

(1)我们每天都要吃板，爸爸妈妈是用什么把假菜烧熟的呢？

⑵在我们的生活中还有哪些地方要用到煤气呢？

根据幼儿谈到的内容出示各种使用煤气的燃具的小图片。小结：在我们的生活中

有很多地方要用到煤气。

2、了解煤气的基本特性。

提问：(1)煤气为什么能把饭菜烧熟呢？

(2)煤气是一种什么样的东西呢？我们能看见它，闻到它吗？

小结：煤气是一种有毒的气体，它没有颜色、没有味道，遇到火可以燃烧。为了

防止人们在使用过程中发生危险，工人在生产煤气的时候，加进了一种臭味剂，

使煤气产生出一种臭味，这样当煤气漏出时，就容易被我们发现了。

3、教育幼儿在使用煤气时学会自我保护，并学习几种正确使用的方法。

(1)引导幼儿看图一

提问：他这样做对吗？为什么？

小结：当发现室内有煤气的臭味，应赶快打开门窗通风，让新鲜空气进来。

(2)引导幼儿看图二

提问：他在做什么？我们不能这样做？

小结：煤气开关是控制管道内煤气进出的一个门。如果小朋友玩弄开关，就容易

造成煤气中毒，给人的生命带来危险。

⑶引导幼儿看图三

提问：发生了什么事情，该怎么办？

小结：锅里的东西烧开后，要及时将火关小或关掉。如果不及时关火，锅内的东

西会溢出来将火扑灭，煤气还在继续向外流出，这样容易造成煤气中毒。

4、通过竞赛游戏，巩固知识。

教授任意指图，幼儿抢答方法。

幼儿园大班社会领域：安全活动设计一一煤气开关不乱动

活动目标：

1.知道煤气对身体有害，不能乱动煤气开关。

2.增强幼儿的自我保护意识。

活动准备：

带领幼儿到厨房参观厨师如何使用厨房的用具教育挂图《安全使用煤气》指导要

点：

1.引导幼儿回顾参观厨房的感受。

2.讨论：煤气在我们生活中的作用，爸爸妈妈是怎么使用煤气的？

3.引导幼儿观察挂图。

4.讨论：图中的小朋友在干什么？这样做对吗？为什么？

5.教师指导幼儿完成学习包里的内容。

幼儿园大班社会领域：安全教育一一火眼金睛寻隐患

【活动目标】

1、了解日常生活中引起火灾的几种原因，知道不能随意玩火，养成防火意识；2、

养成寻找火灾隐患的能力；

3、养成在事故中临危不惧、冷静思考的习惯。

【活动准备】

1、课件《可怕的火灾》、课件《佳佳的家》；

2、各种有关图片，有错误的也有正确的；

3、图片展示板。

【活动重难点】

重点：了解日常生活中引起火灾的几种原因，知道不能随意玩火，养成防火意识;

难点：具备寻找火灾隐患的能力。

【活动过程】

1、以视频短片引发幼儿参与活动的兴趣，使幼儿感知火灾的危害性。

(1)播放视频短片《可怕的火灾》，提问：短片中发生了什么事情？可怕不可怕？

是什么原因引起火灾的？

(2)幼儿自由讨论火灾发生的原因，引出有关图片。

2、了解引起火灾的几种原因，寻找生活中的火灾隐患，培养幼儿的防火意识。

（1）以“什么原因引起火灾，看看我的火眼金睛”为主线，请幼儿将可能引起火

灾的图片找出来，将选出的图片展示在展示板上，并说明选择的原因。（各种有关

图片，注：有错误的也有正确的）。

（2）出示课件《佳佳的家》：请幼儿根据情景寻找家中的火灾隐患，比比谁的火

眼金睛最厉害。3、总结本次活动中找到得火灾隐患，和幼儿探索遇到火灾后简单

的自我保护措施。

【活动延伸】

当我们遇到火灾时应该怎么办？（火灾警报响起）来一场火灾现场演习吧，锻炼

幼儿的临场反应能力，教育幼儿遇事要临危不惧、冷静处理。

幼儿园大班社会领域：安全教育一一走丢了怎么办

活动目标：

1、引导幼儿运用已有的经验帮助走丢的朋友想出最适合的办法；

2、大胆的表述自己的想法，培养关心他人的情感。

重点与难点：

重点：帮助走失的朋友想出寻求帮助的最适合的办法。

难点：培养幼儿关心他人的情感。

材料创设：走丢录象3段，事先环境创设

活动过程：

一、感知经验：

师：我们班有三个小朋友走丢了，迷路了，让我们一起去帮助她们。

播放马路走丢的情景（十字路口）

提问：XX小朋友在哪？他怎么了？接下来怎么办呢？我们一起帮助他。

指导：

1、引导幼儿帮助朋友，激发关心他人的情感。

2、鼓励幼儿大胆清楚地表达自己的观点。

小结：在马路的人行道上原地等是最安全的方法，还可以请警察叔叔帮忙。（协

管也行）

二、讲述经验：

播放小区走丢的情景

小结：可以在原地等，也可以找小区里的门卫伯伯，让他们打电话给爸爸妈妈或

家里人，让大人来领你。

三、提升经验：

播放超市走丢的情景（大卖场）

请走失幼儿讲讲当时的情景，请其他幼儿发表看法。想想可行的办法。

小结：在超市里可以原地等也可以找营业员和工作人员，通过广播小喇叭让爸爸

妈妈知道你在那里，然后来领你。（继续看录像，XX小朋友是怎样做的）

四、延伸：

走丢了以后，爸爸妈妈会很着急，我们都不想把自己弄丢，那么我们*时和家里人

一起出去的时候要注意些什么呢？（幼儿自由讲述）

幼儿园大班社会领域：安全教育一一马路上的“红绿灯”

活动目标

1、通过做游戏，使幼儿初步知道过马路时，我们大人小朋友都必须遵守交通规则。

2、培养幼儿遵守纪律的习惯，以及初步掌握安全小常识，从而学会自保的能力。

活动准备：

幼儿日常生活中曾观察到的红绿灯标志的图片、交通标志的作用投影片。用纸板

做的红绿灯，红绿黄灯头饰各一个。

活动过程

1、出示交通安全图画，引出课题：“遵守交通安全规则”；然后老师与幼儿一起

认识三种颜色的灯，并通过儿歌内容的了解初步知道“红灯停，绿灯走，黄灯停

一停”。

2、老师交代游戏规则。(把幼儿分成两组，一组做小汽车，另一组做小朋友步行,

当汽车行人看见红灯时都必须停下，当看见绿灯才能行走……)

3、游戏中教师注意指导幼儿遵守交通规则等。

5、从活动中引出日常生活中我们必须注意的安全事项：进餐细嚼慢咽、走路看路、

不随意跟陌生人走等。

幼儿园大班社会领域：安全教育一一认识安全标记

目的：

1.认识生活中常见的一些标记，懂得一些基本的安全知识，知道一些突发事件的

处理方法，提高自我保护的能力。

2.通过活动，进一步培养幼儿的语言表达能力、动手动脑及创造想象的能力。

准备：

玩具电话两部，各种标记图片若干。各种几何形的白卡片若干，绘画工具材料。

活动过程：

1、认识几种主要标记。

(1)有毒、危险品标记

师：这是什么标记？你在哪里见到过这种标记？它表示什么，提醒我们注意什么？

幼儿自由讨论，最后让幼儿知道有毒、危险品标记的意思是有剧毒，危及生命，

切不能乱动乱用。

(2)