陕西省咸阳市龙桥中学2021年高二生物上学期期末试题含解析

陕西省咸阳市龙桥中学2021年高二生物上学期期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下面的实例中，能构成群落的是(

)A．亚马孙河谷的热带雨林

B．无菌培养基污染后长出的共生菌落

C．大兴安岭的红松林

D．无菌培养基上接种后长出的大肠杆菌菌落参考答案：B2.一个人出现组织水肿，其原因可能是()A．血浆中尿素过多

B．皮下脂肪积存过多C．血糖含量过少

D．血浆蛋白质含量过少参考答案：D3.染色体的主要成分是（

）A．DNA和糖类

B．DNA和蛋白质

C．RNA和糖类

D．RNA和蛋白质参考答案：B4.甲状腺分泌的甲状腺激素的化学本质为一种含碘的氨基酸衍生物，垂体分泌的生长激素是一种含191个氨基酸的多肽，下列表述正确的是A．甲状腺细胞和垂体细胞内含有不同的基因B．控制生长激素合成的基因长度至少为191对碱基C．在甲状腺激素溶液中加入适量的双缩脲试剂，溶液呈紫色

D．甲状腺细胞和垂体细胞内RNA种类不同参考答案：C5.有关神经调节的叙述不正确的是

（

）A．狗在听到铃声后分泌唾液这一反射活动中，唾液腺和支配它活动的神经末梢一起构成效应器

B.在人体反射活动过程中，神经元膜内电荷移动的方向与膜外电荷移动的方向相反

C.兴奋传导时，往往是从一个神经元的树突传给下一个神经元的轴突或细胞体

D.膝跳反射的反射弧由2个神经元组成，此反射弧中不只含有1个突触结构参考答案：C6.基因型为AABBCC与aaBBcc的小麦进行杂交，这3对等位基因分别位于非同源染色体上，F1杂种形成的配子种类数、F2的基因型种类数和F2中纯合子占的比例分别是（

）

A.4、9和1/4

B.4、27和1/8

C.8、27和3/16

D．32、81和1/4参考答案：A7.右图是反射弧示意图，以下叙述正确的是A．①处进行电刺激，则在A、E处均能测到膜电位变化B.②处进行电刺激，则该处膜内电位将由正变负C.②处进行电刺激，则B处将会出现兴奋传导现象

D.①处进行电刺激，能引起C处释放递质、传导兴奋参考答案：C8.下列有关组成生物体细胞的化学元素的叙述中，错误的是A．生物体内含有的元素都是生物体所必需的B．组成生物体的最基本元素是碳元素C．H1N1病毒和桃树共有的元素有C、H、O、N、PD．Mn、Mo、B都是组成生物体的微量元素参考答案：A9.要使一稳定状态的密闭生态瓶内的生物能长时间存活，需要不断输入的是A.O2

B.H2O

C.足够的有机物

D.太阳能参考答案：D在封闭生态瓶内，物质是可以循环利用的，因此氧气、水和有机物都不需要不断的输入，ABC错误；但能量是不能循环利用的，具有单向传递、逐级递减的特点，因此需要不断的输入能量，二恶生态系统所需的能量都来自太阳，D正确。10.下列哪一项属于克隆A.将鸡的某个DNA片断整合到小鼠的DNA分子中B.将某肿瘤细胞在体外培养繁殖成一个细胞系C.将抗药菌的某基因引入草履虫的细胞内D.将鼠的骨髓细胞与经过免疫的脾细胞融合成杂交瘤细胞参考答案：B11.摘除大白鼠的胰腺，将胰腺的一部分再植入大白鼠的皮下，该动物未出现糖尿病的症状；一段时间后，将皮下的移植物（胰腺组织）除去，该大白鼠立即表现出血糖浓度升高，并出现了糖尿病症状；随后注射一定量的胰岛素，该大白鼠血糖水平恢复正常，且糖尿病症状消失。该实验不能说明A．胰岛素能降血糖浓度

B．胰岛素的产生与胰腺有关C．胰岛素是蛋白质类激素

D．胰岛素能治疗糖尿病参考答案：C12.下列有关双链DNA结构特点叙述错误的是（

）A．每个直链状DNA分子含有2个游离的磷酸基团B．DNA分子中每个脱氧核糖上只连接一个磷酸基团和一个碱基C．每个DNA分子中嘌呤数与嘧啶数相等D．每个DNA分子中A+T的量不一定等于G+C的量参考答案：B13.普通小麦为六倍体，有42条染色体，科学家用其花药经离体培养出的小麦幼苗是()A．三倍体，含三个染色体组，21条染色体B．单倍体，含三个染色体组，21条染色体C．六倍体，含六个染色体组，42条染色体D．单倍体，含一个染色体组，21条染色体参考答案：B14.下列关于细胞增殖、分化、衰老、凋亡、癌变的叙述不合理的是

A．多细胞生物体细胞总体的衰老导致个体的衰老B．细胞凋亡是细胞的程序性死亡

C．细胞分化是基因选择性表达的结果，细胞全能性的实现与分化无关

D．癌细胞内遗传物质发生了改变参考答案：C15.放射性同位素自显影技术被用于研究细胞有丝分裂过程中DNA和RNA的变化。下图表示洋葱根尖细胞处于有丝分裂各阶段细胞中DNA和mRNA的含量变化。试据图回答有关问题。(1)在放射性同位素标记研究中，为区别DNA和RNA，选择标记的合成原料依次是、，研究中应选择的测量材料是洋葱根尖的

部位，你的依据是

(2)在细胞分裂的a时期细胞中的mRNA主要用于指导合成。(3)图示c时期细胞核DNA、染色体与染色单体数目之比为，这种比例将维持到细胞分裂的才可能开始变化。(4)依据图示，细胞中核糖体活动旺盛的时期可能是

。(5)图中细胞核DNA减半的原因是

(6)使用显微镜观察有丝分裂装片时，欲把乙图中的1细胞移到视野中央，具体操作是

。参考答案：16.下列关于甲状腺激素的叙述中，正确的是（

）A.甲状腺激素分泌不足，而生长激素分泌正常，人体生长正常B.缺I引起甲状腺肿大是由于促甲状腺激素分泌不足C.寒冷条件下，甲状腺激素分泌下降，产热量减少D.甲状腺激素的靶细胞包括下丘脑细胞和垂体细胞等几乎全身的细胞参考答案：A17.右图表示燕麦幼苗，在其胚芽鞘尖端下部插一云母片，在幼苗另一侧给予光照，则幼苗尖端部位生长素的分布和幼苗的生物情况是（

）A．左多右少，向光生长B．左多右少，向背光侧生长C．均匀分布，直立生长D．均匀分布，不生长参考答案：B18.中科院动物所和福州大熊猫研究中心合作，通过将大熊猫的细胞核植入去核后的兔子卵细胞中，在世界上最早克隆出一批大熊猫早期胚胎，这表明我国的大熊猫人工繁殖研究再次走在世界前列。下列有关克隆大熊猫胚胎的叙述中，错误的是（）

A.在形成早期胚胎的过程中，依次经历了卵裂、桑椹胚、囊胚、原肠胚等几个阶段

B.兔子卵细胞质的作用是激发大熊猫细胞核的全能性

C.克隆出的早期胚胎中，各细胞间具有相同的遗传信息

D.在形成早期胚胎的过程中，尚未出现细胞的分化参考答案：D略19.下列说法正确的是（）A.菠菜叶肉细胞中碱基、核苷酸、五碳糖种类分别是5种、8种和2种B.大肠杆菌细胞中含有碱基A、T、G、C的核苷酸共4种C.组成核酸的基本单位是核糖核苷酸D.DNA与RNA的不同点只在于五碳糖和碱基的不同参考答案：A【分析】细胞生物中，既含有DNA，又含有RNA，故含有5种碱基，8种核苷酸，病毒中由于只含有DNA或RNA，故含有4种碱基，4种核苷酸．【详解】A、叶肉细胞中既含有DNA，又含有RNA，其碱基、核苷酸、五碳糖种类分别是5种、8种和2种，A正确；

B、大肠杆菌细胞中既含有DNA，又含有RNA，故含有碱基A、T、G、C的核苷酸共7种，B错误；

C、组成核酸的基本单位是核苷酸，C错误；

D、DNA与RNA的不同点除了五碳糖和碱基的不同外，还有结构的不同，DNA一般是双链，RNA一般是单链，D错误。20.下图表示人体内化学物质传输信息的三种方式。下列推测错误的是A.图①中运输的信息分子包括激素等B.图②中细胞甲、乙只能是不同种细胞C.图③中的化学物质可以是甲状腺激素D.图②①可分别代表人体的神经调节、体液调节机制参考答案：B内分泌腺没有导管，分泌的激素弥散到体液中，随血液流到全身，传递各种信息，所以图①中经血液运输的信息分子包括激素等，A项正确；图②中细胞甲、乙也可能是同种细胞，例如细胞甲、可以都是神经细胞，二者之间通过神经递质传递信息，B项错误；甲状腺激素几乎对全身的细胞都起作用，包括甲状腺细胞，所以图③中的化学物质可以是甲状腺激素，C项正确；根据前面分析可知，图②、①可分别代表人体的神经调节、体液调节机制，D项正确。21.在人体内，下面哪一组物质可以在同一个细胞中产生A．胰岛素和胰高血糖素

B．甲状腺激素和呼吸酶

C．促性腺激素和雌激素

D．生长激素和淀粉酶参考答案：B22.基因治疗是指（）A．对有基因缺陷的细胞进行修复，从而使其恢复正常，达到治疗疾病的目的B．把健康的外源基因导入到有基因缺陷的细胞中，达到治疗疾病的目的C．运用人工诱变的方法，使有基因缺陷的细胞发生基因突变恢复正常D．运用基因工程技术，把有缺陷的基因切除，达到治疗疾病的目的参考答案：B【考点】Q2：基因工程的原理及技术；Q3：基因工程的应用．【分析】考生只需识记基因治疗的概念即能解题．基因治疗是把正常的基因导入病人体内，使该基因表达产物发挥作用，达到治疗疾病的目的．【解答】解：A、基因治疗只是把正常基因导入病人体内，并没有对有基因缺陷的细胞进行修复，故A错误；B、基因治疗是把正常基因导入病人体内，是该基因的表达产物发挥功能，达到治疗疾病的目的，故B正确；C、人工诱变具有不定向性，并且是多害少利的，故C错误；D、基因治疗是把正常基因导入病人体内，达到治疗疾病的目的，并没有切除基因，故D错误．故选：B．23.动物细胞中与能量转换直接有关的细胞器是(

)A.核糖体和高尔基体

B.中心体和内质网

C.线粒体

D.叶绿体和线粒体参考答案：C24.染色体的主要成分是

（

）A.蛋白质和RNA

B.蛋白质和DNA

C.蛋白质和磷脂

D.蛋白质和酶参考答案：B真核细胞中，染色体是遗传物质的主要载体，其主要成分是DNA和蛋白质，所以B选项是正确的。25.若将某种兼性厌氧菌接种到碳水化合物培养基上，先在有氧条件下，然后转到无氧条件下培养。一段时间后，菌体产生的物质变化如右图所示，请分析回答，在15min时，有关ATP的描述哪一项是正确的A．ATP的浓度开始下降B．ATP产生的速率开始下降C．ATP的消耗开始增加

D．ATP分子开始分解为ADP和无机盐参考答案：B26.右图表示某物种迁入新环境后，种群增长速率随时间的变化关系。在第10年时经调查该种群数量为200只，估算该种群在此环境中的环境负荷量约为(

)A．100只

B．200只C．300只

D．400只参考答案：D27.口蹄疫是由一种RNA病毒引起的一种偶蹄动物传染病。科学家尝试利用转基因番茄来生产口蹄疫疫苗（主要成分：该病毒的一种结构蛋白VP1），过程如下图所示。请据图判断下列说法正确的是（

）A．①用限制酶处理，可直接分离得到目的基因B．⑥培养基中添加卡那霉素可筛选能表达疫苗的细胞C．目的基因的运载体是重组质粒、受体细胞是农杆菌D．该过程运用的原理有基因重组、植物细胞的全能性参考答案：D28.

生物体内含Zn2+的酶最多，有七十多种酶的活性与Zn2+有关，缺乏Zn2+的生物就无法正常生活，这说明无机盐（）A．对调节细胞内的液体浓度有重要作用B．对维持细胞形态有重要作用C．对维持酸碱平衡有重要作用D．对维持生物体的生命活动有重要作用参考答案：D【考点】1U：无机盐的主要存在形式和作用．【分析】1、无机盐大多数以离子的形式存在，有些无机盐参与大分子化合物的构成，如Fe是血红蛋白的组成成分，Mg是叶绿素的组成成分，碘是甲状腺激素的原料等，细胞内许多无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动具有重要作用，有些无机盐对于维持酸碱平衡和渗透压具有重要作用．2、分析题干信息可知，Zn2+与许多酶的活性有关，缺乏Zn2+的生物就无法正常生活这说明无机盐离子对于维持细胞和生物体的生命活动具有重要作用．【解答】解：分析题干信息可知，Zn2+与许多酶的活性有关，缺乏Zn2+的生物就无法正常生活这说明无机盐离子对于维持细胞和生物体的生命活动具有重要作用．故选：D．29.右图为测定反射弧中两个相邻神经元电位变化的示意图，如果分别刺激图中a、e两处神

经末梢，则电流计指针偏转的次数和神经冲动的方向分别是A.1、2；在d处会有两次神经冲动都是单向传递的B.2、1；在bc段会有两次神经冲动都是双向传导的C.1、2；在bc段会有两次神经冲动都是单向传导的D.2、1；在bc段只有一次神经冲动且是单向传导的参考答案：D30.在腐乳制作过程中，影响其风味和品质的因素有几项？（）①盐的用量

②酒的种类和用量

③发酵时间

④发酵温度⑤香辛料的种类和用量

⑥豆腐含水量

⑦盛豆腐的容器大小．A．4项 B．5项 C．6项 D．7项参考答案：C【考点】K7：制作腐乳的科学原理及影响腐乳品质的条件．【分析】豆腐中水的含量会影响腐乳制作，含水量为70%的豆腐最适合制作腐乳．盐能析出豆腐中的水分，避免后期制作时过早酥烂，又能抑制微生物的生长，盐的多少会影响腐乳的风味．酒及香辛料配制的卤汤直接关系腐乳的色、香、味．发酵温度及发酵时间也与腐乳的风味及品质有关．【解答】解：①盐能析出豆腐中的水分，避免后期制作时过早酥烂，又能抑制微生物的生长，盐的多少会影响腐乳的风味，①正确；②酒能抑制微生物的繁殖，同时使得腐乳具有独特的香味，酒的种类和用量影响腐乳的风味，②正确；③发酵时间决定了腐乳是否成熟，也能影响腐乳的风味，③正确；④发酵温度一般是15﹣18℃，最适宜毛霉生长，④正确；⑤香辛料可以抑制杂菌的生长，也能调制腐乳的风味，⑤正确；⑥豆腐中水的含量会影响腐乳制作，含水量为70%的豆腐最适合制作腐乳，故豆腐含水量也能影响腐乳的风味，⑥正确；⑦盛豆腐的容器大小不会影响腐乳的风味，⑦错误．所以，①②③④⑤⑥正确．故选：C．31.某人因患流感而出现持续高热，在一昼夜中持续维持在39.5℃，则该病人在一昼夜中产热总量与散热总量之间关系是

A．基本相等

B．产热量大于散热量

C．产热量小于散热量

D．不确定参考答案：A32.如图为碳元素在生态系统中循环的模式图，图中“圆圈”表示生态系统的生物成分，“箭头”表示过程．请据图回答：（1）1为

，4为

．（2）6为

，7为

．（3）陆地生态系统的食物链中占有碳元素最多的营养级是

．参考答案：（1）分解者

大气中二氧化碳库（2）光合作用

呼吸作用（3）生产者

【考点】生态系统的功能；生态系统的结构．【分析】据图分析可知①代表的是生产者、②代表的是消费者、③代表的是分解者、④代表的是大气中二氧化碳库；⑤代表的是生产者的呼吸作用、⑥代表的是光合作用、⑦代表的是消费者的呼吸作用．【解答】解：（1）图中的①代表的是生产者、②代表的是消费者、③代表的是分解者、④代表的是大气中二氧化碳库．（2）⑤代表的是生产者的呼吸作用、⑥代表的是光合作用、⑦代表的是消费者的呼吸作用．（3）由于能量流动的特点是单向流动、逐级递减，能量由第一营养级向上一级营养级传递过程中，能量逐级递减，因此能量最多的是第一营养级也就是生产者．【点评】此题主要考查学生对生态系统功能的了解和运用，此题较易，关键是判断生产者、消费者、分解者、大气中二氧化碳库之间的关系．33.白化病是由一对隐性基因控制的。如果一对正常夫妇生下了一个有病的女儿和一个正常的儿子，这个儿子如果与患白化病的女人结婚，婚后生育出患有白化病女孩的几率为A．1／2

B．1／4

C．1／6

D．1／12参考答案：C34.白绵羊与白绵羊交配后，后代出现了白绵羊和黑绵羊，产生这种现象的根本原因A．性状分离

B．等位基因分离

C．相同基因分离

D．姐妹染色单体分离参考答案：B35.如果把两条链均含15N的DNA分子叫做重DNA，把两条链均含14N的DNA分子叫做轻DNA，把一条链含15N，另一条链含14N的DNA分子叫做中间DNA。那么，将一个完全被15N标记的DNA分子放入到含14N的培养基中培养，让其连续复制二次，则培养基内重DNA、中间DNA和轻DNA的分子数分别是

A．0，2，2

B．2，0，2

C．0，2，6

D．2，2，0参考答案：A36.下列关于基因的说法中，正确的是

（

）A．基因就是一段DNA分子

B．基因是具有遗传效应的DNA片段C．基因一定位于染色体上

D．不同基因上带有的遗传信息相同参考答案：B37.关于受精过程的叙述错误的是A．获能后的精子与卵子相遇后，释放顶体酶穿过透明带进入放射冠B．透明带反应是防止多精入卵的第一道屏障C．精子与卵黄膜相互融合，精子入卵D．雄原核形成的同时，卵子完成第二次减数分裂参考答案：A38.右下图表示某生态系统中4种成分之间的关系。以下相关叙述中，正确的是（

）A.1和2包含着所有种群构成的群落B.3代表的一定是原核生物C.①代表光合作用，②代表呼吸作用

D.4可以表示大气中的CO2库参考答案：D39.依据细胞生理特点，鉴别一个正在进行有丝分裂的细胞是植物细胞还是动物细胞，最可靠的方法是检查它的(

)A．DNA自我复制的方式

B．是否出现星射线C．细胞分成两部分的方式

D．自身的蛋白质合成的方式参考答案：C40.抗维生素D佝偻病是伴X染色体显性遗传的一种遗传病，这种病的遗传特点之一是A.男患者与女患者结婚，女儿正常

B.患者的正常子女不携带该患者传递的致病基因C.男患者与正常女子结婚，子女均正常D.女患者与正常男子结婚，其儿子正常女儿患病参考答案：B二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.为了研究ATP与葡萄糖的供能作用，某研究小组进行了如下实验：用小刀将数十只萤火虫的发光器割下，干燥后研成粉末，取两等份分别装入A、B两试管中。A、B试管中各加加入相等的少量水，使之混合，可见试管中发出淡黄色荧光，约15min后荧光消失。分别向A、B试管中加入等量的__________和__________观察A、B试管中的现象并记录。（1）请完成实验步骤_________,___________（2）请预测实验现象：加ATP溶液的玻璃管中____，而加葡萄糖溶液的管中_____。（3）进行实验步骤②的目的是：_____________________________________________。（4）本实验证明了萤火虫发光这一过程所需的能量由__________提供，__________不是生命活动的直接能源。另外，细胞内良好的储能物质是__________。（5）若向刚切下的萤火虫的发光器上滴加葡萄糖溶液，__________（会/不会）发出荧光，因为____________________________________________________________。参考答案：

(1).ATP

(2).葡萄糖

(3).发光

(4).不发光

(5).使发光器中储存的能量消耗殆尽

(6).ATP

(7).葡萄糖

(8).脂肪

(9).会

(10).由于呼吸作用的存在，生成ATP，从而发光【试题分析】本题考查ATP的相关知识。解题时需要注意实验变量的处理，设计对照实验一定要遵循单一变量原则和等量原则。题中对照实验说明，萤火虫的发光是将ATP中的化学能转变成光能的过程，这一过程是由ATP提供能量，ATP是体内的直接供能物质，而葡萄糖不是直接供能物质，葡萄糖中的能量只能被分解后转移到ATP中才能被生物体直接利用。（1）步骤③是人工控制变量的过程。该实验的自变量是能源物质是葡萄糖还是ATP，所以步骤③为：分别向A、B试管中加入等量的ATP和葡萄糖。（2）由于ATP是生命活动的直接能源物质，而葡萄糖不是直接能源物质，而且试管溶液中缺少将葡萄糖中稳定的化学能转变成ATP中活跃的化学能的相关条件（如酶等），所以加ATP溶液的玻璃管中发光，而加葡萄糖溶液的管中不发光。（3）进行实验步骤②的目的是使发光器中储存的能量消耗殆尽，以免影响实验结果的准确性。（4）本实验证明了萤火虫发光这一过程所需的能量由ATP提供，葡萄糖不是生命活动的直接能源。另外，细胞内良好的储能物质是脂肪。（5）若向刚切下的萤火虫的发光器上滴加葡萄糖溶液，发光器会发出荧光是因为呼吸作用的存在，能生成ATP，从而发光。42.对燕麦胚芽鞘做如下图所示处理：①放在暗盒里；②在胚芽鞘尖端的下部用锡箔遮住；③在尖端横向插入云母片；④在尖端横向插入琼脂片；⑤切去胚芽鞘尖端；

⑥切去胚芽鞘尖端，但在切口上放一含有一定浓度长素的琼脂小块；⑦切去尖端，在切口上放一含有一定浓度的生长素的琼脂小块，放在暗盒里；⑧切去胚芽鞘尖端，放在暗盒里。都用单侧光照射。看图请回答下列问题：（1）有