版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
给同学的一封道歉信给同学的一封抱歉信1
给咪咪:
对不起。上次我不应当把你的东西放在草坪上就进办公室的。可我真的不是有意的,你知道我的记性不好,马虎大意的'。你把东西交给我保管就是信任我,而我却马虎大意的。要不是你找得快可能已经丢了。之后你责骂我,我不应当因为一时气愤而一走了之的。之后我静下心来想了想才发觉自己确实不对。首先不该把你的东西随便一放而遗忘拿的,其次是你责备我我应当向你抱歉,劝慰你,而不是一走了之的我不应当让你生气的,反正千错万错都是我的错。我们已经认识六年了,你是知道我的,我始终以来没什么朋友。开学第一天,我们认识了,相处得很好。可到了三年级,我就不是你的好朋友了。说实话我这几年来都是孤独一人,直到六年级我们班转来一个女孩,有了她,我才不孤独了。快毕业的时候,我期望给我的小学生活带来美妙回忆。我就连平常相处得不好的.同学也去聊天,搭讪,交往。特殊是你,你生气了,受委屈了,我劝慰你,逗笑你。和你玩,期望和你能再次成为好朋友。还记得那个雨天我们在教室上课时你不快乐我给你传的纸条吗?“‘天空是绵绵的糖,就算塌下又怎样?……雨下再大又怎样,干脆快乐地淋一场……笑一笑没什么大不了’笑一下就快乐了。〞这些纸条我都记得呢!期望我能再次用纸条博得你的微笑。我是十分珍惜我们的友情的,不过那时候我只是一时糊涂。咪咪,谅解我行吗?我们还会是好朋友的吧!
给同学的一封抱歉信2
XX同学:
对不起,这是老师第一次严肃的向你抱歉。其实我早就应当这么做了。你是个聪慧的孩子。从你上课说话热情的样子,我知道你想做的比谁都好,但是老师关怀你的学习却忽视了你的性格教育。你打人是老师的错。虽然老师被教育不要打架,但或许你听不到我说的话。你骂人是老师的错。我忘了告知你……你能谅解老师吗?
第二天,我当着全班同学的面看完了这封信,一本正经地递给了他。当时他觉得很有意思,很搞笑,而班里的.孩子觉得不行思议。在接下来的日子里,他还是会犯错,但每次犯错,我都会给他写抱歉信,对他说“对不起〞。慢慢地,他不再觉得好笑,开始躲避我的目光。慢慢地,我说“对不起〞次数越来越少。每天放学,只要他那天没犯什么错,我总是说“在他离开学校之前。感谢〞。
接下来的日子里,关于他的小报道慢慢少了,心里真的快乐得无法用语言表达。我从来没有向我的孩子解释我的意图,但我信任他的行为告知了我他的理解和他的转变。这封抱歉信不仅是写给孩子的,也让我一次次反思他的错误:什么是老师?怎么当老师?
20xx年x月x日
给同学的一封抱歉信3
XX同学:
你好!
我们之前井水不犯河水彼此之间也没有太多交集,可你却损害我最要好的闺蜜,但凡是一个有感情的人也决不允许自己看着的好朋友被欺负。不知道这些话该不该这样说,但事实的确是如此,我想还是说了比较好一点,让你的心里能够明白。在我的心里你只能占取一个同学的位置,当然了我们也只能保持同学的'关系。
很感谢在过去的学习生活中你曾给予我那些鼓舞和帮助,我会牢记着你的好处。因为我根本就无法把你当作一位特别的朋友来看待。你打我的闺蜜是你不对在先你有错,当然我也有责任。我们本就是同学一场,同在一个教室,同在一个学校,每天都要见上好几面,撕破脸对大家都没有好处,我承认我始终看不惯你,你的言行举止等,但是我想我们没有必要把事情搞得这么僵大家都下不来台,在学校里抬头不见低头见的。
所以这件事到此为止,我向你说声对不起,我期望以后我们能做好朋友***或者我期望以后不要再有类似的事情发生了***!
xxx
xx年x月x日
给同学的一封抱歉信4
王虹同学:
你好!
你的信使我很难受,原来和你很要好同学都对你疏远了,我了解你的心情。
我想,你平常和同学关系肯定不错,你又乐于助人,同学们都情愿和你交朋友。假如我说的不错,那么我们就接着往下分析,你可以向爸爸妈妈说明缘由,并下不为例,或者向同学们说你没去的缘由。并对她们说,她们的做法也不对,她们肯定会谅解你。
但是,这也可能是我们自身出了问题。假如你见同学们和你疏远,你也不和她们说明缘由,这就是你的不是了。因为同学之间的友情靠送礼来维持,那么这样的友情会长期吗?同学们之间的友情应靠互相之间的帮助和支持来稳固,这样的友情才会长期。
假如必需要送礼或请客的话,你可以自己做个东西送人,这样不但表达了自己的心意,还不用乱花钱,又不给爸爸妈妈增加生活上的压力,这不更两全其美吗?假如和爸爸妈妈吵一架,去了同学家,和同学关系好了,可和爸爸妈妈闹僵了,伤了爸爸妈妈的心,这样会更不好,你认为不是这样吗?信任照我的方法去做,肯定会收到很好的`效果的。因为,去以前也遇到过这样的事,愿你早日和同学和好。
祝你和同学之间的友情更加长期!
给同学的一封抱歉信5
萧同学:
首先,我真诚的向你抱歉,对不起,临走那天不该对你那样说话,我的心情久久不能安静,请求你的谅解,那天我心情不太好,看成果时我基本能力没考好,我说我根本没想考,事实就是这样的,那天英语考完后,我的头始终在疼,我的确不在状态,可他却说不管你怎么说,反正我心里好受。
我当时就怒了,我不明白,为何我考不好他却好受些,我很无语,也很难过,每次当我想和他好好相处时他总是这样损害我,我不知道为什么。
其实我始终都很观赏你,你人很好,对待同学也很热情,你和我不一样,你各个方面都很优秀,可能有时你不表现出来,但你内心是想做一个好学生的,我却不一样,我背负太大的压力去学习,却没有收到好的效果,我也是在一点点进步,我的起点远,没有你的'思维能力,高中的学习使我很吃力,我不得不承认自己的渺小,我开使接受失败,我感到了自己的无助,我开始学会低调,不会去嘲讽任何一个不如我的人,当然我也不期望别人这样对我,我很怕别人在我最脆弱时候损害我。
期望你能理解,我知道你是在给我开玩笑,但我还是没能掌握住自己,真的很愧疚,马上就上高三了,或许我们不再是同班同学,但我期望你能永久记住我这个有点颓的人,以后的日子还需要你多多帮助。
xx
20xx年x月x日
给同学的一封抱歉信6
xx同学:
你好!
今日,因为我张口大骂你,才会导致你因回骂一句而遭到了何宇恒同学的一顿打击,请你不要把这件事放在心上,在此,我向你表示万分的歉意,说声对不起!
我不应当因为你的几句闲言碎语而跟你反目成仇,毕竟,这也是鸡毛蒜皮的小事,我不应当因为一时的怒火,一时的轻狂而跟你大动嘴皮子,毕竟,也是因为我,你才这样的。虽然你喜爱恶作剧:在别人身后扇一巴掌,在别人嘴里放水晶泥,还把口水吐在水里让别人喝下去……
但你身上也有很多耐人寻味的'优点:跟朋友十分讲义气,有事情自己承当,有“疑案〞会刨根问底,寻个水落石出……或许,在将来的某一天,我们会想起小学时,我和你因鸡毛蒜皮的小事而大动干戈,慕然回首才发觉这实在不值得。
所以,我们要珍惜如今的友情,我们还是好朋友。虽然胸口被你咬的伤口还在疼。
此致
敬礼!
xxx
20xx年x月x日
给同学的一封抱歉信7
友爱的xxx同学:
你好!
今日因为我张嘴骂你,你被何雨航同学骂我打了。请不要把这件事放在心上。在这里,我向你抱歉,说声对不起!
我不应当因为你的流言蜚语而反对你。毕竟这也是小事。我不该和你说话,因为我的生气和轻浮。毕竟你这样也是因为我。虽然你喜爱恶作剧:背后扇人耳光,嘴里塞水晶泥,往水里吐口水让别人喝……
但你也有许多耐人寻味的`优点:你对朋友特别忠诚,你有事情要照看自己,你有“神秘。〞会追根究底……或许,在将来的某一天,我们会记得,当我们上小学的时候,我们因为一些琐事而争吵,但是穆然回头一看,发觉这不值得。
所以要珍惜如今的友情,我们还是好朋友。虽然你胸口咬的伤口还疼。
我在此沟通
此致
敬礼!
xxx
20xx年x月x日
给同学的一封抱歉信8
王宏同学:
你好!
你的来信我已经看到了,知道了你因为父母的阻拦没有参与同学的生日,为此你很苦恼。下面我就来谈谈我的想法。
你的.爸爸妈妈不让你去有可能是1、浪费学习时间。2、浪费钱。3、担忧生命安全。从以上3个方面可以说明你的爸爸妈妈很爱你的。
你的同学和你疏越了。你应当去跟你的那个同学说你为什么不去跟他过生日的缘由然后好同学渐渐搞好关系。
xx年x月x日
给同学的一封抱歉信9
XX同学:
你好!说起上午的事让我觉得真有点难以启齿。事实上,第一节英语课后,我本想照常把作业本抱到办公室里,就与伙伴们玩耍去。
可没想到就在预备把屋门关上的那一刹那,也不知哪里来的一个鬼想法突然从我的'大脑里蹦了出来:趁你没出来,把门反锁上,反正就你一个人!于是,我鬼使神差地把屋门拉锁从门外给拉上了。其实,我只是想逗你玩玩,给你开个玩笑,并没有任何报复或是使坏的恶意。但是事情的错误仍在继续,我没有准时纠正自己的过错。因为急于给老师送东西的我竟把这件事彻底“忘〞光了!我在操场上痛快地大玩了一通,直到上课铃敲响。
上课了,校内里静悄悄的。数学老师开始讲解这堂课的内容,我仔细地听着。不过,今日老师好像不在状态,怎么总往窗外望去?正当我百思不得其解时,老师突然急匆忙地小跑出去,像是发生了什么急事!可恨的是,这个时候我仍旧没有想起还被关在屋子里的你……幸亏一个老师听到你的哭喊声,准时把你解救出来。望着满脸泪水的你,看着一堂课你都在哭泣的背影,我才真正地认识到:我错了!
真期望时光可以倒流,真期望这件事没有发生,真期望你能谅解我!
xxx
xx年x月x日
给同学的一封抱歉信10
友爱的xxx同学:
你好!
说起今日早上,我觉得有点尴尬。事实上,第一节英语课结束后,我想像平常一样把作业带到办公室,所以我和朋友们一起去玩。没想到就在我要关门的那一瞬间,脑子里突然蹦出一个想法:出来之前把门锁上,反正你一个人!
于是,我从外面拉开了门拉链。其实我只是想和你玩玩,取笑你,没有任何报复和恶意。但是事情的错误还在继续,我没有准时改正错误。因为急于送东西给老师,所以完全拿走了“遗忘〞没了!我在操场上玩得很快乐,直到铃响。
上课了,校内很清静。数学老师开始讲解这节课的内容,我仔细听着。然而今日老师似乎走样了。为什么他总是看窗外?就在我怀疑的时候,老师突然急匆忙的小跑着出来,似乎发生了什么急事!可恨的是,此时我还是没有想到你……幸运的是,一个老师听到了你的哭声,准时救了你。
看着你满脸泪水,看着你在哭的`一节课的背影,我才真正意识到我错了!我期望我能回到过去。我期望它没有发生。我期望你能谅解我!
我在此沟通
此致
敬礼!
xxx
20xx年x月x日
给同学的一封抱歉信11
朱正涛同学:
你好!今日,因为我张口大骂你,才会导致你因回骂一句而遭到了何宇恒同学的一顿打击,请你不要把这件事放在心上,在此,我向你表示万分的歉意,说声对不起!
我不应当因为你的几句闲言碎语而跟你反目成仇,毕竟,这也是鸡毛蒜皮的小事,我不应当因为一时的怒火,一时的轻狂而跟你大动嘴皮子,毕竟,也是因为我,你才这样的。
虽然你喜爱恶作剧:在别人身后扇一巴掌,在别人嘴里放水晶泥,还把口水吐在水里让别人喝下去……
但你身上也有很多耐人寻味的优点:跟朋友十分讲义气,有事情自己承当,有“疑案’〞会刨根问底,寻个水落石出……
或许,在将来的某一天,我们会想起小学时,我和你因鸡毛蒜皮的小事而大动干戈,慕然回首才发觉这实在不值得。
所以,我们要珍惜如今的友情,我们还是好朋友。
虽然胸口被你咬的`伤口还在疼。
此致
敬礼!
你的同学
20xx年x月x日
给同学的一封抱歉信12
XX同学:
你好!
说起上午的事让我觉得真有点难以启齿。事实上,第一节英语课后,我本想照常把作业本抱到办公室里,就与伙伴们玩耍去。可没想到就在预备把屋门关上的那一刹那,也不知哪里来的一个鬼想法突然从我的大脑里蹦了出来:趁你没出来,把门反锁上,反正就你一个人!于是,我鬼使神差地把屋门拉锁从门外给拉上了。、
其实,我只是想逗你玩玩,给你开个玩笑,并没有任何报复或是使坏的'恶意。但是事情的错误仍在继续,我没有准时纠正自己的过错。因为急于给老师送东西的我竟把这件事彻底忘光了!我在操场上痛快地大玩了一通,直到上课铃敲响。
上课了,校内里静悄悄的。数学老师开始讲解这堂课的内容,我仔细地听着。不过,今日老师好像不在状态,怎么总往窗外望去?正当我百思不得其解时,老师突然急匆忙地小跑出去,像是发生了什么急事!可恨的是,这个时候我仍旧没有想起还被关在屋子里的你幸亏一个老师听到你的哭喊声,准时把你解救出来。望着满脸泪水的你,看着一堂课你都在哭泣的背影,我才真正地认识到:我错了!真期望时光可以倒流,真期望这件事没有发生,真期望你能谅解我!
xx
20xx年x月x日
给同学的一封抱歉信13
雪珂同学:
首先,我得给雪珂同学抱歉,不该因为某些偶然的因素木有接到她的电话,我更不应当用心于玩电脑而忽视了俺的手机,这些种。种的种。种导致了这件本不该发生却发生的事情。我万分惭愧啊。怀着无比愧疚的心情写下了这篇文章,并且保证这种事情以后不会发生。可是五百字好多啊,我觉得这些字都缺乏以表达我的万分歉意,因此,只有实际行动能让我表达歉意,我决定请雪珂同学去吃好吃的。至于吃什么,当然由雪珂同学内定,我毫无异议,假如这种事情再次发生,我就把手机从楼上扔出去,既然它不能让我和雪珂同学取得联系,我为何还要留着它呢。、
其实另一个目的是让大家尽可能的嘲讽我,雪珂同学觉得假如我受到了大家的嘲讽,她的怨气也会随之散发,为了满足她这种变态的心理,我就决定写下这些让她快乐的东西。大家就尽情的笑吧。为了媳妇儿,这不算丢人,是吧,信任同志们肯定会理解我的。关于雪珂同学打了7个未接来电的`状况,我不得不指出一些问题,为啥不在打俩没人接的时候就转而寻求帮助,非要生那么大气呢,啧啧。我表示不能很好的理解这件事情,期望雪珂同学能给我一个很好的解答,是我太笨了,还是雪珂同学脑筋不转了呢。嘎嘎!这马上就够了,看到没,我这次木有偷工减料,可是标准的五百字。不许再生气了呢!
xxx
20xx年xx月xx日
给同学的一封抱歉信14
友爱的王枫:
你好!
小枫,当你看到这封信时我信任你伤已经好了。我如今一想起你的伤我就心怀愧疚。
记得上五年级的时候,我们俩去集市买东西可然我摔倒了原来没事可是火车凑巧也驶是要到集市就必需经过铁路,当我过的时候,突然我摔倒了原来没事可是火车凑巧也驶来了,眼看我就要被火车撞到这时是你以闪电般的速度把我推了出去,可你却来不及跑出铁路,火车一下子就把你的双腿生生的.轧了下来。从今你就失去了双腿你再也不能象健康的孩子一样奔跑、玩耍。对此我始终心怀愧疚。
后来你就去了美国治疗,从今我就失去了你的消息,直到如今我才知道你的住址写了这封信,对于你的腿我始终很
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024至2030年中国机制粉条行业投资前景及策略咨询研究报告
- 2024至2030年盐酸氯苯胍项目投资价值分析报告
- 2024至2030年汽车制动性能及排放测功机项目投资价值分析报告
- 2024至2030年智能咖啡机控制电路板项目投资价值分析报告
- 2024至2030年搪玻璃过滤器项目投资价值分析报告
- 2024至2030年山药提取物项目投资价值分析报告
- 2024至2030年中国内外抛光不锈钢薄壁管行业投资前景及策略咨询研究报告
- 2024至2030年冷轧机气动阀站项目投资价值分析报告
- 2024年铁粉芯磁芯项目可行性研究报告
- 2024年中国配件管索市场调查研究报告
- 2011年度“全国市政金杯示范工程”获奖名单中市协(2012)第006号
- 骨质疏松症:营养的作用
- DL∕T 860.10-2018 电力自动化通信网络和系统 第10部分:一致性测试
- (新版)碳排放管理员(高级)职业鉴定考试题库(含答案)
- 施工前技术交底会
- 2024年宝鸡市高考模拟检测 ( 一 ) 一模 英语试卷(含答案)
- GB/T 13077-2024铝合金无缝气瓶定期检验与评定
- 工程设计合理化建议
- 设计质量、进度、服务保证措施
- 电容器寿命预测与评估方法
- 核心素养下初中数学学科课堂教学评价统一标准
评论
0/150
提交评论