五年级上册数学说课稿-组合图形的面积 北师大版_第1页
五年级上册数学说课稿-组合图形的面积 北师大版_第2页
五年级上册数学说课稿-组合图形的面积 北师大版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

五年级上册数学说课稿-组合图形的面积北师大版一、前言本课是五年级上册北师大版数学教材的第七单元——面积与图形的第二课时，学生在前一课时已经学习了长方形、正方形、三角形等常见图形的计算面积方法。本次课我们将要学习组合图形的面积计算方法，为学生理解进一步的几何图形打下基础。二、教学内容与目标2.1教学内容认识组合图形及其常见的类型掌握计算组合图形的面积方法运用所学知识计算实际问题2.2教学目标能够准确理解组合图形的概念及其构成方式掌握“分开计算”和“合并计算”计算组合图形面积的方法能够灵活运用所学方法，计算实际问题中的组合图形面积三、教学流程与方法3.1教学流程上课前，教师准备好教案、黑板、粉笔、教具模型等，预先设计好课程的教学步骤和相关教学内容。开始上课，教师通过给学生展示组合图形的实际案例和教具模型，引导学生初步认识和理解组合图形的概念。教师向学生讲解两种计算组合图形面积的方法——分开计算和合并计算，同时讲解其适用范围及注意事项。教师通过多个案例进行实践演示，讲解计算组合图形面积的具体步骤，引导学生进行课堂练习。演示与练习完成后，教师安排小组活动并进行分组，让学生在小组内讨论并给出解决方案，同时提供辅导与指导。小组活动结束后，教师安排对数学问题的应用练习，鼓励学生发挥创造力和思考，培养解决问题的能力。3.2教学方法演示法：通过多个案例进行实践演示，讲解计算组合图形面积的具体步骤。讲解法：详细讲解两种计算组合图形面积的方法和其适用范围及注意事项。问答法：通过提问，引导学生进行思考，增强学生的学习兴趣。小组讨论法：通过小组活动进行讨论，提高学生解决问题的合作能力和思考能力。四、板书设计4.1知识结构组合图形的概念分开计算组合图形面积的公式合并计算组合图形面积的公式4.2板书内容分开计算：A=A1+A2+…+An

合并计算：A=A总-A1-A2-…-An五、教学重点与难点5.1教学重点认识组合图形及其构成方式掌握计算组合图形的面积方法运用所学知识计算实际问题5.2教学难点灵活运用所学方法计算实际问题课程反馈处理，及时发现并解决学生的问题六、教学评估本节课的评估主要分为以下三类：作业，小组讨论和课程反馈。作业：根据学生的学习情况，布置适量的练习题，巩固所学知识，教师收订后检查。小组讨论：对每个小组的讨论情况进行点评和评分，以提高学生们的合作和思考能力。课程反馈：及时发现并解决学生的问题和建议，对教师本节课程的准备和教学方法进行评估和反思，以及对接下来的教学做好调整。七、教学扩展本次课程涵盖了组合图形计算面积的基础知识，有利于学生掌握几何图形的计算方法。如有剩余时间，可以为学生组织一些外围扩展活动如设计一张组合图形的画册等，以拓宽他们的思维、提高动手实践和创造性思维能力。八、教学心得这节课我认为，通过实例展示的方式，引导学生初步认识组合图形的概念，掌握计算其面积的方法。

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论