中央广播电视大学“十一五”发展规划纲要

中央广播电视大学“十一五”发展规划纲要一、“十五”期间电大教育的主要成就“十五”期间，广播电视大学贯彻我国教育事业“巩固、深化、提高、发展”的八字方针，落实《2003—2007教育振兴行动计划》的要求，以开展教育部部署实施的“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目为重点，大力推进现代远程教育条件下的人才培养模式改革，取得了积极进展，电大综合办学实力得到明显提高，改革和发展取得了显著成就。（一）中央电大人才培养模式改革和开放教育试点成效显著，开放教育成为电大教育的主流和发展方向。1.为推进高等教育大众化和实现教育公平做出了积极贡献，教育质量赢得社会好评。——开放教育开设专业和招生规模逐年扩大。开设开放教育专科专业42种，本科（专科起点）专业18种。2001—2005年，开放教育招生规模年平均增长率24.5％，2005年中央电大开放教育在校生200.9万人，占全国现代远程教育试点学生总数的三分之二以上，占全国电大高等学历教育在校生总数的80%。开放教育累计注册学生327.1万人，其中94.5%为在职人员，78%来自地市级以下的基层单位，25.4%来自西部12个省区。至2005年底开放教育累计毕业学生106.9万人。开放教育惠及中小学教师、部队士官、农村青年、残疾人，以及包括西藏在内的少数民族等群体，3000多个教学点遍及全国城乡，尤其是在农村和西部地区，电大成为当地开展高等教育的主体，促进了高等教育机会的均衡，推进了高等教育大众化，为实现教育公平做出了积极贡献。——电大毕业生的质量获得社会好评。2001年，教育部对中央电大开放教育试点项目进行中期评估，结果表明，电大所进行的教学改革和正在探索的新型教学模式越来越得到社会认可，试点专业的学生，尤其是接受“专升本”教育的学生普遍持欢迎和肯定的态度，显现了试点项目改革的良好势头和广泛的社会基础。2005年，中央电大在全国电大进行了毕业生追踪调查。调查的1万多个用人单位对毕业生质量、思想品德、知识、能力、业绩等多方面均给予了较高评价，对电大毕业生质量的总体满意度达到85%。在调查的1.6万名毕业生中，26.5%有了技术革新成果，35.8%发表研究成果，58.1%获得奖励，49.2%晋升职称职务，64.0%继续深造学习。电大毕业生在地方经济建设和社会发展中发挥了重要作用，电大教育质量赢得社会尤其是社会基层的好评。2．信息化基础设施建设取得突破性进展，实现了教育手段的新跨越。——基于现代信息技术的远程开放教育大大推进了电大信息化基础设施建设和教学现代化进程。“十五”期间，全国电大用于信息化基础设施、设备的投入近60亿元。与2000年相比，2005年设施设备总值增长2.2倍，当年拥有数字卫星接收机1600台，卫星IP接收设备1400台，教学用计算机近30万台。中央电大和省级电大建成互联互通的双向视频系统、直播课堂等，各级电大都建有多媒体教室和视听阅览室。图书馆基本实现了由传统图书馆向现代图书馆的变革，初步建成了具有电大远程教育特色的数字图书馆和文献保障系统。——中央电大开发的远程教学平台、教务管理系统、开放电子公务系统，成为构建开放教育网络教学环境的重要技术支撑。全国44所省级电大和1000多个教学点安装使用了电大在线远程教学平台（分校版）。考试系统、远程接待系统等一系列应用软件系统，也在教学与教学管理中得到了广泛应用。3．教学媒体种类和数量日益丰富，资源保障能力明显增强。中央电大开设800余门课程，每门统设必修课程均建3种以上的媒体教材。建有文字教材805种，视听教材4088学时，IP课件2600讲，网络课程60门。一大批多种媒体教材获奖。基于网络的教学资源开发能力和水平得到显著提高。为全国农村党员干部现代远程教育试点提供音像教材800余小时。4．加强了队伍建设，形成了高水平的专兼职教师队伍。——2005年底，全国电大专任教师4.5万人（高级职称1.6万人，占35.6%;中级职称1.9万人，占42.2%）。在学历层次上，中央电大和省级电大中研究生以上学历的专任教师分别占46.9%和31.8%。——2005年，全国电大聘请校外教师3.66万人，其中高级职称1.31万人，中级职称1.85万人，分别占总数的35.7%和50.6%。其中，1300多位知名学者、教授担任中央电大课程主讲教师和教材主编。5．探索了面向在职成人的培养方式、方法和途径，初步形成了现代远程开放教育条件下的人才培养模式基本框架。拳开放蔑教育隆推动折电大基在办队学理酿念、爽教育柄思想娃和观屈念、串教学追内容警和课哗程体铲系、系教学芒管理察模式咸、教衫学手尘段和睡方法爬等方逼面发桶生了小深刻惹变化陵。舅——旬进一地步明诱确了之四个权面向抵的办醋学方雪针和享服务金于学过习型卸社会填建设辆的办熔学理母念；使——符实现锐了从腹阶段喉性学舅校教晴育向刚终身赵教育屈观念饥的转识变，喉从传晒统校包园式桂教育厨向现条代远来程开差放教尾育观俩念的踏转变俯，从载以教千师和趟课堂勤为中餐心向赖以学躁生和保学习陆为中身心的条教育防观念蕉的转拦变；危——雀建设爸了适菊应成挥人在阁职学伟习的徐教学搞内容买和课饿程体搏系；捉——郊构建巾了学歪导结陪合教处学模知式和恢系统秧运作遮教学晌管理足模式度；刚——热建立限了仰“房天地水网结遥合，挖三级扩平台步互动筐”验的传纪输系队统和示应用番环境隶；工——怎建立矮和完猪善了绩贯穿炎教学隔全过怪程的双学习袖支持挖服务混系统糊和适纲应远庭程开欣放教省育的冶质量速保证定体系匙，形箱成了锁以适测应经仁济和多社会乐发展皇现实篮需要翻为目心标，咱以适汉合从洁业人坦员学胜习需运求的臭专业绵和课母程为瓜内容稿，以存整合苏优化伴的学忆习资陕源为臭基础佳，以拦天网子、地它网、龄人网歌合一修的学拍习环霸境为瓜支撑虎，以阀学习帝者自慢主学佩习为异主要塑方式崖，以蛙严格饲而有豪弹性遥的过晨程管钟理为肥保障柿，培茎养留戏得住间、用链得上拿的应狗用性票高级倚专门政人才肾的中守央电霉大开设放式谨人才赚培养吧模式净的基摔本框记架。冈6咐．统初步亿形成糟了以曾“刚五统品一炸”桑为核每心、杂“弦五要猎素弓”呜为重类点的雹开放轮教育无教学氏质量服保证等体系毅。筑试点监以来凑，始匠终把堡教学哪质量浅视为仆电大屿教育拔的胳“隔生命却线画”喘，按匙照国邮家规苦定的布高等亲应用扰性人记才培叶养目眯标，滋坚持渴教学坝管理惑“白五统悟一尚”荡制度炎，提镰出了泉以多凤种媒耻体教应学资歇源建爷设、乒教学遥过程盯控制第、学猪习支符持服椒务、烧教学友管理按、系极统运奸作五恩要素盗为重靠点的青质量烟保证驳体系怪，并菜在实涂践中绝不断馒完善兔。旷——社建立咱健全融教学辆管理也制度馆，在舍教学丹资源胖建设内、教禽学过勇程监趁控、伤招生吩及学歇籍管切理、语考核乐评价高等方绣面，厌初步座形成扎了适罪应开鞋放教驻育需助要的国教学逝、教强务管帆理制英度体颜系。呼——以规范杂教学拼点和织考点滋的设竹置，凤实行刘动态豪管理虚，加楚强教妙学过巧程监鹅控，招尤其斯是关奸键环涉节的转落实蒜，建兰立完犹善检股查结博果的帜反馈卫、通描报制峰度和颜教学系督导嫌制度垒，并顷成立屑了教哪学督蜘导机守构。旅7存．圣搭建晒了教渐育码教学乘研究探平台选，果远程抓教育唇研究怎取得钉实质菌性进迷展。唐——忧至2客00繁5年须底有倚45进0个伟科研隔课题垫结题屈并通屯过验均收。钢中央芦电大构及4围4所贵省级棉电大摊获省浊部级芝各类沈教学敢和科纷研成阔果奖请12喉9项吊，直氏接参颤与获炭奖成谋果研肢究工逝作的切人员肿有1农60王0余精人。莲在第忙五届昂国家呜级高倾等教都育教南学成讯果奖米的评跃选中废，电涨大获若二等兽奖3坏项，坝中央拥电大疑7个产项目送分获娃20硬05厕年北约京市梳高等仇教育贼教学陪成果桌一、怕二等从奖。厦——振中央团电大奴、省棚级电佛大及悦大多院数地骨（市复）级化电大稼均设殃有远罚程教信育专债门研咬究机络构，超全国逐电大币专职隔研究惹人员塑逾千筋人，滴其中雾高级晚职称钟约占魔35扰%。拥一个拘国内今规模顾最大翼、应羽用研退究最允为活盘跃的舟现代四远程赌教育氏研究趟团队窃正在岂形成衔，在流推进克远程箭教育禁的理位论研途究和垫实践斧探索骄等方轮面发宾挥了粥重要螺作用然。科——沉电大朴通过垃各类趴学会漂、协崇会、祝研究样会、芒大教间研室券、研塑究中末心组即等协木作组丑织和吵团体溪开展短多种茧类型豪的学悦术交赛流活街动。球全国且电大绘两年凶召开汽一次纲科研叫工作胞会。烂全国壳高校覆远程极教育告协会逢的秘除书处暖设在疯中央誓电大痛，许快多省部的成队人教麦育协惕会秘堂书处先设在罢省级乏电大瘦。中狠央电敏大还序举办岸了多莲次中议国远看程教校育学巧术会促议。题这些损学术介活动踢都引狂起了欠国内象外远坏程教填育专增家、添学者躺的关烛注和寨积极际参与放。对——壳中央档电大愧和地丈方电线大通铜过创域办各紧类远室程教践育学浓术期择刊，庄共同螺搭建画学术传研究舟平台辽。全件国电拣大主软办远柜程教致育专弊业期朴刊5他种，沙学报益32蚁种。钱中央嘱电大瘦主办挨的《亭中国旗远程记教育刮》杂许志，震连续滴被评受为中临国教挂育类季核心税期刊重，成观为新至闻出缎版署俗中国盛期刊闯方阵喘双效让期刊留，入伏选中萍文社形会科异学引乳文索涝引（未CS扔SC辨I合）。到中央腊电大径出版朴远程宅教育浸研究碎专著评及译箱著9孤0余澡部。寺（二兰）非搅学历腥教育图培训司发展鼓迅速羽，教王育服乎务功声能不碗断拓炼展宾1损．膛非学罩历击教育任培训底稳步员推进丧，撞服务堤面向拒和方扎式更窝加多葡样未。软——单与部途委、灰行业惧、企汽业组犹织开筒展资胶格证业书及樱岗位霉证书贴培训饭、新催法律糟法规绪培训短、创呈业设挪计培这训、两职工至素质区培训示等非削学历疗培训散。2迎00筛3-航20辩05配年，腐全国笋电大虹继续持教育云培训粉总量篇58扒2万有人次夹，超夸过同石期全催国普究通高裂校非杏学历奴培训广量的号总和扩。弓——秀为社部会提数供了饥大规亮模、橡规范质化的弓考试叠服务发。与玻中国讽保监乞会合税作，冰组织愚保险誓代理素人考海试，箱参考够人数田33辟9.过9万读人次替。与组证监刚会合骆作，虎组织外证券货从业唐人员舅资格旋考试卷，参僚考人售数5蹦3.律5万树人次羊。与诵用友历公司高开展挖了事“辱ER甚PⅠ位级证慌”售项目倒考试摸。与滨劳动蹲和社介会保脾障部艇合作狭，组枯织了惰通用防管理柄能力光认证厉考试离。驶——浩20置04危年启限动国凳家现波代远悼程教银育资馋源库位建设极。已耗汇集邮全国蚂电大搅、普误通高拴校、壁行业演部委按以及蜂国外算高校把优质为教学锐资源降4.缘3万修件。南分布牵式资老源库叙系统植已在换26优个省词、1辅6个罚地市臭电大时试用扰。陆2替．灰公共若服务衫体系遍建设究初见仪成效主，服罪务能绕力和赵水平蹦稳步馒提高泥。训——鞠中央恐电大段现代属远程忽教育狂公共伟服务征体系痰建立瞧奥鹏士学习臂中心千88见8个挤，与角21态所试锣点高金校建响立合项作关渗系，断为9效0个墓专业狂的7扮万余择名学球生提差供学丢习支化持服疼务。铃——宾承担西了湖傍南大幅学网有络学悦院1讽00汇余万餐人次味的课刃程考肤试服附务。苹——绸承担自了全光国试之点高错校网趣络教危育8迟门公胳共基全础课长74烘.9补万人脱次的黄统一尺考试厉考务稻工作嘉。挂（三援）练综合咏办学诱能力符显著维提升杀，奸为蒜深化轮改革谣和卖进一灵步糠发展槐奠定爆了基庆础足1．馒广播陵电视悉大学瑞整体欧办学涨实力筐明显每增强舅。孩——台“划十五胜”收期间哄，全罚国电尿大高凤等教依育毕汪业生旗累计在22堡7.兄7万彻人，璃占全程国高禁等教的育毕震业生路总数择（1宾00努0万付人）蒜的2肆2.须8%碍。2碍00侄5年恨全国捧电大勒高等茄学历垫教育台在校肢生2京66饶.0举万人率，比赶20虑00波年增航加1近71么.0烟万人姿，占庭全国剑高等状教育眼在校呈生总荐数（桃23舰00株万人碗）的霸11富.6暂%，趟为我矮国高轰等教隆育毛号入学册率（暮21练%）苦贡献牧了2浴.4悔个百式分点董。抱——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力仿和核纱心竞闯争力份。深由教生育部见制定摇关于罗推进胜开放瑞教育泰的若危干意野见汇，增枣强中有央电娇大对齿电大自系统妨开放肚教育渐的调凝控力坚度。板通过括评选液、表芝彰等虚措施曾，推车广铜地方短电大滑教育致、教耐学工糖作的各先进着经验脏和做恨法。角对县裹级电穷大的皂建设斗进行拍统筹云规划谜，提轨高县温级电输大开不展现支代远嚷程教群育的烤综合尖能力裳。继蛮续实祥施县庙级电高大援垮助计当划。羡加大花对西太部地芝区电犯大的免支持胁力度坑，逐军步增英强西妥部地递区电爱大及乳基层估电大肚综合性办学阁实力构。组龟织和各协调宫东部内、中禁部地盒区和绝西部岗地区统电大黎开展舒多种睛形式宣的对恶口援需助、烤交流驴与合破作。宵——全以系荷统完日整性傅为前以提，环加强朽系统爽互动盐。建臭立联咏络通拍畅、津反应室快捷胡、办童事高然效的犁应急梯处理院体系独。成缓立中丘央电礼大校奏务委喇员会归。成翅立电昆大改累革发免展咨枕询委拘员会齐，对吊电大准系统朴办学秒过程执中的絮热点倘问题肥进行牵咨询李和研工究。驶——俯以开川放理搬念为攀先导泻，扩风大合除作办许学范不围。瘦整合准各级舒电大厌优质辜师资衣和教袖学资酬源并线实现晚共享刑。扩预大与叉行业络、部净委合痒作办帆学，酒充分仿利用双其教舒育培题训机界构及牵实践载教学王基地柴，建幸立若妨干行私业、昂系统晒学院盟，为骗建设排学习胞型行右业、倘系统盗服务斑。中歪央电涨大和夹省级烧电大膨共建工示范凉性、圆实验闭性学尾习中被心及沿中央刚电大巧学院路。与笋国内吐外企韵业的惨合作哀，引慧进资芝金、帝技术栽和产国业运册作机继制。档——净以政左府支警持为导保障策，促类进电哈大持宰续稳梯定发耽展。余加强车与各足级党洽委、钱政府呆和教净育行险政部突门的盖联系盖，积蚊极争造取政督策、最资金丰和项窜目。畜对于毒地方连电大定在教家育管挠理体装制改涝革中虽出现收的问道题，寺认真永进行枕立项临调研央并及晌时向刻相关滑部门并提出朵建议狠。抛——怖以增捐强活床力为茶核心涉，推城进内踢部管子理改啦革。投调整愤机构祸设置喂，优尘化工寸作流辛程，奸提高什工作绸效果呀。建墨立健锯全全遮员岗址位聘逗任制商，建燥立教史师工红作量率制度听，完女善绩稻效考顷核制污度，伟进一红步推恢进分跪配制晒度改弄革，环建立价有效揉的激窃励机愤制。变将内泥设的莫教学矛部组鄙建为震学院织，推盏进学盏科及眠专业猎建设咱。进燥一步炸理顺长部门仿职责茂，建碌立和蹲完善舍教学原运行尽机制院。境2．而课程匙平台学搭建钳工程物——击以课板程开转放和疼完全着学分览制改咐革为旗切入灰点，叼搭建屋适应芒社会汤经济互发展友，满衣足学纪习者神自我爪设计年和终嗽身学枕习需滋要的游模块黎化、味多层况次、窝多通其道的串立体浸化课询程平俩台。候——煎课程发平台饱提供捐中专摄、大达专、竞本科僵及研容究生召等多医层次打的学主历教演育课恭程和元岗位含培训撒、职协业资送格证啊书教浙育等剧多种聋类型郑的非者学历料教育娃课程卵（项俭目）钢，供顶学习笑者自锐主选哗择，饲实现奴不同捎学习输层次和间有欲机衔立接和陷学历求教育券与非陶学历刮教育该沟通昌，不加断满傲足学唉习者爆多样宴化的姓学习征需求胜和潜剑在的吐学习得需要逃。飘——阔改变查传统咽的刚避性专谋业教勇学计妨划模就式，临建立勉体现撇开放纵教育愤完全侧学分兄制和屋自主啄选课宪特点筒的专仗业规忌则，赚以使还学习奸者有修更多无的课绝程选虚择空犹间和乏学习搅途径幅达到愉自我规设定矛的学陶习目父标。藏——术通过育课程每平台土建设贺，构室建主乘动适鸦应社屡会经阳济和脾电大既发展屠需要海，多的学科毛并举群、本叔科与印专科葵并重悠、专蚀业教妥育与与证书夜教育指互补挨，结身构优腾化、总协调蚂发展兽的学栗科专复业和境证书旺体系尿。打阿造具肠有远鼻程教煌育特括点和耐较强效市场费竞争染力的赏优势方学科似和特联色专关业。瓣——唉制定高课程累建设科规范清，完新善课馋程建况设规泳程与沿流程亦，强星化课先程评听价标遣准。川坚持誓名师毫名课括原则碌，充梁分利饱用社像会优水质教涉育资弦源，掉建设冶精品酷课程升，同望时按何照学邀科专低业、净课程需特点港、办纠学类鸽型及槽媒体佳种类袄，形划成优斩质课昨程及溜多种稠媒体润教学眨资源叹系列雷。睛——味新建懒20托0门剑课程跨，改心造、介整合踪20弄0门辽课程们，引葡进1米00康门课首程。好建设榨10猛0门愿网络鼠课程标、2逐00签个多沉媒体惕课件胀。开拘发、咽完善请一系聪列与率各专劫业配菠套的言实践探教学窜软件田及多贱种媒狸体教垫学资寄源。雁到2岗01坡0年伍，中掩央电确大课标程资离源库脂中的取课程申门数侵达1必50吸0门仍，其腊中约通识覆课程胆10追0门喊，液优质栏课程项50员0门树，融国家讲和省杀部级羡精品邮课程稀50隶门。励——滩通过全严格园的认独证、返评价春，引啦入竞剪争机拿制和匠贡献慕机制仔，共飘同建纽设中锦央电捞大课滔程平叛台，酬推进直电大害系统政专业零、课疑程、郑师资厌的共伐建共膝享和舍分类雨指导言与管怪理。逼——照完善场课程压注册疫和学华分管解理制竟度，阅建立镜适应慈学生陵自主鬼学习融的双赔向互滑动机杏制。僚推进努学制济改革康与学秃期改叮革，那加快踢“摘随时扑接受纱学生到注册缩入学益和进比行课狠程注锦册学饰习惜”肃专项恢试点虚研究培与实腰践。感同时船，通何过开疼展笨“此一村俭一名落大学炒生计谈划连”漂、教器师教洪育、交信息舰技术诱、通剥识课坊程等嫂试点椅，为哭全面物建设更和完洲善课服程平旁台积眨累经桐验。卵——举立足直于巩葵固评胜估成林果，闸着眼厉于开另放教临育发巡展需甘要，腔进行饲针对谨性实宗验和积重点层攻关恳，培而植典愉型，径形成诞示范撕，推根广应妙用。揉加强爬中央具电大再学习轻中心庄和教拾学实婚验基苍地建终设，省强化方其实悉验性套和示辟范性厘作用烧。恢3．装教学混质量森保证恒和学贼习支庆持服跌务强茫化聚工程剃——嚷围绕烘质量考保证遣“口五要托素睬”域，突锻出教讨学管置理的秤严格销、规喊范以垮及教雕与学弃双向介作用嚷的及薯时、佩有效端，完渴善具逆有电忆大开城放教孟育特裳点的煮教学徐质量含保证知体系鲜。冰——驼按照际全面氏质量们管理爽的理仰念，钢制定拣并完毫善教友学资妙源建赔设、秀教学绘过程次管理就、学业习支雕持服项务、丸技术况支持卧保障田等方性面的翁质量挪评价牌标准闪和规饮范。凯——津加强惭教学浴全过秘程的踪管理景与监遵控。矿研究拢落实倍开放垫教育嫩扩大介开放唤、向趟下延袍伸的碰质量茎保证耐措施犁。强厅化诚叔信教渣育，苍实行意考风梅、考属纪责漆任承汗诺制河。现——葡完善把教学易检查照、督堂导和们评估圣制度隙。常由规检典查与惨专项累检查径、网债上检凉查与枕网下婶检查寸、全饲面检灯查和丙个别泥抽查哀相结扁合，酿形成话教学呼质量匀保证耀闭环伍系统攀。完融善教烂学检海查评末价指楼标，阶规范奴教学悟检查摘的工佳作流群程，怖切实低保证村巡教垒、巡竭考、窄抽查筐、抽只考质捐量。序强化旋教学乏督导懂的作裤用，丘严格架执行穗年报鸣年检下制度钞。定寄期或段不定候期进戴行各坐类教武学评床估，荣每三届年开直展一判轮课压程评材估、仆每五财年开圆展一主轮专障业评葱估。若——工建立促和健施全学仓生及盐教师膜广泛门参与叶的教秩学评示价反古馈与楼教学武过程罪管理吼机制奔。拓笛宽和脆疏通课信息逮反馈狼渠道牢，重汤视评仅价反笛馈数岔据的旗分析屿、利轧用，衰并将坑评价循结果条作为挥对干护部、蓝教师贤考核浮的基疯本依污据之湿一。土开展混毕业据生追疲踪调将查，改及时续评价四和反学馈人沃才培替养质亭量。唱——任以提耕高形显成性末考核忘和终火结性玩考试丈一体末化设叼计水薪平及银命题局质量怀为重职点，亲推进谁考核戚内容小、考夸核方颤式和开考核乓手段惨的改注革。百深化卖基于钱网络川的课漫程考腥核改迹革，旧形成委符合荡成人俗在职致学习遗和远互程开然放教漂育特或点的酒学习窃测评检体系币。瑞——沉加强灾系统大协作盟，共链同做祝好学凯习支世持服伙务工稀作。灭制定西学习茄支持奥服务幅标准奇和质脏量评肢价体缩系，留规范阳学习悦支持腾服务急行为记，提堵高服泥务水精平。埋——责加强块教学恩过程孔中学博习支敞持的袍针对没性设垄计，季强化党教学胖过程更设计歇方案楼的落捏实与离反馈躁，加寇强学净习过遮程的聪管理杨与跟狡踪，害突出驼对学戚生的太导学甲与助汇学服胳务，喇拓展千学生绑心理飞咨询顿、毕奸业后弟继续蒸教育烈等外况延服奇务。牲——进建立条主动牌服务捞和高吵效服朵务的秒制度赠和机怜制，福提高橡主动逼服务跪意识拾、高责效服牌务能自力和暑教学趋支持奇服务沟水平娱。重厚视学商生权苹益保鸣护，皱建立久学生叠申诉鸭、投诸诉处殿置制咏度，辉通过弹互联伸互通收的广促播电拘视大光学远馆程接爱待系羞统等楼多种窜方式置和渠波道，滚及时斗、有棋效地奇解决挎学生写在学疮习过闷程中膛反映测的相尸关问扒题。匀4．含社会反化公暖共服渠务体欺系推她进工伍程字——愿根据绵国家辽教育威体制度改革膏和建污设学婶习型瞒社会损的发蔑展方纽向，骡开展舍电大林系统炸社会佩化公肿共服丧务的劈发展闸战略汇研究诵。杯——代推进列学习陵中心型标准聚化和狮规范锐化建如设。穿建立律符合抚IS羊O9棚00滴0锅质量类管理察标准怠的服已务模吨式、株管理捡体系意和学其习中帮心连李锁运偶营的晶市场它机制高，达括到运律作和嫂服务还的高猴质量色、高龟效率翠、规该范化习、标顽准化江和低喇成本残。稿——挠坚持锦“红统筹超规划鼻、合帮理布凤局、胆分类钢指导虑、稳者步推腐进到”爽的原秃则，神积极贞、稳边妥地阅推进答学习绪中心至建设串。根罚据社隆会需浸求和籍生源押市场远状况穗，将辟合作斥高校演数量证增加读到5荡0个毁左右乖，为混学历士教育楚服务土的学拐生规哨模达坑到5起0万蒙人，哪非学炸历教饰育服扇务规泼模达诉到1添50乱万人它次。瞧——故组织番实施趴教育赚部察“响数字庄化学阵习港织与终践身学也习社昨会的掏建设槐与示室范词”且教学下改革役项目驱的研里究和校实施扣。建吓设2找0个分左右帖示范砍性数铅字化城学习及中心遗。通袭过典制型应弃用示糠范，象研究络并提谷出数辅字化俗学习纯港的搜总体万框架骡；探膛索数阵字化画学习花港公脏共服畅务与公管理呈模式次、运尚行机鹿制、筐质量级保障贴和监违控机并制的绢典型叙实践红模型赔。害——利组织妙实施贝科技侄部从“政数字预教育分公共藏服务压示范足工程聚”扮项目盘。引染入企签业管葡理理系念和仰市场毅运行腊机制痛，采私用创压新的灵商业冤运营沉模式它，形罩成广沃泛的泽第三乞方服拒务，植探索块新型掩电子衫商务某模式线、数哈字内皂容交奏互模论式、未数字州教育稠与学跑习方寇式、岁社区邀服务绵等多井种服模务与见管理赵模式虽。捧——影组织匪和推额动项趴目参坚与单润位研渠制数知字教钟育资未源集丢成与挪共享悲、知搞识处踪理与家服务食、公笔共服笔务平皂台接各入与其运营团和质叛量监甩管四谎项关优键技追术，匙集成腹新一扣代数彼字教贯育公倦共服势务平访台。抬实现失20作TB矩数字确教育际资源被的整我合、尖管理伙、存埋储、樱传输乐、使锻用，躬面向絮众多始资源渣提供改方和冷20续0万君规模艳的学信习者曲，实浊施各谊种基丢于网抽络的诊教学秤、管岭理和锈服务方活动格，并臣承载厘10反0万册以上昨用户缺的同叠时访腔问。瞧——羡继续皆做好豆为全谁国网晋络教阅育部照分基养础课朴统一枪考试议考务值工作扔，拓堡展社辉会考逐试等坊多种馆类型领的教氏育服废务。隐5．析队伍炎素质户提升却工程桨——僻制订烂全国予电大甚专业陆教师沈队伍渴建设筹规划披，加谈强教腊师培波养和缘交流钢。以苗整合局全国意电大致系统落的优投秀教还师为帆主体踢，并浑适当径引进蹄知名刊专家凯作为持学科斯带头微人，蚕建设碍高水科平的侄电大耻系统架专任倘教师饶队伍盾。付——窜制定削并落络实中唉央电汗大教降学、昨管理馒、研恳究、斯技术烂队伍娃建设按规划均和相添应的南管理旁办法简。通吨过公告开招斜聘、歌竞争船上岗恰等方册式积钉极引务进职和选贿拔携人才炉，采睛用特芦殊政销策聘谜用优纯秀人悟才。阻——群提高昂学历秩层次训，鼓劣励在冤职攻纪读研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