第六单元 《项脊轩志》课件(共16张PPT)-2020年秋语文人教版选修中国古代诗歌散文欣赏_第1页
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文档简介

—明•归有光—项脊轩志导入文人多爱给自己的书斋起个雅号以寄托自己的志趣,如蒲松龄的“聊斋”、刘禹锡的“陋室”、闻一多先生的“何妨一下楼”,甚至乾隆皇帝的“三希堂”(士希贤,贤希圣,圣希天),今天,我也要给大家介绍一所独特的小书斋——项脊轩。一、.准确把握重要实词、特殊句式等文言基础知识

二、理清散文思路,把握脉络容三、.学习托物言志的手法

四、体会感情,尤其“喜”和“悲”的感情内涵。01作者其人脊轩在身体功能上主要起到承重保护的作用项借轩叙事,借轩抒情,“轩”是线索。只有一丈见方的斗室。28岁丧妻,35岁中举,八试不第;花甲及第,授县令职,颇不得志。迁居嘉定,收徒讲学,尊为先生;字熙甫,号震川,昆山人;8岁丧母,自幼苦读9岁能文;预习检测轩渗漉修葺

垣墙栏楯

偃仰迨异爨

阖门长号

扃牖象笏

呱呱老妪先妣

zǐxiàolàiyùbĭqīxuānlùqìyuándàicuàngūhéhùJiōngshŭnyănháo庖

栖于啸歌万籁姊妹páo02梳理文脉品读文本“志”是一种通过记述事物来抒发感情、感受的文体。那么作者在小屋中的生活感受又是怎样的呢?喜?悲?“室仅方丈,可容一人居”“每移案,顾视,无可置者”

——狭小“尘泥渗漉,雨泽下注”“余稍为修葺,使不上漏”——破漏“又北向,不能得日,日过午已昏”

——昏暗前“前辟四窗,垣墙周庭,以当南日,日影反照,室始洞然”——明亮“又杂植兰桂竹木于庭,旧时栏楯,亦遂增胜。”“三五之夜,明月半墙,桂影斑驳,风移影动,珊珊可爱。”——雅致“借书满架,偃仰啸歌,冥然兀坐,万籁有声;而庭阶寂寂,小鸟时来啄食,人至不去。”——幽静后修葺前后的项脊轩各自呈现出怎样的面貌?感受“悲”:归有光之悲,悲在哪里?水墨中国风03文章小结诸多小事—历久难忘一间小屋——托物言志两种情感——悲与喜三世变迁——祖母、母亲、妻子三代人四个女人——祖母、母亲、妻子、老妪线索作用,文中回忆母亲、祖母、妻子等内容都与项脊轩有关。作者远祖归隆道曾居住江苏太仓项脊泾,作者因此自号项脊生,定书斋名为项脊轩,含有怀宗追远之意。此为纪念。第三种解读说是另有寄托,供大家参考:项者,颈之后也,脊者,脊骨也,或指屋中隆起部分,引申高扬、飞举,由此看来,不仅有纪念,还有励志之意,即身居小室,胸怀大志,挺起脊梁,重振家风。文章为什么要以“项脊轩志”为题?人生有三大不幸:少年丧母,中年丧妻,老年丧子,归有光就占了两大不幸,再加上功名未遂,辜负了祖母的殷切期望,接二连三

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