第一讲马克思主义文论概说

马克思主义文论（绪 论）绪论：马克思美学、文艺思想的理论来源一、一个理论观察的新视角：现代性角度1．马克思的美学思想和文艺思想是马克思理论的重要组成部分。对其的认识和理解要放在西方现代社会的转型和发展过程中认识。2.现代性:学界较统一的共识是指从文艺复兴、特别是自启蒙运动以来的西方历史和文化,现代性的特征主要是“勇敢地使用自己的理智来评判一切”。表现在两方面：对于自然世界，人类可以通过理性活动获得科学知识，并且以合理化、可计算性和可控制性为标准达到对自然的控制。在社会历史领域里，相信历史的发展是合目的和进步的，通过理性，不断地改造世界，人类社会就能够逐步实现自由、平等和博爱的理想。

但是，现代社会仍然存在许多弊病，人类的精神生活与物质生活没有和谐的发展，人的单向度发展，人的异化，人压迫人的现象仍难以消除，人类理想远未达到。It

was

the

best

of

times,

it

was

the

worst

of

times,

it

was

the

ageof

wisdom,

it

was

the

age

of

foolishness,

it

was

the

epoch

ofbelief,

it

was

the

epoch

of

incredulity,

it

was

the

season

of

Light,

itwas

the

season

of

Darkness,

it

was

the

spring

of

hope,

it

was

thewinter

of

despair,we

had

everything

before

us,

we

had

nothingbefore

us,

we

were

all

going

direct

to

Heaven,

we

were

all

goingdirect

the

other

way。那是最美好的时代，那是最糟糕的时代；那是智慧的年头，那是愚昧的年头；那是信仰的时期，那是怀疑的时期；那是光明的季节，那是黑暗的季节；那是希望的春天，那是失望的冬天；我们全都在直奔天堂，我们全都在直奔相反的方向--简而言之，那时跟现在非常相象，某些最喧嚣的权威坚持要用形容词的最高级来形容它。说它好，是最高级的；说它不好，也是最高级的。——《双城记》`在西方社会，特别是在19世纪中后期对现代性的反思与批判，形成两种重要的思想理论，其一就是以马克思为代表的实践唯物主义的批判理论，其二是以尼采和狄尔泰为代表的生命哲学。当下的中国：最好的时代与最坏的时代吴敬琏：我认为，基本的原因是我们还走在改革的半途：一方面市场化改革取得了重大的成就，在上世纪末期，把市场经济的初步框架建立起来。另一方面，在一些领域中，改革的大关还没有过。目前形成的经济体制是半市场、半统制的过渡体制。于是，从这种体制建立之日起，就引人注目地出现了“既是最好的时代，又是最坏的时代”的“两头冒尖”的状况。所有这些都警示人们：如果不能尽快打破体制性的障碍，实现经济增长方式的转变，将不可避免地导致经济和社会灾难。与此同时，行政权力对市场的干预和对价格的管控，造成了庞大寻租活动的基础，导致腐败行为的蔓延和贫富差别的扩大，引发了诸多矛盾的激化。官民矛盾的加剧和政府管治能力下降，加剧了社会的不稳定情况，使经济和社会矛盾几乎到了一个临界点。3．马克思理论是对现代社会的批判和超越，影响巨大。一是抨击现代工业文明，痛惜人与人的和谐关系的丧失。二是对人类进步和力量的信心，相信历史就是人类通过劳动自我实现的途径。三是理性主义和历史决定论。承认有社会规律，把自由看作是对必然的认识。马克思主义文论的贡献主要贡献：充分肯定了十九世纪的批判现实主义文学创作的巨大成 就，在此基础上提出了一系列现实主义文学的理论命 题，如典型问题、现实主义创作原则对作家世界观的 超越问题、文学的倾向性问题等等。提供了用历史主义观察文学艺术问题的观点。为文艺研究提供了辨证唯物论的思想方法。提供了文艺研究中的意识形态批判视角对人的异化问题的关注，张扬了文艺的人道主义精神， 为马克思主义文艺理论的进一步发展埋下了伏笔。二、马克思文论构建历程1.马克思恩格斯生平简介：马克思：1818年生于特里尔，其父是一位律师。

1883年3月14日去世恩格斯：1820年生于巴门，中学未毕业，就被父亲逼迫去经商；1841年到柏林服兵役，期间经常去柏林大学旁听。2.马克思恩格斯在人类思想史上的伟大贡献首先在于创建了辨证唯物主义哲学和唯物主义历史观、政治经济学和科学社会主义学说。文艺理论是其整个学说的组成部分，具有相对独立性。他们的文艺理论大致经历了萌芽、成熟、发展三个时期。萌芽期（1835——1844年）：这一时期涉及文艺思想和美学的代表作有《1844年经济学——哲学手稿》和《神圣家族》。成熟期（1845——1859年）：《德意志意识形态》（1845-1846），马克思主义哲学成熟的标志《共产党宣言》（1848），马克思主义学说的成熟有关文艺理论的代表作有《政治经济学批判导言》、《政治经济学批判序言》以及马恩致拉萨尔的书信。③发展期（1860——1895年）：这一时期恩格斯提出丰富了现实主义的真实论、典型论和中间因素理论。恩格斯《致玛。哈克奈斯》1888三、马克思美学和文艺思想的理论来源1.马克思美学思想的理论来源是多方面的，但是其中最直接、影响最大的是德国古典美学。18世纪后期，鲍姆加登命名了美学学科，而真正使美学建立起自己独立的领域的是由康德完成的。康德2.席勒的美学贡献是在继承康德的美学观点的同时，对康德美学进行了进一步的发挥，特别是突破了纯形而上思辨的话语框架，引进了一种康德美学所没有的社会历史之维。《审美教育书简》席勒3.黑格尔认为的艺术是人类自我意识的方式之一的思想、异化与复归思想、对象化与自我观照思想在马克思美学中都有接受和新的发挥。黑格尔4.马克思是十分肯定费尔巴哈将精神实质还原到人的本质，从而把哲学从天国降到人间的做法。肯定了他的人本主义和唯物主义方向。费尔巴哈5.马克思的文艺思想总体上是对再现理论文艺观的继承和创造。塞万提斯为什么要学习马克思主义文艺理论1.从马克思主义理论自身的存在价值而言。（1）马克思主义对人类社会产生的巨大影响。20世纪最具影响力的人物19世纪

20世纪实践领域西方社会理论领域东方社会西方19世纪工人运动实践基础上涉及的领域：政治经济

哲学 历史艺术理论与实践文艺学作为最基础的人文学科，它必然要受到各种重要的思潮的影响，马克思主义对文学理论的影响是必然的。2．从文艺理论的学习而言：中国当代文艺理论的建构而言，马克思主义文艺理论是观察问题的立足点，整合各种文学理论的核心。中国当代文艺理论体系的构成：中国古典文艺理论：诗论、小说理论、散文理论西方古典文艺理论：亚里士多德、柏拉图、托尔斯泰、康德、黑格尔等人的文艺理论（3）20世纪文艺理论：西方的，中国的（4）马克思主义文学理论：经典作家的论述，在俄国与苏联的发展、在中国的发展、西方马克思主义3．从文科学生的理论素养而言——哲学素养的提高经典马克思主义文学理论基本上是一种从哲学的角度思考文学问题的理论哲学对加强理论修养的重要作用马克思哲学思想的渊源—德国哲学的巨大魅力二、马克思主义文艺思想的理论特征及其贡献：特征一、反映论的文学观在一些主要问题上，都是把文学艺术放在一个更大的框架中，从宏观上把握。文学艺术是什么：作家思想观念的体现、历史、现实、文化、意识形态、政治的体现经济基础对文学艺术（作家的思想与创作方法）的决定作用社会政治、历史、文化对文艺的重要影响

经典马克思主义文艺理论观与十九世纪文艺理论研究方法的密切关系，特征二：工具论的文学观强调文学的现实功利性：文学对现实的政治、经济、文化等的重要影响。阶级性问题，主观能动性的问题功利性的文学观与马克思主义特定视角的关系。出发点；(1)人；(2)物质；(3)实践；(4)物质和实践。功利性文学观的局限性。不同时期对文学的地位的不同认识特征三：人本主义的文学观强调审美对人的全面发展的重要意义。人的本质与美的本质、审美活动的终极意义、异化及其克服三个特征之间的关系：相互限定，形成一个完整的整体：片面理解马克思主义理论文艺某个特征导致的后果是很严重的。反映论的文学观如果不加限制，会走向缺乏价值关怀的自然主义；工具论文学观的恶性膨胀，则曾经使马克思主义文学理论的现实主义品格丧失殆尽。一味强调马克思主义的文人主义内涵，又容易忽视马克