小学语文三年级下册《守株待兔》教案_第1页
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文档简介

小学语文三年级下册《守株待兔》教案一、教学目标了解《守株待兔》故事情节，理解故事寓意。掌握本文的生字词，提高小学生的识字能力。提高学生阅读理解能力，能够实现初步的泛读和精读。通过本文教学，引导学生在生活中发现问题，思考问题，以及勤奋向上的心态。二、教学重点《守株待兔》故事情节理解本文的重点词汇及阅读理解能力训练三、教学难点学生对《守株待兔》故事寓意的理解。帮助学生提升阅读理解能力，能够实现初步的泛读和精读。四、教学方法课堂话题讨论法情景模拟法阅读理解训练法互动学习法五、教学过程1.导入教师询问学生是否听说过《守株待兔》这个故事，如果有学生知道，可以让他们说一说这个故事的大致内容。如果没有学生听说过，教师可以简单地介绍一下这个故事的基本情节：一个农夫守着一棵菜，幻想捉兔子，结果却被压断菜。这个故事告诉我们一个勤奋向上的道理。2.学习阅读训练教师让学生两两分组，每个组读一遍《守株待兔》故事，发现生字词，并说出相关的意思。接着每个组向全班报告，教师引导同学们纠正错误，再快速朗读一次。最后教师给学生讲解重点词汇，如“守着菜园子”、“棵青菜”、“天昏地暗”、“醒来一看”等等。阅读理解教师在黑板上出示10道选择题，让学生独立完成，并用绿色圆珠笔标出答案，并让学生找出自己做错的题，并讲解错题正确答案。学生认真听讲老师讲解错题并透彻理解题意，认真做好笔记。3.教学结合实际教师带领小学生们通过分组集体讨论，比如“守株待兔”适合什么样的人来学习，勤奋的人还是懒惰的人，形成小班竞赛气氛，激励学生通过勤奋努力提高自己，树立正确的人生观、价值观。4.课堂小结教师在最后讲解了《守株待兔》的故事寓意。通过分组讨论，引导学生认为勤奋、聪明是一个人成功的朋友，追求成功的过程中不怕辛苦，更不怕失败，从失败中变得更加坚强，再去努力。最后进行回顾总结，教师在小结时要特别关注那些趋势不好的学生，并指导他们如何学习，加强个人课外辅助听课，让他们一步步进步。六、教学反思教学过程中，学生的反应很好，他们积极参与，并且体会到了勤奋这个术语的含义，让他们有了上进的过程，有了不断超越自我的动力。但在教学的过程中，教师应该更加了解学生的不足，耐心引导他们，让他们在学习上不断取得进

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