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文档简介

/一年级上册语文教案－zcs人教（部编版）教学目标通过本节课的学习，学生将能够：掌握26个字母的读音和书写方式；了解26个字母的基本形态和组合方式；进行简单的字母拼音听写。教学重难点重点：掌握26个字母的读音和书写方式。难点：多种字母形态的学习和在阅读中的应用。教学准备PPT课件，涵盖26个字母及相关图片；26个英文字母的会话卡片；26个小写字母写字卡；筆、紙；测试卷。教学过程第一部分：导入新课1.轻松活动首先为学生和教师营造轻松的氛围，利用英文儿歌或Youtob视频或图片丰富活动环节，吸引学生的注意力。讨论学生关于英语的认识和兴趣。2.创设情境教师可以告诉学生，今天我们要学习英文的二十六个字母。英文中有很多不同形态的字母，今天我们要看看它们有些什么不同。我们一共有26个英文字母，你们手里拿着的是26张卡片。第二部分：新课讲解1.介绍26个英文字母根据PPT，给学生介绍26个英文字母，以及每个字母的发音和书写方式。老师和学生一起读出每个字母的发音。2.学习小写字母写字卡学生学习21个小写字母写字卡，这些是学生学习写字，建立习惯的重要基础。3.学习英文拼音发音告诉学生一堆字母怎么拼，就可以变成词语。首先我们给大家介绍26个字母的发音，然后用在单词里面，拼出一些单词，让学生听一听单词的发音。对于比较难的音，教师可以让学生分组，读出同音字，如sea、see，这些单词通过游戏学习，让学生更好地掌握音标的发音和应用。4.小组活动将学生分成小组，让小组成员和老师一起完成小组练习，锻炼学生的英文阅读能力。练习1:完成英语26个字母的表格练习2:几位同学进行26个字母口头重复练习第三部分：巩固与拓展1.朗读练习让学生朗读在教学过程中涉及到的28个单词，让老师对学生进行纠正。2.独立完成小测试让学生独立完成一份简单的测试卷，测试学生是否掌握了基本的英文26个字母知识。3.团体活动增加合作氛围，让学生在小组中共同完成一份团体活动，让他们更好地理解学习和应用阅读和写作中所需的英文字母知识。教学总结本节课是一年级上册英语教学中的入门课程，学生通过学习26个英文字母，掌握了英文发音规则，建立了英文阅读和书写的基础能力，并能够在小组中进行一些简单的互动学习。教学反思这堂课中，本教师通过制定详细的教学目标和实行交互式教学方式，大大提高了学生的学习兴趣和学习效率。在教学中采取了多种方法，如图片、视频、卡片等，也对学生产生了积极的影响。同时，教师在教学过程中，发现学生在小组中的合作情况和学习效果的区别比单独

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