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新型玻璃课堂实录精选文档1.玻璃碎的声音(音频播放)生：玻璃摔碎的声音。(板书：玻璃)师：对呀。科学家就针对玻璃的这些缺点，不断地研究、改进，终于研制出了许多新型玻璃。(板书：新型)师：新型(xinxing)，请同学们观察“音”有什么特点？(新是前鼻音，型是师：新型是什么意思？(引导：组词法)师：题目什么意思？(新的类型的玻璃)来。急急促、报警、盗窃、犯罪、嫌疑、金属、银行、图纸、即使、规定、窗帘、保字音教学：多音字(粘、调、处)、即、馆、恙(你觉得哪些字在书写的时候要注意呢)音、安然无恙、藕断丝连色玻璃/吸热玻璃/吃音玻璃师：五种玻璃(板书：写在黑板的表格上【表格在课前提前写好】)师：为什么说这五种玻璃是新型玻璃呢？我们先去探索一下“夹丝网防盗玻璃”，看看它有什么特点及作用。请同学们默读第一自然段，完成屏幕上的默线”划出特点的句子，用“破浪线”划出用途的句子。警报就想起来了。师：这样的玻璃叫什么呢(夹丝网防盗玻璃)生：自动报警看出这种玻璃的作用是什么？(防盗)师：是啊。“夹丝网防盗玻璃”的名称就是这样的来的。师：哪些地方需要这种防盗玻璃啊你能读读相关句子吗师：这一句用了什么说明方法？从这句话你能体会到什么(师：我们一起来回顾一下“夹丝网防盗玻璃”的特点及作用，一起来读一读第师：课文中还想我们介绍了另外四种玻璃，我们能不能也运用学习“夹丝网防那请同学们选择自己最感兴趣的新型玻璃，运用刚才的学习方法，概括出新型玻璃的特点与作用。好，开始吧。另一种“夹丝玻璃”不是用来防盗的。它非常坚硬，受到猛击仍安然另一种“夹丝玻璃”不是用来防盗的。它非常坚硬，受到猛击仍安然无恙，即使被打碎了，碎片仍然藕断丝连地粘在一起，不会伤人。有些国家规定，高层建筑必须采用这种安全可靠的玻璃。生：我学习的是“夹丝玻璃”。课文中写它特点的句子是：它非常坚硬，受到猛击仍安然无恙，即使被打碎了，碎片仍然藕断丝连地粘在一起，不会伤人。它的特点可以概括为：坚硬，不易破碎。课文中写它作用的句子是：有些国家规定，高层建筑必须采用这种安全可靠的玻璃。它的作用可以概括为：适于高师：你学得很认真，汇报得也很清楚，相信同学们都听明白了。(板书特点及作用)。在这一段中有个词“藕断丝连”，谁能联系上下文理解它的意思？生：普通玻璃碎了之后，碎片是分开的，就像一把把利剑，非常危险。一下子就把这种玻璃的特点，向我们介绍得清清楚楚，你知道这是用了什么说明方法吗？还还有一种“变色玻璃”，能够对阳光起反射作用。建筑物装上这种玻璃，从室内看外面很清楚，从外面看室内却什么也瞧不见。变色玻璃还会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅，调节室内的光线。所以人们又把这种玻璃叫做“自师:让我们继续去了解其它新型玻璃。谁来接着汇报。生：我学习的是“变色玻璃”。课文中写它特点的句子是：能够对阳光起反射作用。建筑物装上这种玻璃，从室内看外面很清楚，从外面看室内却什么也瞧不见。它的特点可以概括为：反射阳光;课文中写它作用的句子是：变色玻璃还会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅，调节室内的光线，所以人们又把这种玻璃叫做“自动窗帘”。它的作用可以概括为：调节光线。师：你真棒，让我们清楚得认识到了这种“变色玻璃”。师：作者把这种玻璃比作“自动窗帘”，那你觉得，平常的窗帘有什么作用？生：可以遮挡强烈的阳光。师：看，作者形象地把这种玻璃比喻成——“自动窗帘，”这运用的是什么说用。吸热玻璃你可能会想，窗子上的玻璃要是能使房间里冬暖夏凉，那该多好！这样的玻璃早就问世了，它就是“吸热玻璃”。在炎热的夏天，它能阻挡强烈的阳。生：我学习的是“吸热玻璃”。课文中写它特点的句子是：在炎热的夏天，它能阻挡强烈的阳光，使室内比室外凉爽；在严寒的冬季，它能把冷空气挡在室外，使室内保持温暖。它的特点可以概括为：吸热、阻挡冷空气。课文中写它作用的句子是：你可能会想，窗子上的玻璃要是能使房间里冬暖夏凉，那该多好！这样的玻璃早就问世了，它就是“吸热玻璃”。它的作用可以概括为：可师；呀！太神奇了，如果我们居住在安装着这种“吸热玻璃”的房子里，会是玻璃噪音像一个来无影噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。尽管这位“隐身人”难以对付，人们还是想出了许多制服它的办法。“吃音玻璃”就是消除噪音的能手。临街的窗子上如果装上这种玻璃，街上的生：我学习的是“吃音玻璃”。课文中写它特点的句子是：“吃音玻璃“就是消除噪音的能手。”它的特点可以概括为：消除噪音。课文中写它作用的句子师：你汇报得很清楚。请同学们一起来读这句话，看它又运用了什么说明方法。临街的窗子如果装上这种玻璃——起师：这两个数字，让你感受到了什么？生：“噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。”这句话运用了打比方和作比较的说明方法。把“噪音”比作隐身人，又把噪音的处理与烟尘和废水作比较。(打比方生动形象地说明了噪音难以处理；作比较突出强调了噪音难以集中处理。)生：“吃音玻璃”就是消除噪音的能手。这里用了举例子的说明方法。师：你的眼睛真亮，请坐。师总结：通过同学们的共同学习，我们认识了5种新型玻璃，也清楚地了解到师：请同学们背诵自己最喜欢的新型玻璃。(如果还有时间)用吗(出示情境图片和五种玻璃要求连线)师：请同学们翻开书，认真读一读课文，复习五种新型玻璃的特点以及作用。(生读完)师：请同学们找出找出用了说明方法的语句？师：这些说明方法让我们对这五种新型玻璃非常了解了。客，新型玻璃想：我该如何来推销自己呢！于是，把自己介绍给前来选购的顾客。该怎么来自述帮忙，现在你们就是新型玻璃了，请你们选择一以第一人称“我”的形式，来介绍一下自己的特3分钟的准备时间，待会我们看哪种新型玻璃最会推销自己。(学生开始准本是“夹丝玻璃”，我虽然不能用来防盗，但是我也有我的特点藕断丝连地