四年级下PEP英语教案Unit5MyclothesPartA第三课时2_第1页
四年级下PEP英语教案Unit5MyclothesPartA第三课时2_第2页
四年级下PEP英语教案Unit5MyclothesPartA第三课时2_第3页
四年级下PEP英语教案Unit5MyclothesPartA第三课时2_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

我就是我不同样的烟火1.经过大量操练，读准含有字母组合“le”的例词发音。2.引导学生掌握字母组合“le”在单词中的发音。3.引导学生归纳“le”在单词中的发音规律。4.学习侧辅音（舌侧音）“/ｌ/”的正确发音。5.完成相关练习。掌握“le”在单词中的发音及其规律。舌侧音/ｌ/的发音。单词卡片，授课光盘，衣服实物。Step1:Warm-up我就是我不同样的烟火①教师播放《Thisoldhat》歌曲，学生跟着一起哼唱。②教师显现出衣服实物，并和学生“Freetalk”如：T:Aretheseyours，S1？S1：Yes，theyare.T:Isthisyours，S2？S2:NO，itisn’t.It’sS3’s.T:Ilikethatyellowdress.Whataboutyou？S3:Metoo.Step2:Presentation①显现例词图片“apple，people，table”，让学生观察单词的构词特点和发音特点。②请学生读出单词，教师恩赐指导。③播放单词或歌谣录音。让学生进一步熟悉字母组合“le”的发音，并且跟着录音拼读单词。④引导学生观察这四个单词的拼写，思虑并说出其共同字母，并归纳出“le”的发音/ｌ/。⑤教师教授舌侧音/ｌ/的发音：双唇张开，口形扁平，舌尖紧贴上齿龈，舌前向硬颚抬起，气流从舌边泻出，声音清楚。可以多找一些学生读，教师进行指导。⑥以“apple”为例，教师放慢速度并且以夸张的口型读出“apple”，引导学生思虑apple由几个音素组成，分别是什么。尔后以同样的方法对people，table进行拆音练习。我就是我不同样的烟火⑦教师利用动画表现语音歌谣，学生在理解歌谣的基础上跟着录音或动画吟唱，牢固“le”的侧辅音发音/ｌ/。Step3：Consolidationandextension①完成“Read,underlineandlisten”。引导学生经过拼读学过的单词的各个音素，读出单词，如:little/ｌ/—/ｉ/—/ｔ//ｌ/—/litl/。找出单词中发/ｌ/的字母组合“le”。听录音，跟读单词，牢固发音。②完成“Look，listenandwrite”。观察图片，听听力，写出缺失的单词，注意规范占格。Step4:Homework跟读例词我就是我不同样的烟火本课时主要学习字母组合“le”在单词中的发音，即舌侧音/ｌ/,要修业生知道“le”在单词中的发音/ｌ/,并且在掌

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论