价值与价值观复习-课件

价值与价值观二课：实现人生价值2021/5/911、什么是价值？2、怎样理解人的价值？3、如何评价一个人的价值大小？4、什么是价值观?5、价值观有何导向作用？自主学习指导2021/5/92

一位旅行者在茫茫大沙漠里迷了路，走了三天三夜，始终没有走出沙漠。粮食没有了，水也没有了，几乎处于绝境，迷迷糊糊中，突然听到上帝的声音：“现在我有两种东西可以让你来选择，一壶水，得到它可能还有得救的希望；一桶金子，得到它可以让你一生荣华富贵。”你认为哪一种东西对旅行者更有价值？为什么？2021/5/93人们衣、食、住、行的需要人们生存的需要人们精神的需要氧气人们需要事物满足价值请说出下列物品的用途：2021/5/94一、人的价值1、价值的含义

是指一事物对主体（人）的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。2021/5/951、哲学的价值与具体领域的价值是什么关系？

2、是不是只有物质现象才有价值？精神现象呢？

3、是不是任何事物都有价值？合作探究2021/5/96经济价值道德价值审美价值医疗价值文学价值具体领域个性人的需要与事物属性之间的一种特定关系，即事物对人的积极意义。哲学领域

共性2021/5/97合作探究下列属于哲学意义上的价值的有哪些：（要求说明理由）

1、田野上的花开了

2、这些花真漂亮

3、山上的果树挂满了果实

4、这些水果真香甜

价值是一种关系，即事物对人的积极意义。物的属性和人的需要是构成价值的不可缺少的两个方面。2021/5/98物品的用途和价值

审美价值医疗价值文学价值营养价值物的属性＋人的需要=物的价值

共性

是否任何事物都具有价值呢？2021/5/99有人把一块美玉献给子罕，子罕不受。献玉者说：“我把玉给工匠看了，他们认为是宝物，所以才献给你。”子罕回答：“你把玉当作宝，我把不贪当作宝。你把玉给我，那么你失去了玉，我失去了不贪的德，大家都失去了自己的宝物。不如我们各自保有自己的宝物。”子罕拒玉的历史典故包含的哲学道理有①事物的价值是变化的，因为其属性和功能具有不确定性②事物是否具有价值，取决于人们的价值判断③人们的立场和需要不同，其价值选择就不同④价值观对人的行为起着重要的导向作用A．①②

B．①③

C．②④

D．③④D2021/5/9102.（2010全国卷1、江西卷、湖北卷30.）一片秋叶随风飘落，宣告了其自然生命的终结。有人突发奇想，用现代工艺把叶子镶嵌在陶罐上，叶子获得了第二次生命，陶罐也因彩叶依偎而焕发出新的生机和光彩。新产品备受消费者青睐，取得了“1+1＞2”的良好效果。这一事例说明①秋叶和陶罐的价值随着关系的改变而改变②新价值的创造改变了秋叶和陶罐的属性③观念创新实现了秋叶和陶罐价值的增值④秋叶和陶罐的价值取决于其自身属性和人的需要

A.①③B.②③C.①④D.②④2021/5/9112.（2010全国卷1、江西卷、湖北卷30.）一片秋叶随风飘落，宣告了其自然生命的终结。有人突发奇想，用现代工艺把叶子镶嵌在陶罐上，叶子获得了第二次生命，陶罐也因彩叶依偎而焕发出新的生机和光彩。新产品备受消费者青睐，取得了“1+1＞2”的良好效果。这一事例说明①秋叶和陶罐的价值随着关系的改变而改变②新价值的创造改变了秋叶和陶罐的属性③观念创新实现了秋叶和陶罐价值的增值④秋叶和陶罐的价值取决于其自身属性和人的需要

A.①③B.②③C.①④D.②④物的价值：一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。是客观的√2021/5/9122、人的价值是什么（人生价值）？人的价值包括两个方面的内容:一是个人对社会的责任和贡献，二是社会对个人的尊重和满足。人的价值和物的价值有何不同?物的价值事物的属性人的需要满足人的价值人的属性他人、社会的需要满足满足2021/5/913人的价值——就在于创造价值，就在于对社会的责任和奉献，即通过自己的活动满足社会、他人以及自己的需要。人是价值的创造者（客体）人是价值的享受者（主体）个人对社会的责任和贡献。（即个人的活动对自己所属的社会及他人的需要的满足。）社会对个人的尊重和满足。社会价值自我价值2021/5/914个人对社会的贡献有物质贡献和精神贡献两个方面。

精神贡献，特别是优秀人物的高尚思想品德，对社会的影响尤为深刻，有不可估量的价值。2021/5/915思考与探究：微软创办人比尔·盖茨称，将把580亿美元财产全数捐给名下慈善基金比尔及梅琳达·盖茨基金会，一分一毫也不会留给自己子女，消息在国内外引起巨大反响。如何拥有正确的财富观？盖茨曾说过：“名下的巨额财富不仅是巨大的权利，也是巨大的义务。”富豪安德鲁·卡内基说：“在巨富中死去，是一种耻辱。”石油大王洛克菲勒则称：“多挣钱为的是多奉献。”这样的人生有价值比尔·盖茨2021/5/9163、对人的价值评价：

主要是看他的贡献。最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。2021/5/917他“走”过来，我们以为只是路过……

2021/5/918

接下来的一句话令在场的所有人惊讶，“我要捐款！”他从碗中捐出了几个硬币！

2021/5/919

“我还有钱！”在场的所有人无比感动,难以形容，他以他的方式回报社会!

他叫龚忠诚曾4次为汶川地震捐款2021/5/920

法国空想社会主义代表人物傅立叶在揭露资本主义社会的种种罪恶时说过：在这样的社会里，一些人的幸福是建立在别人的不幸和痛苦上的，医生希望病人多，棺材店的老板希望多死人，律师希望家家打官司，玻璃店老板…….

请问:这段话说明了什么?这些人的认识是受什么观念支配的？价值观的导向作用2021/5/921二、价值观的导向作用（1）价值观的基本含义价值观是人们在认识各种具体事物的价值的基础上，会形成对事物价值的总的看法和根本观点。B、价值观作为一种社会意识，由社会存在决定。理解：A、对于同一事物，人们的价值观往往有差异。C、价值观有正确与错误之分。价值观是关于真与假、善与恶、美与丑、乐与苦、用与废和是与非的取向和选择。2021/5/922成果展示“傻子”郭明义—新时期学习践行雷锋精神的优秀代表从1990年起，郭明义参加了54次捐献全血，资助180多名贫困学生，16年来，他捐献了大约10万多元，相当于自身全部血量的10倍

对于郭明义的行为有人赞成、支持，有的人却冷言冷语，说他是“傻子”，从价值观角度分析这是为什么？价值观对人们认识世界的活动具有重要的导向作用。价值观影响人们对事物的认识和评价。价值观不同，人们对事物的认识和评价就不同2021/5/923成果展示传统的发展观坚持“唯GDP论”，把经济总量的增长作为唯一追求，结果导致环境污染、经济和社会问题突出；“科学的发展观”，追求人与自然关系的和谐，促进了经济、社会、环境的协调和可持续发展。上述材料体现了价值观的什么道理？价值观对人们改造世界的活动具有重要的导向作用2021/5/924正确价值观产生正确的认识错误价值观产生错误的认识采取正确的办法价值观采取错误的办法

结论一：价值观对人们认识和改造世界的活动具有重要的导向作用。2021/5/925趁年轻的时候多学点趁年轻的时候多干点趁年轻的时候多赚几个趁年轻的时候多玩点趁年轻的时候多生几个……

在我国发展社会主义市场经济时，不同的人的价值观在多元利益的条件下呈现差异性，在不同价值观的指导下，不同的人们在实际生活中采取不同的行为选择，对个人和社会的发展产生了不同的影响。趁年轻……2021/5/926同一场灾难，面对着公义与私利、生与死，在同样的条件下不同的人作出了不同的选择。结果，有的人活在别人的谴责中，有的人永远活在别人的心中。为什么他们作出了不同的选择？2021/5/927

结论二：价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用正确价值观作出正确的人生选择错误价值观作出错误的人生选择对社会作出贡献价值观人生误入歧途2021/5/928②价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用。要树立正确的价值观坚持社会主义的集体主义价值观方法论(2)价值观的导向作用①价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用。A、影响人们对事物的认识和评价；B、影响人们改造世界的活动；2021/5/929价值观的导向作用原理总结归纳内容——价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。对人们认识世界、改造世界、对人生价值选择具有导向作用。方法论——树立正确的价值观2021/5/930价值与价值观（1）价值的基本含义

（2）人的价值在于创造价值（3）对人的价值的评价标准（1）价值观的基本含义（2）价值观的导向作用A、对人们认识和改造世界的活动具有导向作用B、对人生道路的选择具有导向作用人的价值价值的导向作用课堂小结2021/5/931感悟生活“扶得起，伤不起”，老人摔倒却诬陷救助者的事件频出，让民众陷入了深重的道德困惑。

让我们像呵护眼睛一样呵护善良，用一颗颗善良之心激活社会良知2021/5/932名人名言欣赏人固有一死，死有重于泰山，或轻于鸿毛。

——司马迁有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。

——臧克家2021/5/933

名人名言欣赏多帮助人民做点儿好事，就是我最大的快乐和幸福。

——

雷锋没有大家的努力，什么事也做不成。做学问也好，做事情也罢，首先一定要做一个高尚的人。

——马祖光（科学家）2021/5/934你要欣赏自己的价值，就得给世界增添价值。2021/5/9351、价值是人们日常生活中经常使用的概念。下列选项中属于哲学上讲的价值概念的是①“山水合璧——黄公望与富春山居特展”在台北故宫博物馆举行②富春山居图展出，接上了历史的记忆和两岸悲欢离合六十年的文化裂开③美国总统奥巴马宣布“基地”组织领导人本.拉登被美军击毙④本.拉登被美军击毙有利于世界的和平与发展。A①③B②④C①④D②③B2021/5/9362.2008年5月12日，四川汶川发生8．0级地震，造成巨大人员伤亡。面对突如其来的地震，“范跑跑”丢下学生仓皇而逃，谭千秋老师却用双臂救护学生，献出了自己的生命。这表明①不同的价值观有不同的导向作用②趋利避害是人的本能选择③集体主义与极端个人主义是根本对立的价值观④集体利益与个人利益是冲突的

A.①② B.②③ C.①④ D.①③D2021/5/9373、马克思说过：“忧心忡忡的穷人甚至对美丽的景色都无动于衷；贩卖矿物的商人只看到矿物的商业价值，而看不到矿物的美和特性，他没有矿物学的感觉。从历史唯物主义角度看，这段话说明A、主观能动性的发挥受主客观因素的制约B、价值观人皆有之C、不同的人对待同一事物往往具有不同的价值观D、社会意识对社会存在具有能动的反作用C2021/5/9384、《人民日报》指出：引导下岗职工树立“观念一变天地宽，观念一变门路多”的思想，鼓励下岗职工自谋职业，实现再就业。其哲学依据是（）A、价值观随着社会存在的变化而变化B、价值观对人们的活动具有导向作用C、价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的促进作用。D、客观条件制约着人们主观能动性的发挥B2021/5/9395.西红柿生长在野外，没有被人发现