远程研修总结

远程研修总结远程研修总结1

20xx年的研修让我们尝到了甜头，足不出户就能倾听专家的先进理念，观摩同行的教育实践，表达自己的教育困惑，一年来它像一盏明灯始终指引着我们如何环境创设，如何设计活动目标，如何有效观看记录幼儿。于是，在20xx年的研修中我园主动报名参与，精密部署，严格制度，让研修饱满我园成长的羽翼。

整装待发：制定研修方案，严格研修制度。园领导依据省市教育主管部门的要求，协商制定研修方案，并将其发布在幼儿园网站上；请电脑技术人员对全园电脑进行维护；组织人员参与远程培训视频会；创建群，便于大家沟通；召开研修动员大会，重申研修制度，要求每日签到，听候组长支配，接受指导教师指导，严禁作业抄袭，研修期间的表现与年度个人考核挂钩。

专注学习：集体观看视频，主动参见研讨。每天上午8：00整，全体教师集中在多功能活动室，一把小椅子、一张小桌子、一管笔、一个本儿开始了一上午的精彩升华，先是由指导教师带着大家一起浏览简报、学习园地、观赏前一天的精华文章；接着大家共同来观看专家们的精彩视频，视频看完后，大家再回去看作业，觉得还有困惑，于是再集体回放观看有关部分；最终大家就专题的话题商量展开小组内沟通，每人发言3—5分钟，有专人记录。

专心做业：线上倾听同行心声，线下向组长请教。专题作业是连接我们实践和研修课程的桥梁，通过作业我们可以对实践进行反思，对教育中的零散阅历进行提升和内化，因此每次作业老师们都先查阅资料，参照从前自己积累的教育札记或观看记录，然后进行起草，经过向组长请教，然后再发表作业。这样，真正做到让专家的讲座引领我们的实践。

远程研修虽然只是短短的六天，它却可以影响我们一年甚至更长时间的工作；远程研修虽然只是研磨教师，它却可以给我们的孩子带来最大的福音；远程研修虽然只是文字话语串起来的，它却可以触动每个幼教人的灵魂，让我们踏踏实实将三部曲进行到底，因为我们知道远程研修，任重道远。

远程研修总结2

为期六天的山东省高中教师教育技术远程研修已经结束，直到今日，我好像依旧对培训的内容感到懵懵懂懂，又好像知道了一些新的东西，总的来说是处于半清晰半糊涂之间，要想弄明白培训内容还需要下大工夫。下面梳理一下我的收获。

一、教育技术方面的收获

1、教育技术是信息技术与课程的整合，是指在学科教学中把信息技术、信息资源和课程有机结合，建构有效的教学方式，促进教学的最优化。

2、规划主题单元是介于课程设计和课时设计之间的一种中观设计，它不局限于一章或一节，而是将关联性强的一些内容化为一个主题，从问题情境、问题框架、过程框架、学问框架、教学策略和设计成果等方面进行设计，这样的教学设计能有效地提高教学活动的成效。

3、设计讨论性学习方案的方法以问题化学习模式和项目性学习模式为主要设计思路，依据讨论课题的特点选择某一种学习方式或者是二者的偶联。

4、知道了创建和利用主题资源的方法和步骤，不过感觉难度很大，目前自己还没有能力创建，需要继续讨论。

5、知道了如何设计单元学习评价量规。

二、信息技术方面的收获

1、学会了freemind软件的基本使用方法，能够绘制思维导图。

2、在word中胜利安装了公式编辑器。

3、认识了一些创建主题资源的常用工具和软件。

4、安装了火狐浏览器。

5、下载了许多精彩资源和学友的作业。

三、其他收获

我深切体会到了学困生在学习上的心情。可以说在这次培训中我就是一个学困生，听不明白老师的讲解，不会操作，不会做作业，又不想抄袭别人的作业，就只能兀自焦虑、苦痛，一遍一遍地看书、看视频，琢磨，参考别人的作业，自己再去设计，操作，直到如今也还是不太明白。在以后的教育教学工作中肯定要善待学困生，要给他们更多的关爱和鼓舞。

虽然六天的培训已经结束，但是后面的稳固工作还要跟上，要进一步学习、理解培训内容，改良自己的作业，稳固已有的效果，力争将学到的教育技术运用到今后的教育教学工作中去，提高教育教学质量。

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远程网络研修学习虽已结束，但“培训有终点，学习无止境〞。

通过倾听专家讲座，我领悟了应当怎样处理教材、设计教学流程、选择教学方法，以及不同类型的课时我们应当留意把握哪些重点……通过观看教学案例我也清晰地认识到自己和这些老师的差距，在今后教学中我要严格要求自己苦练教学基本功。通过研修平台，我感悟到了怎样做好班级管理，怎样提高课堂教学的有效性……我清醒地认识到：教无定法，贵在得法。总之通过研修，我明白了：教学中缺少的并不是阅历，而是准时的反思、总结。

其中感受最深的内容：《师德情怀与教育责任》，李xx，80后大学生，xx大学英语专业的大学生，面临多种选择，却去了山最多、距离城市最远的大山深处的被称为“北京的小西藏〞--xx中心小学。在海拔高，恶劣的天气、生活、自然条件下，小李老师的六年教学生活，深得学生、家长和同事的赞誉；宋xx义无反顾地自愿成为xx乡小学唯一的汉语教师，用自己的爱为藏区的孩子们打开了一扇学问和心灵的窗户！！！这些就是我们教师中的正能量，他们的事迹值得我们学习，我要以他们为典范，在自己的在当今如何做一名更合格的班主任教师？

作为一名班主任教师，要学习《师德情怀与教育责任》中的典范：

1.从“悄悄话〞到班刊“春芽〞〔看、写评语、敲进电脑〕

2.爱的教育〔沟通周末见闻、教孩子爱家乡、爱亲人，自己爱学生带孩子看病〕

3.选择〔生活简朴、却为孩子建读书角、徒步走去家访〕

4.用自己的爱为孩子们打开了一扇学问和心灵的窗户等等……，从学习、生活的点滴中了解、关怀、沟通以到达“润物细无声〞的教育。我会在本职工作中悄悄地践行他们的师德精神。

国培为我们提供了很珍贵的学习机会，使我受益匪浅，但是由于我们边学习边工作，时间有限，有些视频答疑活动由于时间限制无法按时参加，同时缺乏内化吸收收获的时间。但我深深地知道“培训有终点，学习无止境〞。

远程研修总结4

为期两周的远程研修已接近尾声，本次的培训学习，通过看视频、听讲座、听专家点评、看简报、看各位老师们的作业、看评论以及参加评论，参加互动商量。学到了许多新学问，的确让我们收获颇丰，现将这次培训体会总结如下：

一、通过远程研修，我学到了先进的教学理念。

通过远程研修，专家们的讲座在我心中掀起了阵阵波澜，不仅让我了解到了前沿的教育教学改革动态，而且还学到了先进的教学理念，为我今后的课堂教学工作指明了方向。

二、通过远程研修，我的观念得到进一步更新

参与这次培训，有机会来充实和完善自己，我感到很荣幸。但更多感到的是责任、是压力！培训中有各级教育专家的专题报告与专题讲座，还有学员围绕专题进行的各种行动研讨。这次的培训学习，对我既有教学观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有学问上的积淀，也有教学技艺的增长。

三、通过远程研修，反思缺乏

通过研修，我发觉与专家的距离实在是太远太远，我想只有坚持学习，不断的通过网络和扩大自己的读书涉猎范围，以丰富自己的内涵，任何人想进展都离不开自身修养的进一步提高，书海无涯，读书的边界就是人生的边界。书籍可以让我们跨越时空与先哲进行精神对话。给我们培训的专家，几乎都谈到了这个问题。作为一名教师，想进展就更离不开书。我们不仅要读教育教学方面的书，还要博览群书。不读书，不学习，如何更加深入地教育教研，如何深入课堂与我们的一线教师沟通与对话？因此，以后要坚持读书，以丰富自己的内涵，以延长自己的进展。

虽然这次的远程研修时间的确是太短促了一点，好多内容我们的确是囫囵吞枣，好多东西也只是停留在针对问题的想法和探讨上，真刚要做的是在接下来的教研与教学实践活动中不断的消化与吸收。

远程研修总结5

20xx年初中教师远程研修集中学习，落下帷幕了！此次远程研修，凝聚着各级领导、专家团队、指导教师团队、管理团队、技术团队、志愿者团队和全省参训教师的心血。这是一首壮美的乐章，这是一首感人的合唱，这更是一种众志成城的力量。20xx远程研修，在这雄伟的画卷里，风采有你！在这盛大的学习节日里，感谢有你！

回想一下自己这十天一路走来的情景，感慨万千啊！确实，刚开始听说要远程研修我也不大情愿学习，好不简单放个暑假，只想好好休息一下。完成了第一篇作业，我发觉有老师给我评论了，我的心里有种莫名的感动，是老师们的评论使我重新端正了自己的思想认识，我要好好把握住这次远程研修的机会，提高自己的个人素养。后来看到我的作业被指导老师推举了，我心里特别快乐，就像一个学生被老师表扬了一样。我当时就想，我以后都要努力做作业，不能让老师失望，也不能让自己失望。也使我重新认识了：鼓舞的力量对学生来说，有时候是我们想象不到的。我暗下定决心：我以后肯定多多鼓舞我的学生，让他们看到自己是优秀的。

每天一回到家我的任务就是打开电脑，看简报上的作业，做作业、浏览老师的作业和文章、写评论谈自己的看法，和老师沟通。天气虽然很热，可当你仔细思索的时候，汗水流出来都没有感觉到。从第一篇作业的白纸黑字，到如今的图文并茂，这都是远程研修的功劳。每天我忙着研修，遗忘了收我的“菜〞，我的动物们也快饿死了吧，动物们别怪我，谁叫你们的魅力没有研修大呢？

是研修，给了我们一个展示自己独特和才能的平台；是研修，给了我们沟通和商量的空间；是研修，给了我们向专家和同仁学习的机会。所以，感谢研修，感谢我们的指导老师黄老师和张老师的辛勤工作，感谢黄老师和张老师对我的指导，再次感谢指导老师们悄悄地支持和鼓舞！您们辛苦了！

该说再见的时候难免有些失落，因为不能和老师们一起沟通了，不能倾听专家的指导了。今日看到简报上说“依据省厅指示精神，20xx年远程研修集中学习结束后，初中研修平台将正常开放。全部专家、指导教师和参训教师均可凭研修账号享有一年的平台免费服务。〞这个决策太英明了，我们又能和老师一起沟通，又能倾听专家的指导了！我只想说一句：感谢全部人！

研修虽已结束，但我们的沟通学习才刚刚开始！最终，诚心祝福全省初中教师暑假欢乐，身体健康，万事如意！

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远程研修为一线教师的沟通搭建了一个很好的平台，在这里我们可以畅所欲言，解惑释疑。今年我有幸参与玉门第二期远程培训，有幸倾听各位专家讲座让我感慨颇深，受益匪浅。在这段的学习生活中，，我劳碌着、劳累着，，我每天累着并欢乐着……因为，我收获了学问更收获了友谊。通过研修，我全面提升了自己的基本素养和业务综合能力，对于个人今后的'进展起到了主动的促进作用，对教育教学工作也有了一种新的理解。

一、勤勤恳恳，主动研修

在研修过程中，我坚持每天进行网上学习，仔细观看各个专题视频录象，通过学习解决了我在实际教学中遇到的许多疑难问题，使自己在道德修养、教育理念、教学方法等各方面有了很大的提升,驾驭课堂、把握教材、沟通沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高,同时更新了教育理论，丰富了教学阅历,为今后从事英语教学和班级管理工作,进一步提高课堂教学效益打下了良好的基础。同时也结识了很多优秀的教师，开阔了视野，充实了自己。

具体做到了以下几点：

1、主动仔细的观看视频学习，在线学习时间近两个月，并且在观看视频的时候主动提出自己的问题。

2、仔细独立完成必修作业9篇，选修13作业篇，评判作业41次，发表感言18篇，评论152次。

二、受益匪浅，感受颇深

我勤勤恳恳的研修学习，不仅提高了自己基本素养和业务综合能力，同时自己的付出也得到了领导们的认可与鼓舞，使我对此次研修有了新的认识，她成为了我人生历程中一段含义深刻的文化之旅。新的课程理念、新的教学方法、新的评价体系,都使自己对英语教学与教研工作有了新的认识与思索。

三、继续努力，力求完善

我的研修虽然己取得了一些成果，但仍有待加强和完善的内容，在今后的工作中，我将更加努力工作，为自身修养的提高而不懈努力。网络研修是良师益友,是提高教育教学的水平的一大基石。我坚信：我研修、我进步、我欢乐！

总之，我在研修中的收获是沉甸甸的。我会更加主动、主动地参加到网络研修中来，不断的提高自己的教育教学能力。

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教师远程研修总结为期N周的远程研修已接近尾声，本次的培训学习，通过看视频、听讲座、听专家点评、看简报、看各位老师们的作业、看评论以及参加评论，参加互动商量。学到了许多新学问，的确让我们收获颇丰，现将这次培训体会总结如下：

一、通过远程研修，我学到了先进的教学理念。通过远程研修，专家们的讲座在我心中掀起了阵阵波澜，不仅让我了解到了前沿的教育教学改革动态，而且还学到了先进的教学理念，为我今后的课堂教学工作指明了方向。

二、通过远程研修，我的观念得到进一步更新参与这次培训，有机会来充实和完善自己，我感到很荣幸。但更多感到的是责任、是压力！培训中有各级教育专家的专题报告与专题讲座，还有学员围绕专题进行的各种行动研讨。这次的培训学习，对我既有教学观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有学问上的积淀，也有教学技艺的增长。

三、通过远程研修，反思缺乏通过研修，我发觉与专家的距离实在是太远太远，我想只有坚持学习，不断的通过网络和扩大自己的读书涉猎范围，以丰富自己的内涵，任何人想进展都离不开自身修养的进一步提高，书海无涯，读书的边界就是人生的边界。书籍可以让我们跨越时空与先哲进行精神对话。给我们培训的专家，几乎都谈到了这个问题。作为一名教师，想进展就更离不开书。我们不仅要读教育教学方面的书，还要博览群书。不读书，不学习，如何更加深入地教育教研，如何深入课堂与我们的一线教师沟通与对话？因此，以后要坚持读书，以丰富自己的内涵，以延长自己的进展。虽然这次的远程研修时间的确是太短促了一点，好多内容我们的确是囫囵吞枣，好多东西也只是停留在针对问题的想法和探讨上，真刚要做的是在接下来的教研与教学实践活动中不断的消化与吸收。

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不知不觉中，为期6天的研修培训学习结束了。本着提升自己教学能力、新课程理念、理论水平等，因此我特别珍惜这次的培训机会，在这次的培训过程中我主要做了以下几点。

一、主动参加学习。

在这次的培训中，我仔细收看视频，并做好笔记;写出了自己的心得体会和反思。

二、主动的查阅各种资料，进行培训学习。

我阅读一些相关的书籍，上网查阅一些资料先对专题的内容、外延有一个也许的了解。学习时旁边总有几本书以便准时的进行查阅。

三、在学习的过程中主动的进行反思。

在培训的过程中，对于各位教授的专题讲座内容联系自己的教学过程、教学方法、教学案例等主动的进行准时的反思;并将自己的反思写成文章上网与各位同仁进沟通，以提高自己在以后的教学过程中的教学能力与教学水平。

四、主动的参加互动学习。

在培训的过程中，每天我都用肯定的时间去阅读别人的文章，发表自己的评论。通过阅读来学习别人的教学方法，“取人之长，补已之短〞来提高自己的教学能力。

五、主动参加每一培训课程结束后的集体反思活动。

随着远程研修尾声的到来，满心都是深深的不舍，这些天来，享受着远程研修的智慧大餐，方才明白，教育原来可以如此精彩，梦想与智慧的相逢原来可以如此激情澎湃!研修的日子里我们思索着，成长着，收获着，欢乐着!然纵有千般留恋万般不舍，我们终要分手，只能在心灵一隅，在三尺讲台，在每一寸教育的土地把远程研修珍藏!虽然再学习使我学到了很多新的学问，但更让我看到我自己的更多缺乏，这将催促我必需养成终身学习的习惯，和学生共同成长。

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我们的研修学习正如火如荼的进行着。在这几天里我见证着、劳碌着、感受着、思索着、震撼着、收获着，同时也欢乐着。你要问我为什么？我想说，这一切都缘于对数学的喜爱，因喜爱而执著，因执著而投入，因投入而淡泊，因淡泊而欢乐！

一位同事说得好：做我爱的事，爱我做的事，做好在做的事。我从这句朴实而深刻的话语中受到了鼓舞，增添了力量，获得了信念。在学习中，我还看到这样一段话："假如我们视教育为一份简洁的工作，那么研修就是一次没有加班费的加班，我们