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文档简介

是当今心理治疗领域的三大流派之一，以短程、结构化、问题导向、聚焦当下为主要特征。它整合了认知治疗派之一，以短程、结构化、问题导向、聚焦当下为主要特征。它整合了认知治疗治疗方法是目前国际心理咨询与治疗学界的主导取向。认知行为疗法为障碍，如抑郁症、焦虑症、惊恐障碍、社交焦虑、恐惧症、人格障碍、儿童青治疗方法是目前国际心理咨询与治疗学界的主导取向。认知行为疗法为障碍，如抑郁症、焦虑症、惊恐障碍、社交焦虑、恐惧症、人格障碍、儿童青少年家庭辅导、父母训练、婚姻困扰、潜能开发和压力管理等，认知行为疗法都具有非常明显的疗效。因其结构严谨、入门快、操作明晰、适应对象广泛，快速础的课程之一。础的课程之一。什么是认知行为疗法？什么是认知行为疗法？认知行为疗法背后的理论根基是什么？认知行为疗法背后的理论根基是什么？怎样成为一名专业合格的认知行为疗法师？怎样成为一名专业合格的认知行为疗法师？CBTCBTCBTCBTCBTCBT认知行为疗法又如何能像剥洋葱一样引领来访者识别和评估自己的自动思维、中间信念、核心信念（图式），并去重新建立对于自我和世界的理性客观的认知，最终让来访者成为自己的治疗师。lCBTlCBT估和概念化；导入治疗；制定初次会谈结构；心理教育和工作联盟。l自动思维识别：区别想法-情绪-事实，情绪命名和强度评估；引导式发现等技术；认知扭曲的界定和分类。l自动思维评估和挑战：5-栏表练习，苏格拉底式探问等方法；认知模式复习：自动思维-中间信念-核心信念；识别评估和矫正信念（中间-核心）：概念和特点，识别方法。l识别评估和矫正信念（习：自动思维-中间信念-核心信念；识别评估和矫正信念（中间-核心）：概念和特点，识别方法。l识别评估和矫正信念（）：矫正信念（中间-核心）：矫正方法；其他认知和行为技术；结束治疗和预防复CBTllCBTCBT的过程和相应的各种认知技术。招募对象：1、欢迎心理咨询师，心理学研修者、社工、家长、教师等对家庭治疗感兴趣的人员；2、报名需要审核。审核通过后以付费为准课程期间可能有邀请其他老师及神秘嘉宾加入课程辅导；趣的人员；2、报名需要审核。审核通过后以付费为准课程期间可能有邀请其他老师及神秘嘉宾加入课程辅导；3、本次课程专业保密承诺。华中师范大学心理学院专业力量在国内处于前端地位，拥有心理学一级学科地区心理咨询师培训性良好的培训质量。2014年成立了心理健康中心，接受来地区心理咨询师培训性良好的培训质量。2014年成立了心理健康中心，接受来访咨询，进行各类心理学公益讲座，创建个人成长小组，案例督导，各流派咨询技能课

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