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文档简介

英语教师述职报告尊敬的领导：我是某中学的英语教师，非常荣幸能够与您分享我过去一年的工作成果和经验。在过去的一年里，我的工作以推动学生学习英语为核心，同时积极参与学校的各项教育活动，全面提升自身教学能力和综合素质。一、教学成果.教学进度：本学期完成教学进度，与原计划略有偏差，因学生反馈难度较大，在进行练习题的外语表达能力巩固上花费了更多的时间；.学生考试成绩：在本次中期考试中取得了显著进展，其中一年级学生的英语成绩提高了近10%,二年级孩子的英语成绩提高了约5%。这一进展归功于我与学生保持沟通，针对性开展学习辅导，鼓励学生不断努力提高。.教学过程：本次教学过程中，在我课堂教学中，尝试采用更多多元化的教学方式，如角色扮演、讨论小组、任务型教学等，使学生进一步提高了英语口语表达能力。二、个人业务能力.门控和Ping英语课程，教授KeynoteSpeaking,AdvancedWriting,BusinessEnglish核心学科；目前已有部分学生取得了比赛和考试的僵巽成绩。.参与学校英语教研组的工作，结合现实情况和学生的实际需求开设了基于语境的英语听说课堂，有效提高了学生的英语口语表达能力，提高了他们的综合应用能力；.对外培训：参与学校针对学生英语学习的外教授课和英语歌曲比赛，自己也参与了相关的对外培训课程。三、教学思路与方法.注重培养学生的英语运用能力，让学生在练习中深入思考语言和文化，将知识付诸实践（如文化知识比赛、实践创新课、演讲比赛等）；.采用多元化的教学方式，如小组讨论、角色扮演、听觉训练、交互式问答等，增强了学生的学习兴趣及互动效果；.注意引导学生，必要时进行个性化补课，让学生学习产生内生动机，热爱英语，并应用自如。四、吸收外部资源为了更好地提供学生与英语有关的资源，通过学校英语教学网站，订阅会员阅读杂志以及阅读世界名著，参加幼儿园英语活动，发扬英语文化，充分利用了学校和家庭教学资源，让学生在实际生活中学会运用英语表达，提高了学习成效。五、存在的问题及改进措施.学生口语词汇量不够：采取阅读习惯培养、多认真听取学生建议，及时补充、开启词汇表等多样化措施，以提高学生英语听力及口语表达能力；.学生语感不够清晰：以发表言论、演讲比赛、英语音乐比赛、实践创新课为载体，培养学生良好语感，提高英语口语表达能力。.英语听力水平的提高需要依靠细节的提升：采取有效的提高细节的学习法，如阅读口语模式、批注阅读等多个方面的策略，提高学生英语能力，全面提升他们的英语水平。诚挚地感谢您对我的支持和鼓励。我一直在努力工作，提高教学水平，为学生的学习成就做出应

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