一年级下册数学【教学设计】-3.2写数 读数丨苏教版_第1页
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文档简介

一年级下册数学教学设计-3.2写数读数丨苏教版本文档为一年级下册数学教学设计，主题为“写数读数”，采用苏教版教材，篇章为3.2。教学目标能够正确朗读0-100之间的数。能够正确书写0-20之间的数。能够利用物品、图片等形式表示0-20之间的数。教学重点数字0-20的书写形式和表达方式。数字序数词的读法。教学难点识别数字的大小与书写形式的联系。数字序数词读法的理解和掌握。教学准备0-20数字卡片。数字串珠、数字图形卡片等教具。PPT幻灯片与视频素材。教学过程1.热身活动1教师出示数字0-20的卡片，让学生用手指表示相应的数量。教师可以用更复杂的组合方式来让学生进行加减法运算。活动2教师出示数字卡片让学生快速朗读，学生回答正确则放入“我会快读数”的框中。2.新课活动1教师用PPT展示数字0-20的书写形式。让学生跟读，并能辨识出不同的数字。活动2教师出示数字串珠，利用串珠形态展示数字的大小和书写形式，帮助学生更好地理解数字之间的联系和区别。活动3教师出示数字图形卡片，让学生分别描述数量多少，学生能够用物品、图片等形式表示相应的数字，帮助学生更好的认识数字并加强记忆。活动4教师教导学生如何正确书写数字，并提供数字练习册供学生练习书写数字。活动5教师教导学生数字序数词读法，辅以PPT幻灯片和视频素材帮助学生更好地理解和掌握。3.巩固活动1教师出示数字0-20的卡片，让学生用手指表示相应的数量并用正确的数字书写形式表示出来。活动2教师出示数字卡片让学生快速朗读，学生回答正确则放入“我会快读数”的框中。活动3提供数字串珠、图片等教具，让学生自主练习数字的书写和表达。4.结束教师总结本节课学习的内容和重点，并预告下节课内容。教学评价通过学生对

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