新教师培训心得体会总结教师心得体会文章总结

新教师培训心得领悟总结教师心得领悟文章总结教师心得领悟文章总结篇1我很有幸自己是一名教师，因为教师这个职业能够获取千万人的相信，拥有千百人的尊敬，因为教师能够真切体验到人生历程中最难得的真情。十年的授课生涯，让我逐渐领悟到了作为一名教师的快乐，让我领会到了当教师的崇高，也让我领悟到了作为教师的成功的真谛走近书本，就是完满生命。教师的快乐，来自读书。古代出名教育家孔子以授课相长、不胜其烦为乐，终于让他的德政思想得以传承;孟子以师不用贤于弟子，弟子不用不如师为原则，因材施教，终于成大器;荀子尊敬青，取之于蓝而青于蓝为理念，学以致用，锲而不舍;韩愈以业精于勤、师意不师辞为要旨，著《师说》，驳道统还有柏拉图用音乐是求心灵的美善的教育思想，写了出名的《理想国》;亚里士多德从理论理性的学说出发，提出了文雅之说;夸美纽斯的《大授课论》更是内容丰富，高瞻远瞩;而杜威的学说教育即生活、学校即社会更加前卫;苏霍姆林斯基的《育人三部曲》更是心灵的艺术。还有陶行知、朱永新、李镇西、魏书生等等。这些教育家，他们在教育工作中的研究与发现，让他们获取了最大的成功与快乐，而这正是他们走近学生所获取的硕果。读了这些理论著作今后，我的心更加透彻了，因为对这些经验的汲取，使我更自信的走近我的学生，让我更自觉地去研究我的学生，去发现他们身上的长处，搜寻与学生沟通与沟通的桥梁，从而把学生的纯真的心灵开启，把学生智慧的火花点燃。每当接到学生的喜报时，也许看到学生的进步时，我就有一种收获硕果的宽慰。特别是在课堂中，我常与学生一起做同样的事，甚至是率先垂范，做学生的典范。比方我的倾情的示范朗读，我的感情丰富的下水文，都赢得了学生热情的掌声，也拉近了我和学生在课堂中的距离。第1页共7页诚然现在的我还这样细小，缺乏陶行知先生那种拼命的工作热情，没有苏霍姆林斯基的那种敏锐的眼光，更没有孔子的聪慧心智，但我已尝到了教书育人工作中的真谛!读书是一种精神上的陶冶。教师心得领悟文章总结篇2在现在社会，怎样做个好老师是我们每个教师心中所想，可从以下几点入手：一、爱岗敬业、尽责尽责作为一名教师，必定要有优异的职业道德，拥有较高的人格魅力，怎样做个好老师心得领悟。教育家陶行知曾说过，德者师之魂。教师是学生敬重和模拟的对象，教师只有以身作则，才能有效引导学生怎样去做人和学习。学高为师，身正为范，这是对教师职业特点的概括，也是对现代教师人格塑造的要求。做一名好老师应该有职业之爱。干一行，爱一行，既然自己选择了教师这一职业，就要把自己的这份职业看作一种事业来对待，从而会产生一种对事业的执着和热爱，而且拥有着一种强烈的责任感。只有有了对事业的执着和热爱，崇高的使命感和责任心才会油但是生;只有有了对事业的执着和热爱，才会热爱学生;在工作过程中高标准要求自己，时刻规范自己的言行。为人师表，以身立教，乐于奉献，不计个人得失，所有遵从工作需要，自觉地积极地为每一位学生的健康成长悉心全力，尽责尽责。做一名好教师，还要拥有爱岗敬业的精神，而敬业与爱学生是分不开的。要爱学生，要让学生喜欢你。春雨能温暖冰封的泥土，旭日能宽慰心灵的湖水，生命的歌声能唤醒一粒粒酣睡的种子。爱学生，就要像春风化雨般无声，让他成为莘莘学子心目中的一种看得见，摸得着的最为催人奋进的有效情愫，让他成为人的一世中一道最神清气爽的亮丽景致。师爱应该是每个学生都能充分享受的权益，充分沐浴爱的霞光。留有死角的师爱是一种不公正的师爱，不行熟的师爱，因此我特别关注那些有问题的特别孩子，我专心去领悟孩子的心情，孩子的感觉。因此我向来没有因为他们学习或行为习惯差而放弃他们，因为他们就像是一颗蒙着尘埃的珠子，作为教师的我有责任去发现他们，重视他们，为他们擦拭，帮他们发亮。也许他们的光是稍微的，但是我们要相信有光就会有希望。他们的接受能力差，我们要不厌第2页共7页其烦地一遍又一遍地为他们讲解。让这些孩子不断地获取进步，慢慢跟上班集体前进的脚步。二、加强学习，提升自己素质俗话说：活到老，学到老。更何况一名小学教师，要给学生一杯水，自己必定先有一桶水。我认为要做一名好老师，甚至要有一河的活水。这就要求我们不休学习，具备扎实的专业基础知识和渊博的文化知识。教师的专业知识是教书育人的资本，是将学生培养成才的必备条件，是教师必备的业务素质。只有这样才能培养出高素质的对社会适用的人才。其他，教师更应拥有渊博的知识。有学者说教师知道的东西，要大大高出他要教给学生的范围，要拥有广阔的科学视野，否则，他就不能够唤起和发展学生对所学知识的兴趣，就不能够满足他们的需要。渊博的知识能有益于加强授课收效，满足学生的求知欲，也是适应现代社会科技不断发展的需要。因此，教师要拥有精深的专业知识，能在课堂上显现自己的个性，能以教书传知，育人感人。作为教师，平时应尽可能多的认识各方面的知识，以满足学生的好奇心，成为学生的良师良朋，使自己的教育思想先进、见解更新，不教条守旧，带着微笑进课堂，流利、生动、自然地讲解授课内容，启示引导学生去思虑研究，努力依照学科的课程标准要求和特点，尊敬学生的个性，关注学生的兴趣，从学生实质出发，从学生的生活下手，用自己的知识感染学生，在课堂上侧重学生的自主学习，合作沟通，努力创立一种竞争向上的学习气氛，使授课过程逐渐成为师生沟通，共同发展的互动过程。三、与时俱进，勇于创新创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴隆发达的不断动力。特别在知识经济时代，科技发展日异月新。面对经济飞速发展的时代，面对新一轮课程改革，面对新时代的学生，做一名好老师，我认为要与时俱进，勇于创新。不断研究新的路子方法，以学生为主体，课堂不教死书，死教书，不能够像以前同样，就课本讲课本，而要更新见解。做一个好教师应该拥有独到的授课艺术，授课艺术直接关系到学生学习的兴趣和效率，教师应努力实践，积极研究独到的授课方法，设计好每一堂课，尽量兼顾每一位学生，因材施教，因人而易，创立多样化的授课方法。依照学生的特点，第3页共7页拟定授课计划，依照授课过程的情况要掌握好预设和生成的关系，授课手段要做到与时俱进，努力掌握好现代信息技术。新的课程标准要求我们教师必定成立以人为本的教育理念，好教师应能充分相信学生的潜力，挖掘孩子的长处和长处，发展孩子的个性。让每个孩子追求成功是我们追求的教育目标，一名好教师必然会给孩子创立一个有诗意的课堂，使授课成为师生生命发展的载体，焕发师生生命的活力，塑造学生完满健全的人格。在这样的课堂里，师生民主同样;知识是师生互动生成的;学生成绩的议论是全方向的、立体的、运动的。要成为一名好教师还应不断地改革创新，不断地给自己充电，不断地完满自己，因为学习是无止境的。只有不断地学习新知识，新理念，才能在授课过程中不断地创新，才能跟上时代的步伐。四、好老师还应该有一个健康的心态。现在社会是一个充满竞争的社会，这样的社会必然会给人带来好多无形或有形的压力。学会怎样释放自己，向来以一颗宽容的心去面对所有，那样你才能有一个健康的心态，去面对你工作中的压力，去战胜各种困难和问题，使好多问题能瓜熟蒂落。好老师应该有着广阔的胸怀，勇于接受各种责怪与自我责怪，充满爱心与责任感等等。做一个好老师很不简单，对于一个年轻老师来说更是认识浅陋。我们只有在实践中不断思虑和研究，才有可能向之迈进一步。记得有一位老教师以前说过：每位老师都要热爱教育事业，每位老师都要热爱我们的孩子。千万不要把孩子估计错了，估计少了，估计小了。孩子们的事没有一件是小事。他们的事在老师心中应是大事，要事。把少儿子的事做好就是我们老师的责任。做好了我们会感觉活的很有意义。我想这大概就是好老师的典范吧。我会用我的实质行动，努力使自己成为一个好老师。做一名好教师应看作为我们每位教师一生为之追求的奋斗目标，只有脚扎实地，从小事做起，从眼前做起，百折不挠，不断反思，千锤百炼，才能真切实现做一名好教师的崇高目标。教师心得领悟文章总结篇3第4页共7页读了《一份特别授课设计》这本书心中有一些领悟，深知要当好新时代的教师并不是一件简单的事情，教师是人类灵魂的工程师，对学生的成长和成才的作用不言而喻。祖先对教师的职责概括为：传道、授业、解惑。这其实只指出了老师教书育人的职责中教书的一面，而为人师表则对老师提出了更高的人格上的要求。师生关系主导在教师，据有关检查表示，教师的行为和态度是决定师生关系亲疏的决定因素，70以上的受接见者认为影响师生关系的主导因素在于教师，66的学生认为自己和班主任的关系还可以够，24的学生认为和老师关系比较友善，因为老师平易可亲，或是因为自己学习好老师喜欢。只有少量学生认为和老师关系不太好，原因是因为自己的学习成绩不好或不守纪律。过去那种认为师生关系情同父子母女的传统认知碰到了挑战。而且,师生关系和学生接受教育程度有必然的联系。随着学生受教育程度的高升，他们与班主任的关系出现趋于平凡的趋势，也就是说年级越小、学历较低的学生与班主任的关系越好。而学历较高的大学生，他们生活学习独立性更强，与教师的接触机遇较少，互相可能缺乏互相认识的机遇，他们中间的大多数人认为自己与班主任的关系一般。一、师爱最为公众希望教师应该热爱教育事业，热爱学生，主动经常与学生沟通沟通，愿意与学生成为朋友，成立起同样友善的师生关系，遇事沉稳，不任意愤慨，不以威压人，做事公正合理，不抱偏见，对自己所有的学生视同一律，成立较高的声威。教师要重视教育法规的学习，拥有依法执教意识，以及对违纪违规行为的鉴别力，要尊敬学生，不得变相体罚。教师应重视自己的道德形象，追求人格圆满，重视教师职业的特质修养和个性魅力，有更高的人文目标。如教师的形象，既要德才兼顾、严格负责，又要幽默幽默、热情爽朗对教师素质，要注意培养学生喜欢的幽默、热情、机智等特质;对自己形象的追求，既要自然、文明，又要有举止优雅、辞吐文雅等较高素质修养层次的追求。教师要注意提升自己的思想修养。教师要严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生成立起典范的形象。教师要拥有高度的工作责任感。一名称职的教师要以对历史、对社会、第5页共7页对家长、对学生高度负责的精神，努力做好教书育人过程中每个环节的工作。热爱学生的老师最受欢迎学生期望的不行是是从老师那处获取悉识，更重要的是获取老师的关爱。互相理解和尊敬是师生关系的润滑剂：影响师生关系的重要原因实际上是师生之间缺乏正确的互相理解和尊敬造成的。其实教师都是本着教书育人的态度来要修业生的，他们把学生当作自己的子女来对待，基于恨铁不行钢的想法，教师希望每一位学生提升自己的能力，发展和完满自己的素质，达到他们所希望的目标。教师严格要修业生是为每一个学生着想，教师自己其实不能够获取任何的回报。学生应该正确地理解教师的行为，不要产生厌学和厌烦教师的情绪。绝大多数学生还是很尊敬自己的教师的，但也有少部分学生对教师不是很尊敬。不尊敬教师是一种极不文明的行为，比方学生见了教师不说话，上课时间吃东西，不遵从教师的管教等，这些行为应该坚决的制止。若是说没有爱就没有教育的话，那么走开了理解和尊敬同样也谈不上教育。因为每一位学生都期望获取他人的理解和尊敬，特别是教师的理解和尊敬。老师对学生的责怪，合适的，就是一种激励;不合适的，就会成为一种伤害，甚至还会以致逆反心理产生。绝大多数学生不喜欢老师责怪时挖苦、伤害学生，伤害学生的自尊心。因此在平时生活的教育工作中，教师应掌握责怪的度，变忠言透骨为忠言悦耳。参加了多次的教研活动，给我最大的感想是无论是哪个年级的学生，都希望自己能碰到好的老师。作为学生，都愿意与有道德的人凑近和交往，自然也愿意凑近有道德的教师。作为教师，也都愿意与有道德的人凑近和交往，自然也愿意凑近有道德的学生。因此，要做一个让教师和同学都愿意凑近的学生，也许要做一个让教师和学生都愿意凑近的教师，你自己就应该是一个有道德的人。二、教师要经常自省我认为教师这项工作，表现师德的意识是很强的。为人师，不但要对学生负责，也要对社会负责、对科学负责。若是马马虎虎授课，也能够应付过去，这可是敷衍塞责履行授课工作。若是我们养成了自省精神，就可以在一日工作完了此后，自检一下自己可否尽责尽责。反思自己能够激励自己，这是积极进步的表现。一个第6页共7页人，贵在自知之明，这需要有自省作为手段。不省，自己就不知道自己长在哪里，缺在哪处，一个人缺乏自知之明，简单骄傲自满，时间一长，就会走开公众，就会退步，就会降低自己声威。自然，只有自己努力才是唯一的方法。三、教师要正确对待学生的建议师生之间保持一种人格上的同样。我认为要成立一种友善的师生关系，教师与学生之间的教与学的关系实际上是一对矛盾，办理得好，会授课相长，形成一种师徒般的师生关系，但办理不好，会产生对峙情绪，造成教师不愿教，学生不愿学的场面。老师应去研究学生的心理，研究人的个性，因为每个学生都有不同样的个性，尔后依照不同样个性的学生去因材施教，去办理一些问题，才能收到优异的收效，老师要多认识学生的要求，无论是在思想工作还是教与学工作中，只要多认识学生的要求，我们的方法才会更多，办理问题会更慎重，师生间只要形成了一种友善关系，授课工作、思想工作就会比较顺利。教师必定成立同样对待观：我感觉每个学生都有自己的闪光点，可是我们老师没有把他挖掘出来。每一位学生都是祖国的花朵。我倡议同样对待，教师应服务于全体，不薄此厚彼，想到手心手背都是肉，好生差生都是生，努力