教师招聘之小学教师招聘考前冲刺模考A卷附答案

教师招聘之小学教师招聘考前冲刺模考A卷附答案

单选题（共50题）1、理想化的女性人体美……的比例恰为黄金比例（）。A.1:1.8B.1:1.6C.1:1.618D.1:1.68【答案】C2、某生学习成绩较差，却经常在同学面前炫耀自己的父亲是xx级干部，以求得心理满足。这是采用了（）这种心理防御方式的表现。A.升华B.补偿C.退行D.转移【答案】B3、对学生进行包括社会主义共同理想以及为共产主义理想而奋斗的教育属于（）A.爱国主义教育B.集体主义教育C.理想教育D.劳动教育【答案】C4、下列说法中正确的包括（）。A.态度是行为的直接决定因素，有什么样的态度，就有什么样的行为B.价值观对态度有直接的影响，这种影响是通过个体对对象赋予价值来实现的C.个体赋予态度对象的主观价值对态度有重要影响，但态度的直接决定因素是对象的客观价值D.价值观不具有直接的、具体的对象，也没有直接的行为动力意义【答案】B5、显性课程和隐性课程是根据（)的不同而划分的。A.课程内容的固有属性B.学生的学习要求C.课程的任务D.课程的呈现方式或影响学生的方式【答案】D6、设a，b是实数，则“a>b”是“a2>b2”的（）。A.充要条件B.充分但不必要条件C.必要但不充分条件D.既不充分又不必要条件【答案】D7、认为人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等，持这种观点的教育家是__________。A.孟子B.荀子C.格塞尔D.威尔逊【答案】B8、学校要成为自觉践行和引领积极风尚的主体，在各项教育教学及校园活动中，________教育规律，________规则制度，________不良风气；此外，家长应该从对孩子未来成长负责的角度出发，以身作则，自觉成为好风气的营造者、规则的执行者。A.遵循遵守驱除B.遵守遵循灭绝C.遵守遵循阻止D.遵循遵守杜绝【答案】D9、Thisistheageofthequickaction.Wehaveinstantsatisfaction,fastfood,speedreading,mobilephones;eventhestressmanagementbookshavetitleslike"StressManagementin60Seconds".A.FeelingrushedhasbecomeanimportantcomponentofoureconomyB.WomennowworkoutsidethehomeC.PeoplenowprefertobeintheirownpersonalhurryD.Peoplearerushedandexhausted【答案】C10、根据下面资料，回答题A.HestudiedthesatellitephotosB.HestudiedastronomicalchartsdevisedbytheseancientMexicanpeopleC.Hefoundtwomatchingcitiesonthemap,suggestingonehadnotyetbeenre-discoveredD.BothAandB【答案】D11、马老师上课时常常先给学生呈现有感染力的真实事件，并提供相关线索，引导学生去发现问题，通过讨论、交流，加深每个学生对当前问题的理解，学生再通过自主学习和协作学习完成对所学知识的意义构建。此教学方式属于（）。A.认知学徒制B.程序教学C.抛锚式教学D.随机通达教学【答案】C12、下列词语中加点字的字形，全部正确的一项是（）。A.耳濡目染相濡以沫儒子可教风流儒雅B.不辨菽麦学问思辨明辩是非百口莫辩C.据理力争龙盘虎据前倨后恭倔强倨傲D.观摩教学摩肩接踵碑帖临摹心摹手追【答案】D13、Accordingtostatistics,amanismorethantwiceaslikelytodieofskincancer___________woman.A.thanB.suchC.soD.as【答案】D14、根据下面资料，回答A.carriedB.leftC.coveredD.collected【答案】B15、既是德育客体又是德育主体的要素是（）。A.教育者B.受教育者C.德育根源D.德育大纲【答案】B16、Ifhehadworkedharderathislessons,he___________abletopassthecollegeentranceexaminationnow.A.willbeB.wouldbeC.hasbeenD.wouldhavebeen【答案】B17、复数z满足(1+i)z=1-i，则|Z|=()。A.√2/2B.√2C.2D.1【答案】D18、下列各项中关于作家、作品与朝代（国籍）对应完全正确的一项是（）。A.法国——莫里哀——《悭吝人》B.俄罗斯——屠格涅夫——《静静的顿河》C.唐——柳宗元——《长恨歌》D.清——归有光——《项脊轩志》【答案】A19、平面类型的民间工艺美术包括:……以及（）A.民间编织B.民间剪纸C.民间竹刻D.民间泥塑【答案】B20、Heworkstenhoursaday,makesmorethanUS$98000ayear,doesn′t16totakeholidays,dresses17hepleases.He′s18beenhappierandislookingforanotherjob.This33-year-oldwhite,university-educatedpersonisthetypicalInternetworker,accordingtoastudybytheIndustryStandard,aSanFrancisco-basednewsmagazine.A.beforeB.aboveC.laterD.behind【答案】D21、在学生少、教师少的农村及偏远地区，会把两个或两个以上年级的学生编在一个班里，由一位教师在同一节课内对不同年级学生进行教学。这种组织形式是（）A.复式教学B.小班教学C.个别教学D.现场教学【答案】A22、通过创设良好的情景，潜移默化地培养学生思想品德的方法是__________。A.说服法B.榜样示范法C.陶冶教育法D.实践锻炼法【答案】C23、丹瑟洛将学习策略分为具有相互联系的两大类，这两大类是（）A.宏观策略和微观策略B.知识理解的策略和知识记忆的策略C.通用策略和专用策略D.基本策略和支持策略【答案】D24、问题解决的系列搜索策略也称（）A.启发式B.搜索式C.算法式D.排列式【答案】C25、Considerthesesituations:Youhavejustreadanexcellentbookandwanttotellafriendaboutit.Youhaveseenanexcitingmovieandwantto___11___yourinstructortogotoseeit.Youhaveheardaninspiringlecture,andwantto___12___yournewlyfoundknowledgewitharoommatewhodidn’tattendthelecture.A.requestB.remindC.persuadeD.expect【答案】C26、表示完全不同意思的一项是（）。A.这个算添头，白送。B.这个算白送，添头!C.添头!这个算白送。D.白送这个算添头【答案】D27、口渴会促使个体作出觅水的活动，这是动机（）。A.导向功能B.激活功能C.调节与维持的功能D.强化功能【答案】B28、教育的生物起源论和心理起源论的共同特点是都否认了（）。A.教育的社会性B.教育的平等性C.教育的阶段性D.教育的生产性【答案】A29、Itookmyticket,andmarchedproudlyuptheplatform,withmycheeses,thepeople__respectfullyoneitherside.A.fellbackB.failingbackC.beingfallenbackD.havingfallenback【答案】B30、教师在板书时用红色粉笔书写重点内容，以提醒学生注意，这利用了刺激物的（）。A.强度B.对比C.运动D.新颖性【答案】B31、从众现象的发生，一般认为有两个原因导致，一是人们往往相信大多数人的意见是正确的，觉得别人提供的信息（）。A.是权威意见B.将有助于他C.是旁观者的意见D.是客观的意见【答案】A32、教师运用体育游戏激发学生兴趣，...A.运动参与目标B.运动技能目标C.心理健康目标D.社会适应目标【答案】A33、教师讲课时，一位小学生一会儿听教师讲，一会儿翻书看，一会儿在本子上写什么，你认为这位小学生这时的注意状态是（）A.稳定的B.起伏的C.转移的D.分散的【答案】A34、下列书籍不属于我国古代著名蒙学教材的是（）。A.《三字经》B.《百家姓》C.《千字文》D.《古文观止》【答案】D35、LearningBeijingOperainprimaryschoolsisintended_____________thetraditionalculturaltreasure.A.topreserveB.topreservingC.tohavepreservedD.preserving【答案】A36、在归因理论中，属于外在的、稳定性因素的是（）A.能力B.努力C.运气D.任务难度【答案】D37、20世纪50代末以美国教育家布鲁纳为代表提出的课程理论是（）。A.学科课程论B.结构主义课程论C.实用主义课程论D.综合课程论【答案】B38、将每年九月十日定为教师节的法律是（）A.《中华人民共和国教育法》B.《中华人民共和国义务教育法》C.《中华人民共和国教师法》D.《中华人民共和国未成年人保护法》【答案】C39、AA.illustratethewaystorepairhisbicycleB.discusstheproblemsofhisbicycleC.tellushowtosolveaproblemD.showushowtoanalyzeaproblem【答案】C40、我国学校教育产生于（）。A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.社会主义社会【答案】B41、①“这种桥不但形式优美，而且结构坚固。”②“我们宁可挨批评，也不能昧着良心去搞假呀！”③“他小小年纪，胆量可不小啊。”④“谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。”这四个复句中分句之间的关系是（）。A.①转折②选择③并列④假设B.①递进②选择③转折④假设C.①递进②假设③转折④条件D.①转折②假设③并列④条件【答案】B42、ItwastheafternoonofDecember24,butIhadtowork.TheonlythingthatbrightenedmydaywasthebeautifullydecoratedChristmastreeandagift—adozenlong-stemmedred___21___.AsIwascleaningmyoffice，aladyurgentlyneededtotalktome.Inoticedayoung，___22___womanwithababyinherarmsnervously，sheexplainedthatherhusband,aprisoner，wasmynextpatient.Shetoldmeshewasn't___23___tovisitherhusbandinprisonandthathehadneverseenhisson.Shewishedtolettheboy'sfathersitinthewaitingroomwithheraslongaspossible___24___Icalledhimforhisappointment.Sincemytimetablewasn'tfull，Iagreed.___25___,itwasChristmasEve.Ashorttimelater,herhusbandarrived.Thewoman'stiredface___26___likeourlittleChristmastreewhenherhusbandtookaseatbesideher.Ikeptpeeling（偷看）outtowatchthemlaugh,cry,andsharetheirchild.A.AtB.ByC.OnD.Through【答案】C43、与“考古∶文物∶博物馆”之间逻辑关系最相近的一组是（）。A.培训∶员工∶社会B.耕种∶庄稼∶土地C.飞禽∶走兽∶森林D.教育∶人才∶企业【答案】D44、持有课程创生取向的教师，在课程实施中的角色往往是（）。A.课程消费者B.课程开发者C.课程采用者D.课程执行者【答案】B45、以下是双宾语句的一项是()。A.她羡慕小惠有姣好的容貌B.我希望你能当班长C.我打算请一位老师给学生讲课D.老师交给我一项任务【答案】D46、Psychologytellsusthatmanypeoplehatetotakerisks.Butitisgoodforustotakerisks,especiallywhentheriskistoachieveadesiredresult.Inthatway,webecomestrongerandbraver.A.DailylifeisfullofrisksB.ThesafestplacehasthegreatestriskC.PeopleshouldtakeriskswhentheyareyoungD.Wecanalwaysachieveourgoalsbytakingrisks【答案】A47、Elderlypeoplerespondbesttoacalmandunhurriedenvironment.Thisisnotalwayseasytoprovideastheirbehaviorcansometimesbeirritating.Iftheygetexcitedorupsetthentheymaybecomemoreconfusedandmoredifficulttolookafter.Althoughsometimesitcanbeextremelydifficult,itisbesttobepatientandnottogetupsetyourself.Youshouldalwaysencourageoldpeopletodoasmuchaspossibleforthemselvesbutbereadytolendahelpinghandwhennecessary.A.PlainlyandsensiblyB.ByadetailedexplanationofthemistakesC.ByshowingsympathyandunderstandingD.Byignoringthemandtalkingaboutsomethingelse【答案】A48、有些残疾人通过惊人的努力而变成世界著名的运动员；有些口吃者可成功地变成一位说话流利的演说家。这属于（）防御机制。A.抵消B.移置C.反向形成D.过度代偿【答案】D49、“万般皆下品，唯有读书高”体现了封建社会的教育具有（）A.等级性B.专制性C.刻板性D.象征性【答案】A50、Heopenedthenorthwindow____________toenjoythedistanthills.A.withwhichB.ofthatC.forwhatD.fromwhich【答案】D多选题（共20题）1、德育过程的矛盾包括（）。A.教育者与受教育者的矛盾B.德育与智育的矛盾C.德育与教学过程的矛盾D.受教育者与德育内容、方法的矛盾E、受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾【答案】AD2、教学环境包括物质环境和社会环境,下列选项中属于社会环境的是（）A.课堂纪律B.同学关系C.教学设施D.校风E.班风【答案】ABD3、下列说法符合当代教学观变革的有（）A.从重视继承向重视创新转变B.从重视知识传授向重视能力培养转变C.从重视教法向重视学法转变D.从重视结果同重视过程转变E、从重视学生向重视教师转变【答案】ABCD4、下列目标中，属于运动参与学习方面的是（）A.参与体育学习和锻炼B.全面发展体能与健康能力C.体验运动乐趣与成功D.具有良好的体育道德【答案】AC5、内在学习动机是心理结构中自觉、最稳定、最高效、最持久的学习动机，下列属于内在学习动机的是()。A.求知欲B.获得高分C.获得老师表扬D.兴趣【答案】AD6、学校产生的条件有（）。A.生产力发展到一定水平B.有一部分人可以脱离生产劳动C.文化发展到一定水平D.出现了文字E.政治民主化【答案】ABCD7、我国目前中小学教学中常用的教学原则有（）。A.直观性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.循序渐进原则E.因材施教原则【答案】ABCD8、旷老师教代会期间针对学校教学管理存在的问题，向工会提交改革建议报告书，被告知只有教代会代表才可以提出建议；暑假期间，他向学校申请参加“全国教学改革和创新”研讨会，但是校长告知他已经是研究生毕业，不需要参加；他结合课程教学要求，编写课程教学改革方案并在自己班级实施，教研组长知道后，要求他必须用教研系统编写的教学方案，否则按教学事故论处。A.参与管理权B.学术研究权C.教育教学权D.进修培训权【答案】ABC9、高三学生陈红平时成绩很优秀，但在学校进行的第一次、第二次高考模拟考试时，成绩大幅下滑，就不想去学校了。如果去了学校，不到十分钟她必会肚子疼，以至于无法上学，到医院检查后各项生理指标正常。后经学校心理辅导老师了解．原来她从小到大一直是家中成绩最好的孩子，并被树为榜样，她也特别希望能以良好的成绩回报父母。事与愿违，她在中考等重要考试中均以失败告终。想到即将到来的高考，她担心“历史”重演。A.厌恶疗法B.认知疗法C.放松疗法D.系统脱敏法【答案】BCD10、常用的调查方法有（）A.观察法B.产品分析法C.问卷法D.个案法E.访谈法【答案】C11、以下关于课外活动的论述，正确的是（）。A.课外活动是学生自愿选择、自愿参加的B.课外活动也能在校内进行C.选修课是学生自己选择的，属于课外活动D.课外活动是近代学校才出现的教育活动E、课外活动可以扩大学生的活动领域【答案】AB12、常用的调查方法有（）A.观察法B.产品分析法C.问卷法D.个案法E.访谈法【答案】C13、某班级开展以“社区存在问题”为主题的实践活动。调研之前，学生自由组成调查小组，设计调查问卷。进入社区之后，学生很难发现社区存在的问题，教师知道后，提议学生上网查阅资料。之后，每个学生依据自己的兴趣爱好，制定调查方案，再次深入社区，找到了社区存在的问题并撰写了调查报告。A.综合实践活动以发展学生实践能力、增强社会责任感为主旨B.综合实践活动是一门分科课程C.综合实践活动尊重每个学生的特殊要求D.综合实践活动注重学生经验的获得【答案】ACD14、教育的本体功能有（）。A.促进社会政治变革B.经验和人才的选择C.人类精神文明的传递与继承D.人的培养E.促进社会经济发展【答案】BCD15、教师公正的内容包括（）A.平等对待每一位学生B.坚持真理C.秉公办事D.奖罚分明【答案】BCD16、新课程理念对教师角色的定位是（）A.教师是学生学习的促进者与帮助者B.教师是教育教学的研究者C.教师是课程的建设者与开发者D.教师是开放的社区型教师E.教师是学习者【答案】ABCD17、教育法调整的基本法律关系主要有（）。A.学校与政府的关系B.学校与社会关系C.学校与教师、学生的关系D.学校与家长关系【答案】ABC18、数学期末考试结束了，芳芳和兰兰拿到了各自的试卷。A.芳芳将失败归因为内部的、不稳定的、可控的因素B.芳芳将失败归因为内部的、稳定的、不可控的因素C.兰兰将失败归因为内部的、不稳定的、可控的因素D.兰兰将失败归因为内部的、稳定的、不可控的因素【答案】BC19、以学生的实践活动为基础特征的教学方法有()A.练习法B.实验法C.参观法D.实习作业法【答案】ABD20、练习按学生掌握技能、技巧的进程分为（）。A.模仿性练习B.口头练习C.独立性练习D.创造性练习E.书面练习【答案】ACD大题（共10题）一、精神之树张栓固走过古柏掩映的神路，已感到无形的凉意扑面，世事的喧闹在思绪里一点点地远离。在神路的引导下，我们走向这向往已久的老祖宗的庭院。跨越过青石牌坊，走过石桥，我和人们一道虔诚地扑进了千年智者老人的怀抱，充分地享受着那种心灵阳光的沐浴。实质上那是一种慈祥，一种抚摸，一种虔诚。千年庭院，青砖绿瓦，斗拱檐壁，更显出了它的厚重和深不可测，阳光透过森森古柏，稀疏的枝叶斑斑驳驳，交织出冥冥的云烟氤氲。头脑里蓦地没有了时常缠绕的世俗的浮躁，哪怕是一时的忘却，心灵也算是在这里寻找到了宁静，如同寻找到一座小憩的港湾。心不再有往时的漂泊和游离。我慢慢地移动着脚步，在一块块青砖绿瓦的瞩目中，在一棵棵古柏的身影下。但我无法走出它们的目光，也无法远离开这大山般的身影。我细细地翻阅着这目光、这身姿，这部智慧的巨书，真正地发现了自己的贫乏和渺小。一种思想，一种学说，一种精神在生活中一代一代地传了下来，且成为规范人生的尺度，又在千百年中被发扬光大，它的伟大是显然的，是超越时空的，不是一代帝王、几个英雄所能包含得了的；反而，它却包含了一切帝王和英雄。硕大的孔庙，几座庭院，除却座座巍峨的古老建筑，占据庭院世界的要属这一棵棵参天古柏。古柏相伴着岁月，相伴着历史走进了今天。它们老态龙钟了，却从没有自傲，没有以功臣者自居。岁月的沉重中，它们仍挺拔昂首；满身挂满了斑斑龙鳞，枝头却永远喷吐出青春的翠绿。庭院每一棵古柏都如一幅生动的画，一首浓郁的诗，它们舒展身姿，或低眉浅唱，或浓荫如盖，或风骨遒劲。每一棵树下，我都不由自主地停步，细细地品读这枝叶，品读这风雨留下的无尽沧桑。我想我是在翻阅着历史，翻阅着波澜壮阔的民族的历史，那般的浑埠，那般的莫测，那般的沉重，那般不屈不挠的意志，都在这里表现得淋漓尽致。这里面有一种精神，这精神是属于我们这个民族的，它平凡里有着伟大，简朴却耐人寻味。我站在树下，古柏作为背景，按下相机快门，留一个纪念，其实，何止是纪念，在这里我们已经领悟到一点什么。大约从明朝开始，那些帝王们除了不断地来这里拜谒，还大兴土木，扩修庭院，建筑宫殿，每每都要立碑纪念：一座座林立的石碑后面，香火缭绕中，宏大的典礼下，虔诚的祈祷声里，究竟有几多的真诚呢?更多的平民百姓来到这里，是要沾上文化的味道，也就是说每一个人都希望自己成为生活中一个文雅文明的人，希望走出愚昧，走出无知，让自身多一点高尚。而且这种意识正被越来越多的世人接受。孔子这位儒文化的祖先，在他生前，并不那久富有，并不那么辉煌；在历史的长河中，他却使身后的岁月辉煌了。万世师表，这一座无形却巍峨的丰碑永远地伫立在我们面前。从文中看，“岁月的沉重中，它们仍挺拔昂首；满身挂满了斑斑龙鳞，枝头却永远喷吐出青春的翠绿。”这句话意在赞颂什么?(4分)【答案】文段通过对古柏虽老态龙钟，却依旧挺拔昂首、喷吐翠绿的形态的描写，赞颂了孔子思想与孔子学说超越时空且历久弥新的生命力和影响力。二、(7分)甲农场新开辟一面积为l．2万平方米的牧场，已知牧草的生长速度不变，农场现有的160头小牛，20天可将草全部吃完，若再买入40头小牛，l5天后草将被全部吃完。请回答：(1)(3分)草每天长出多少平方米，每头牛每天吃多少平方米牧草?(2)(4分)农场希望这片牧草能够供200头小牛吃25天，决定让小牛每天配合吃一些精细干料，则这群小牛每天需吃的精细干料等价于多少平方米牧草?【答案】(1)假设一头牛一天吃一份草，牧场每天生长草的份数：(160×20-200×15)÷(20-15)=40，原有草的份数：160×20-40×20=2400．每份草的实际数量：12000÷2400=5(平方米)，故草每天长出40×5=200(平方米)，每头牛每天吃5平方米牧草。(2)200头小牛25天正常吃草的数量：200×5×25=25000(平方米)，25天牧场草的总量：l2000+200×25=17000(平方米)，每天需吃的精细干料相当于牧草的量：(25000-17000)÷25=320(平方米)。三、在高速行驶的火车上，一个老人不小心把刚买的新鞋从窗口掉了一只，周围的人倍感惋惜，不料老人立即把第二只鞋也从窗口扔了下去。这一举动让人大吃一惊。老人解释说：“这一只鞋无论多么昂贵，对我而言已经没有用了，如果有谁能捡到一双鞋子，说不定他还能穿呢!”成功者善于放弃，善于从损失中看到价值。请以此为话题，自拟题目，写一篇不少于800字的文章，除诗歌外，文体不限。【答案】失去也是一种美丽不同的人生有不同的美丽，不同的视角可以看出不同的美丽。有人说小草也美丽，落叶也美丽，残月也美丽；也有人说平凡也美丽，朴素也美丽，简单也美丽；还有人说挫折也美丽，失败也美丽，苦难也美丽……而我认为，失去也是一种美丽。秋天的树落叶了，变得光秃秃的，而它们却是在为过冬做准备，就这点来说，失去，不也是一种美丽吗?假若它们就为了身上这美丽的叶子而不让它们落下，到了冬天．水分会迅速流失，这样树就会干枯死亡。大雁在秋天往南迁徙，是在为过冬做准备。是的，北方的我们会为去了南方的大雁感到惋惜。可是，换个角度思考，我们应为大雁在南方过得安逸舒适而感到快乐，毕竟，失去也是一种美丽。人生就是在得到与失去中来回地摆动。像钟摆一样，永不停息。然而生活中更多的是一种失去，在情感上，在事业上，在诸多方面，也许我们在哀叹命运不济的同时，流露出的是失落，彷徨，伤感，其实失去并不一定是坏事。有位哲人说过：“如果一个人因为失去太阳而哭泣，那他永远不会享受拥有群星的幸福。’’事实正是这样，失去白天的太阳，却可以享受夜晚朦胧的月光，灿烂的星光；失去春天娇艳的花朵，却可以得到金秋累累的果实。失去与收获常常相伴，失去的同时，也在收获。从这个意义上说，失去也是一种幸福。一个人因年老而退休，失去了原来的工作，何苦为此闷闷不乐?岗位意味着权力，权力意味着辛苦。从领导岗位上退下来，失去了权力，却免去了许多辛苦和烦恼，换来了一份宁静和潇洒，不也是很惬意的事吗?乐观地对待失去，不仅是一种精神境界，也是一种人生智慧。俄国诗人普希金说得好：“一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。”让失去的更加可爱，更加美丽，当我们得不到的时候去转移自己的情绪，去追求你能追求到的。不能得到的，先暂且放一放，放下的是一种负担，放下是一种新的人生理念。失去也是一种美丽，每个人都有自己的人生方向，我们都在扮演不同的角色，曾经有过辛酸，曾经得到过，曾经失去过，平衡自我，平衡人生，让失去演绎成欢歌，成就美丽的花环……四、“立正”是队列动作的基础，也是培养学生正确身体姿势的基本动作和标准，“向右看齐”又是调整队伍的重要口令，是一个整齐划一，协同一致的动作，李老师上课后，下达了“立正，向右看齐”的口令后，便随之宣布本次课的学习任务，李老师两脚开立，站位随意，而学生向基准学生看齐的同时，身体伴有转动，随后，学生进行热身活动。（单一主观题）请你谈教学时，在投掷项目中如何才能做好安全防患工作？【答案】（1）充分认识安全工作的重要性，增强安全责任感；加大安全教育力度，提高师生安全意识和防范能力。（2）课堂常规的建立，强化纪律教育。（3）场地的设置，加强安全预防。（4）了解学生的个体差异，尽量避免（5）认真做好专门性准备活动。（6）教师对体育活动的规则、方法以及要注意的安全问题的讲述，强调要到位。综上所述，体育教学中学生的安全问题要引起体育教师的高度重视，做到防患于未然。这就要求体育教师要具有高度的责任心和责任感。用正确、合理、科学的方法来预防和杜绝安全事故的发生。只要学生和教师在思想上重视伤害事故，同时教师教学上处处想到学生、关心爱护学生，教学上扎扎实实、认真负责，教法创新，大胆尝试，管理上严格要求，就可减少或避免伤害事故的发生，真正让学生健康快乐地成长。五、有人说，师生关系应该是平等的，也有人说教师应该树立威信。你心目中良好的师生关系是什么样的？请结合上述材料，自拟题目，文体不限,写一篇800字以上的文章。【答案】我心中的师生关系国家的发展，民族的振兴，离不开人才，人才的培养在于教育，而教育的成效如何在一定程度上又取决于师生关系，良好的师生关系是搞好教育工作的基础。处于青少年时期的学生生理和心理的发育，由于表现欲与情绪控制力的水平发展不平衡，往往会出现迷惘、困惑、冲动……这就是心理学上所称的“心理断奶期”。为此，建立良好的师生关系至关重要。那么，我们应以怎样的途径和方法去建立良好的师生关系呢？第一,要“塑造”好教师的形象。教师在学生中的形象如何与学生心理承受能力有直接关系，如果教师总是摆出一副“师者”的架子,不愿与学生接触、交流，甚至认为与学生打成一片不成体统。长此以往，产生了隔膜，便会引起学生心理上的抵触与反感。其实，要塑造好教师形象，维护师之尊严、威信，只有从课堂教学、课外相处中自然而然地流露，以教师自身的学识、才华和人格精神去征服学生,才能让学生从心里接受。在学生心目中有一个较好的形象是建立起良好师生关系的首要条件。第二，教育要务实避空。如果我们教育者对某些现实中实际存在的问题予以回避，或者隐瞒某些事实的真相,学生就会怀疑，继而就不相信老师讲的道理。或者教师张口、闭口大道理，致使学生对一些问题感到渺茫，觉得老师说话空洞，不切合实际，从而使教育起不到相应的作用，学生慢慢地疏远了教师，师生关系就会发生变化。我们应该针对学生的特点,有目的、有计划、有步骤地举行一些专题活动，如组织他们参观访问、调查研究等，让学生在活动中接受教育,这样既符合学生的个性，又能达到教育的目的，同时还能不断改进师生关系，收到我们所期望的效果。第三，不断改进教学方法,提高学生成绩。良好的师生关系是提高教育教学质量的基础,改进教学方法，讲求教学艺术，提高教学质量,又是建立和维持良好师生关系的重要条件。学生在学校的主要目的就是要通过学习，掌握知识,提高技能。倘若教不得法，学生听不懂、学不会，知识、技能差，成绩低下，教师不满意,家长难接受。学生处于两面受压,精神负担大，就会严重地挫伤他们的自尊心，打击他们学习的兴趣，使他们产生厌学情绪，对教师教育教学产生抵触，从而恶化了师生关系。为此，我们应扎扎实实地做好教学工作，加强教学基本功训练，改进教法,讲求教学艺术，提高学生学习成绩。教师应该让学生对学习产生兴趣,形成一种“向心力”将学生吸引住，才能建立和维持良好的师生关系。此外，师生间还可以多开展一些文体活动。它可以使师生在“玩”的过程中，不知不觉地缩短距离,从而改进关系。总之，建立良好的师生关系是保证教育教学工作顺利进行的关键，每一位教师都应为建立良好的师生关系而努力。六、对学生来说，由于知识基拙的差异和个性品质的不同，对课程也有很多不适应的地方。比如，新课程提倡的研究性学习，就有很多学生不知所措。一个班少则有四五十人，多则六七十人，要进行有效的合作的探究，难度很大。据上课教师分析,在研究性学习过程中都是那些主动性强的学生受益,三分之二的学生是跟着走或跟不上。在众多的课堂实践活动中，表现突出的只是那些性格外向的学生,性格内向的学生只能做旁观者。这种差异很容易导致学生出现两极分化。对于新课程改革中遇到的这个问题,你认为应该如何调动全体同学的积极性，采取有效的方法，才能使所有学生在新课改中受益？【答案】对于新课程改革中遇到的这个问题,我们应该重视智力开发与学生能力的培养,在加强基础知识教学中，重视思维能力、学习能力的培养,特别重视、培养学生分析问题和解决问题的能力，使学生“学会学习”。还应重视个别差异，加强个别指导，每个学生已有的经验及其天资、禀赋、兴趣、性格等心理品质差别很大，要求教师对学生进行个别指导七、根据下面资料，回答题T：同学们，我们来唱首歌：Let’ssinganddance．S:OK.....T:(pointtoapicture)What′sthisS:It′sapicture.T:Good.Lookatthepicture,what′stheboydoingHeisdrawing.Readafterme,draw,draw.T:Welldone.Nowlet′splayagame.Ido,yousay.(教师做画画动作，学生说"draw")T:Nowlet′slistenanddo.(教师说"draw",学生做动作)找出老师值得借鉴的地方并说明理由。(5分)【答案】该老师讲授新单词draw时运用了TPR教学法，在课堂上充分调动学生的多种感官，有利于活跃课堂气氛并且帮助学生保持较长时间的注意力。该教学法又称“全身反应法”，强调身体的互动性和教学的生动性。学生在做出“draw”的动作时．也加深了对词义的理解和记忆。所以这种教学法可供借鉴。八、体育课中经常会遇到各种运动损伤，有些是老师思想意识不够、有些是器材的损坏、有些是特殊天气等原因，经过长期的体育教学实践的总结，一般说来，体育教学中的绝大多数危险因素是可以预测的。可预测的危险因素见下表：序号可预测的危险因素举例1因学生的思想态度产生的危险因素①2因学生身体和活动内容的差异产生的危险因素②3因器械的坏损和不备产生的危险因素③【答案】（合理即可）①如葬撞行事、擅自行事、准备活动不充分等；②如力量不及、动作难度太大、对该运动非常不熟悉、缺乏必要的保护与帮助等；③如绳索折断、双杠折断、羽毛球拍头脱落飞出等；④如雨雪地上的滑倒、塑胶地破损的绊倒等；⑤如在学生伤病期间勉强参加运动引发的危险等；⑥如酷暑时的长跑、苦寒中的体操、暴雨的淋浇等。九、小辉是班上有名的“调皮大王”，他上课在前排同学后背贴字条，课间把口香糖粘在同学的椅子上，还给同学起绰号，曾用小石头砸坏了邻居家的窗户玻璃……他经常遭到老师的批评，他的父亲对他非打即骂。九岁那年，小辉转学遇到了新班主任，父亲对新班主任说：“我这个孩子非常调皮，我拿他没办法，请你帮我严加管教。”班主任好奇地走近小辉，从生活上关心他，学习上帮助他，并尝试与他进行朋友式的交流。在全面了解后，老师对他的父亲说：“你的孩子虽然调皮，但是非常聪明。我们要找到发挥他聪明才智的地方。”在老师的正确引导下，小辉成了品学兼优的学生。后来他还成为著名的企业家。(1)从学生的特点分析教师应如何看待并教育小辉这样的孩子。(9分)(2)联系材料分析在思想品德教育过程中应贯彻哪些原则。(6分)【答案】(1)①小辉是处在身心发展变化中的学生，具有发展的潜能，可塑性强。教师要用发展的眼光看待小辉这样的“调皮学生”，对他的教育要有耐心。(3分)②每个孩子都是独特的人，小辉有自己的长处和不足，教师要用一分为二的眼光看待他。既要看到他的缺点，也要看到他的优点。(3分)③学生是学习的主体，具有主观能动性，教师要调动学生接受教育的积极性和主动性，新班主任走近小辉，了解他，帮助他，引导他。(3分)(从其他方面分析，言之有理亦可酌情给分)(2)①疏导原则。小辉父亲的教育方法简单粗暴，违背疏导原则。新班主任关心他、帮助他、引导他成了品学兼优的学生。②因材施教原则。新班主任全面了解小辉的特点，有针对性地开展教育。③尊重学生和严格要求相结合的原则。新班主任学习上帮助小辉，与他进行朋友式交流，体现对学生的尊重和信任。④扬长避短原则(或发扬优点克服缺点原则)。教师既要看到学生的缺点，