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教师招聘备考教育学知识点-人的身心发展动因外铄论强调的也就是遗传以外的影响，认为人的发展主要依靠是外在力量，涉及比较多的两点是环境跟教育还有他人的影响，主要强调的都是外部的力量作用。别称：经验论/塑造说/环境决定论观点：外在力量（后天、环境、教育）注:这部分经常爱考的也就是代表人物，给我们一个人或者一句话问我们让我们反选属于哪种观点，我们一个一个来看一下：1.荀子（1）先看代表人物，第一个是荀子，他说“人之性恶，其善者伪也”，他认为人生出来是恶的，需要通过后天的教育和环境的影响，去改变它们使它们变得善良起来。（2）第二句话“化性而起伪”，荀子认为人与生而俱的本性是恶，因为人初生不识礼义，必须透过后天环境跟教育，才能建立人格，养成良好的习惯，一般是给我们这句话让我们反选外铄论。2.洛克（英国）洛克的白板说，他认为人最初的心灵像一块没有任何记号和任何观念的白板，一切观念和记号都来自于后天的经验，强调外在的影响。3.华生（美国）（1）重点看一下第三个华生，华生经常考察他的这句话，直接作为我们单选题的题干是“给我一打健康的婴儿，不管他们的祖先状况如何，我可以任意的把他们培养成领袖到小偷的各种类型的人”。（2）其实华生当年做过一个小阿尔伯特习得恐惧实验，这个实验的后来也备受诟病，他花钱买了一个小孩，然后就拿了一个小白鼠给他玩，刚开始小阿尔伯特，并不恐惧，他还很喜欢毛茸茸的小动物，但是之后他一碰小白鼠就放一种很恐怖的声音，然后小孩就吓哭了，经过几次一摸小白鼠就放恐怖音乐，所以经历了几次呢，他就会认为小白鼠不是一个好东西，一碰它就会出现恐怖的音乐，所以导致小尔伯特就很害怕小白鼠，之后就泛化了，当他看到别的毛茸茸的玩具啊或者是跟毛有关的东西他都害怕。（3）所以通过这个实验呢，他就觉得想培养什么样的人都是可以的，那这个实验也称为情绪的习得理论，所以培养孩子，除了环境还得进行教育，所以华生持有环境决定论跟教育万能论，一般环境决定论会常考一点，并且他还是教育万能论代表人物，除了华生还有爱尔维修、康德、洛克。4.欧文（英国）最后一个人的也就是欧文，考的相对来说比较少，他的是性格形成说，认为性格不是本身就能形成的，是依靠外界所形成的。口诀：外铄论呢这几个人物，我们用一个口诀来记忆，也就是欧文外出荀找洛华评价：外铄论强调的是后天的因素的影响，所以，他是具有片面性的。那么为了检测大家有没有掌握这部分的内容，我们来小试牛刀。1.影响人身心发展的外铄论也称为（）。A.经验论B.自然成熟论C.外塑论D.环境决定论【答案】ABD。本题考查外铄论的别称。外铄论也称为经验论、外塑论或环境决定论，认为人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和

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