教育创业项目计划书

教育创业项目计划书教育创业项目计划书1

第一章公司基本状况

一、项目公司与关联公司

二、公司组织结构

三、公司管理层构成

四、历史财务经营状况

五、历史管理与营销基础

六、公司地理位置

七、公司进展战略

八、公司内部掌握管理

第二章项目/教育项目产品介绍

一、产品/服务描述(分类、名称、规格、型号、产量、价格等)

二、产品特性

三、产品商标注册状况

四、产品更新换代周期

五、产品标准

六、产品生产原料

七、产品加工工艺

八、生产线主要设备

九、核心生产设备

十、讨论与开发

1.正在开发/待开发产品简介

2.公司已往的讨论与开发成果及其技术先进性

3.研发计划准时间表

4.学问产权策略

5.公司现有技术开发资源以及技术储备状况

6.无形资产(商标学问产权专利等)

十一、产品的售后服务网络和用户技术支持

十二、项目地理位置与背景

十三、项目建设基本方案

第三章教育项目行业及产品市场分析

一、行业状况(行业进展历史及趋势，哪些行业的改变对产品利润、利润率影响较大，进入该行业的技术壁垒、贸易壁垒。政策限制等，行业市场前景分析与预报)

二、产品原料市场分析

三、目标区域产品供需现状与预报(目标市场分析)

四、产品市场供给状况分析

五、产品市场需求状况分析

六、产品市场平衡性分析

七、产品销售渠道分析

八、竞争对手状况与分析

1、竞争对手状况

2、本公司与行业内五个主要竞争对手的比较

九、行业准入与政策环境分析

十、产品市场预报

第四章教育项目产品生产进展战略与营销实施计划

一、项目执行战略

二、项目合作方案

三、公司进展战略

四、市场快速反应系统(IIS)建设

五、企业安全管理系统(SHE)建设

六、产品销售本钱的'构成及销售价格制订的根据

七、产品市场营销策略

1、在建立销售网络、销售渠道、设立代理商、分销商方面的策略与实施

2、在广告促销方面的策略与实施

3、在产品销售价格方面的策略与实施

4、在建立良好销售队伍方面的策略与实施

八、产品销售代理系统

九、产品销售计划

十、产品售后服务方面的策略与实施

第五章教育项目产品生产及SWOT综合分析

一、项目产品制造状况

1.产品生产厂房状况

2.现有生产设备状况

3.产品的生产制造过程、工艺流程

4.主要原材料供应商状况

二、项目优势分析

三、项目弱势分析

四、项目机会分析

五、项目威胁分析

六、SWOT综合分析

第六章项目管理与人员计划

一、组织结构

二、管理团队介绍

三、管理团队建设与完善

1.公司对管理层及关键人员将实行怎样的激励机制

2.是否考虑管理层持股问题

四、人员聘请与培训计划

五、人员管理制度与激励机制

六、本钱掌握管理

七、项目实施进度计划

第七章项目风险分析与规避对策

一、经营管理风险及其规避

二、技术人才风险及其规避

三、安全、污染风险及掌握

四、产品市场开拓风险及其规避

五、政策风险及其规避

六、中小企业融资风险与对策

七、对公司关键人员依靠的风险

第八章教育项目投入估算与融资说明

一、项目中小企业融资需求与贷款方式

二、项目资金使用计划

三、中小企业融资资金使用计划

四、贷款方式及还款保证

五、投资方可享有哪些监督和管理权力

六、投资方以何种方式收回投资，具体方式和执行时间

第九章教育项目财务预算及财务计划

(每一项财务数据要有根据，要进行财务数据说明)

一、财务分析说明

二、财务资料预报(将来3-5年)

1、销售收入明细表

2、本钱费用明细表

3、薪金水平明细表

4、固定资产明细表

5、资产负债表

6、利润及利润安排明细表

7、现金流量表

8、财务收益能力分析

8.1财务盈利能力分析

8.2项目清偿能力分析

第十章公司无形资产价值分析

一、分析方法的选择

二、收益年限确实定

三、基本数据

四、无形资产价值确实定

教育创业项目计划书2

一、项目来源

我们是理想主义者。在物欲横流两级分化的社会，我们着力打造“现代的桃花源〞、“中国的乌托邦〞，致力于缔造“共同消费、共同创业、共同学习，共同享福〞的实体——“美好部落〞。“美好部落〞分为创业盟、互助盟、欢乐盟三大板块，中小学课外辅导就是我们创业的首选项目。

二、项目简述

据统计，我国有2亿多中小学生，大约有40％学生家庭查找课外补习，就是8000万个，以一人单次花费1000元计算，也许有800亿市场规模！“望子成龙〞、“望女成凤〞的悠久传统和逐年递增的升学压力，令90％的父母和学生都迫切需要1对1课外辅导服务。

西安市现有中小学生50余万人，其中参与社会辅导班的3.5余万人。我们发觉：社会辅导班多在各重点学校和大型社区，每个辅导班也许100平米，主办者大都是保育型的，文化程度偏低，不能承当孩子的学习辅导工作。但是孩子们仍旧有课外辅导的需求，而辅导班的设施设备都是合格甚至是优良的。

我们就采纳“降低本钱、化整为零〞的经营模式，从辅导班起步，整合辅导班不行多得的闲置资源，与众多辅导班联合开展中小学生课外辅导项目，像珠宝寄生在蚌壳里一样，凭借自己的品牌优势、人才优势、管理优势和组织优势，以“1对1〞独特化辅导为重点，让珠宝闪闪发光，再连锁经营，把珠宝串起来，缔造一个覆盖全国的课外辅导强势品牌。

我们当然是在一个辅导班试点，开始只是城市的一角，但是“星星之火，可以燎原〞，接着是一个城市，几个城市，继而是全中国。

与其他培训机构相比，我们用最小的本钱，实现了连锁经营的优势；直接将优质教育送到学生家门口，取得了地理优势；同时，我们在每个城市设置一个分公司总部，作为教师培训管理中心，教师集中到总部培训，到各个“珠宝校〞授课。这样就充分利用了物力、人力，节省了本钱，降低了风险。此外，为了增添核心竞争力，我们将成立南山超限教育讨论所，将教学、教研和IT技术结合起来。

三、目标市场概述

小学到高中各年级学生均是我们的目标客户。

肄业班学生主要采纳小班化培训。

肄业班部分富有家庭的学生采纳“1对1〞独特化辅导。

初三和高三是主要的目标客户群，采纳“1对1〞独特化辅导模式。

四、项目优势及特点

传统“家教〞和“补习班〞作坊式经营，缺乏系统性和规范化五大优势：

1.珠宝校低本钱快速扩张优势——易于实现规模效益；

2.劳动入股的团队凝聚力优势——锻造一支具有专业水准、长期稳定的教师队伍，这是项目的核心竞争力；

3.差异化产品优势——南山超限教育的成果领先于时代，补救时弊，必有奇效；

4.质量保险的'教学效果优势——实力决定效果，实力是承诺的后盾；

5.学生和家长一体化培训的联动优势——1+1大于2的系统优势；

6.全国性教育连锁品牌的运营阅历优势——管理出效益，管理出品牌。

珠宝校模式投资是特别小的，与辅导班机构合作互补性也很强，复制会很快；劳动入股，教师成为股东，这一绝无仅有的模式会激发起冲天的干劲；赏识激发、演讲启发、因材施教、习惯为王，四大绝招可以凸显南山超限教育的品牌魅力；质量保险给家长定心丸会招来大量生源；家长培训与孩子培训同步进行将事半功倍；集疯狂英语、赏识教育、少年演讲家、学大教育等大品牌管理阅历之长也令南山超限教育走上进展的快车道。

五、利润来源

盈利模式——学生培训收费、家长培训收费、网站会员费、新颖学具经营。学费每年分为四期：暑假、平常、寒假、平常。每期辅导40小时，平均学费50元/小时，共计20xx元/期，8000元/年，每名教师可带15名学生，每名教师每年可获得学费12万元，工资、奖金及其他本钱除去5万元，公司净利润7万元。国内胜利的教育企业如学大教育教师总数超过了4000名，他们的平均学费150元/小时，每年的学费收入到达了5亿以上。

六、投资预算比较

投资教育具有投资资金相对较少、利润回报率较高、投资风险相对较小、社会地位高、现金流良好等显著特点。

根据一般课外辅导机构投资预算，一个教学点需投资约10万元左右。其中办公场所租金3万/年，装修费用5千元/年，办公用品1千/年，水电费2千/年，员工工资3万/年，宣扬费用3千/年，流淌资金10-20万/年。

我们采纳“珠宝校〞模式，启动资金可以削减2万万元，假如同时启动5个以上，发挥规模优势，每个点在7万元以内便可启动。

七、合作融资方案

1、面向辅导班机构和家教机构的合作模式：

我方：提供培训项目、提供师资及教师教学计划、提供教学计划及培训教材；对方：在不影响正常教学秩序的前提下，提供可使用的现有教学场地、提供现有教学设施及设备、协作做好招生宣扬及咨询工作。培训费用分成。

2、面向投资人的合作模式

投资人提供培训场地，以公司适当股份作为回报。

3、直接融资

主要面向公司员工融资，且须掌握融资数额。

八、财务分析

我们的目标是：

第1年搞试点，在西安进展珠宝校5家500名学生；

第2-3年打基础，在西安进展珠宝校20家，20xx名学生；

第一阶段：第一年

年培训人次500人次，平均学费3000元/人，年总营业额150万元，年利润50万。

第二阶段：第二年

年培训人次20xx人次，平均学费4000元/人，年总营业额800万元，年利润300万。

第三阶段：第三年

年培训人次3000人次，平均学费4000元/人，年总营业额1200万元，年利润450万。

教育创业项目计划书3

一、办园简介

随着我国经济的快速进展以及人们生活水平的提高，学前教育越来越来受到人们的重视，幼儿园进展快速，然而，城乡幼儿教育存在很大差距，在经济、文化相对落后的农村，学前教育存在着诸多问题急需解决。为此，我们计划在乡村创办一所拥有现代教育理念的幼儿园。

幼儿园拟建在邯郸永年县乡村的交接路口，面向周边各村适龄儿童，使其接受正规的教育。我们以陈鹤琴的“活教育〞为理念，本着自主游戏、综合课程、开心教育、创新教育和素养教育的原则、强调游戏的作用，重视幼儿实践能力的培育，制定符合幼儿进展特点的教学方案，以到达“健康成长，欢乐学习〞的目的。

为了使幼儿更健康的成长，我园推出“家园合作〞的新形式--“妈妈课堂〞,使幼儿家长了解到幼儿进展的规律和特点，给幼儿提供良好的成长空间；充分利用农村的资源，让孩子接触大自然，体验生活；开办亲子班，增加父母与子女间的了解与沟通；加强同其它幼教机构的沟通与合作，引进先进的教学手段；建立自己的网站和论坛，准时得到各方面的反馈。

二、当前学前教育形势及国家政策

当前，全球范围内越来越重视教育事业，学前教育是其重要的组成部分。很多发达国家学前教育已到达较高水平，我国学前教育事业也得到肯定进展，虽然我国北京、上海等大城市学前教育水平较高，但就我国整体而言仍远远落后于发达国家。我国目前在这方面的问题主要表现为：城乡差距、东西差距较大；人民群众的教育理念较为落后，增大了国家相关教育政策落实的难度；国家对其财政支持力度较小；我国学前教育科研人员短缺；学前教育工缺乏高、精、尖人才。

㈠目前，农村学前教育存在的问题主要表现为以下几点：

1.学前教育班少，班容量大。

目前的农村学前教育较城市仍处于较为落后的水平，虽然，近年来幼儿园数量逐年增加，但学前教育班照旧特别紧急，且班容量较大，不能照看到每个幼儿的进展，不能满足农村幼儿教育的需要。

2.管理小学化

如今农村幼儿园主要存在形式是小学附属式。作为附属式的幼儿园，仍采纳小学式管理方法。小学领导对幼教业务不熟识，再加上对幼儿教育不够重视，造成农村幼儿教育进展缓慢。

3.农村幼儿教师普遍素养低

农村幼儿园教师有的从小学抽调，有的由学校自主聘请，大多未经过专业培训，缺乏专业技能。从小学抽调到幼儿园的一些教师由于缺乏相应的幼儿教育理论和方法，在幼儿园中“保姆式〞看管孩子和“小学化〞教育的倾向十分明显。学校为降低教育本钱，仅雇用一些低学历、低素养的教师，对幼儿教师的培训也是纸上谈兵。农村幼儿教师中具备幼儿教师资格的少之又少，严重影响了农村幼儿园的办园质量。

4.家庭式幼儿园

在农村中的家庭式幼儿园，主要采纳“保姆式〞管理方式，管理方式不科学，只是简洁的教孩子们认识几个字，数几个数，而不是开发孩子们的智力、提高孩子们的听、说、唱、画、写的基本素养，降低了农村幼儿教育的保教质量。

5、留守儿童教育问题日益突出

随着农村劳动力的大量剩余，外出务工人员日益增多，留守儿童大多处于无人看管或由老人看管，他们的教育和心理健康没有受到足够的重视，这就对农村幼儿园提出了更大的需求，也对其质量提出了更高的要求。

6.教育条件落后

农村幼儿园由于经济条件较差，造成其规模小、设施简陋。幼儿园场地狭小，孩子们没有足够的活动空间，束缚了他们爱玩爱动的天性，限制了他们独特的进展。部分教室昏暗潮湿，采光和通风条件较差，夏天没有空调，冬天没有暖气，无法到达国家标准，直接影响着儿童的视力和其它方面的健康进展。

农村幼儿园硬件设施不齐全，有的幼儿园连电子琴、录音机等简洁的教具都没有，缺乏基本的游乐设施，达不到“使幼儿在体、智、德、美诸方面和谐进展〞的教育目的。同时在农村幼儿园中，保育工作特别落后。

7.家长教育观念落后

大部分农村家长只是停留在关怀自己孩子的身体健康，给孩子创造更好物质环境，没有关注孩子心理，缺乏与孩子的心灵对话。片面地认为教育就是教师的事，缺少对孩子的家庭教育。家长与教师的沟通甚少，即使有沟通也只是简洁的询问一下孩子的成果和表现，不去关注孩子心理上的成长。有校车接送的幼儿园家长与老师的沟通就更少了。目前，大多数农村幼儿园也不组织家长座谈，没有给家园合作创造条件。

家长由于自身的局限性，对孩子仍采纳传统式教育，有些家长甚至过多干预幼儿园教育工作，使一些幼教机构的教育方式小学化。严重影响了我国幼教事业朝着正确的方向进展。

8.安全缺乏保障

大多数幼儿园卫生条件不达标，如，餐具不准时进行消毒，不能保证儿童的饮食安全。幼儿园保健工作、保育工作，全部由教师一人去做，由于教师学问和精力的有限，因此，不行能照看每一个小朋友。幼儿园没有科学的食谱，孩子们的伙食不尽人意。大部分的幼儿园每天只是给孩子们吃馒头、面条、咸汤之类的廉价饭食，有的幼儿园还不让孩子们吃饱，不能为幼儿的成长提供充分的养分，严重影响了孩子们的身体的正常发育。

幼儿园中普遍存在医疗、应急设备不齐全，缺乏专业的保健医师。对传染性疾病的防控能力差。

安全意识差，处理突发事件的能力差。

9.财政支持力度小，乡村幼儿教育缺乏周转资金

国家的财政大部分倾向于城市教育，对乡村教育多停留在口头政策上。乡镇公立幼儿园地的资金多来自县级政府，县里的经济进展程度直接影响到了教育的进展，乡村幼儿教育资金相对更加短缺。

企业的投资多投向有实力的教育集团，条件相对落后的幼儿园得不到进展的空间，这样，使幼儿园的教育差距增大，好的幼儿园更好，差的幼儿园更差。

㈡国家和地区政策

针对我国这方面存在的种种问题，我国政府出台了一系列政策：

1.创办幼儿园地条件提供给育服务获得地收入，免征营业税；

2.创办幼儿园地条件自用地房产、土地，免征房产税、城镇土地使用税；

3.对创办幼儿园地条件经赞同征用地耕地免征耕地占用税；

4.对境外捐赠人无偿捐赠地直接用于创办幼儿园地条件教育地教学仪器、图书、资料和通常学习用品，免征进口关税和进口环节增值税。

鼓舞各高校培育学前教育专业人才；鼓舞大学生到基层工作，以提高基层师资力量；鼓舞地方主动发挥地区优势进展教育；逐步增加教育投入，提高教师待遇。

一些地方政府也出台了一系列政策鼓舞农村幼儿园进展，如，天津市新建和改扩建了分布在12个区县25所幼儿园，天津市教委加大了对农村学前教育的政策倾斜，着力在教师培育与培训、资源开发与利用等方面优先进展农村学前教育。为了推动城乡学前教育均衡进展，市教委启动学前教育“双百〞城乡合作助教行动计划。实行“城乡结对，上下结合〞的方式，让“百名〞城乡园长结对子，并主动组织培训沟通与挂职锻炼；让“百名〞城乡教师结对子，实行到农村巡回授课或流淌教学送教下乡，并且有针对性地开展适合农村教育特点的教师培训，以扶持农村学前教育整体水平。同时，市教委还启动了农村示范幼儿园的培育和建设工程。完善了农村地区示范幼儿园的规划和培训机制，发挥了优质资源的示范辐射作用，带动和提升了农村学前教育整体水平。

国家和地方政府给予农村幼儿教育越来越多的支持，为农村幼儿教育事业的进展提供了强大的后盾。

三、硬软件配套设施

㈠、硬件设施

园址选在乡村交通枢纽地带、环境较好的地区，校舍规格严格根据国家标准进行建筑，提供相应的应急设施，如防火栓等，每个教室和寝室都有两个安全门；各班都有盥洗室、活动室〔活动室并用作寝室〕、教室；家具设施如桌椅等要依据儿童身长及各部分比例选择，桌椅采纳圆角，颜色不宜过于艳丽也不宜采纳白色，儿童床采纳硬质木板，充分考虑儿童脊柱进展特点；厨房配有消毒设备，送餐设备有防风防雨作用；设置医务室和隔离室以及应急设施；园区有绿化用地面积；采暖采纳地暖，预防暖气片的灼伤或者煤燃烧的污染；各班建立自己的小图书角，这里边既有学校预备的书籍也有学生自己的书籍，培育其阅读兴趣；每个班配置钢琴或者电子琴；教室支配要充分考虑到采光问题；定期对幼儿园各角落进行消毒清理，幼儿园最重要的就是游戏场地和玩具，考虑到资金问题，采纳农村资源补充缺乏：如利用木头及绳索制作“过河〞游戏；利用木棒和绳索、硬纸制作天平；利用各种塑料瓶制作瓶花；利用广大的农村的砂石土开展户外游戏；利用树叶蔬菜叶沙石水做各种厨房游戏；用稻草编辫子绳，每根约50厘米长，放在地上可作跳动障碍物，拿在手上可作马鞭；用易拉罐装上石子即成摇铃；多利用农村的自然资源开展户外游戏活动，虽没有城市的各项蒙氏教具，但我们有纯自然 的自然教具，让孩子们从自然中找到欢乐和兴趣，用稻草、玉米秆布置教室，让孩子们初步理解到变废为宝的可能。

㈡、软件设施

实行一些措施吸引优秀大学生到我园；我园的教师都要有健康证明和上岗证，并定期对其进行职业技能测试，增添其危机意识；定期组织本校教师进行职业培训，使其教育思想跟上时代的进展；聘请专业的音乐、舞蹈老师；课程和教材要跟上时代的进展，准时更新换代；加强同大城市幼儿园的联系，从中吸取阅历；组织自己的教师商量会，沟通在教学中遇到的问题和阅历，在教师中形成互助合作的气氛。

定期举办“妈妈培训〞课堂，加强同幼儿父母的沟通，共同促进幼儿健康进展；开办亲子课堂，使孩子更加深切的体会父母的爱与关心；定期举办幼儿才艺大赛，并给予全部参赛儿童嘉奖，以培育其自信念；引导孩子学会观看生活、体验生活、感恩生活，培育其主动的生活看法；举办安全小演习，增添幼儿危急意识，提高自我爱护能力。

在管理方面采纳问责制，以明确各自职责；建立健全职工代表大会，使教职工能够更好的参加到幼儿园的管理和教学中；采纳五天工作制，教师实行半日工作制，保育员为全日制。

四、课程、班级具体规划

我园规模初步定为中型，也许设置6-9个班，每班配备3名老师〔2名教师和1名保育员〕。实行五天工作制，其中保育员工作全日制，教师工作半日制。

小班额定人数为20人左右；

中班额定人数为25人左右；

大班额定人数为30人左右；

学前班额定人数为35人左右

我园开设课程分为文化课和艺体课，文化课主要有语文数学英语，艺体课主要有音乐美术舞蹈。依据班级的性质，课程的具体内容和程度各异，从不同的方面培育儿童的认知能力。课程教授过程以游戏为主，寓学于乐，让儿童欢乐学习，健康成长。

语文课：中小班，让孩子学会正确的表达自己的想法；大班和学前班教授一些基本的语文学问，以实现向小学教育的顺利过渡。

数学课：中小班，让孩子体会到数的存在和存在方式；大班和学前班讲一些基本的数学学问。

英语课：学会一些基本的日常用语，为以后的英语学习打下基础。

音乐舞蹈课：让孩子在音乐教学中体会音乐的动感和旋律，并在音乐中体会生活的美妙；培育其肢体的平衡协调能力，激发其对文艺的兴趣。

美术课：培育和提高孩子的审美能力，激发孩子的想象力和创造力。

课外活动：让孩子参加户外活动，亲近自然，了解自然，爱惜自然。

五、财务分析

幼儿园估计投资：35万；

固定资产：12万；开办费：23万。

㈠收入

费用人数〔人〕总计〔元〕

学费

300元/人估计20060000

妈妈课堂20元/节

100元/月估计202000

企业投资

总计62000

估计总收入：6.2万/月

㈡支出

房租；教职工工资；交通费；伙食费；办公费；水电费；通信费等其他费用。

支出项目金额〔元/月〕

房租20xx

教职工工资〔教师，保育员，保安，后勤人员〕31200

伙食费18000

其它〔交通费，办公费；水电费；通信费等〕20xx

总计53200

估计每月总支出：5.32万/月

㈢估计利润率：14.2%;投资回收期：3.5年

六、组织管理

〔一〕组织机构

园长：

〔1〕贯彻执行国家的有关法律、法规、方针、政策和上级主管部门的规定；

〔2〕领导教育保育、卫生保健、安全保卫工作；

〔3〕负责建立并组织执行各种规章制度；

〔4〕负责聘任、调配工作人员；

〔5〕估教师以及其他工作人员的`工作，并予以奖惩；

副园长：辅助园长管理各项工作，准时发觉工作中的问题

〔1〕负责工作人员的思想工作，组织文化、业务学习，并为他们的政治和文化、业务进修创造必要的条件；

〔2〕关怀和逐步改善工作人员的生活、工作条件，维护他们的合法权益；

〔3〕组织和指导家长工作；负责与社区的联系和合作。

教师

〔1〕幼儿园实行教师聘任制度，依据上级有关规定，结合幼儿园实际，进行定岗、定编、定员、定责，实行园长聘任。

〔2〕幼儿园实行教师培育、培训制度。幼儿园为了提高在职教师的思想政治素养和业务水平，针对实际，鼓舞教师进行专业技术培训，并获得国家规定的学历。

〔3〕教职工必需遵纪守法，遵守幼儿园内规章制度，对教职工中先进事迹及先进任务给予表彰和嘉奖；对违法乱纪的教职工依法按章给予处理。

保育员：负责照看幼儿的正常生活，协作教师的正常教学活动。

〔1〕负责幼儿的饮食和休息，保证幼儿的饮食健康作息时间。

〔2〕保持教室和寝室卫生，为幼儿的生活和学习提供洁净舒适的活动空间，以促进幼儿的健康成长。

炊事人员：

〔1〕幼儿正处于快速的生长发育阶段，身高体重都在显着增加，所以这段时间的养分特别重要，必需满足他们生长发育所需的能量。

〔2〕食物养分均衡，膳食中的食物要易消化，不含对身体有害的物质，提供一切养分素和热量。

〔3〕食物原料新奇，保持良好的色香味形，适合幼儿的进食心理。菜肴讲究刀法，整齐多变的线条图案给幼儿新奇感，促进食欲。

因此，在食品选购的时候，不选择有细菌污染和腐烂变质的，含亚硝胺和多环芳香烃致癌物，被农药、化肥等污染过，自然 有毒的，无生产答应证、无保质期的食物。

〔4〕创造健康膳食环境，餐厅光线充分，空气流通，温度适合，餐桌与食具清洁美观。室内布置优雅干净。

〔5〕厨房有合乎卫生要求的工作面积，各室的支配适合工作程序。厨房内有排烟换气，防尘防蝇防鼠设施。厨房有消毒设备，食具每餐用后洗净消毒。提供清洁水源和排除污水的设施，有垃圾和污物处理的设施；

〔6〕厨房炊事人员定期体检，工作时穿工作服，戴工作帽和口罩，保持个人卫生；

〔7〕保证儿童进餐时气氛愉悦。

保卫人员

〔1〕有严格的外来人员准入制度，外来人员进入需登记；

〔2〕定期检查园内的消防设施及娱乐设施；

〔3〕保证园内的财产安全和人员安全。

〔二〕管理与监督

建立健全教职工代表大会，保障教职工参加民主管理和监督，并履行教职工大会职责：

〔1〕听取园长的述职报告，审议本园办园方针、进展规划、教育改革方案和经费使用等有关建设和改革的重大问题，提出意见与建议；

〔2〕团结全园教职工监督和支持园长正确使用职权；

〔3〕关怀教职工切身问题，决定有关教职工福利等重要事项；

〔4〕监督评议园长和其他园领导的工作业绩。

七、进展战略

在硬软件两个方面进行调整和改革，以适应时代的进展和教育的需求。

㈠硬件方面

在有肯定经济基础后，不断完善硬件设施，例如：增设齐全的游戏设施〔如，蒙台梭利教具〕；完善舞蹈、音乐等方面的配置〔如，每班配一架钢琴〕；建立图书馆，丰富资料库；增加园区的绿化面积；增设儿童接送服务车；完善医疗设备等等。必要时，扩大幼儿园规模，增加招生人数，扩大服务范围。

㈡软件设施

邀请专家进行讲座，提高教师的专业水平；出资派教师进行深造学习，提高其专业素养；不断吸取国内外先进的教育思想与理念，并结合本园具体状况实施；聘请优秀教师，为我园注入新奇血液；聘请外教，开展双语教育，开阔幼儿视野；进一步加强同其它幼儿园之间的沟通合作，取长补短；进一步加强同城市幼儿园的合作，并邀请城市优秀幼儿教师来我园进行讲座。

建立自己的教研项目，结合本园幼儿出现的问题和其自身的特点，讨论适合幼儿健康成长的教育理念和方法，并在实践中检验。

八、竞争分析

幼儿园是一个特别的消费市场，幼儿作为特别的消费者，受年龄限制，选择幼儿园大都由家长决定。从某种意义上说，吸引家长是幼儿园取得胜利的关键。众多家长在选择幼儿园时，主要考虑幼儿园的硬件软件设施，费用以及交通。

〔一〕本园较其他农村幼儿园设置了较为先进齐全硬件设施；

〔二〕本幼儿园具有良好的师资力量和较为先进的教育理念，开办“妈妈课堂〞加强家园合作；

〔三〕幼儿园从农村消费水平出发收取合理的费用；

〔四〕幼儿园选择连接多个村庄的枢纽地带，交通便利。

信任凭借我们的办学的真诚，以及我们的实力和特色肯定能够家长们的认同和好评，能够为幼儿的健康成长提供良好的空间。

教育创业项目计划书4

一、项目简介

〔一〕项目名称：xx教育培训学校

〔二〕经营范围：中小学课程培训

〔三〕项目投资：三万元

〔四〕场地选择：娄底市春园商业步行街钻石街

二、产品与服务

〔一〕产品与服务定位：人才，将是二十一世纪世界竞争中的核心力量，随着两会的召开和在经济全球化的进展浪潮中，文化也在朝着全球化的进展趋势迈进，教育越来越受到国内外各界人士的广泛关注。我们经过系统的调查发觉，许多人想进行课程之外的学习，但社会上为其提供的场所相对太乱杂，质量难以保证。因此，我们在针对富有人群开设一对一独特辅导课程的同时，还兼顾了那些处于家庭相对困难并且需要再次进行学问储备的人群。开办课外辅导机构。

〔二〕产品与服务内容及方式：课外辅导，就是在学员原有的学问基础上，对学员进行学问的复习、补充以及对学员思维独特的兴趣爱好拓展和延长。我们将提供英语、数学、作文、历史、政治、地理、物理、化学、生物以及音乐、美术，书法，国学素养等多方面按需进行的课程设置，提供各方面独特化进行辅导。

〔三〕产品与服务特色：

1.以学员所需的课程为主要的教学内容。

2.教师幽默、有章法进行教学活动的教学气氛。

3.授课目的明确，基础与特色课程特色分明。例如，我们依据不同的人群设定了不同的基础教程内容，又依据其本人偏科现象同期选择不同的特色课程。

4.除此之外我们还将对即将面临升学考试的学员进行考试阅历、考场模拟、考场阅历、考场心理、复习重点等多方面感同身受的辅导。

三、行业与市场分析：

全球的培训热潮，我们国家也十分重视“家教〞的进展，我们只有不断地转变、创新、进步，才能不被市场所抛弃，才能在竞争激烈的培训大军中占有一席之地。

〔一〕市场现状分析

近几年来，课外培训以其独特的文化魅力吸引了越来越多的人，很多的学生加入其中；同时金融危机的爆发使得很多人看到了学问储备力量的优越性。可见课外培训的进展是必定的，是顺应时代的潮流。

〔二〕市场定位

1、目标市场定位：为了课外培训的长期推广和机构进展的长远利益，我们依据市场需求、消费水平、课外培训进展状况等一系列因素做了科学的市场定位分析，将立足当地，然后依据后期的办学状况再周边辐射，进行扩张，随后我们将目标定位为全国，到达全国办学的最终目标。

2、目标消费群定位：社会青年，中小学生及家长。

〔三〕市场需求趋势与机构招生规划

学员招收人数说明

第一年：由于初次办校，人员数量可能由于人们对我们的生疏，因此不会许多；第二、三年：此两年由于宣扬及学员效果的影响，会吸引不少人参与进来，而且估计学员数量会超过预期；第三年后:人员会呈基数增加，机构本着“精益求精〞的宗旨进行学员教育，考虑到机构的本身容量以及教学人员的数量，会限制招生数量，以保证学员的质量和品牌的质量，这两年会和前一年的人员数量持平。

〔四〕市场优势

下面我们将从市场外部环境和机构内部条件两方面证明我们进入市场的优势。

外部环境

一、以当代大学生毕业为培训教师是我机构特别大的特色。

二、当地经济进展基础较好，我们以合理的价位，较高的质量，肯定会迎来广大人民的欢迎。另外，课外辅导越来越受到国家和政府的重视，在当地办学必将得到当地政府和社会广大人士的支持和帮助。

内部条件

一、本机构会实行一系列高效的宣扬手段树立机构在消费者心目中的品牌形象，而当地这样一个高效文化传播地带给了我们一个很好的宣扬平台，同时我们也会通过本身的优质教学提高机构的知名度。这样，在机构进入市场时，能使我们抢先抢占市场以及在与同类机构竞争中取得先机。

二、我们机构的师资力量都是各学校各学院毕业的成果好的大学生，都是特地为提高辅导质量特地聘请的，因此，我们的培训成果必将成为同类竞争机构中的佼佼者。

三、我们很慎重地将学校定在了各县城的中小学校区附近，为我们的办学提供了特别大的帮助。

〔五〕竞争者分析

目前我们的竞争对手主要有两类：

第一类是特地课程的'培训机构，由于他们办学时间相对较长，开课内容与我们部分相似的关系，将对我们的生源造成肯定的影响。

但是我们也有自己的优势：首先，我们所教学的范围比他们广，不仅有各门学科学问，同时蕴含了指导学员考试等方面的亲身阅历，从多方位帮助学员提高学问储备；其次，我们针对的消费人群更广，推广补习的办学目的也更有利于我们企业生源的扩招。

就第二类补习课任老师来说，由于个别老师开课较早，影响较大，有了肯定的品牌效应，对我们占据一块市场造成了肯定困难，但是他们也有一个很大的缺陷：他们没有一个固定的教学场所，办学模式主要以强行灌输为主，这使得本身不想进行学习的同学心理上难以接受，培训的质量自然无法提高，效果不明显。

针对我们与竞争者的比较，我们肯定要扬长避短，把我们的特色呈现出来，以到达与类似机构相区分的效应，进而让消费者去认清我们公司与其它公司的不同之处。

四、投资分析与预