教师资格之中学信息技术学科知识与教学能力提升训练B卷带答案

教师资格之中学信息技术学科知识与教学能力提升训练B卷带答案

单选题（共50题）1、关于因特网中主机名和IP地址的描述中，正确的是()。A.一台主机只能有一个IP地址B.一个合法的外部IP地址在一个时刻只能分配给一台主机C.一台主机只能有一个主机名D.IP地址与主机名是一一对应的【答案】B2、在ASCII表中，按照ASCII数值从小到大排序的是()。A.空格、ACB.A.9、aC.9、T、NULD.空格、NUL、a【答案】A3、一段时长为1分钟、24位色、分辨率为1920像素×1080像素、帧频为30fps的HDTV（数字高清晰度电视）视频，若没有压缩，它的存储容量大约是（）。A.177.9MB.10.4GBC.111MBD.83.4GB【答案】B4、根据公安部《计算机信息系统安全专用产品检测和销售许可证管理办法》，安全专用产品销售说法正确的是（）。A.安全专用产品无需申领《计算机信息系统安全专用产品销售许可证》就可以上市销售B.安全专用产品必需申领《计算机信息系统安全专用产品销售许可证》就可以上市销售C.安全专用产品的功能生产者可以自由更新，无需获得许可D.安全专用产品《计算机信息系统安全专用产品销售许可证》在质量监督局申领【答案】B5、在OSI的七层参考模型中，工作在第二层上的网间连接设备是（）。A.集线器B.路由器C.交换机D.网关【答案】C6、根据《中华人民共和国网络安全法》，关于国家网信部门对关键信息基础设施的安全保护措施，下列描述错误的是（）。A.对关键信息基础设施的安全风险进行无差别检测，给出修改方案B.可以委托网络安全服务机构对网络存在的安全风险进行检测评估C.定期组织网络安全应急演练，提高应对网络安全事件的水平和协同配合能力D.对网络安全事件的应急处置与网络功能的恢复等，提供技术支持和协助【答案】A7、数据管理技术的发展经历了三个阶段，下面哪个不属于这三阶段?（）A.人工管理B.文件管理C.数据库管理D.面向对象管理【答案】D8、随着“普通板”工程的推进，交互式电子白板在教学中的运用越来越广泛。关于电子白板的下列说法中错误的是（）。A.交互式电子白板具有技术集成、资源整合、实时交互、动态生成的特点B.交互式电子白板是“粉笔+黑板+多媒体”的简单整合C.交互式电子白板使用时通过USB接口与电脑连接D.初次使用时，为了使触摸更加精准，通常需要对电子白板进行定位操作【答案】B9、设a为5，执行下列计算后，b的值不为2的是（）。A.b=a／2B.b=6-（--a）C.b=a％2D.b=a＜3?3：2【答案】C10、在Internet中，数据链路层的服务访问点是（）。A.IP地址B.MAC地址C.LLC地址D.端口号【答案】B11、D／A转换器和矩阵变换的目的是实现（??）。A.模数转换和RGB到YUV的转换B.数模转换和RGB到YUV的转换C.数模转换和YUV到RGB的转换D.模数转换和YUV到RGB的转换【答案】D12、为了使校园网内的移动设备能快速获取动态IP地址，需要在服务器端开启的服务是（）。A.DHCPB.DNSC.SMTPD.Telnet【答案】A13、根据《中华人民共和国网络安全法》，关于关键信息基础设施的运营者应当履行的安全保护义务，下列描述不正确的是（）。A.对安全管理机构和安全管理负责人进行安全背景审查B.定期对从业人员进行网络安全教育、技术培训和技能考核C.对重要系统和数据库进行分级，并规定相应的处置措施D.制定网络安全事件应急预案，并定期进行演练【答案】C14、小明家的电脑突然出现了不能访问所有网页的问题，而QQ能够正常登录和使用，以下情况最可能的是()。A.网卡发生了故障B.网卡、网线、路由器之间存在接触不良的现象C.DNS服务器发生了故障或无法连接D.电脑所在网络的网关发生故障【答案】C15、二进制数1101和1001进行逻辑“与”运算的结果是()。A.0110B.0111C.1001D.1101【答案】C16、2019年9月18日，国家计算机病毒应急处理中心发布了第十八次计算机病毒和移动终端病毒疫情调查报告。调查显示，2018年我国计算机病毒感染率和移动终端病毒感染率均呈现上升态势。网络安全问题呈现出易变性、不确定性、规模性和模糊性等特点，网络安全事件发生成为大概率事件，信息泄漏、勒索病毒等重大网络安全事件多有发生。下列关于计算机病毒传播特征的叙述，正确的是（）。A.只要不上网计算机就不会感染病毒B.在计算机中安装杀毒软件就能确保计算机不感染病毒C.在开机状态下插入U盘可能会导致计算机感染病毒D.感染过病毒的计算机具有对该病毒的免疫性【答案】C17、若通信协议使用的生成**式为G(x)=x3+x2+1，当接收方接收到的比特串是10110010101011，经检测传输结果正确，则该比特串的数据位是()。A.10101011B.10110010C.1011001010D.101100101**【答案】A18、在FlashMX中，要绘制精确的直线或曲线路径，可以使用（）。A.钢笔工具B.铅笔工具C.刷子工具D.钢笔工具和铅笔工具【答案】A19、下列不属于人工智能软件的是（）。A.语音汉字输入软件B.文章翻译软件C.与网友在网上下棋的软件D.OCR软件【答案】C20、下列选项是关于域名的描述，其中正确的是（）。A.域名只有解析成IP地址才能实现对网站的访问B.域名就是网址C.域名可以自己想怎么改就怎么改D.同一个域名在因特网上可以重复使用【答案】A21、关于因特网中主机名和IP地址的描述中，正确的是()。A.一台主机只能有一个IP地址B.一个合法的外部IP地址在一个时刻只能分配给一台主机C.一台主机只能有一个主机名D.IP地址与主机名是一一对应的【答案】B22、当一台主机从一个网络移到另一个网络时，以下说法正确的是（）。A.必须改变它的IP地址和MAC地址B.必须改变它的IP地址，但不需改动MAC地址C.必须改变它的MAC地址，但不需要改动IP地址D.MAC地址、IP地址都不需改动【答案】B23、对于双声道立体声、采样频率为44．1kHz、采样位数为l6位的激光唱盘(CD-A)，用一个650MB的CD．ROM可存放多长时间的音乐?()A.8小时B.1.07小时C.2.14小时D.3小时【答案】B24、下列关于世界上第一台通用电子计算机ENIAC的叙述中，不正确的是（）A.ENIAC于1946年在美国诞生B.它主要采用电子管和继电器工作C.它首次采用存储程序和程序控制的方案，使计算机工作D.它主要用于弹道计算【答案】C25、下列叙述中，正确的是（）。A.CPU能直接读取硬盘上的数据B.CPU能直接读取内存储器上的内容C.CPU由存储器、运算器和控制器组成D.CPU主要用来存储程序和数据【答案】B26、下列叙述正确的是（）。A.数字信息容易受外界条件的影响而造成失真B.一台计算机的核心部件是CPUC.断电后，计算机中的信息将全部丢失D.可以随意地将他人网上的作品放在自己的网站中【答案】B27、完整的冯.诺依曼结构的计算机，其硬件系统包括()。A.CPU、内存、键盘、显示器B.运算器、控制器、键盘、显示器C.CPU、存储器、输出设备、输入设备D.CPU、存储器、键盘、鼠标、显示器【答案】C28、在Excel中，rank函数用于计算()。A.平均值B.求和C.排序D.最小数【答案】C29、主机的IP地址为202．130．82．97，子网掩码为255．255．192．0，它所在的网络为（）。A.B.C.D.【答案】C30、学生小李在网上看到某公司的招聘公告，并要求交一定的手续费．小李信以为真．结果上当受骗，这说明信息具有（）。A.交换性B.真伪性C.实用性D.时效性【答案】B31、下列关于幻灯片的添加效果的叙述，错误的是()。A.可以向幻灯片添加自定义动画B.不可以为占位符对象添加动画C.可以对要添加的动画进行设置D.可以为幻灯片的切换添加动画效果【答案】B32、学生小李在网上看到某公司的招聘公告，并要求交一定的手续费．小李信以为真．结果上当受骗，这说明信息具有（）。A.交换性B.真伪性C.实用性D.时效性【答案】B33、在C语言中，下列（）是合法标识符。A.MB.#33C.3dmaxD._total【答案】D34、在Internet中，网络层的服务访问点是（）。A.IP地址B.MAC地址C.LLC地址D.端口号【答案】A35、关于计算机病毒的说法正确的是()。A.计算机病毒可以寄生在人体内B.感染计算机病毒，必须重装系统C.计算机病毒是一段计算机程序D.一旦感染计算机病毒，计算机就没法继续使用.必须换新的【答案】C36、根据《中华人民共和国网络安全法》的相关规定，下列关于组织和个人行为的说法不正确的是（）。A.不得从事非法侵入他人网络、干扰他人网络正常功能的活动B.不得从事窃取网络数据等危害网络安全的活动C.不得提供专门用于从事侵入网络、干扰网络正常功能的程序和工具D.不得向任何人提供广告推广、支付结算、技术支持等帮助【答案】D37、设a为5，执行下列计算后，b的值不为2的是（）。A.b=a／2B.b=6-（--a）C.b=a％2D.b=a＜3?3：2【答案】C38、下列说法不正确的是（）。A.违反国家规定，侵入国家事务、国防建设、尖端科学技术领域的计算机信息系统的.处三年以下有期徒刑或者拘役。对计算机信息系统功能进行删除、修改、增加、干扰，造成计算机信息系统不能正常运行。后果严重的，处五年以下有期徒刑B.违反国家规定，对计算机信息系统中存储、处理或者传播的数据和应用程序进行删除、修改、增加的操作，后果严重的，处五年以下有期徒刑C.故意制作、传播计算机病毒等破坏性程序，影响计算机系统正常运行，后果严重的，处五年以下有期徒刑D.在网络上散布某地区水受严重污染虚假信息无需承担责任【答案】D39、Internet给我们提供了资源共享、浏览、检索信息和远程登录等多种服务，每种服务用到的通讯协议都不尽相同，我们通常所说的“上网冲浪”所用到的协议是（）。A.FTPB.HTTPC.POP3D.SMTP【答案】B40、冯·诺依曼计算机工作原理的设计思想是（）。A.程序设计B.存储程序C.程序编制D.算法设计【答案】B41、在Windows操作系统中，不能将信息传送到剪贴板的是()。A.用Ctrl+V把选定的对象送到剪贴板B.用“剪切”命令把选定的对象送到剪贴板C.Ah+PrintScreen把当前窗口送到剪贴板D.用“复制”命令把选定的对象送到剪贴板【答案】A42、一些智能门锁能根据声音决定是否开门，该门锁可能采用了（）技术。A.智能代理B.声音编辑C.语音识别D.专家系统【答案】C43、在单元格中求鸡肉四个季度的销售总和，正确的是()。A.SUM(B3：E3)B.=SUM(B3，E3)C.=SUM(B3：E3)D.SUM(B3，E3)【答案】C44、《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》容许单位和个人利用国际互联网制作、复制、查阅和传播的信息有()。A.煽动民族仇恨、民族歧视。破坏民族团结的B.公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人的C.宣扬封建迷信、淫秽、色情、赌博、暴力、凶杀、恐怖，教唆犯罪的D.可共享的学术性报告文档、励志小说【答案】D45、Internet给我们提供了资源共享、浏览、检索信息和远程登录等多种服务。每种服务用的通讯协议都不尽相同，我们通常所说的“上网冲浪”所用到的协议是（）。A.FTPB.HTTPC.POP3D.SMTP【答案】B46、一个4端口的两层以太网交换机，冲突域和广播域的个数分别是（??）。A.1，1B.4，4C.1，4D.4，1【答案】D47、下列关于数据库描述正确的是()。A.数据库不能被多个用户共享B.Access数据库中可以处理多个数据表C.数据库管理系统不可以创建、维护数据库D.SQLServer和Premiere都是数据库管理系统【答案】B48、信息技术的四大基本技术是计算机技术、传感技术、控制技术和()。A.生物技术B.媒体技术C.通信技术D.传播技术【答案】C49、在日常生活中，个人手机经常会收到一些吸引人的或者与用户相关的带有链接的信息。对于这类信息，正确的做法是()。A.点击此链接.按照提示完成相关操作B.不要点击此链接，否则可能下载木马病毒C.手机有杀毒软件，点击链接不用担心病毒D.点击此链接，如果中了病毒事后再进行处理【答案】B50、在整数的补码表示法中，以下说法正确的是（）。A.只有负整数的编码最高位为1B.在编码的位数确定后，所能表示的最小整数和最大整数的绝对值相同C.整数0编码不唯一D.两个用补码表示的数相加时如果在最高位产生进位，则表示运算溢出【答案】A大题（共10题）一、阅读下列材料：算法与程序设计的复习课上，胡老师问学生计算机解决问题的步骤，有位学得不太好的学生说：“不就是傻瓜原理吗，你说他向东，他肯定不会向西”。所有同学哄堂大笑。胡老师当时很生气，学生的答案并非自己想要的，而且胡老师觉得这个学生就是想捣乱。你要是胡老师，你会如何处理呢请结合上面的案例对下列问题进行分析：(1)案例中的偶发事件的起因是什么(2)你要是胡老师，你会如何处理这则偶发事件谈谈你的想法。【答案】(1)这则偶发事件的起因是学生异动型。课堂上教师提问时学生答非所问。(2)教师可以发掘学生回答中的积极成分，如计算机是靠指令控制的，输入什么样的指令计算机就会有相应的操作。但计算机解决问题时，我们事先并不知道输入什么样的指令才能解决问题。这时候，我们就要分析问题，确定方案，设计算法，然后进行程序设计。设计完程序后，就可以解决问题了。二、《综合活动，设计一个旅行计划》是高中必修教材第二章第四节的内容，教师首先利用一段视频介绍一个自己完成的旅行计划，然后让学生通过小组合作完成一个小组旅行计划．在课堂上出现了以下问题，教师应该怎样处理(1)本课老师将每排10个学生分成一组，进行“分组合作学习”，表面上热热闹闹，结果却不尽人意，分析造成这一现象的原因。(2)本活动要用PowerPoint制作1个多媒体作品，首先要对作品进行规划，谈谈要做哪些规划(3)在评价学生作品时，老师提问“这个作品好不好”学生沉默不语，谈谈如何有效地提问(至少说出4点)【答案】(1)该老师在提出任务的同时，应该明确任务的要求，包括任务的主题、内容、形式等；还可以明确要求学生达到的效果，制定相应的标准作为参考；明确小组内每个人的分工，做到人尽其责。(2)作品的规划指在对主题进行整体分析的基础上进行构思，通常包括作品结构的设计、所需素材和总体风格的确定等，然后确定多媒体作品中各部分的组成方式及各种素材的连接方式，从而形成一个有机的步骤。(3)在课堂教学活动中，以引发性手段进行有效提问；在课堂教学活动中，以分析性方式进行有效提问；在课堂教学活动中，以疏导性方法进行有效提问；在课堂教学活动中，以总结性口吻进行有效提问。三、在学习完“使用数据库”这节内容后，几位听课老师对王老师课堂教学进行了点评。其中一位老师说：“这节课充分体现了以学习者为中心的课堂教学理念，学生积极性较高，有效地培养了学生的动手实践能力……”；另一位老师说：“整体来看本节课基本达到了教学目标，学生也积极参与了教学活动，但在个别知识点上讲授不够清楚……”。课后王老师写了教后记，反思了自己的教学。写道“有位老师评课的时候说个别知识点讲授不清楚，不知道是哪些知识点?……学生积极性高主要体现在哪些方面?……我这节课的成功与不足之处到底是什么?我该如何改进我的教学?”问题：（1）案例中使用了哪些教师评价和教学反思的方式?（2）从“促进教学发展”的角度看，两位教师的评课是否有效?（3）教学评价的功能有哪些?应当以什么样的理念来指导教学评价?【答案】四、作为一名中学信息技术教师，我热爱我的工作，注意在学习中激发学生的学习兴趣，让他们主动参与到教学过程中来。但是，我真的感觉学生有的时候实在是太吵闹了。在讲课过程中，有的学生会在下面说话或插话进来；在自学或做练习时，有的同学会在那里窃窃私语或很自由地讨论问题；在课堂讨论的时候更是难以把握，学生会争论不休；在课间休息时更是乱作一团……问题：如果你是这位老师，对于课堂吵闹的现象，你的基本态度和常规做法是什么?【答案】基本态度：课堂确实需要纪律，但课堂气氛更加重要。课堂纪律要有助于营造一个良好的课堂气氛，符合学生的生理和心理发展特点．容纳学生的不同个性。学生的动作与声音是学生成长的一部分，学校应适应学生的发展，允许学生比较自由地参与。动作和语言是学生情绪、情感的伴随物，在激烈的讨论中学生可以表达自己内心的喜悦、愤怒、遗憾和沮丧。教师要与学生分享这种情感。常规做法：不追求课堂的绝对安静，保持稍稍的喧闹。改变课堂的权威结构和主体定位，由教师作为权威的主体、偏向于教师的权威结构向以学生为学习的主体、师生民主平等的权力结构转变。五、案例：李老师在“数据的处理与统计”一节课的教学中，首先向学生演示如何插入、移动、删除工作表，随后演示了一些常用公式的应用方法，并布置了层次学习任务。第一层任务：模仿老师创建一个有数据的工作表，该工作表是一个公司的年终奖统计表。第二层任务：自主对表中的数据进行公式的运用，学会求和、求平均数等操作。并能够熟练地运用函数完成老师给的计算任务。很多同学在完成第一层任务后，都觉得第二层任务难度太大，甚至导致某些同学放弃了操作。问题：(1)李老师主要采用什么教学方法进行教学?这种教学方法的主要特点是什么?(10分)(2)李老师设计的两层任务水平上存在什么问题?如何改进?(10分)【答案】(1)李老师主要采用任务驱动法进行教学；任务驱动法是基于建构主义的以任务为主线，以教师为主导，学生为主体，在做中学、学中做的一种教学方法；李老师之所以要进行分层次的任务设计，原因如下：①关注基础水平。学生的水平各不相同，分层的任务可以满足不同起点学生的需求；②依据认知特点的不同。(2)李老师设计的两层任务水平上对学生来说梯度太大，跳跃性太强，不适合学生的学习。改进后的任务如下：任务一：模仿老师创建一个有数据的工作表，该工作表是一个公司的年终奖统计表。任务二：在老师的教导下了解常用的函数及公式．并通过练习加以巩固。任务三：自主对表中的数据进行公式的运用，学会求和、求平均数等操作。并能够熟练地运用函数完成老师给的计算任务。名师如何巧解题？查看视频解析>>六、案例：在上课前，陈老师对所在的高一(1)班全体学生进行课前调查。调查一下学生对于即将要学习的“用计算机制作多媒体作品”的了解程度，结果发现有8%的学生从没听说过该知识。27%虽然有听说过，但并不会动手操作。同时．还有l2%的学生由于之前有过基础因此对“用计算机制作多媒体作品”非常了解。问题：(1)这一调查结果体现了信息技术的什么性质(2)如果你是该老师，你将采用什么教学策略【答案】(1)信息技术的性质包括基础性、工具性、实践性、层次性。而该题中的调查结果体现的是层次性。(2)课前：摸底，补课，备课。课前研究掌握8%和27%对知识掌握较差的学生需要掌握的内容；备好课，准备好助学课件和分层任务。课中：设置分层任务；依靠助学课件布置以个人为单位的任务，实行异质分组。课后：对少数冒尖学生进行专门辅导。七、案例：在教学中，往往会遇到一些容易混淆的概念、内容，于是我在教的时候，就尽量使用身边的事例来打比方，把教学内容形象化，使学生能够简单地理解其步骤、方法，使他们在学习过程中更快更好地掌握所学的知识。例如：在学习如何“复制、粘贴”时，学生容易把它的步骤混淆，前后顺序分不清，我就利用身边的资源来做例子：上课时，我让学生选定要复制的内容，我先用复印机把相关内容复印(即复制)，再把复印的纸贴在需要的位置上。把复杂的步骤形象化，使学生对这一方法有一个形象化的记忆，这样，可以提高学生对这一知识的整体感知，也提高了学生学习的兴趣。问题：(1)案例中的老师使用的是什么教学方法，请简要说明。(2)在信息技术教学过程中，主要有哪几种教学方法?决定信息技术教育教学方法选择的因素有哪些?【答案】【知识点】教学方法(1)形象直观教学法。所谓形象直观教学．就是直观传递和利用各种感官感知的方法。形象直观教学法是随着科技的发展进步而兴起的现代教学方法．其实施者通过灵活运用多种教学形式。充分利用现代教学手段，增强课堂的吸引力、感染力和艺术性。在教学中既要促进学生通过各种感官去具体感知客观事物．形成鲜明的表象，又要引导学生在感知的基础上，进行抽象思维形成正确的概念、判断和推理。在利用形象直观教学法的过程中．不但能帮助学生形成概念。理解和巩固所学知识，而且能培养学生的动手能力及观察问题、分析问题和解决问题的能力，同时也培养了他们实事求是、严肃认真的科学态度。(2)主要有讲授教学法、直观演示法、“任务驱动”法、游戏教学法、示范教学法、讲练教学法、探索式教学法和竞赛教学法等。决定信息技术教育教学方法选择的因素有：①学生的年龄特征一般来说，年级越低．在一节课中越需要不断地变换教学方法。长时间地运用一种方法，就会使学生学习兴趣减退．降低学习效果。②各个班级的发展水平和学生的个性差异班级特点不同．学生个性不同，所选择的教学方法就要有所不同。③教师自己的特点教学方法的最优化并不排斥教师的创造性．而是以教法创造性为先决条件的，教师要凭借自己的长处，更有效地运用课堂教学方法．像鲁迅先生说的那样，会使枪的使枪，会使棒的使棒．做到扬长避短。八、《综合活动，设计一个旅行计划》是高中必修教材第二章第四节的内容，教师首先利用一段视频介绍一个自己完成的旅行计划，然后让学生通过小组合作完成一个小组旅行计划．在课堂上出现了以下问题，教师应该怎样处理(1)本课老师将每排10个学生分成一组，进行“分组合作学习”，表面上热热闹闹，结果却不尽人意，分析造成这一现象的原因。(2)本活动要用PowerPoint制作1个多媒体作品，首先要对作品进行规划，谈谈要做哪些规划(3)在评价学生作品时，老师提问“这个作品好不好”学生沉默不语，谈谈如何有效地提问(至少说出4点)【答案】(1)该老师在提出任务的同时，应该明确任务的要求，包括任务的主题、内容、形式等；还可以明确要求学生达到的效果，制定相应的标准作为参考；明确小组内每个人的分工，做到人尽其责。(2)作品的规划指在对主题进行整体分析的基础上进行构思，通常包括作品结构的设计、所需素材和总体风格的确定等，然后确定多媒体作品中各部分的组成方式及各种素材的连接方式，从而形成一个有机的步骤。(3)在课堂教学活动中，以引发性手段进行有效提问；在课堂教学活动中，以分析性方式进行有效提问；在课堂教学活动中，以疏导性方法进行有效提问；在课堂教学活动中，以总结性口吻进行有效提问。九、课题：数据的计算(选自初中第四册Excel部分)。教学内容主要介绍了公式和函数的运用。要求：(1)根据新课程理念和三维目标要求，设计教学目标，要具体、明确、可评价，行为动词使用恰当。(2)确定教