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文档简介
色彩的基础知识演示文稿当前第1页\共有32页\编于星期一\14点优选色彩的基础知识当前第2页\共有32页\编于星期一\14点主讲内容:色彩构成(7节课)一、色彩的基础知识
第一讲二、色彩的调色第二讲三、色彩的对比(一).色相对比:第三讲(二).明度对比:第四讲(三).纯度对比:第五讲(四).冷暖对比:
(五).综合对比:第六讲四、色彩的视错觉及色彩心理第七讲当前第3页\共有32页\编于星期一\14点色彩的基础知识当前第4页\共有32页\编于星期一\14点色彩的产生物体的视觉色彩色彩的物理性色彩的混合色彩的三要素色彩的冷暖色性当前第5页\共有32页\编于星期一\14点光源光反射光透射光当前第6页\共有32页\编于星期一\14点1676年,艾萨克·牛顿用三棱镜将白色的太阳光分离成色彩光谱。这个连续的色带包含了红、橙、黄、绿、青、蓝、紫等各色。而将这个图像用透光镜加以聚合,这些色彩的汇集就又是白色。相互混合后变成白色这两种色光称为互补色当前第7页\共有32页\编于星期一\14点明度
色相
纯度
——色相、明度和纯度构成了色彩最基本的原素,视觉所感知的一切色彩现象都具有共同属性。
当前第8页\共有32页\编于星期一\14点色相:是指色彩的相貌。不同的色彩在视觉上产生不同的感受,给予这些相互区别的色定出名称,这就是色相的概念。色相体现着色彩外向的性格,是色彩的灵魂。除了红、黄、蓝三原色以外,其他色相是由色的混合产生的,由于颜料是不透明的物质,混合的层数越多其色相越灰。
当前第9页\共有32页\编于星期一\14点明度:是指色彩的明、暗、深、浅的程度。明度在色彩的三要素中具有较强的独立性。它可以不带任何色相的特征而通过黑白灰的关系单独呈现出来。在写生时没有正确是明暗关系,就不能使色彩同形体完美的结合起来。因此,明度关系是色彩的骨骼,是色彩的结构。当前第10页\共有32页\编于星期一\14点纯度:是指色彩的鲜浊程度。在人的视觉中所能感受到的色彩的范围,绝大部分是非高纯度的色彩,也就是说大量都是灰的,有了纯度的变化,才能使色彩显得丰富。三原色间色当前第11页\共有32页\编于星期一\14点色彩的混合三原色间色十二色相色轮复色当前第12页\共有32页\编于星期一\14点色彩的冷暖色性
色彩的冷暖是相对的,红色相对于蓝色为暖色,而同为红色系中,朱红比大红暖,大红又比玫瑰红暖。同为蓝色系,有偏暖的蓝,也有偏冷的蓝,要学会灵活地运用。
当前第13页\共有32页\编于星期一\14点物体的视觉色彩光源色
环境色
固有色
当前第14页\共有32页\编于星期一\14点三原色
颜色的种类很多,但最基本的是红色、蓝色、黄色,这三种颜色是原色。除白色以外其他颜色都可以用这三种颜色混合出来,而原色是混合不出来的。原色颜料纯度最高,最为纯净、鲜艳。三原色完全混合成为黑色,实质上也非纯黑,也可以认为是光度极低的深灰色。当前第15页\共有32页\编于星期一\14点间色
间色又称第二次色,是两种颜色混合而成的。等量原色混合:红+黄=橙红+蓝=紫蓝+黄=绿
当前第16页\共有32页\编于星期一\14点复色
复色,又称第三次色或再间色。各种颜色互相混合,可以产生无穷无尽千变万化的色彩。复色的调配可以和间色一样,采用不等量调配的方法,随意改变各色相的调配当量,便会产生丰富多彩的颜色
三原色的适当混合:红+黄+蓝=黑浊色。
原色与黑浊色的混合(等于三原色与一过剩的原色混合)其效果与两种间色的混合相同:当前第17页\共有32页\编于星期一\14点十二色相色轮让我们从黄、红、蓝三色开始,进而做成十二色相色轮。
黄+橙=黄橙红+橙=红橙红+紫=红紫蓝+紫=蓝紫蓝+绿=蓝绿黄+绿=黄绿
当前第18页\共有32页\编于星期一\14点光源光当前第19页\共有32页\编于星期一\14点透射光当前第20页\共有32页\编于星期一\14点反射光当前第21页\共有32页\编于星期一\14点色彩的互补色蓝———橙黄———紫红———绿当前第22页\共有32页\编于星期一\14点固有色物体呈现出来自身固有的颜色当前第23页\共有32页\编于星期一\14点光源色不同颜色的光源会发出不同的光色,照射到物体的受光面时,物体的色相会产生变化,这种色彩被称为光源色。
当前第24页\共有32页\编于星期一\14点环境色周围环境影响对物体呈现不同的色彩倾向当前第25页\共有32页\编于星期一\14点——莫奈名画欣赏太阳初升时的景象,万物笼罩在玫瑰紫的晨曦之中傍晚太阳落山时景象,万物笼罩在一片昏黄色调之中光源色影响当前第26页\共有32页\编于星期一\14点环境色影响蓝色的湖水和天空影响了整幅画面的基调白色的雪和灰白色的天空影响了整幅画面的色调当前第27页\共有32页\编于星期一\14点固有色影响少女衣饰上的颜色就是固有色固有色在我国传统水墨画或彩墨画中运用
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