附1哲学院培养方案模式

计算机软件与理论专业硕博连读研究生培养方案计算机科学与软件工程学院一、培养目标（一）较好地掌握马克思主义、毛泽东思想和和中国特色社会主义理论体系，深入贯彻科学发展观，热爱祖国，遵纪守法，品德良好，学风严谨，身心健康，具有较强的事业心和献身精神，积极为社会主义现代化建设事业服务。（二）在本门学科上掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，同时要掌握一定的相关学科知识，具有独立从事科学研究工作的能力，在科学或专门技术上做出创造性的成果。（三）熟练掌握一门外语，能阅读本专业外文文献，具有运用外文写作和进行国际学术交流的能力。二、培养方式与修读年限（一）培养方式分为两个阶段第一阶段，以课程学习为主，时间一般为一至二年。以资格考试或综合考核的结果作为能否进入第二阶段的依据。第二阶段，通过资格考试或综合考核的研究生可进入科学研究和撰写博士学位论文阶段，享受博士研究生待遇，时间一般为三到四年；未通过资格考试的（包括自愿不参加博士生资格考试），可按照同专业硕士研究生的培养要求继续进行培养，时间一般为二到三年。硕博连读研究生的培养实行导师指导和指导小组集体培养相结合的方式。（二）学习年限硕博连读研究生学习年限一般为五年至六年。若在五年内不能完成预定的学业，可适当延长学习年限，但一般不超过六年。三、研究方向1、机器学习和计算智能、信2息安全3、符号计算四、课程设置与学分（总学分35分）课程类别课程中英文名称学分开课时间任课教师学位公共课（7学分）中国特色社会主义理论与实践研究马克思主义与社会科学方法论第一学期自然辩证法概论第一学期外国语学位基础课（必修）高级工程数学第二学期沈超敏

8学分具体数学第二学期柳银萍数理逻辑第二学期章炯民计算机科学研究方法第一学期江振然程序设计方法学第一学期徐立华高级计算机系统结构第一学期魏同权模式识别与机器学习第一学期孙仕亮学位专业课（必修）（6学分）协议原理第二学期沈富可高级数据库系统第一学期吕钊高级算法第一学期石东昱人工智能前沿第二学期周爱民科研论文写作第二学期江振然现代计算机网络第一学期陈蕾程序语言理论第二学期谢瑾奎图像分析第二学期童卫青密码学原理第一学期李祥学文本挖掘第一学期兰曼专业外语第二学期盛蕴学位专业课（选修）（10学分）本体工程与应用第一学期吕钊多媒体技术第一学期杨静计算机网络技术及发展讨论班第二学期黄新力计算理论基础第一学期谢瑾奎嵌入式系统设计与实践第二学期沈建华软件系统的分析与测试讨论班第二学期徐立华生物信息学第一学期江振然通信基础第一学期陈蕾统计特征与模式分类讨论班第二学期文颖

用户行为分析与推荐技术讨论班第二学期胡琴敏智能决策系统第二学期徐飞嵌入式操作系统讨论班第一学期魏同权无线网络与移动计算讨论班第二学期陈蕾高级机器学习第二学期赵静信息安全中的数学基础第一学期陈洁信息安全讨论班第二学期李祥学知识分析与处理讨论班第一学期胡琴敏文本图像识别讨论班第二学期吕岳时空数据库讨论班第二学期林欣计算机图形几何处理讨论班第二学期盛蕴计算机图形学选讲第一学期李海晟数字图像处理第一学期文颖遥感卫星影像分析与应用讨论班第二学期张倩多媒体信息检索讨论班第二学期王峰计算机视觉中的数学方法第二学期方发明高级信息检索第二学期胡琴敏大规模并行程序设计第二学期钱莹深度学习与计算机视觉讨论班第二学期续晋华统计自然语言处理讨论班第二学期吴苑斌跨学科或跨专业选修课（2学分）至少选修门，不少于学分公共选修课I（2学分）“公共选修课”指“计算机应用”、“文献检索技术”、“研究方法类公共选修课”等，研究生可选修其中一门，学分。可用学位专业课（必修选修）冲抵。二）实践与科研训练三）学术讲座四）研究伦理与学术规范五）基本文献阅读能力考核六）资格考试七）年度报告五、科研成果要求博士研究生在读期间发表的科研成果须满足下列条件之一：（一）在、 等超一流学术期刊以及 子系列、影响因子大于的期刊或 （《》）等一级学科顶级期刊综合版上合作发表（或在线发表）篇学术论文（不区分作者与作者单位排序）；（二）本人为第一作者或第二作者、华东师范大学为第一作者单位，在理工科一级学科顶级期刊或中国计算机学会类期刊或类会议发表（或在线发表）1篇学术论文；（三）本人为第一作者、华东师范大学为第一作者单位在收录期刊（不含增刊、副刊）或中国计算机学会类期刊或会议上发表（或在线发表）篇学术论文；博士研究生在读期间发表科研成果达到规定要求后，方能提出学位申请。六、学业考核学业考核包括年度报告、资格考试、基本文献阅读能力考核、开题报告审核、答辩资格审核。（一）年度报告。每学年末，硕博连读研究生向导师及指导小组汇报一年来的学习与科研进展，院系、指导教师签署意见后报研究生院备案。（二）资格考试。硕博连读研究生在课程学习结束后，进行资格考试。资格考试不得以学位论文的选题报告或文献综述代替。未通过资格考试的（包括自愿不参加博士研究生资格考试），可按照同专业硕士研究生培养要求继续进行培养，时间一般不少于同专业硕士研究生的培养时间。（三）基本文献阅读能力考核。硕博连读研究生应该掌握其研究领域涉及的基本文献，第一学年结束时由院系组织考核。考核办法为：研究生需要将文献阅读的内容，在研究生学术交流报告会上做演讲汇报，由导师组进行评判，结果为合格、不合格。（四）开题报告审核。硕博连读研究生第三学年需要修满规定课程学分，需完成学位论文开题工作。院系和研究生院在第五学期初进行考核。（五）答辩资格审核：1课.程学习及学分审核，达到最低学分要求。2科.研成果审核，达到院系规定的科研成果审核标准，见第五条科研成果要求。3.学术活动审核：所有研究生须参加学术活动。学术活动包括各类学术讲座、论坛、竞赛等。鼓励研究生在研究生学术论坛、学术沙龙等学术活动中公开发表自己的学术观点。至少参加15次学术报告，学生至少2次在研究生学术论坛、学术沙龙等学术活动中公开介绍自己的研究成果，发表自己的学术观点。4.研究伦理和学术规范训练：以自学为主，其考核通过网络进行。七、学位论文要求博士学位论文是综合衡量博士研究生培养质量和学术水平的重要标志，应在导师指导下，由博士研究生独立完成。博士学位论文可以是基础研究或应用基础研究，也可以结合科研攻关任务从事应用开发研究，但须有自己的见解或特色。博士学位论文应体现前沿性与创新性，应以作者的创造性研究成果为主体，反映作者已具有独立从事科学研究工作的能力，以及在本学科上已掌握了坚实宽广的理论基础和系统深入的专业知识。博士研究生在学期间一般要用至少两年的时间完成学位论文。为保证博士学位论文质量，导师和院系应注意抓好学位论文选题、开题报告、课题检查等环节。拟申请学位论文答辩博士研究生必须通过院系组织的论文预答辩。院系组织相关专业的教师、导师和指导小组成员听取申请人全面报告论文进展情况及取得的成果，提出进一步修改和完善学位论文的意见和建议，并确定申请人可否如期参加答辩。对进入博士学位论文工作阶段的硕博连读研究生，在科研能力、学位论文等方面的要求，均应高于同专业四年制博士研究生要求。博士学位论文评阅与盲审中五个分项评价指标中出现“”或评审结论为“建议作较大修改后再进行论文答辩”，不得进行论文答辩。盲审结果中“创新性、学术性、应用性”三项指标累计超过三分之一（不含三分之一）评分为“”，不得进行答辩。学生须延期申请答辩，修改论文，半年之后、两年之内重新进行评阅与盲审。研究生在读