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文档简介

师范类专业认证标准（试行）#/25教育实习生配备与中等职业学校专业相对应的教材不少于套。质量保障建立师范生培养质量保障体系，有效监测专业招生、培养过程和培养效果。根据社会需求和自身办学条件合理确定招生规模。录取的师范生高中学业水平考试（高中会考）各科成绩均为良好以上；高考成绩在二本线以上；录取师范生中第一志愿考生所占比例不低于；师范生新生报到率不低于。有与教师教育相关的教师管理、学生管理和教学管理制度，执行严格。建立常态化的信息收集、自我评价和反馈整改机制，信息数据真实，评价措施操作性强，评价结论客观，评价结果在专业建设和师范生培养质量改进中得到充分体现。学生发展毕业生达到《中等职业学校教师专业标准（试行）》提出的基本要求。毕业论文（设计、作品）符合学术规范，体现师范生具有综合运用所学知识解决实际问题的能力。应届毕业生获得教师资格证书和专业相关职业资格证书的比例不低于。应届毕业生的初次就业率不低于本地区本科高校平均水平。应届毕业生从事教育工作的比例不低于，愿意长期从教、终身从教的比例高。毕业生社会声誉较好，用人单位评价较高。

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