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浅谈小学语文教学中学生素养的培养小学语文教学是培养学生素养的重要阶段，而在这个阶段，学生的素养不仅仅是指文学素养，也包括人文素养和科技素养等方面。所以，在这个过程中，如何培养学生的素养是需要仔细思考的。本文将就此问题展开讨论。

一、学生文学素养的培养

学生文学素养的培养，需要在语文教学中注意以下几点：

1、学习古代诗词，增强文学素养

孩子从小就应当接触各种文学作品，因为文学作品与孩子的成长有很大的关系。古诗词在中华传统文化中扮演着极其重要的角色，所以适当地引导学生去学习古代诗词，能够帮助学生感受到中华传统文化的魅力，进而增强学生的文学素养。

2、读好书，增强文学鉴赏能力和写作能力

好的书籍不仅是学习的工具，更是学生思想和品行的大培养。适当地引导学生去读好的书籍，能够帮助学生增强对文学作品的鉴赏能力和写作能力，尤其是学生需要在课后去自我消化所读过的书籍，能够进一步提升学生的文学素养。

3、让学生学习写作技巧，提高写作水平

写作是一个需要通过多次实践进行提高的技能，学生在学习的过程中需要掌握基础的写作技巧，如中心思想、情感体验、句式运用等方面，通过不断地练习，能够提高写作水平，提高学生的文学素养。

二、学生人文素养的培养

学生人文素养的培养，需要在语文教学中注意以下几点：

1、提高学生语言表达能力，让他们更好地沟通

语言作为人类最重要的交流工具之一，对于人文素养的培养不可或缺。在语文教学中，需要尽可能地模拟各种语言表达情境，让学生自由表达，让学生在不同的情境下感受到语言的力量，进而能够更好地进行沟通，提高学生人文素养。

2、让学生接触多种文化，培养开放心态

随着世界的交流日益频繁，学生需要从小接触多种文化，因为了解多种文化能够培养学生开放的心态，了解他人，愿意与人交流，更好地融入社会。

3、适当引导学生关注社会热点，增加社会责任感

在语文课上，可以让学生关注当下的社会热点事件，引导学生思考和表达，使学生更关心社会变化，同时也便于学生在日常生活中拥有更多的社会责任感，培养学生的人文素养。

三、学生科技素养的培养

学生科技素养的培养，需要在语文教学中注意以下几点：

1、适当引导学生接触各种新技术，让学生提高科技意识

学习各种新技术，并深入了解它们对人类社会的影响，能够帮助学生提高对科技的认识，从而更好地把科技运用于实际生活中。

2、让学生积极运用网络资源，提高信息素养

网络资源在当今社会具有极其重要的地位，学生应该适当地运用网络资源，提高信息素养。同时，我们也需要引导学生正确了解和理解一些互联网中不实信息的危害，使学生养成正确的用网络的习惯和态度，提高学生的科技素养。

3、让学生学会用计算机软件，提高学习效率

如今计算机软件已经成为了现代教育的重要工具，学生需要学会用计算机软件，可以帮助他们制作PPT、Word文档、课件等，提高学习效率，进而提高学生的科技素养。

总之，要培养学生素养，需

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