江苏南通公安局通州湾分局招考聘用辅警43人笔试题库含答案解析

江苏南通公安局通州湾分局招考聘用辅警43人笔试题库含答案解析预祝考试顺利！一.综合题库(共1000题)1.2018年10月，国务院正式印发的《关于在全国推开“证照分离”改革的通知》明确，从2018年11月10日起，在全国范围内对第一批106项涉企行政审批事项，分别按照

、优化准入服务等方式，实施“证照分离”改革。A.直接取消审批B.审批改为备案C.实行告知承诺D.强化市场监管参考答案：ABC解题思路：本题考查政治常识。2018年10月，国务院公开发布《关于在全国推开“证照分离”改革的通知》，要求从2018年11月10日起，在全国范围内对第一批106项涉企行政审批事项，分别按照直接取消审批、审批改为备案、实行告知承诺、优化准入服务等四种方式实施“证照分离”改革。故正确答案为ABC。解题思路：第一步，本题考查时政。第二步，2018年9月27日，国务院正式印发了《国务院关于在全国推开“证照分离”改革的通知》，决定自2018年11月10日起，在全国范围内对第一批106项涉企行政审批事项，分别按照直接取消审批、审批改为备案、实行告知承诺、优化准入服务等四种方式，实施“证照分离”改革。故A项、B项、C项正确。因此，选择ABC选项。2.法定公文的撰稿者和作者：A.必须标注姓名B.是同一个概念C.不是同一个概念D.可以标注姓名参考答案：C解题思路：第一步，本题考查公文写作知识。第二步，负责撰写公文文稿的作者，只是代言人，并不就是法定作者。严格来说，公文的签发人也不是法定作者，他只是法定作者的代表，类似于人们通常所说的“法人代表”。公文的法定作者应该是文末的印章上所标定的那个机关。撰稿者写出的文本，在没有定稿、签发、用印之前，还没有得到法定作者的认可，不具有权威性和合法性。只有在领导集体认可，主要负责人签发，办公部门用印后，才被法定作者认可，具有法定的效力。由此，可以得知法定公文的撰稿者和作者不是同一个概念。因此，选择C选项。3.鸿雁：笺札：书信A.月老：红娘：媒人B.乾坤：天地：宇宙C.红豆：相思：恋人D.东宫：王子：储君参考答案：A解题思路：分析题干词项间关系，鸿雁、笺札是书信的代称。鸿雁、笺札都代指书信。A项，月老、红娘都代指媒人，与题干关系一致。B项，乾坤代指天地，不能代指宇宙，与题干关系不一致。C项，红豆代指相思，相思不能代指恋人，与题干关系不一致。D项，王子不能代指储君，与题干关系不一致。故本题选A。4.（

）是制作公文正本的标准依据，有法定的生效标志，具备正式公文效用。A.正本B.定稿C.试行本D.副本参考答案：B解题思路：第一步，本题考查公文知识。第二步，定稿，是指公文中的内容已确定、已履行法定生效程序的最后完成稿，具备正式公文效用，是制作公文正本的标准依据，有法定的生效标志（签发等）。因此，选择B选项，A项：正本，是根据定稿制作的供主要受文者（主送机关）使用的具有法定效用的正式文本，其内容与定稿完全一致。A项与题意无关，排除。C项：试行本，是规范性公文正本的一种特殊形式，即试验推行本，在规定的试验推行期间具有正式公文的法定效用。C项与题意无关，排除。D项：副本，是指再现公文正本内容及全部或部分外形特征的公文复制本或正本的复份。D项与题意无关，排除。5.下列关于竞争环境的分析说法正确的是：A.从大多企业视角去观察分析竞争对手的实力，属于竞争环境分析B.从产业竞争结构视角观察分析企业所面对的竞争格局，属于竞争环境分析C.竞争对手的假设仅包括竞争对手对自己的假设D.竞争对手的假设仅包括竞争对手对产业及产业中其他公司的假设参考答案：B解题思路：第一步，本题考查行政管理知识。第二步，竞争环境分析包括两个方面：一是从个别企业视角去观察分析竞争对手的实力；二是从产业竞争结构视角观察分析企业所面对的竞争格局。因此，选择B选项。A项：竞争环境分析要从个别企业视角去观察分析竞争对手的实力，不是大多数。A项错误。CD项：竞争对手的假设包括竞争对手对自身企业的评价和对所处产业以及其他企业的评价。CD项错误。6.关于OLED面板技术的应用，下列说法正确的是（）。A.使用时对环境条件的适应能力提高B.电荷通过时有机材料发光速度缓慢C.能够储存更多的信息D.可以接收更多的电视频道参考答案：A解题思路：A项正确，材料中提到，“OLED面板技术具自发光、不需背光源、对比度高、厚度薄、视角广、反应速度快、使用温度范围广等特性”——体现了OLED面板使用时“对环境条件的适应能力提高”。B、C、D三项错误，从材料中无从得知。故正确答案为A。7.有人说，世界上唯一不变的是变化，从哲学上讲，概括一切形式的变化就是（

）。A.运动B.发展C.时间D.空间参考答案：A解题思路：本题考查政治。物质的存在方式和根本属性就是运动，世界上一切物质都是运动的，运动是标志一切事物和现象的变化及其过程的哲学范畴。因此，可以概括一切形式的变化就是运动。故正确答案为A。8.某校毕业生分为9个班，每班人数相等。已知一班男生比二、三班女生总数多1人，四、五、六班三个的女生总数比七、八、九班三个班的男生总数多1人，那么该校毕业生中男、女人数比是（

）。A.5∶4B.1∶1C.7∶2D.12∶7参考答案：A解题思路：解法一：第一步，本题考查基础应用题。第二步，根据题意可得到各班级男女生人数的关系为：1班男生－23班女生＝1①，456班女生－789班男生＝1②，②－①＝（456班女生－789班男生）－（1班男生－23班女生）＝0，即23456班女生＝1789班男生。由23456全班＝23456班女生＋23456班男生③，1789全班＝1789班女生＋1789班男生④，则③－④＝23456全班－1789全班＝23456班男生－1789班女生＝一个班人数。第三步，全部男生－全部女生＝（1789班男生＋23456班男生）－（1789班女生＋23456班女生）＝23456班男生－1789班女生＝一个班人数。总共有9个班，每个班人数相同，则男生人数相当于5个班人数，女生人数相当于4个班人数，则男女人数比为5∶4。因此，选择A选项。解法二：第一步，本题考查基础应用题，用赋值法解题。第二步，赋值每个班人数均为1人，根据“一班男生比二、三班女生总数多1人”可知，一二三班男生各1人且无女生；根据“四、五、六班三个的女生总数比七、八、九班三个班的男生总数多1人”，则四五六三个班3个女生，七八九三个班3－1＝2个男生以及3－2＝1个女生，故女生合计3＋1＝4人，男生合计9－4＝5人，男、女人数比是5∶4。因此，选择A选项。9.根据所给图形的既有规律，选出一个最合理的答案（

）A.如上图所示B.如上图所示C.如上图所示D.如上图所示参考答案：B解题思路：第一步，观察特征。每行组成元素相似，前两个图形与第三个图形均有部分相同，优先考虑样式类运算。第二步，九宫格，横向规律较为常见，优先考虑。第一行，图1与图2内部线条去同求异得到图3；第二行，图1与图2内部线条去同求异得到图3，验证符合；第三行，应用规律，图1与图2内部线条去同求异得到问号处图形，只有B项符合。因此，选择B选项。10.医生价值如何实现，是医改的核心问题。没有公平合理的利益机制，缺乏调动医务人员积极性的劳动收入，医者难以静心，患者也难以安心。要让医生真正靠技术吃上饭，既要提高诊疗费、手术费，使“以技养医”取代“以药养医”，又要鼓励多点执业，让市场这台超级计算机计算出优秀医生应得的合法报酬。只有让医生过上体面而有尊严的生活，才是对生命最切实的尊重和关怀。对于上述文段的主旨，下列概括最准确的一项是：A.医疗体制应充分体现医疗行业、医生职业的正向激励B.医生应该凭借医术而致富C.医生如果有真实本领，赚钱的方式有很多D.让医生过上体面而有尊严的生活是对生命最切实的尊重和关怀参考答案：A解题思路：第一步，分析文段。文段先引入需要实现医生价值的问题。然后反面论证阐述了没有公平的利益机制，医者难静心，患者难安心。接着给出正面观点，实现医生价值需要靠技术和机制让医生权益得到保障，最后进一步补充说明，论述了通过制度和技术的改革医生的价值才能得到保障。文段结构为“分—总—分”，重点句为实现医生价值的对策，即通过技术和制度的保障。第二步，对比选项。A项是对文段主旨句的同义替换。因此，选择A选项。B项：偏离重点。C项：无中生有。D项：非重点表述。11.驾驶机动车上道路行驶，应当悬挂机动车号牌，放置检验合格标志、保险标志，并随车携带（

）。A.机动车登记证B.机动车保险单C.机动车行驶证D.出厂合格证明参考答案：C解题思路：本题考查行政法。根据《道路交通安全法》第十一条：“驾驶机动车上道路行驶，应当悬挂机动车号牌，放置检验合格标志、保险标志，并随车携带机动车行驶证。机动车号牌应当按照规定悬挂并保持清晰、完整，不得故意遮挡、污损。任何单位和个人不得收缴、扣留机动车号牌。”故正确答案为C。12.在国际上，“医药代表”已经有近40年历史，已经被广泛认可和接受，作为传递药品安全使用信息的桥梁，“医药代表”扮演着非常重要的角色，他不仅给医务专业人员传递药品临床使用相关的知识，而且还收集临床药品使用情况，尤其是药品不良反应信息，反馈给药品生产企业，为下一步改进或研发新药提供宝贵线索。国际上的研究表明，制药企业主要通过“医药代表”收集药品使用情况，而且“医药代表”是主要的药物不良反应报告者。这段文字主要介绍的是：A.医药代表的发展历史B.医药代表的作用C.关于医药代表的国际研究成果D.医药代表的执业资格参考答案：B解题思路：第一步，分析文段。文段先讲述“医药代表”这一角色非常重要，然后通过递进关联词“不仅……而且……尤其……”强调医药代表的重要作用，最后通过“国际研究表明”来论证其作用。文段结构为“总—分”结构，主旨句为“医药代表扮演着非常重要的角色”。第二步，对比选项。B项是对文段主旨句的同义替换。因此，选择B选项。解题思路：本题考查的是对文段主题的提炼。解答本题需要首先阅读文段，梳理文段内容，然后进行提炼、综合，从而得出文段的主题。本题所给文段首句即指出“医药代表”扮演着重要的角色，然后进行了具体论述。因此文段主题应与“医药代表的角色”相关。文段首先说明了作为传递药品安全使用信息的桥梁，“医药代表”扮演着非常重要的角色，随后具体介绍了“医药代表所扮演的角色”，最后以“国际上的研究”进一步说明“医药代表”所起的作用。由此可知，文段主要介绍的是“医药代表的角色”，也即“医药代表的作用”，B项正确。13.贷款人发放贷款时，借款人必须提供担保。借款人到期不能偿还贷款本息的，贷款人有权依法处理其抵押物或质物，或由保证人承担偿还本息的连带责任。小黄用自己的一套房产作抵押向银行贷了40万元，小王为保证人。据此，可以推出：A.如果没有小王作为保证人，小黄向银行贷款不能超过40万元B.如果银行没有要求小王偿还本息，小黄一定到期偿还了贷款本息C.如果到期小黄不能偿还贷款本息，那么银行就会拍卖小黄的抵押房产D.如果到期小黄不能偿还贷款本息，那么银行可能要求小王偿还本息参考答案：D解题思路：第一步，确定题型。根据题干及选项中的关联词，确定为翻译推理。第二步，翻译题干。①¬借款人偿还→贷款人依法处置抵押物或保证人偿还本息将已知条件“小黄用自己的一套房产作抵押向银行贷了40万元，小王为保证人（小黄是借款人，贷款人是银行，抵押物是房产，保证人是小王）”代入①，即：②¬小黄偿还→银行依法处置房产或小王偿还本息第三步，进行推理。A项：题干未提及没有保证人的情况下贷款额度是多少，无法推出；B项：“¬小王偿还本息”是对“银行依法处置房产或小王偿还本息”“或关系”一支的否定，但不知道银行有没有处置房产，推不出必然结论，无法推出；C项：“¬小黄偿还”是对②的“肯前”，根据“肯前必肯后”，可得到“银行依法处置房产或小王偿还本息”，但无法确定“或关系”哪一支成立，无法推出；D项：“¬小黄偿还”是对②的“肯前”，根据“肯前必肯后”，可得到：“银行依法处置房产或小王偿还本息”，根据“一真则真”，可得到：“银行可能要求小王偿还本息”，可以推出。因此，选择D选项。解题思路：第一步：翻译题干。借款人不能偿还⇒贷款人处理抵押物∨保证人偿还本息。第二步：由题干事实信息得出结论。由题干，借款人＝小黄，贷款人＝银行，保证人＝小王，抵押物＝房产。因此推出，小黄不能偿还⇒银行处理房产∨小王偿还本息。第三步：逐一判断选项。A项从题干无法得出；B项中否定了选言命题的一个选言支，无法否定结论的后件，因此由逆否规则可知无法得出否定前件；由题干结论可知，未偿还本息后有两种情况，因此C无法得出。由第二步中的结论可知，D项正确。故正确答案为D。解题思路：本题要求选择能够由题干内容推出的一项，需准确理解和把握题干的细节信息，不要扩大或缩小题干的范围。A项，如果没有小王作为保证人，小黄可以请其他人作为保证人，同样可以贷款，因此该项错误。B项，如果银行没有要求小王偿还本息，还可能是因为依法处理了小黄的房产，因此该项错误。C项，由于依法处理抵押物和保证人承担偿还本息之间是“或”的关系，因此该项错误。D项，由于依法处理抵押物和保证人承担偿还本息之间是“或”的关系，该项说的是可能的情况，因此该项正确。故本题选D。14.劳动力市场是劳动力资源的：A.交易和分配的场所B.交易和销售的场所C.交易和消费的场所D.分配和消费的场所参考答案：A解题思路：第一步，本题考查微观经济知识。第二步，劳动力市场包括劳动力需求主体与劳动力供给主体。劳动力资源找到合适的需求主体就是劳动力资源的分配，这个过程就是劳动力资源的交易过程（劳动力供给主体愿意出卖劳动力，劳动力需求主体愿意给付工资，交易达成）。在劳动力市场，劳动力这一重要资源可以依据资本家和雇佣工人的双向选择得以交易和分配，与销售和消费无关。A项正确，因此当选。因此，选择A选项。劳动力就是从事增加商品价值的有用劳动的能力。工人出卖给资本家换取货币工资的就是劳动力。劳动力同劳动是有区别的，劳动是人类生产力为改变商品的使用价值和增加商品的价值的实际使用。不能出卖劳动产品的劳动者必然出卖劳动力，并同意从购买者的利益出发和在购买者的指挥上消耗其劳动，以换取一定的货币量即工资。15.在传统的学校中，每个教室孤立且封闭，教师们不会花什么时间来观察同事的教学方法，或者向别人学习。然而，教育研究证实，当教师们相互协作时，学生们的表现也相应提高。经济学家通过统计方法和大型数据库分析发现：当教师有机会与同事长期合作、互相交流教学经验时，学生们在测试中得分较高。在一项针对美国教师的调查中，超过90%的受访人反映，同事之间的交流有助于提高自己的教学效果。这段文字意在说明：A.大数据研究对教育的启示B.教师之间交流合作的意义C.教学方法对学生表现的影响D.传统学校中教师受到的限制参考答案：B解题思路：本题考查对文段主旨的概括。文段为转折结构，重点关注转折后的内容，即“然而”之后的内容。文段先指出在传统学校中，教师们不会花时间来观察同事的教学方法或者向别人学习，接着以“然而”转折说明，当教师们相互交流、相互协作，学生们的表现会得到相应提高，并以调查研究的数据予以佐证。由此可知，文段意在说明教师之间的交流合作对提高教学效果有重要作用。B项正确，当选。A项“大数据研究”和D项不是文段的重点，排除。C项，文段议题是“教师间的交流”和“教学效果”，而不是“教学方法”和“学生表现”，排除。故本题选B。解题思路：第一步，分析文段。文段先指出在传统的学校中，教师不会花时间观察同事的教学方法或向别人学习，然后通过转折词“然而”指出教师们协作时学生的表现也会提高，接着通过经济学家的统计和针对美国教师的调查来论证教师交流合作的意义。文段为“分—总—分”结构，“然而”之后是主旨句，强调教师协作的意义。第二步，对比选项。B项是文段主旨句的同义替换，符合文段意图。因此，选择B选项。解题思路：文段首先介绍“传统学校，较为封闭，教师们不会彼此学习”。接下来由“然而”转折引出文段重点，转折之后依次引用“教育研究的观点”“经济学家的观点”以及“调查结论”阐明教师相互交流、协作可“提升学生表现”“使学生获得较高分数”以及“有助于提高教学效果”三方面的好处。故文段意在说明“教师之间交流合作的意义”对应B项。A项，“大数据研究”偏离文段核心话题，文段重在强调“教师交流”的作用，且仅为引出核心话题的方式之一，排除；C项，“教学方法”偏离文段核心话题，文段重在强调“教师交流”的作用，排除；D项，“传统学校中教师”为转折前的表述，非重点，排除。故正确答案为B。16.领导方式是指领导者与被领导者之间发生影响和作用的方式。按照不同标准可对领导类型进行不同的划分。按权力控制程度，可分为：

①集权型领导

②均权型领导

③民主型领导

④分权型领导

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

参考答案：C

解题思路：第一步，本题考查行政领导知识。

第二步，领导方式是指领导者与被领导者之间发生影响和作用的方式。按照不同的标准可对领导类型作不同的划分。其中，按权力控制程度，可分为集权型领导、分权型领导和均权型领导。

集权型领导是工作任务、方针、政策都由领导制定，然后布置给部属执行。分权型领导是领导者只定目标，对部属怎么做不干涉，只问效果，不问细节。均权型领导是分工负责，领导和下属各有各的分工。

由此可知，①②④项是按照权力控制程度对领导方式的划分。

因此，选择C选项。

按决策权力大小：可分为专断型领导、民主型领导、自由型领导。

①专断型：决策权集于一身，听不进去下属员工的任何建议，工作中出现问题经常归责于下属员工；

②民主型：领导与员工互相尊重，彼此信任，能够尊重下属员工的意见；

③自由型：有意分散领导权，给部属以极大的自由度。

17.－1，2，2，－1，－，－（

）A.B.C.5D.参考答案：B解题思路：第一步，本题考查递推数列。第二步，数列变化趋势不大，考虑递推和数列，观察数列发现前三项满足－（－1）＋×2＝2，猜测规律为相邻三项中，第三项＝－（第一项）＋×第二项，进行验证，第四项－1＝－2＋×2，等式成立，满足规律，则所求项为：－（－）＋×（－）＝。因此，选择B选项。18.管理控制的要点包括：A.出现偏差几率大的因素B.直接决定成败的重点因素C.投入大的因素D.最有效和最经济的因素参考答案：ABCD解题思路：第一步，本题考查管理学基本原理知识。第二步，A项：一般控制的目的在于使系统运行的偏差不超出允许范围，维持系统活动在某一平衡点上。管理控制活动不仅要维持系统活动的平衡，而且还力求使组织活动有所前进、有所创新，使组织活动达到新的高度和状态，或者实现更高的目标。A项正确。B项：管理控制的目的是使战略被执行，从而使组织的目标得以实现，管理控制直接决定着成败。B项正确。C项、D项：管理控制是在实际工作中，为达到某一预期的目的，对所需的各种资源进行正确而有效地组织、计划、协调，并相应建立起一系列正常的工作秩序和管理制度的活动。为达到预期目的，对资源进行调配，会选择好重点因素，并对其加大投入，选择最有效和最经济的因素。C项、D项正确。因此，选择ABCD选项。五大管理职能是由管理学家法约尔提出，主要是指计划、组织、指挥、协调和控制五大职能。19.制作大量慢词长调，以“白衣卿相”自谓的北宋词人是：A.秦观B.柳永C.李清照D.苏轼参考答案：B解题思路：第一步，本题考查文化常识。第二步，柳永，原名三变，字景庄，后改名柳永，字耆卿，因排行第七，又称柳七，崇安（今福建武夷山）人，生于沂州费县（今山东费县），北宋词人，婉约派代表人物。柳永年轻时应试科举，屡屡落第；即暮年及第，又转官落魄，终官不过屯田员外郎。由于仕途坎坷、生活潦倒，柳永由追求功名转而厌倦官场，沉溺于旖旎繁华的都市生活，以毕生精力作词，并在词中以“白衣卿相”自诩。因此，选择B选项。A项：秦观，字少游，一字太虚，号淮海居士，别号邗沟居士，高邮军武宁乡左厢里（今江苏省高邮市三垛镇少游村）人。北宋婉约派词人。A项排除。C项：李清照，号易安居士，宋齐州章丘（今山东济南章丘西北）人，居济南。宋代女词人，婉约派代表，有“千古第一才女”之称。C项排除。D项：苏轼，字子瞻，一字和仲，号铁冠道人、东坡居士，世称苏东坡、苏仙、坡仙，汉族，眉州眉山（今四川省眉山市）人，祖籍河北栾城，北宋文学家、书法家、美食家、画家，历史治水名人。D项排除。20.火药：鞭炮：二踢脚A.乌铁：刀具：三棱刀B.红砖：建筑：四合院C.清水：白酒：五粮液D.杉木：乐器：六弦琴参考答案：C解题思路：第一步：判断题干词语间逻辑关系。火药是制作鞭炮所必需的材料，前两者为必然对应关系；二踢脚是鞭炮的一种，后两者为种属关系。第二步：判断选项词语间逻辑关系。A项：乌铁可以作为制作刀具的材料，但不是制作刀具必需的材料，刀具还可以是高速钢、硬质合金、金属陶瓷等，与题干逻辑关系不一致，排除；B项：红砖可以作为建筑的材料，但不是建筑必需的材料，建筑的材料还可以是灰砂砖等，与题干逻辑关系不一致，排除；C项：清水是制作白酒所必需的材料，前两者为必然对应关系；五粮液是白酒的一种，后两者为种属关系，与题干逻辑关系一致，当选；D项：杉木可以用来制作乐器，但不是制作乐器必需的材料，乐器的材料还可以是金属等，与题干逻辑关系不一致，排除。故正确答案为C。21.2，5，11，（

），32，47，65A.17B.18C.20D.21参考答案：C解题思路：第一步，数列变化趋势平缓，优先考虑做差。第二步，做差如图所示：可得差数列为3，6，（9），（12），15，18，是公差为3的等差数列，故所求项为32－12＝20。因此，选择C选项。22.美好的事物人人向往，若是缺少发现的眼睛，它也容易被

。某次儿童画展，一位小朋友的作品上有一个洞，评委们好奇地问，这是不是一幅破损的作品。小朋友说，这是进入世外桃源的入口。孩子的答案，耐人寻味。如何

发现美的眼睛，是一个需要全社会去回答的课题。依次填入划横线部分最恰当的一项是：A.蒙蔽擦拭B.遮蔽擦亮C.掩饰拂拭D.遮掩烛照参考答案：B解题思路：第一空，根据“缺少发现的眼睛”可知，所填词语应体现出美好事物就难以被发现之意。B项“遮蔽”指遮挡，挡住使看不到，D项“遮掩”亦有遮挡之意，均可以体现出难以发现之意，保留；A项“蒙蔽”指隐瞒真相，使人上当，通常与人搭配使用，与“美好事物”搭配不当，排除；C项“掩饰”设法遮盖、掩盖(真实情况)，不想让他人发现，文段没有设法掩盖之意，与文段语境不符，排除。第二空，搭配“眼睛”，B项“擦亮”与“眼睛”为固定搭配，当选；D项“烛照”指照耀，照亮，与“眼睛”搭配不当，排除。故正确答案为B。【文段出处】《美是有力量的美育是一种刚需》解题思路：第一步，快速阅读文段，明确空缺处词语的含义。第二步，第一空词语表达的是“美好的事物”不易被发现，辨析备选词语的含义和用法，排除B、D。第三步，辨析A、C两项的第二空，选择与“眼睛”搭配恰当的一项。第一空，“蒙蔽”指隐瞒真相，使人上当。“被蒙蔽”的只能是人，不能是“美好的事物”，排除B。“掩饰”指设法掩盖真实情况，指人的主动行为。句意为美好的事物不容易被发现，“掩饰”与句意不符，排除D。第二空，“擦亮眼睛”为习惯搭配。“烛照”指照亮，与“眼睛”搭配不当，排除C。故本题选A。解题思路：第一步，分析第一空。与空格搭配的主语“它”指代“美好的事物”，根据前文“缺少发现的眼睛”可知空格处应表达出美好的事物没有被发现之意。A项“遮蔽”指遮挡，C项“遮掩”指阻挡、遮蔽。两词符合语境。B项“蒙蔽”指隐瞒真相，使人上当，多与人搭配，不符合语境，排除B项。D项“掩饰”指设法掩盖（真实的情况），含有故意掩盖之意，文段只需表达出美好事物没有被发现这一结果，并不需要故意为之，故排除D项。第二步，分析第二空。呼应首句“缺少发现的眼睛”，可知空格应填入“具有、补足、增添”之意。A项“擦亮”指磨擦使光滑发亮。“擦亮眼睛”为常用搭配，且含有具备发现的眼睛之意，符合语境。C项“烛照”指烛光照射、光亮照耀，不符合语境，排除C项。因此，选择A选项。23.这场兵变，没有喋血宫门，伏尸遍野，更没有烽烟四起，兵连祸结，几乎是“兵不血刃，市不易肆”，就取得了改朝换代的成功，创造了“不流血而建立一个大王朝的奇迹”。这场兵变指的是（

）。A.大同兵变B.陈桥兵变C.泾原兵变D.宁远兵变参考答案：B解题思路：本题考查人文历史。A项错误，大同兵变是明嘉靖年间兵变之一。嘉靖三年（1524），大同巡抚张文锦为加强战备，命镇卒戍守城北五堡，参将资鉴催督甚急，激起众怒。镇卒郭鉴、柳忠等起而暴动，击杀张文锦、贾鉴。朝廷以蔡天佑为大同巡抚，桂勇为总兵官，前往安抚。B项正确，陈桥兵变是公元960年2月3日赵匡胤发动的取代后周、建立宋朝的兵变事件，此典故又称黄袍加身。公元960年恭帝年幼政局不稳，赵匡胤假借抗敌为名率大军出城。行军至陈桥驿赵匡胤煽动士兵发起兵变。随后，赵匡胤率军回师开封，胁迫周恭帝禅位，改国号为“宋”，定都开封。这场兵变创造了“不流血而建立一个大王朝的奇迹”。C项错误，泾原兵变，是唐代中期的兵变事件。建中四年（783年），泾原地方士兵兵变，变军攻陷帝都长安。唐德宗仓皇出逃至奉天（今陕西乾县），更引发皇帝被变军包围一月馀，史称奉天之难。自此事件后朝廷威严扫地，唐朝皇帝又开始重用宦官。D项错误，宁远兵变，又称十三营兵变，是明朝崇祯元年（1628年）辽东的一场兵变，后为袁崇焕平定。崇祯元年，宁远十三营的蜀、楚士卒，以张正朝、张思顺为首，歃血为盟，欲讨回欠发的四个月薪饷，他们攻入幕府，捉了巡抚毕自肃、总兵朱梅等，向两人索钱。毕自肃表示无力支应，事实上在此之前，毕自肃曾经九次向朝廷申报欠饷，朝廷都不理会。其实毕自肃亲兄毕自严是户部尚书，主管财政，因为财政吃紧，也只能不闻不问。故正确答案为B。24.把下列六个图形分为两类，使每一类图形都有各自的共同特征或规律，分类正确的是（

）。A.①②④，③⑤⑥B.①③④，②⑤⑥C.①④⑤，②③⑥D.①④⑥，②③⑤参考答案：D解题思路：元素组成不同，且无明显属性规律，优先考虑数量规律。观察发现，题干图形中图⑥出现了数笔画的特征图——田字变形，考虑数笔画。①④奇点数均为2，⑥奇点数为0，均为一笔画图形。②③⑤奇点数均为4，均为两笔画图形，即①④⑥一组，②③⑤一组。故正确答案为D。25.居住权是我国民法典新增的用益物权类型。下列关于居住权的说法错误的是（

）。A.设立居住权，当事人应采用书面形式订立居住权合同B.设立居住权应当向登记机构申请登记，居住权自登记时设立C.居住权可以依法进行转让或继承D.居住权无偿设立，但当事人另有约定的除外参考答案：C解题思路：本题考查民法典。A项正确，《民法典》第三百六十七条规定：“设立居住权，当事人应当采用书面形式订立居住权合同。”B、D两项正确，《民法典》第三百六十八条规定：“居住权无偿设立，但是当事人另有约定的除外。设立居住权的，应当向登记机构申请居住权登记。居住权自登记时设立。”C项错误，《民法典》第三百六十九条规定：“居住权不得转让、继承。设立居住权的住宅不得出租，但是当事人另有约定的除外。”本题为选非题，故正确答案为C。26.①我国一箭多星发射实现“天女散花”的关键，就是如何解决“星箭分离”瞬间大量卫星释放时的碰撞问题②这就必须为每一颗卫星量身定做最佳的飞行路线和最佳分离时刻，才能真正实现多颗卫星的“各行其道”③尤其是在火箭飞行的最后阶段，卫星如何按照预定设计程序从卫星“座舱”中顺利“出舱”且不能相互擦碰④因此，每一颗卫星出舱瞬间如何保证火箭飞行稳定，避免卫星内部电子设备产生无线电干扰都是摆在技术人员面前的重要问题⑤更何况，一枚火箭同时装载多颗卫星，会对火箭的结构角度和重心分布带来改变⑥从技术角度上讲，一枚火箭发射多种不同轨道的卫星难度更高、技术更复杂将以上6个句子重新排列，语序正确的是：A.①②⑤⑥④③B.①③②⑤④⑥C.⑥①⑤③②④D.⑥③②④⑤①参考答案：B解题思路：第一步，观察选项特征，确定首句。①句引出一箭多星发射需要解决碰撞问题；⑥句指出从技术上讲，一枚火箭发射多种卫星难度更高。相比而言，①句属于提出问题，⑥句属于解决问题的层面且在句中没有比较对象；①句更适合做首句，排除C项和D项。第二步，①③两句围绕“碰撞”“擦碰”话题论述，谈论话题一致，应捆绑在一起，且根据“尤其”可知，①句在前③句在后，属于提出问题。②句针对前文问题提出对策，①③②捆绑。④⑥两句均围绕“技术”进行论述话题一致，④⑥捆绑，排除A项。因此，选择B选项。27.构成领导者影响力的因素主要包括(

)。A.权力B.能力C.学识D.品德E.情感参考答案：ABCDE解题思路：本题考查行政管理。构成领导影响力（或者说权力）的基础有两大方面，一是权力性影响力；二是非权力性影响力。权力性影响力又称为强制性影响力，它主要源于法律、职位、习惯和武力等等。非权力性影响力也称非强制性影响力，它主要来源于领导者个人的人格魅力，来源于领导者与被领导者之间的相互感召和相互信赖。构成非权力性影响力的因素主要有：品格因素；才能因素；知识因素；情感因素。故正确答案为ABCDE。28.①老王奶奶说“不，我们北京有暖气”②老王请奶奶到自己家过冬③老王坐上了北上的动车④老王坐上了南下的动车⑤老王接到奶奶百岁喜宴邀请A.⑤③②①④B.⑤④②①③C.⑤③②④①D.⑤③④②①参考答案：A解题思路：观察选项，确定尾句应从①③④中选择。通过分析题干可知，老王是个南方人，邀请奶奶到南方过冬，但被奶奶拒绝，所以先有“老王坐上了北上的动车”，然后“老王请奶奶到自己家过冬”，之后老王奶奶拒绝，最后才有“老王坐上了南下的动车”返回家中，确定尾句为④，排除B、C、D三项。因此，选择A选项。29.研究者调查了消费者在一家大型全国连锁商店的消费习惯，以考察回头客除重复购买外，是否还有其他消费习惯。他们发现，这些顾客中有非常多的人喜欢退货，或是只在打折时才来购物。研究者认为这一发现很有意义，因为过去回头客被认为是对企业有益的，而事实上，他们对企业有着不好的影响——他们爱退货或是很少购买原价商品。最适合做这段文字的标题的是（

）。A.消费习惯影响利润B.回头客决定商业利润C.回头客多，未必是好事D.回头客不为人知的消费习惯未必是好事参考答案：C解题思路：文段首先介绍了研究者调查回头客的消费习惯，即喜欢退货和购买打折商品，接着指出认识误区，最后通过“而事实上”转折指出回头客对企业有不好的影响。故文段重点为调查发现即转折后的内容，即回头客对企业有着不好的影响，对应C项。A项，缺乏主题词“回头客”，排除；B项，“决定商业利润”文段未提及，无中生有，排除；D项，“未必是好事”是针对企业而言的，选项表述扩大了适用群体范围，排除。故正确答案为C。【文段出处】《回头客多，也不是啥好事》30.①安排调查人员②整理数据③确定调查目的④统计分析⑤设计问卷A.①③⑤④②B.③⑤①②④C.⑤③②④①D.④⑤③①②参考答案：B解题思路：观察选项，确定尾句应从①②④中选择。先“安排调查人员”进行调查，收集数据，接着是“整理数据”，最后是对收集到的数据进行“统计分析”，则④在①②后，即尾句为④，排除A、C、D项。因此，选择B选项。31.氯乙烷在常温常压下是气体，平时储存在压强较高的金属罐中。医护人员在对突然受伤的运动员实施急救时，常常会对着受伤部位喷氯乙烷雾状药剂，使受伤部位迅速降温并冷冻，神经被麻痹，疼痛感得以缓解。下列关于氯乙烷的说法正确的是

。A.氯乙烷的沸点比水高B.从气体变成液体过程中，氯乙烷会吸收大量的热量C.在金属罐中，氯乙烷一般处于液体状态D.氯乙烷能使神经麻痹的原因是它含有使神经麻醉的药物成分参考答案：C解题思路：本题考查氯乙烷的特性。氯乙烷在常温常压下为无色气体，具有类似醚样的气味，常用作聚丙烯的催化剂，也用作冷冻剂、麻醉剂、杀虫剂等。A项错误，氯乙烷的沸点只有，比水的沸点低，排除。B项错误，物质由气态转变为液态的过程，是液化的过程，液化过程要放热。因此氯乙烷从气体变成液体过程中，会放出热量。C项正确，氯乙烷在常温常压下是气体，但它通常以液体形式被储存在压强较高的金属罐中。低温高压下，气体通常可以被液化，液化后安全性高、运输和储存方便。D项错误，由液体变成气体的氯乙烷从受伤部位的皮肤上吸收了大量热量，皮肤温度瞬间大幅降低，使皮肤肌肉及浅表神经受冷冻麻木，于是疼痛感就被迅速缓解了,而非含有使神经麻醉的药物成分。故正确答案为C。解题思路：本题主要考查医学常识，对于多数考生来说“氯乙烷”这一名词较为生僻，看到试题便会产生畏难心理。其实出题人员也考虑到这一问题，因此本题题干有“氯乙烷”的基本属性介绍，考生可通过题干介绍并联系基础化学知识对选项进行逐一排除。排除A项。从题干描述可知，氯乙烷雾状药剂应沸点较低，喷于皮肤时能造成局部低温引起骤冷而失去痛觉，如果沸点比水高则起不到如此效果。排除B项。物质从气体变成液体是液化的过程，液化过程要放热。排除D项。从题干描述可知，氯乙烷雾状药剂的工作原理是使受伤部位迅速降温并冷冻，神经被麻痹，疼痛感得以缓解，其与含有使神经麻醉的药物成分无关。如果大家碰到比较陌生或者比较专业的名字，也可以借用身边比较熟悉的相似的事物，来帮助我们解题。回到题干，“氯乙烷在常温常压下是气体，平时储存在压强较高的金属罐中。”大家是不是可以联想到生活中常用的液化气罐，这样一来这个题目解答起来是不是就会相对简单一些。A项错误。氯乙烷的沸点是12.5℃，比水低。B项错误。从气体变成液体过程中，氯乙烷会释放大量的热量。C项正确。氯乙烷的沸点只有12.5℃，所以在常温常压下是气体，通常以液态形式被储存在压强较大的金属罐中。低温高压下，气体通常可以被液化，液化后安全性高、运输和储存方便。D项错误。氯乙烷能使神经麻痹的原因是在喷出来的一刹那，压强减小且由于接触到温暖的皮肤，氯乙烷立刻变成气体，由液体变成气体的氯乙烷，从运动员受伤部位的皮肤上吸收了大量热量，使受伤的部位温度迅速降低，神经被麻痹，疼痛得到缓解。故本题选C。32.今天是星期六，经过2的2008次方天后是星期几？A.六B.日C.一D.五参考答案：C解题思路：第一步，本题考查星期日期问题，用枚举法解题。第二步，枚举除以7的余数列表如下：除以7的余数以2、4、1为周期循环。n取2008时，由2008除以3余1，可得除以7余2。今天是星期六，经过2天后是星期一。因此，选择C选项。33.鞋匠∶缝纫机∶大头皮鞋A.园丁∶洒水壶∶鹿角海棠B.矿工∶十字镐∶钙铁榴石C.记者∶录音笔∶高端访谈D.厨师∶炒菜锅∶青椒炒肉参考答案：D解题思路：第一步，确定题干逻辑关系。“鞋匠”使用“缝纫机”制造出“大头皮鞋”，三者属于对应关系，并且“鞋匠”是职业，“缝纫机”是工具，“大头皮鞋”是成品。第二步，辨析选项。A项：“园丁”使用“洒水壶”浇灌“鹿角海棠”，“园丁”是职业，“洒水壶”是工具，但是“鹿角海棠”是“园丁”工作的对象，而不是使用“洒水壶”制成的成品，排除；B项：“矿工”使用“十字镐”挖掘“钙铁榴石”，“矿工”是职业，“十字镐”是工具，但是“钙铁榴石”是“矿工”挖掘的对象，而不是使用“十字镐”制成的成品，排除；C项：“记者”使用“录音笔”进行“高端访谈”，“记者”是职业，“录音笔”是工具，但是“高端访谈”是一个活动，不是“记者”使用“录音笔”制成的，排除；D项：“厨师”使用“炒菜锅”做出“青椒炒肉”，三者属于对应关系，并且“厨师”是职业，“炒菜锅”是工具，“青椒炒肉”是成品，与题干逻辑关系一致，符合。因此，选择D选项。34.黄河凌汛发生在冬季河水开始封冻和春季河水开始解冻时，因冰坝阻塞水流甚至带来洪灾的一种河流特有的水文现象。纬度差异是引起凌汛的主要原因。秋末冬初、北部河水首先封冻，南来的未结冰的水流受阻排泄不畅，于是抬高水位，引起凌汛。冬末南部的河水先解冻，而北部河面依然冰层很厚，上游大量的水流夹带冰凌一起下泄，不仅无法破坏下游的冰层，甚至浮冰还会增进冰层的加厚，极易形成冰坝或冰桥，阻塞水流、抬高水位，发生凌汛。如果凌汛与黄河春季的洪汛结合起来，将会产生更大危害。因此要兴建许多大型的水利工程，防止凌汛泛滥成灾。对这段文字概括最为恰当的是：A.黄河凌汛产生的原因B.黄河凌汛是一种河流特有的水文现象C.防止黄河凌汛泛滥成灾的必要性D.黄河凌汛产生的危害参考答案：C解题思路：第一步，分析文段。文段先介绍了什么是黄河凌汛，紧接着介绍了引起凌汛的主要原因，然后具体介绍了“凌汛”是如何形成的，以及其危害，最后通过“因此”提出对策，要兴建许多大型的水利工程，防止凌汛泛滥成灾。文段为“分—总”结构，最后一句为主旨句，强调了要防止凌汛泛滥。第二步，对比选项。C项是文段主旨的同义替换。因此，选择C选项。解题思路：本题考查对文段主旨的归纳与概括。解答此类题目需要理清文段的行文结构，文段为因果结构，“因此”之后为文段的主旨，即要兴建许多大型的水利工程，防止凌汛泛滥成灾。文段首先引出论述对象“黄河凌汛”；然后介绍了其产生的原因——纬度差异；接着具体论述了黄河凌汛发生的过程及其危害；最后由“因此”得出结论，要兴建水利工程，防止凌汛泛滥成灾。“因此”之后是文段论述的重点，即强调要防止凌汛，只有C项表意与此相符，当选。A、B、D三项均为文段部分内容，排除。故本题选C。35.某城市实行阶梯水价，标准范围内每吨水3元，超标准部分每吨水5元，某居民每月用水21吨，交水费85元，若该居民下月用水18吨，应该交水费多少元？A.54B.68C.70D.90参考答案：C解题思路：第一步，本题考查经济利润问题，属于分段计费类。第二步，设某城市的标准用水量为x，根据题意可列式3x＋（21－x）×5＝85，解得x＝10（吨），则用水量为18吨时，应该交水费为3×10＋（18－10）×5＝70（元）。因此，选择C选项。36.这篇文章的核心内容是论：A.《九歌》的形成B.《九歌》的来源C.屈原编组了《九歌》D.《九歌》的文化特色参考答案：A解题思路：本题考查对文章主旨的归纳。解答本题需要梳理文章的行文脉络，文章先后介绍了《九歌》诸篇原始底本的起源、编组的背景、特别原始文化的来源等。正确选项应对此概括全面。文章第一段主要论述了《九歌》诸篇原始底本的起源；第二、第三、第四段论述了《九歌》编组的背景；第五段主要论述了《九歌》特别原始文化的来源。因此，文章主要讨论的是《九歌》的形成，对应A项。B项，《九歌》的来源属于第一段论述内容，概括不全面，排除。C项，全文论述对象是《九歌》的形成，“屈原编组了《九歌》”非文章重点，排除。D项，《九歌》的文化特色属于第五段论述的内容，概括不全面，排除。故本题选A。解题思路：文段第一段介绍《九歌》能够被创作有着丰富的文化背景，第二段、第三段介绍《九歌》得以被创作的人物背景、历史背景，第四段介绍九歌创作特殊的文化特色。因此整个文段一直在围绕《九歌》的创作形成展开，A项表述正确，概括全面，当选。B项，对应第一段，表述片面，排除；C项，对应第二段，表述片面，排除；D项，对应文段最后一段，表述片面，排除；故正确答案为A。【文段出处】《远古部族文化融合创新与《九歌》的形成》37.古玩∶收藏∶爱好

A.徒步∶旅行∶自然

B.神灵∶礼拜∶信仰

C.军火∶销售∶战争

D.尊敬∶师长∶情感

参考答案：B

解题思路：第一步，确定题干逻辑关系。

“收藏”“古玩”是一种“爱好”，三者属于包容关系中的种属关系，同时“收藏”与“古玩”属于动宾关系。

第二步，辨析选项。

A项：“徒步”与“旅行”属于偏正关系，排除；

B项：“礼拜”“神灵”是一种“信仰”，三者属于包容关系中的种属关系，

“礼拜”与“神灵”是动宾关系，与题干逻辑关系一致，符合；

C项：“销售”“军火”与“战争”无明显逻辑关系，排除；

D项：“尊敬”与“师长”属于动宾关系，但词语顺序与题干不一致，排除。

因此，选择B选项。

38.澎湃∶蜿蜒A.犹豫∶彷徨B.踟蹰∶浏览C.疯狂∶坎坷D.激荡∶逶迤参考答案：A解题思路：第一步，确定题干逻辑关系。“澎湃”（péng

pài）和“蜿蜒”（wān

yán）都是连绵词，且“澎湃”两字拼音中都有声母“p”，是双声连绵词，“蜿蜒”两字拼音中都有韵母“an”，是叠韵连绵词。第二步，辨析选项。A项：“犹豫”（yóu

yù）和“彷徨”（páng

huáng）都是连绵词，且“犹豫”两字拼音中都有声母“y”，是双声连绵词，“彷徨”两字拼音中都有韵母“ang”，是叠韵连绵词，与题干逻辑关系一致，符合；B项：“踟蹰”（chí

chú）和“浏览”（liú

lǎn）都是连绵词，“踟蹰”两字拼音中都有声母“ch”，“浏览”两字拼音中都有声母“l”，二者都是双声连绵词，排除；C项：“坎坷”（kǎn

kě）两字拼音中都有声母“k”，“坎坷”是连绵词，但“疯狂”（fēng

kuáng）不是连绵词，排除；D项：“逶迤”（wēi

yí）两字拼音中都有字母“i”，“逶迤”是连绵词，但“激荡”（jī

dàng）不是连绵词，排除。因此，选择A选项。39.（

）对于世味年来薄似纱相当于达观对于（

）A.讽刺道是无晴却有晴B.感伤莫道谗言如浪深C.忧郁前度刘郎今又来D.斥责金陵王气黯然收参考答案：B解题思路：本题需要结合代入排除法进行解题，将选项中的词项依次代入题干括号中，构成两组词项，前后关系一致的即正确答案。代入A项，世味年来薄似纱与讽刺无关，道是无晴却有晴描写了少女迷惑、眷恋和希望等一系列的心理活动，与达观无关。前后关系不一致。代入B项，世味年来薄似纱表达了诗人感伤的情感，莫道谗言如浪深表达了诗人达观的情感。前后关系一致。代入C项，世味年来薄似纱表达了诗人忧郁的情感，前度刘郎今又来表达了诗人对于人事变迁的感慨和对曾经贬斥自己政敌的讽刺，与达观无关。前后关系不一致。代入D项，世味年来薄似纱与斥责无关，金陵王气黯然收表达了诗人对于历史兴亡的感叹，与达观无关。前后关系不一致。故本题选B。40.把144张卡片平均分成若干盒，每盒在10张到40张之间，则共有（

）种不同的分法。A.4B.5C.6D.7参考答案：B解题思路：第一步，本题考查约数倍数问题，用枚举法解题。第二步，把144张卡片“平均”分成若干盒，则每盒的数量应该是144的约数。对144进行因式分解可得，144＝2×2×2×2×3×3，那么，10到40“之间”满足条件的数字有：2×2×3＝12、2×2×2×2＝16、2×3×3＝18、2×2×2×2×3＝24、2×2×3×3＝36（注意：2×2×2＝8和2×2×2×2×3＝48不在10到40之间），共5个数字。因此，选择B选项。41.虽然处于不同的地域，属于不同的民族，拥有不同的风貌，但人们对主食样貌、口感的追求，处理和加工主食的智慧，以及对主食的深厚感情是同样的。从远古时代赖以充饥的自然谷物到如今人们餐桌上丰盛的、让人垂涎欲滴的美食，一个异彩纷呈、变化多端的主食世界呈现在你面前。这段话的主题是：A.主食与地域性B.主食与民族性C.主食与多样性D.主食与时代性参考答案：C解题思路：本题为中心理解题。文段为并列结构，第一句介绍不同地域、民族对主食的共同追求，第二句介绍主食世界丰富多彩。由“处于不同的地域，属于不同的民族，拥有不同的风貌”以及“异彩纷呈”、“变化多端”等词句可知，文段强调主食的多样性。因此，结合选项应该选择C。A、B、D项均不全面，注意文段为并列结构，所选答案应全面涵盖文段内容。故正确答案为C。解题思路：第一步，分析文段。文段首句用“虽然……，但……”引导的转折句来表示人们对于主食有深厚感情，强调的是“主食”。接着阐述了从远古到现在美食的“异彩纷呈”“变化多端”，强调的是主食的“丰富多彩”。文段是“分—分”结构，需要全面概括，包括“主食”和“丰富多彩”两个信息。第二步，对比选项。C项是对文段的全面概括。因此，选择C选项。解题思路：本题考查对文段主题的把握。解答本题需要理清文段两句话之间的关系，明确末句的“一个异彩纷呈、变化多端的主食世界呈现在你面前”是文段落脚点。文段首句指出不同地域、不同民族对主食样貌、口感的追求，处理和加工主食的智慧，以及对主食的深厚感情是同样的。由此引出第二句的结果——一个异彩纷呈、变化多端的主食世界呈现在你面前。由此可知，文段着重论述的是主食的丰富多样。C项正确。A、B两项的“地域”“民族”在第一句提到，而由“同样的”可知，文段并非论述主食的地域性与民族性，排除。文段未提到不同时代美食的特点，排除D。故本题选C。42.抢票软件的出现本身是一种无奈的结果，它之所以有市场，是因为春节期间总需求量太大，火车票供不应求，类似大医院的专家号，急着回家过年又买不到票，乘客只能“病急乱投医”。然而，这并不能成为抢票软件________，并借此扰乱秩序、影响公平甚至哄抬价格的理由。填入划横线部分最恰当的一项是：A.趁火打劫B.浑水摸鱼C.插科打诨D.顺手牵羊参考答案：A解题思路：第一步，分析语境。空格前论述的是抢票软件的出现是因为春节期间火车票供不应求，接着通过类比说明此时的用户很着急，所以空格所在的句子应体现出抢票软件在用户着急时的一种行为。第二步，辨析选项。A项“趁火打劫”指趁紧张或危急的时候侵犯别人的权益，符合语境。B项“浑水摸鱼”指趁混乱的时机捞取利益，C项“插科打诨”指戏曲演员在演出中穿插些滑稽的谈话和动作来引人发笑，D项“顺手牵羊”指顺便拿走人家的东西。均不符合语境，排除B项、C项和D项。因此，选择A选项。43.在一定规模条件下，管理幅度越大，其管理层次就会：A.越少B.越多C.不变D.时多时少参考答案：A解题思路：第一步，本题考查行政管理知识。第二步，一个行政组织结构分为管理幅度和管理层次。管理层次与管理幅度成反比，即在组织规模已定的条件下，主管直接控制的下属越多，管理层次越少，相反，管理幅度减小，则管理层次增加。因此，选择A选项。44.参照群体亦称标准群体，是指作为人们判断事物的依据，并能影响人们的价值观和指导人们行为的各种类型的群体。根据上述定义，下列选项中依据描述内容而列举的群体不属于参照群体的是（

）。A.士兵将军官当作自己的榜样，并用军官的行为标准规范自己的行动——军官群体B.高中生因为向往大学校园生活，所以努力学习争取高考取得好成绩——高中生群体C.幼儿将成人当作自己的模仿对象，在日常生活中模仿成人的行为——成人群体D.受革命英雄事迹的鼓舞，年轻学子们纷纷表示将来要报效祖国——革命英雄群体参考答案：B解题思路：第一步：找出定义关键词。“作为人们判断事物的依据”“能影响人们的价值观和指导人们行为的各种类型的群体”。第二步：逐一分析选项。A项：士兵将军官当作自己的榜样，符合“作为人们判断事物的依据”，并用军官的行为标准规范自己的行动，符合“能影响人们的价值观和指导人们行为的各种类型的群体”，符合定义，排除；B项：高中生向往的是大学校园生活，所以高中生群体不符合“作为人们判断事物的依据”，不符合定义，当选；C项：幼儿模仿成人的行为，说明幼儿已经将成人当作标准，符合“作为人们判断事物的依据”“能影响人们的价值观和指导人们行为的各种类型的群体”，符合定义，排除；D项：年轻学子们受到革命英雄事迹的鼓舞，纷纷表示将来要报效祖国，说明他们已经将英雄当作自己的榜样，符合“作为人们判断事物的依据”“能影响人们的价值观和指导人们行为的各种类型的群体”，符合定义，排除。本题为选非题，故正确答案为B。45.今年3月份的最后一天是星期六，则2013年3月份的最后一天是：A.星期天B.星期四C.星期五D.星期六参考答案：A解题思路：星期问题。常用结论为：每经过一个平年星期数加1，每经过一个闰年星期数加2。365÷7＝52……1，即同一日期，每过一年星期数增加1。2012年3月末到2013年3月末不包含闰年在2月增加的一天，所以星期数增加1，为星期天。故本题选A。46.竞争∶淘汰A.惊吓∶失色B.疏忽∶失算C.亏损∶失信D.判断∶失误参考答案：D解题思路：第一步，确定题干逻辑关系。“竞争”会导致正负面两种结果，“淘汰”是其负面的结果，二者属于或然的因果对应关系。第二步，辨析选项。A项：“惊吓”只会导致负面结果，排除；B项：“疏忽”只会导致负面的结果，排除；C项：“亏损”不一定会导致“失信”，排除；D项：“判断”会导致正负面两个结果，“失误”是其负面结果，二者属于或然的因果对应关系，与题干逻辑关系一致，符合。因此，选择D选项。47.下列构成不正当竞争行为的是：A.甲杂志社对乙造纸厂起诉其拖欠货款不满，到处散布乙厂产品质量低劣的虚假事实B.甲乳制品厂散布乙乳制品厂在产品中添加三聚氰胺的虚假事实，虽未指明，但一般人可以推知C.甲饭店捏造乙饭店偷工减料的事实，但只告诉了乙饭店的几家大客户D.甲厂产品发生质量问题，舆论误导为乙厂，乙厂公开说明事实真相参考答案：BC解题思路：第一步，本题考查《反不正当竞争法》。第二步，根据《反不正当竞争法》第十一条，经营者不得编造、传播虚假信息或者误导性信息，损害竞争对手的商业信誉、商品声誉。甲乳制品厂散布乙乳制品厂在产品中添加三聚氰胺的虚假事实，甲饭店捏造乙饭店偷工减料的事实，都属于不正当竞争行为。因此，选择BC选项。A项：甲杂志社虽有散布虚伪事实、诋毁乙造纸厂商品声誉的行为，但因甲、乙两者不存在竞争关系，故不构成不正当竞争行为。A项不符合题意，因此不当选。D项：乙厂公开说明事实真相是澄清事实的合法行为，并非不正当竞争行为。D项不符合题意，因此不当选。48.当前国内外经济形势依然错综复杂，要继续坚持

的货币政策取向，保持政策松紧适度，增强针对性和灵活性，坚持推进金融市场化改革和法制化建设，在防范风险基础上

金融创新，为实体经济发展营造良好金融环境。填入划横线处的词语最恰当的一组是：A.稳健

促进B.稳健

促使C.稳固

促进D.稳固

促使参考答案：A解题思路：第一步，分析第一空。此处要与“政策”搭配。A项和B项“稳健”指稳而有力，可与“货币政策”搭配，符合文意。C项和D项“稳固”指安稳牢固，多与“建筑”等搭配，与“货币政策”搭配不当，排除C项和D项。第二步，分析第二空。第二空搭配对象为“创新”。B项“促使”指为达到某一目的而推动对方使之行动，多与具象事物搭配，与“创新”搭配不当，排除B项。A项“促进”是推动发展的意思，可与抽象对象搭配，符合文意。因此，选择A选项。49.猫的气味是老鼠的天然威慑剂，老鼠会灵敏地觉察这种味道并主动远离天敌。然而研究人员发现，当老鼠感染了寄生虫后，寄生虫不但抑制了老鼠对猫气味的恐惧，甚至会使得老鼠向猫靠近，从而大大增加了老鼠被猫捕杀的概率。因此，研究人员推断：寄生虫可使老鼠丧失对猫的恐惧感。以下哪项如果为真，最能解释上述推断：A.恐惧和亲和可能不是完全不相关的情感B.寄生虫的代谢产物会抑制老鼠对于猫气味的本能恐惧反应C.寄生虫侵入老鼠体内后，寄生在老鼠大脑中负责恐惧和其他情感行为的区域D.寄生虫需进入猫的消化系统才能繁衍后代，所以只有使老鼠被猫捕食才能完成繁衍参考答案：B解题思路：第一步：找出题干现象。老鼠感染寄生虫后会丧失对猫的恐惧感。第二步：逐一分析选项。A项中提及恐惧和亲和可能不是完全不相关的情感，与题干无关，无法解释题干现象，排除；B项中在感染寄生虫与抑制对猫的恐惧间建立关系，说明确实寄生虫会让老鼠丧失对猫的恐惧感，能够解释题干现象，当选；C项中只提及寄生虫寄生在老鼠大脑中负责恐惧和其他情感行为的区域，是否能丧失对猫的恐惧感不得而知，无法解释题干现象，排除；D项中说寄生虫的繁衍问题，与题干无关，无法解释题干现象，排除。故正确答案为B解题思路：本提要求选择最能解释题干论断的选项，即需要为题干论断提供论据支持。题干中的论点和论据都较为明显，抓住关键信息“寄生虫”和“老鼠对猫的恐惧感”之间的关系即可解题。题干论点：寄生虫可使老鼠丧失对猫的恐惧感。论据：当老鼠感染了寄生虫后，寄生虫不但抑制了老鼠对猫气味的恐惧，甚至会使得老鼠向猫靠近，从而大大增加了老鼠被猫捕杀的概率。A项，题干讨论的是寄生虫对老鼠的影响，而该项说的是恐惧感和亲和力，属于无关项。B项，指出寄生虫的代谢产物会抑制老鼠对猫的本能恐惧反应，通过补充论据的方式，支持了题干论断，可以解释。C项，题干讨论的是寄生虫对老鼠的影响，而该项说的是寄生虫的寄生区域，属于无关项。D项，题干讨论的是寄生虫对老鼠的影响，而该项说的是寄生虫的繁衍，属于无关项。故本题选B。50.依次填入横线上的关联词语，正确的一项是：应该承认，好读书这个习惯的养成是很重要的。________根本不读书或者不喜欢读书，________，说什么求甚解________不求甚解都毫无意义了。________不读书就不了解什么知识，不喜欢读也就不能用心去了解书中的道理。A.然而

尽管

和

因为B.要是

那么

和

如果C.但是

尽管

或

如果D.如果

那么

或

因为参考答案：D解题思路：第一步，分析第一空。根据文意可知，先提出好读书习惯的重要性，然后下文进行解释说明。A项和C项是转折关联词，不符合文意，A项和C项排除。第二步，分析第二空。B项和D项均符合文意。第三步，分析第三空。B项和D项均符合文意。第四步，分析第四空。根据“说什么求甚解，不求甚解都毫无意义了。________不读书就不了解什么知识”可知，应填入因果关联词来连接。B项“如果“表假设，不符合文意，排除B项。D项“因为”符合文意。因此，选择D选项。51.1998和1999年，千岛湖中心湖区出现大面积的蓝藻水华，并散发出阵阵怪味。专家研究发现，一个重要原因就是湖区内渔业资源枯竭。当时统计数据显示，湖区内鲢鳙鱼产量不足25万公斤，跌入历史最低谷。只有参照西湖、东湖的治理经验，在千岛湖放养足够数量的鲢鳙鱼，最大限度地消耗蓝绿藻以净化水质，才有可能实现扭转。经过多个水产科研机构论证后，“保水渔业”的概念在淳安县逐渐形成。简单来说，就是根据水体特定的环境条件，通过人工放养适合的鱼类，改善水域内的鱼类群落组成，从而保障生态平衡。根据这段文字，以下说法正确的是：A.西湖、东湖通过放养鲢鳙鱼成功净化了水质B.渔业资源的增加可以彻底解决蓝藻水华问题C.“保水渔业”可以最大限度地增加鱼类产量D.维持水域生态平衡需要定期进行人工干预参考答案：A解题思路：第一步，分析文段，将选项与原文一一对应。第二步，辨析选项。A项符合文意，对应“只有参照西湖、东湖的治理经验……才有可能实现扭转”可知，西湖、东湖通过放养鲢鳙鱼成功净化了水质，那么借鉴经验的千岛湖也能够成功净化了水质。B项“彻底解决”和C项中的“最大限度地增加”都属于绝对性表述，原文并没有绝对化的体现，排除B项和C项。D项对应“通过人工放养适合的鱼类……从而保障生态平衡”，文段并没有体现“定期”的意思，同时“人工干预扩大范围，文段只提到“放养适合的鱼类”，排除D项。因此，选择A选项。52.1901年在伊朗苏萨城废墟中出土的罐子上发现了一种古老语言，被称为埃兰语，考古学家最近破译了它。考证发现：埃兰语与美索不达米亚原始楔形文字一样久远，但不是起源于美索不达米亚，而是在古波斯一带使用。与表音并表意的美索不达米亚楔形文字不同，埃兰语是表音语言。考古学家由此推测：埃兰语是古波斯一带人们独立使用的语言。上述推测如果为真，最能质疑下列哪项观点？A.埃兰语由表示音节、辅音和元音的符号构成，遵循由左向右的书写规则B.埃兰语大约4000年前在现今西亚一带使用，使用时间可能超过1400年C.埃兰语与美索不达米亚原始楔形文字、古埃及的圣书体等语言同时产生D.埃兰语源于美索不达米亚原始楔形文字，与楔形文字是母体和子体关系参考答案：D解题思路：第一步：分析题干。注意问法为用题干推测来削弱选项观点，所以题干可视为论据。推测：埃兰语是古波斯一带人们独立使用的语言。考证发现：埃兰语与美索不达米亚原始楔形文字一样久远，但不是起源于美索不达米亚，而是在古波斯一带使用。与表音并表意的美索不达米亚楔形文字不同，埃兰语是表音语言。第二步：逐一分析选项。A项：推测说的是埃兰语是古波斯一带人们独立使用的语言，该项说的是埃兰语的构成符号，遵循的书写规则，话题不一致，无法削弱，排除；B项：推测说的是埃兰语是古波斯一带人们独立使用的语言，该项说的是埃兰语在现今西亚一带使用过，以及使用时间范围，话题不一致，无法削弱，排除；C项：推测说的是埃兰语是古波斯一带人们独立使用的语言，该项说的是埃兰语与美索不达米亚原始楔形文字、古埃及的圣书体等语言同时产生，语言同时产生不等同于语言在古波斯一带独立使用，话题不一致，无法削弱，排除；D项：推测说的是埃兰语是古波斯一带人们独立使用的语言，考证发现说的是埃兰语与表音并表意的美索不达米亚原始楔形文字不同，埃兰语是表音语言，该项说的是埃兰语与美索不达米亚原始楔形文字是母体和子体关系，且埃兰语来源于美索不达米亚原始楔形文字，削弱选项观点，当选。故正确答案为D。解题思路：第一步，

确定题型。根据提问方式中的

“质疑下列哪项观点”，

确定为削弱论证。第二步，

分析题干。题干信息：

埃兰语与美索不达米亚原始楔形文字一样久远，

但不是起源于美索不达米亚，

而是在古波斯一带使用。

与表音并表意的美索不达米亚楔形文字不同，

埃兰语是表音语言。第三步，

辨析选项。Ａ项：题干提及埃兰语不是起源于美索不达米亚，

是独立使用的语言，

而该项讨论的是埃兰语的构成和书写规则等，

无法质疑。Ｂ项：题干提及埃兰语不是起源于美索不达米亚，

是独立使用的语言，

而该项讨论的是埃兰语的使用时间，

无法质疑。Ｃ项：题干提及埃兰语不是起源于美索不达米亚，

是独立使用的语言，

而该项讨论的是埃兰语与美索不达米亚楔形文字、

古埃及圣书体产生的时间相同，

产生时间相同与是否是独立的语言无关，

无法质疑。Ｄ项：题干提到

“埃兰语与美索不达米亚原始楔形文字一样久远，

但不是起源于美索不达米亚”，可以质疑该项

“埃兰语源于美索不达米亚原始楔形文字，

与楔形文字是母体和子体关系”的观点，可以质疑。因此，

选择Ｄ选项。解题思路：本题要求选择最能质疑选项观点的一项，解答本题需要准确把握题干的细节信息，不要偏离题干所表达的意思，也不要扩大或缩小题干的范围。选项观点与题干信息矛盾的即为正确答案。A项，题干并未涉及埃兰语的构成以及书写规则，题干推测无法质疑该项观点。B项，题干只是推测埃兰语是古波斯一带人们独立使用的语言，并未提及具体的使用时间，题干推测无法质疑该项观点。C项，题干只说埃兰语与美索不达米亚原始楔形文字一样久远，并未涉及二者产生的具体时间，题干也未提及圣书体，题干推测无法质疑该项观点。D项，根据题干可知，埃兰语不是起源于美索不达米亚，其与表音并表意的美索不达米亚楔形文字不同，题干推测质疑了该项观点。故本题选D。53.下列选项中，没有语病的一项是：A.应用这种罗盘，无论在阴云密布以及黎明或傍晚看不到太阳的时候，也不会迷失方向。B.在我们中间，一个人发生困难，就有上百、上千、上万个素不相识的人热切地伸出手，不遗余力地帮助你。C.文章关于环境污染问题作了比较具体的分析，引起人们对环境科学的重视。D.荔枝是亚热带果树，现在科学发达，使荔枝北移，将来也许不是完全不可能的事。参考答案：D解题思路：第一步，A项关联词搭配错误，应将“无论……也……”改为“无论……都……”或“即使……也……”。第二步，B项句末的“你”应改为“他”。第三步，C项介词使用错误，应将“关于”改为“对”。第四步，D项表述明确，没有语病。因此，选择D选项。54.仿宋∶字体A.知识∶书籍B.黑体∶字号C.葡萄∶水果D.钢笔∶墨水参考答案：C解题思路：第一步，确定题干逻辑关系。“仿宋”是一种“字体”，二者属于包容关系中的种属关系。第二步，辨析选项。A项：“书籍”可以作为“知识”的载体，二者属于对应关系，排除；B项：“黑体”是一种字体，与“字号”无明显逻辑关系排除；C项：“葡萄”是一种“水果”，二者属于包容关系中的种属关系，与题干逻辑关系一致，符合；D项：“钢笔”与“墨水”属于配套使用对应关系，排除。因此，选择C选项。55.道教：基督教：基督新教A.软件：程序：游戏B.怀表：手表：电子表C.淡水湖：咸水湖：死海D.含羞草：茉莉花：玫瑰花参考答案：C解题思路：第一步：判断题干词语间逻辑关系。道教和基督教是两种不同的宗教，二者为并列关系，基督新教是基督教的三大流派之一，二者为种属关系。第二步：判断选项词语间逻辑关系。A项：软件由程序、文档和数据三部分组成，软件和程序为组成关系，与题干逻辑关系不一致，排除；B项：怀表和手表佩戴形式不同，二者为并列关系，电子表是内部装配有电子元件的表，有的电子表是怀表，有的电子表不是怀表，有的电子表是手表，有的电子表不是手表，电子表与怀表、手表均为交叉关系，与题干逻辑关系不一致，排除；C项：淡水湖和咸水湖是并列关系，死海是咸水湖，二者为种属关系，与题干逻辑关系一致，当选；D项：含羞草、玫瑰花、茉莉花是三种不同的植物，三者为并列关系，与题干逻辑关系不一致，排除。故正确答案为C。56.3，35，99，195，（

）A.272B.306C.323D.340参考答案：C解题思路：数列各项依次递增，优先考虑作差寻找规律。若对数字有一定的敏感性，可发现数列各项均在平方数附近，依次进行改写寻找规律。另外还可以发现3、35可以拆分为1×3、5×7，乘数依次为连续的奇数。方法一，数列各项依次递增，优先考虑作差寻找规律。数列后项减前项的差依次为32，64，96，是公差为32的等差数列，差数列下一项应为96＋32＝128，原数列所填应为195＋128＝323。故本题选C。方法二，数列各项可依次改写为22-1，62-1，102-1，142-1，（182-1），底数是公差为4的等差数列，则应填入182-1=323。故本题选C。方法三，数列各项依次可拆分为1×3，5×7，9×11，13×15，乘数依次为连续的奇数，原数列所填应为17×19=323。故本题选C。57.一根绳子对折三次后，从中间剪断，共剪成多少段绳子？A.9B.6C.5D.3参考答案：A解题思路：当绳子无対折时，可剪成2段绳子；当対折一次时，可剪成3段绳子。二者的区别在于无対折时剪的是1根绳子，切口处有2个端点；対折1次时剪的是2根绳子，切口处有4个端点，加上绳子本身的两个端点，满足绳子段数＝端点数÷2，故可由端点数确定绳子的段数。对折3次后相当于23=8段绳子重叠，从中间剪去会产生2×8=16个断点。每个断点皆构成绳子的一个端点，加上原有的两个端