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文档简介

《做一片美的叶子》教课方案五8第二课时教课要求：能正确、流畅、有感情地朗诵课文。赏识作者诗一般的语言，感悟叶子的外形之美和内在之美，学习做不见经传、无私奉献的人。教课重难点：依靠对课文的朗诵感悟，懂得美的真实内涵。教课准备：请学生课前采集并认识相关叶子的光合作用、蒸腾作用等自然知识。相关叶子的景色录像片。教课过程：一、复习检查。听写生字：异奉置输读句、读文。二、细读课文。赏识叶子和大树的外形之美。播放展现叶子的景色录像片。谈感觉，突出“美”。文中胡哪些语句也写出了叶子的“美”？找出相关词语。读句子。再次赏识录像片或一些优美的图片，活用文中的一些词语，用自己的语言来描述叶子和大树的美。指导朗诵。感悟叶子和大树的关系，领会叶子的内在之美。读题，师怀疑。大树和叶子之间有什么联系呢？生再读课文，找出相关语句加以领会。“叶子的工作”：叶子的蒸腾作用和光合作用。理解“每一棵大树都很美，每一片叶子都很美”这句话。由物及人，领会叶子精神。再读题：做一片美的叶子给题目加主语“”做一片美的叶子如何做做一片美的叶子？读文读句．人和叶子有哪些地方想像？从古到今，哪些人使生活这棵大树更为健壮、翠绿？三、回溯上文，品尝升华，总结全文。齐读1—8自然段。是的，每片树叶都为大树静静地奉献，为大树而生，而每一个人，也都在为人类静静地工作着，奉献着。不论伟大，仍是平庸，都是为人类的美好生活贡献力量。让我们都来做“做一片美的叶子”，让生命之树常绿！齐读9—11自然段。作业设计：练读课文；学习了这篇课文，你有什么感觉？

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