2022-2023学年三年级下学期数学第二单元图形的运动《轴对称图形》（教案）_第1页
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文档简介

2022-2023学年三年级下学期数学第二单元图形的运动《轴对称图形》（教案）一、教学目标认识轴对称的概念；学会找出图形的轴对称轴；了解轴对称图形的性质；能够绘制轴对称图形；能够根据轴对称性质进行判断。二、教学内容轴对称图形三、教学重点轴对称图形的概念；轴对称图形的轴；轴对称图形的性质。四、教学难点能够找出图形的轴对称轴；能够根据轴对称性质进行判断。五、教学方法观察法；演示法；合作探究。六、教学过程1.导入新课教师出示几个图形，让学生观察并说出感想，例如：这些图形看起来有什么相同和不同之处？2.观察轴对称图形让学生根据刚刚观察的图形，找出其中的轴对称图形，并说出这些图形的轴对称轴。3.学习轴对称的概念教师出示一个轴对称图形，并让学生说出这幅图形的特点；引出轴对称的概念，即轴对称的图形在某条直线上，分别对称。4.找出轴对称轴让学生根据刚刚学到的概念，找出几个图形的轴对称轴，并进行相互比较。5.学习轴对称图形的性质轴对称图形的两侧完全一样；轴对称图形具有对称性。6.练习绘制轴对称图形让学生画出一些指定的轴对称图形，并进行互相展示和比较。7.判断图形的对称性质让学生根据轴对称的特点，判断一些图形的对称性质，并给出理由。七、课堂小结轴对称是指图形在某条直线上，分别对称；轴对称图形的两侧完全一样；轴对称图形具有对称性；能够找到图形的轴对称轴；能够判断图形的轴对称性质。八、作业布置练习册上的相关练习；画出几个指定的轴对称图形，并找出其中的对称轴；思考并写出一些具有轴对称性质的例子。九、板书设计轴对称图形轴十、教学反思在本课中，通过一些活动和练习，让学生初步认识了轴对称的概念，并能够找到轴对称图形的轴、绘制轴对称图形、判断轴对称图形的性质等。同时，通过合作探究和相互比较，让学生形成了对一些轴对称例子的初步认识

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