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文档简介

分数的初步认识——几分之一授课人：黄柳媛六座中心校一、温故而知新我要吃3根胡萝卜不行，我们应该一样多1.兔妈妈在餐桌上准备了4根胡萝卜给兔子兄弟俩——兄弟俩各分得几根？兄弟俩各分得2根。2.兔妈妈第二天在餐桌上准备了2个桃子给兔子兄弟俩——兄弟俩各分得几个？兄弟俩各分得1个。3.兔妈妈第三天在餐桌上准备了1个大月饼给兔子兄弟俩——怎么分？只有一个月饼怎么办？兄弟俩各分得半个。一个月饼每人分半个，怎么用数字表示“半个”？半个半个把一块月饼平均分成两份，每份就是这块月饼的一半，也就是它的二分之一，写作——1—21—2二、认识读写分数操作交流——折一折、涂一涂：用一张长方形的纸，折出这张纸的“二分之一”，并把这部分涂上你喜欢的颜色。继续尝试，折出这张纸的“四分之一”。四——41下面哪个图里的涂色部分是1——4一张黄色长方形纸片平均分成了（）份，每份是它的（）分之（），写作——五五一——51452——————13——111像：这类的数都是分数。小结：把一个物体平均分成几份，其中的一份就是这个物体的几分之一。分数是区别于整数的一类数，写分数时，先写分数线，然后写分母，最后写分子，读分数时，先读分母，再读分数线(即“分之”)，最后读分子。三、知识运用(一)聪明的小法官：(1)把一个圆分成两份，就是()；(2)把一个圆平均分成两份，其中的一份就是()；(3)把一个圆平均分成两份，其中的一份就是这个圆的()。

12——1——22——1(二)生活中的分数：你想到了几分之一？法国国旗3——1你想到了几分之一？奥运五环5——1生活中的分数：巧克力你想到了几分之一？生活中的分数：8——1生活中的分数：你想到了几分之一？4——1生活中的分数：你想到了几分之一？2——1生活中的分数：你想到了几分之一？(三)能力提升：（1）把一块月饼（）切成三份，每份是这块月饼的（）分之（）。写作（）（2）把一根1米长的绳子平均分成（）份，每份是它的。31——（3）8个同学平均分一个蛋糕，每个同学分得这个蛋糕的（）。（4）二十分之一写作（），十二分之一写作（），读作（）71——81——201——121——81——平均三一七八分之一四、答疑解惑1、这节课我们学了什么知识？你有什么收获？2、你还有什么不明白的吗？五、课后巩固完成课本第91页“做一做”的第1题，第94页练习二十的第1题。探索与思考：唐僧师徒四人吃西瓜。孙悟空建议每人吃。猪八戒一听就不高兴了。孙悟空看穿了他的心思，眼珠一转，于是建议让八戒吃。猪八戒听了马上同意了。但当他拿到的西瓜时，却连骂自己“傻”，上了猴哥的当了。同学们，你

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