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文档简介

中班社会又亮又干净教案3篇【范文】

中班社会又亮又洁净教案1

目标：

1、尝试使用擦皮鞋的一些用品和工具，对擦鞋感兴趣。

2、有自我效劳的力量。

3、情愿参加体育嬉戏，体验在嬉戏中奔驰、追赶的乐趣。

4、培育竞争意识，体验嬉戏带来的挑战与欢乐。

预备：

童皮鞋、各种擦鞋的用品和工具若干。

幼儿园中班社会教案《又亮又洁净》

过程：

1、感知争论：

——出示几双较旧的童皮鞋：

怎样使这些皮鞋变洁净?

需要那些用品和工具?

出事各种擦皮鞋的用品和工具。

——有没有观察过擦皮鞋?

谁会擦皮鞋?

2、尝试实践：

幼儿依据自己的意愿选择皮鞋试擦。

3、沟通阅历，共享劳动的成果。

展现擦过的皮鞋：

——这几双皮鞋现在看上去怎样了?请小朋友讲讲你是怎么擦的?

问题的提出和解决：

——你在擦鞋过程中遇到那些困难?你是怎么解决的?

生活迁移：

在家里你的皮鞋是谁擦的?

回家以后为爷爷奶奶、爸爸妈妈擦一次鞋。

活动反思：

活动与生活相互融会贯穿，孩子不但对意思简明易懂，也明白了在生活中该如何做，不过还得有家长*时在生活中多引导、教育，否则孩子在实际行动上并不是每一个人都会做到。

中班社会又亮又洁净教案2

活动目标

1、使幼儿知道，不讲个人卫生对自己的身体不利，也会影响他人，要留意个人的清洁卫生。

2、培育良好的卫生习惯。

3、知道一些保持身体各部位干净卫生的“方法。

4、了解保持个人卫生对身体安康的重要性。

5、探究、发觉生活中的多样性及特征。

活动预备

自编故事《脏孩子》(内容自定);绘画纸和笔若干。

活动过程

1、介绍诗歌《小弟和小猫》(柯岩作)，组织幼儿争论，不讲卫生有什么不好?

2、叙述故事《脏孩子》，并组织幼儿争论，为什么别人不喜爱“脏孩子”?使幼儿知道，不讲究卫生，别人会怎样对待你。

3、把“脏孩子”的变化用绘画表现出来，请幼儿帮忙“脏孩子”改掉不讲卫生的坏习惯。

4、将绘画作品张贴出来，请幼儿总结“脏孩子”哪些地方进步了?改掉了什么毛病?

5、自编班级讲卫生手册，内容由教师和幼儿一起商定，并配上简洁文字说明，供家长观看。

活动建议

1、在寝室内放一面大镜子，让幼儿有时机了解自身的形象，随时留意个人的清洁卫生。

2、可选择个人卫生较差的幼儿表演“小弟和小猫”，使其通过表演受到教育。

3、教师要随时留意自己的仪表，为幼儿树立良好的典范。

活动反思

幼儿的良好

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