扬帆课改创特色

扬帆课改创特色1“一个方针〞以学生为本，求真、求实、求新、求开展“二个基点〞坚持学生能力为本坚持可持续开展“三个注重〞重校企合作，任务引领；重就业导向，技能开展；重课改行动，特色领先。第一局部课改理念——课改思路2第一局部课改理念——课改规划“八个任务〞全面实施新的专业教学标准全面实施工学交替企业实践创立学分银行，实施分层教学建好一个上海市开放实训中心完成18门校本课程教材建设完成80门课程学业评价方案建立100家企业实习实训基地高质量完成所承接的各项课改任务八个任务、六个抓手3第一局部课改理念——课改规划“六个抓手〞以课改配套制度建设为抓手以专业课程标准开发为抓手以双师型师资培养为抓手以重点特色专业建设为抓手以实训基地建设为抓手以工学交替实施为抓手4第二局部课改行动根据?上海市中等职业教育深化课程教材改革行动方案〔2004—2007〕?精神，紧紧围绕培养模式、专业建设、专业教学标准实施、校本教材建设、师资建设、实训基地建设、学分制、分层教学和学业评价方案等9个方面，早启动、转观念、做试点、全覆盖、创特色重师资、讲内涵、抓质量、深挖掘、勇创新5第三局部课改成果〔一〕——承接市教委课改任务1、派骨干教师参与体育、数学和语文等文化课程标准的制订和审定工作。2、主动承接并牵头负责完成国际商务专业教学标准开发工作，成为第一批12个专业教学标准开发中的表率。3、派骨干教师参与旅游效劳与管理、美容美发与形象设计、饭店效劳与管理、会计等专业教学标准的开发与撰写，并在美容美发与形象设计和会计专业教学标准撰写中起主要作用。4、参与教委的新专业评估和专业教学标准的审定工作。一、课程标准开发6第三局部课改成果〔一〕——承接市教委课改任务主动承接并负责?心灵导航?网络课程的开发任务，成为第一批20门网络课程开发的先行者。二、网络课程开发三、课改课程试验主动参加市教委教学研究室组织的?生涯规划?课改试验。期间，发表4篇教学论文〔其中1篇获全国职教学会德育论文评选一等奖〕；局部学生作业被作为案例编入了新修订的?生涯规划?教材。7第三局部课改成果〔一〕——承接市教委课改任务1、主动承接?国际商务实用英语?、?国际商务法律法规?、?国际商务字符录入??国际贸易业务流程?等国际商务专业核心课程的教材主编工作。2、参与?语文?新教材的编写及电子教学平台建设工作。3、参与?数学?新教材的审定工作。4、参与金融事务专业课改系列教材的审定工作。四、课改配套教材的开发8第三局部课改成果〔一〕——承接市教委课改任务

积极挖掘资源，主动申请建设上海市中等职业学校美容美发与形象设计开放实训中心，成为上海市中等职业学校第一个接受验收并投入使用的开放实训中心。五、开放实训中心建设9第三局部课改成果〔二〕——承接教育部课题任务1、完成国家级德育子课题“成长册试验研究〞，并参与编写出版?成长册?。2、完成国家级德育子课题“中职生家庭教育指导探索研究〞，获优秀成果一等奖。3、完成国家级德育子课题“中职一年级自主德育活动实践研究〞，获优秀成果二等奖。4、完成国家级德育课题“校外德育基地创立与活动探索研究〞，获优秀成果一等奖。共七项10第三局部课改成果〔二〕——承接教育部课题任务5、完成全国教育科学“十五〞规划国家重点课题“职业指导和创业教育的研究与实施〞，获优秀成果二等奖。6、承担教育部效劳类专业工程课程开发研究中美容美发和商务英语专业课改子课题，34门课程标准及配套教材的开发研究工作。7、完成国家级课题“新形势下商业职教为农村劳动力转移效劳体系的研究〞，并通过审核。11第三局部课改成果〔三〕——实施成效1、在上海市中等职业学校第四届教师教学法评比中，获1个一等奖、2个二等奖、1个三等奖。2、在2006年“高教社杯〞全国中职市场营销及电子商务课程说课比赛中，获电子商务说课一等奖。3、在2007年全国商科中专研究会举办的财经类专业会计课程说课比赛中，获一等奖。一、教学法比赛成绩12第三局部课改成果〔三〕——实施成效1、连续两届荣获优秀组织奖。2、2005年有186人次参加31个工程比赛，56人次获奖，其中：营销工程获集体一等奖、财经类工程获集体三等奖。3、2007年有235人次参加34个工程比赛，125人次获奖，其中：电子商务、国际商务、计算机操作、美容美发与形象设计等5个工程获团体奖第一名，珠算工程获团体三等奖。团体总分名列前茅。第二届与第一届相比团体获奖增幅达350%。见下表：二、星光方案技能比赛成绩13两届星光方案比赛成绩比照表项目内容第一届第二届增减幅（%）参加项目数31349.68获奖项目数192847.37参加人数18623526.34获奖人数56125123.21一等奖人数317466.67二等奖人数1446228.57三等奖人数396258.97团体奖情况总分第一名15350总分第二名3总分第三名1114第三局部课改成果〔三〕——实施成效1、学生在上海市四、五、六三届中小学生古诗文阅读大赛中，均获团体银奖，并有69人获个人奖。其中：一等奖4人、二等奖9人、三等奖13人，优胜奖43人，是获奖人数最多的参赛学校。2、学生在2007年上海市中等职业学校作文比赛中，5支参赛队均获团体一等奖，并有20人获奖。其中：一等奖12人、二等奖6人、三等奖2人。三、其他各类技能成绩15第三局部课改成果〔三〕——实施成效3、近3年学生在上海市中等职业学校普通话比赛中，获3个团体一等奖，1个团体二等奖，5个团体三等奖。4、学生在2007年ACT全国青少年英语口语电视大赛，获金奖一个，银奖二个，铜奖三个。5、学生在2006年上海国际美容美发美甲邀请大赛中，新娘化装和时尚化装获最正确造型奖，晚宴妆和女士剪吹中长翻翘获铜奖。6、学生在2007年上海国际美容美发美甲邀请大赛，新娘化装和男士发型修剪与造型获最正确造型奖，时尚化装获银奖，晚宴妆获铜奖。16第三局部课改成果〔三〕——实施成效7、教师在2006年上海国际美发美容美甲大赛中，获综合造型组冠军。8、教师在第30届亚洲发型化装大赛全国总决赛预选赛中，获时尚生活化装冠军，女士晚宴造型、女士长发造型和男士发型3项季军。17第三局部课改成果〔三〕——实施成效四、校本教材建设情况共54校本教材，如根底类：数学一课一练、英文录入训练指导、电子收银等财经类：会计制单、税收计算、结算实务、本钱会计、财务会计、财经计算、财务管理、实用统计、经济法规等美容美发类：美容美发英语口语、美容院管理、服饰与造型、美容造型艺术、美容师、美容美发效劳礼仪等国际商务类：商贸实训、外贸单证操作指南、商品营业员根底知识、现代市场营销方式、国际市场营销根底、国际商务实用英语、国际商务字符录入等餐旅管理类：餐厅效劳员管理、饭店市场营销、旅游资源学等18第三局部课改成果〔三〕——实施成效1、?商务?校本课程的配套软件成为上海市第一届和第二届星光方案商贸类工程中商务比赛的指定软件；2、?翻打传票?校本课程的配套软件成为上海市第一届和第二届星光方案财经类全能工程中翻打传票比赛的指定软件。值得一提的是：19第三局部课改成果〔三〕——实施成效几年来努力做到毕业生职业道德优、知识根底宽、专业技术精、动手能力强、成才通道广、开展后劲足。1、近三年就业率平均98%。2、英语口语、中英文录入技能和就业适应力获得了社会、企业和家长的好评。3、与局部企业签订了“订单式〞培养协议，如美容美发与形象设计专业从2007开始招收定向培养生“华安班〞。五、学生就业情况20第三局部课改成果〔四〕——科研成果1、2004年以来在市级以上刊物上发表学术科研论文有103篇；2、承接参与国家级课题7个、市级课题5个、区级课题7个，均获得高度评价。3、校企合作开发国际商务教学与实训软件〔含国际贸易业务流程、外贸单证、报关报检、货运代理、仓储与配送等五大模块〕。4、落实任务引领型课改理念，完成82门课程学业评价方案。21第四局部课改特色〔一〕——课改领导力上海市特级校长上海市中职杰出校长全国商业中专教育研究会长中国职教学会商科委员会副主任上海市教委教学研究室教研员上海市中职商贸大类中心教研组长上海市中等职业学校国际商务专业教学标准开发组组长中央德育研究所“九五〞、“十五〞课题上海试验区组长教育部中职美容美发形象设计专业“十五〞规划教学大纲、教学方案、课程标准组长高等教育出版社和华师大出版社商贸类课改教材编写委员会主任……课改成效离不开锐意进取的学校校长商校课改的引路人——张大成22第四局部课改特色〔二〕——师资队伍建设

三年来，我校投入课改的师资培训与奖励费用累计近380万元，并投入243万元为99%的教师配备了个人手提电脑。教师在市内进行课堂教学公开展示9次，在全国范围内公开展示17次。在课改中造就了一支高素质的教师队伍。1、有2位上海市名师候选人2、有15位学科带头人3、有12位学校品牌教师4、双师型教师比例达67.4%5、高级讲师50人，其中中青年教师占86.70%6、引进优秀海外留学人员８人7、聘请101位企业专家及技术能手作为我校客座教授23在企业实践中培养双师型教师2004年至今教师到企业参加实践达418人次时间企业实践内容人次1999～2000教师暑期企业调研2周至3周892001～2003教师暑期企业调研2周至3周4052004～至今专业教师顶岗实习6个月（06年起各专业教学部实施）8各课题组企业调研2周至3周41024第四局部课改特色〔三〕——技能培养“3+X〞学生技能培养模式中英文录入技能就业适应力

专业特色技能英语口语技能“3+X”技能德育实践工学交替企业实践25第四局部课改特色〔三〕——技能培养1、各专业每学期均安排2节英语口语课。07年6月，245名学生参加上海市口译根底能力〔B级〕考试，有155人获得资格证书，合格率高达63.3%，比全市平均合格率〔51.6%〕高出11.7%。值得一提的有：26第四局部课改特色〔三〕——技能培养2、各专业每学期均安排2节中英文录入课，采取“日练周测月考〞和“家校一体分级管理〞的方法，使商校学生的中英文录入水平整体提高。07级学生在07年11月份月考中，25个班的平均录入水平33.86字/分钟，其中录入水平超过30字/分钟的有49%。04级会计毕业班平均录入水平已达80字/分钟。27第四局部课改特色〔三〕——技能培养3、所有学生在二年级全面实施为期半年的“工学交替〞培养模式。07年下半年在外实践的二年级学生有1045人。28工学交替掠影麦当劳餐厅29上海宏图三胞电脑开展工学交替掠影上海永琪美容美发连锁30工学交替掠影上海恒锐信息效劳必胜客餐厅上海七重天宾馆这一刻，我们就是职业人！31第五局部深化课改的设想1、积极创立国家级示范学校，为教育部及市教委探索国际化的有中国特色的商贸类职业学校教育教学模式做出应有奉献。2、继续配合中央教科所及市教委进行德育研究实验，努力推进全员德育，为提高中职学生素质做不断有探索。八个方面32第五局部深化课改的设想3、进一步贯彻市教委课程教材改革精神，建设一定数量的网络课程和精品课，力争在2021年将我校所有课改课程建成相对完善的资源库，实现资源共享。4、继续配合教育部及市教委进行课改配套教材编写和试验，打造一支有较强课改能力和影响力的师资队伍。33第五