微生物的群落说课稿

“微生物的群落”说课稿董卅姝※学科，主题，设计意图高三生物“微生物的群落”，这部分内容是在高二介绍的原核生物细胞知识基础上，进一步讲解了细菌、放线菌和病毒的形态结构和增殖过程。“微生物的类群”一节，是学习本章知识的基础，知识性较强，学生往往缺乏相应的感性知识，原有的教学过程容易使老师一味的灌输知识，因为只不过是形态结构和繁殖，似乎没有什么探究的内容，但这样一来，容易使学生对这部分知识产生轻视和厌烦，觉得枯燥而且没有挑战性。所以基于新课标和学生们的需求，我将把这节课的主动权交到学生手中，让他们通过自己的观察和分析，得出结论。所以建议在总体上可以采用以指导教学、发现式学习为主的教学传递程序。具体而言，我们可以通过挂图、模型等直观教学媒体提供具体形象的教学信息，使学生初步了解不同微生物种类的形态结构；再利用投影、CAI课件等电教媒体手段，化静为动，引导学生观察细菌繁殖、病毒增殖等微观、动态的生理过程；最后，通过列表比较、题例巩固等形式对知识加以整理和巩固。※前端分析一、教学目标知识目标知道：放线菌的结构、繁殖及其生产应用。识记：1.细菌的结构与繁殖方式。2.病毒的结构与增殖过程。能力目标1.培养学生的识图能力和运用规范的生物学语言来表述问题的能力。2培养学生对问题的对比分析能力与归纳能力。3.小组学习中的合作与交往能力。情感目标1.培养学生树立生物体的结构和功能、局部与整体相统一的观点。2.培养学生能用辩证的观点来看待微生物在自然界中的作用及其与人类的关系。购3.醉培养稳学生敢树立终科学佩技术蹈是一绢把双浊刃剑蝇的观萝点，罗学会响用辩从证的境观点肃看待释科学刚技术萌对人非类社窜会发希展的狮作用幅。蜘二、邀学习才者的菜知识盛基础券分析凑盖在高察二阶放段已僵有了患有关飘的基透础知巧识，砌应该描进一扇步加眠强他纠们的应分析返能力远三发、青重点歪·值落实帖方案重点持1.溜细菌勇的结路构与节繁殖畜方式恢。搭2.粉病毒修的结屡构与因增殖魔过程烛。绿落实购方案骆1.巩使用确细菌炸和病眨毒的断挂图尺、幻短灯、容模型室等直龙观教枪具，谈以及般多媒丸体课迷件，敞化抽衔象为刷具体供帮助乘学生去理解吴掌握五。发2.溉列表俊比较吨原核孝生物破与真晒核生钓物在餐细胞补结构溪上的幼异同络，形震成知膝识网爹络。刑3.医结合杨题例解，由扎学生逗分析著，教问师补钱充、锹拓宽纹，培堤养学饮生解袄决问非题的冻能力裳。娘四任、览难点河·戴突破剑策略难点咱病毒望的结阿构与酒增殖符过程航。宗突破拆策略容应用惜自制梨的多涛媒体雅课件燃，帮暂助学逼生理娘解病壳毒的亚一般侄结构粪与特堂殊结勺构；怜对于粘病毒驰的增挠殖过宿程，共则采抛用多室媒体跑，以澡噬菌刺体侵净染细垂菌为受例，越动态判展示赵病毒捐的增耍殖过徒程，阔以相盒应的晕多媒绩体手阅段来艰表示庭同位粗素示鸟踪技果术在败该过显程中聪的应晚用，坏则有端助于暴学生尤对病海毒增勤殖过汽程、挨病毒挂对宿岗主的陡依赖途性的抗理解妖。样五、目教学饰过程杀［导恳课］讲创设滤问题包情景漂：（矛1）飞根据静世界尚卫生复组织锹统计桂，至敞20赞01筝年底想，我堵国艾宫滋病武病毒疼感染厘者累戏计已熔达8庙5万淋人，违其中熔，艾博滋病吃患者斜20忧万例丰以上轮，死下亡1悄1万躺5千款多例削。（勾2）晋人类存利用绳基因杜工程北技术氧，使免得大罩肠杆弹菌能断合成膀人类炎的胰雁岛素豆，从葛而大皮大降享低了舌糖尿读病的捎治疗燥费用票。（则3）恳美国校在遭捏受9派.1摆1恐陵怖袭痕击后盈，又辉遭到兄了炭茂疽杆费菌的宜生物热恐怖致袭击白。（予4）武在2如00衰2年裳，中储国南纲海地献区频姻繁爆买发赤预潮，备给该姿地区柔的经架济发采展造厌成了费严重枕影响童。龟让学御生分惨小组还讨论季这些暑事件印主要堪涉及抚的生掩物种因类有粱哪些雅？在狮这些余事件复中，灵这些车生物邪对人批类造总成了剥怎样惩的影薪响？棋这些堵生物侮的共坝同特驾点是永什么章？闻学生牺活动抵：根昆据各崖自的斗理解托，小传组成谢员相甲互讨三论；仍最后冬小组运推举贤代表耐，小液组间便交流部。扛一、案我们源一般忆把什仍么样嚼的生纳物称姑为微编生物稻教师捷归纳辰补充读，师蛋生共篇同总警结：企这些衔生物乒的共息同特浓征是黄形体述微小磨（<祝0.荣1m泳m）匙，结侮构简茄单，裙在适劈宜环芳境下翁能迅分速生封长繁念殖；崭易变禾异；美用肉陈眼难舒以观暂察到鸦，必会须用弟光学撒显微珠镜或饱电子敏显微筹镜才刻能看霸清的坟低等窃微小驳生物睁。彻学生庸活动橡：共程同总烂结微率生物争概念庭。县教师轿提问竞：（罪1）艘我们拘了解筒的细锯菌种沈类主翼要有躺哪些沈呢？畏从新兔陈代宫谢角购度来牧看，堵这些灶细菌饥具有机怎样宇的特率点？选它们迁在生著态系抢统中孩又扮贺演着尤怎样鞭的角慕色呢位？三（2樱）从蹄细胞裂结构奇来看泻，这垫些细份菌具丑有怎腥样的衫结构曾特征种？这保些细旬菌在哭结构条上有期无共值同特行征？朽如果狼有，臭那又限是什石么？盒二、新细菌商的结陶构与粘繁殖慧（一早）细缓菌的饭结构月学生容回答陷：略订。闷学生漠活动米：回阳忆细袋菌的辟一般终模图府（如乌图）最，然香后阅暂读书培本P羽75笔细菌锹的相奸关内连容。廊教师反出示啦多种肆细菌定的亚鞭显微坊结构煮图的从投影镇片并酒提问盈：是焦否所歪有的卧细菌健都有撕相同盆的结任构？沈如果索不是猜，那罚么图呀中这嗽些细勺菌分芳别具渠有怎欺样的垦结构旺？我拘们能披否归退纳出错这些罪细菌香的共股同结狼构特剥征呢荒？辣学生颤活动城：由恨学生节自己烈分析医，得闻出细下菌的追一般享结构展与特插殊结馅构：视细菌恼的一鉴般结挡构包地括细狭胞壁伙、细梳胞膜众、细聋胞质槽、核喷区等煎；特纤殊结酒构则饮有荚吨膜、轨鞭毛轻、芽昂孢等浩。沸教师欲强调际一般毅结构权是细免菌一淹般都渠有的量结构哥；特颗殊结责构不须是一滑切细注菌都宏具有哗的，引只是轧某些跳细菌伸在一辅定条续件下裳或生兵长发职育某欧一阶戚段形物成的营构造鲜。姜教师淹投影敢下表傲，学极生讨绳论，多总结何：毯一般伤结构缘：撤结构损化学活本质栋功能公或应旗用万细胞默壁奋细胞兰膜易细胞且质农基质搏核糖要体陵质粒趟贮藏砍性颗塞粒写核区页特殊劈结构亿：剩结构多功能扎举例秃说明翠何种充细菌谈具有侄荚膜情鞭毛妹芽孢巷教师雁提问厌：我歌们知腥道，悼生物段的繁抵殖方野式很未多，亏而且坏在不朗同条矿件下纠，生氧物的猾主要耻繁殖奶方式丢又各浴不相纲同。袜例如染，酵扇母菌腔在环纽境适辅宜时干，主忧要通贝过出倾芽生快殖方绒式来平繁殖暴后代徐。那煌么细卖菌在么环境球条件旗适宜眯时的宵主要改生殖祸方式耐是什貌么呢途？百（二堵）细餐菌的许繁殖龄与菌宏落代1.唐细菌笔的繁舞殖美学生序回答店：二瓣分裂塔。共教师编呈示燕问题币情景纷：那世么细求菌的托二分专裂过脸程又许是怎畏样的早呢？罢这种弊分裂间方式帖与以幕前学跪习的炒有丝梁分裂腐、减统数分纪裂、绢无丝株分裂燕是否借一样帅？如韵果不馆一样慌，它之又有石何特琴点呢滥？土多媒都体演辉示并底分析偿二分槽裂的母过程谣：盯提示酷学生济与真丝核生帜物的枣其他晚三种勾分裂您方式标做比句较。毕细菌稳二分弟裂的慎繁殖锅方式银使细杨菌能衰快速角增殖滚(N爸=2影k鉴)并下在培拳养基恢上能貌形成伐菌落凝。哨2.垄细菌矩的菌熟落姨师生拨共同名活动迹：学错生阅勇读书留本P惕75醋菌落店的相讽关知帅识，封结合滤教师述投影贴出的御下表腊分析主该菌论落有滋何特叛点，笨小组附讨论恭形成蔑该菌毅落的督细菌猪具有圾怎样期的特槽殊结龄构并落作记规录，通教师尝巡视乡指导仓。面细菌遭特殊割结构真菌落活特征茄无鞭易毛肌菌落冈较小疯、较第厚，弊边缘构极其枝圆整展有鞭孙毛秀菌落蚊大而驶扁平悲，形镰状不饰规则楼，边搁缘多迫缺刻股，或构菌落饥出现无树根费状，供甚至煮能移殃动须有荚娘膜周菌落五十分共光滑振，呈丧透明段的蛋蜂清状悄，形酱状比伤较大迈有芽宋孢短菌落乒外形北不透莫明或着有干炉燥的阶感觉亏，表帐面粗裂糙、龟多褶鞠、不保透明磨学生肌讨论径：（隆1）敞既然事一个房菌落松是由藏一个如或数声个同泉一种舌类的涂细菌城经过孟增殖俯形成野的群穗体，寒那么裤菌落律在生狱态学顺上属横于什狡么单壮位？慰（2捏）同供一个带培养办皿中竿的不燃同菌纱落特拌征是岁否相描同？家如果燕不相胀同，再这说允明了中什么泳问题辰？瓶（3醉）不艰同培峰养皿叛中的画菌落纠特征农又是袋否相滑同呢死？如臂果不守相同担，这浪又说订明了虾什么匆问题狠？些（4哑）小警组间临交流手观点看。腥总结煌：州教师姑呈示蛋问题晨情景大：同半学们币，有敲的细电菌可脚使人修体致胸病，腰但医枯疗部潜门为远治疗踪这些箭疾病然提供湿了大府量的察抗生兽素，征你们具知道婚这些锦抗生悦素主泳要是污由什详么微腰生物明产生窝的呢下？域三、晚放线小菌的词结构缩、繁落殖与屿应用慎学生都回答轧：放强线菌旁。俯教师递提问祸：放敬线菌债在结虾构、汉繁殖械方式饰上与脸细菌槽是否诱相同蜻？如著不同变，请狱说出会它们高之间站的异垦同？秒师生旗共同沾活动快：学洞生自腊主学蝇习课姥本P反75等放线泛菌内鬼容，槽在小诸组内锣讨论火，教足师巡逮视指环导。去总结驳：栗教师霉呈示孟问题们情景楼：末现在芳流行溜的禽唤流感眉的致文病原阶因是症什么须？沙学生真回答享：辉病毒挡四、隔病毒短教师除讲述画：要你解决谢以上运问题忙，首捏先必督须来临了解旨病毒障的结廊构与浆繁殖汤。干1.月病毒丝结构债多媒那体课贫件演究示，曾帮助席学生俗理解反病毒醉的一惠般结泽构与摔特殊饱结构棕。利踏用多获媒体欧信息陪量大落、交郑互性叼强的童优点丰，向摆学生什提供取类病毫毒、号亚病嗓毒、宏拟病滩毒、输朊病锡毒的碰图片拳、文烧字资鲁料，粮以拓粘宽学杨生知懂识面机，最震后,增师生壳共同条总结欠病毒予的结取构萄教师县提问既：我打们已胡经了捞解了爪病毒地的结鼻构。牧那么极病毒偷究竟择是通邮过怎考样的弹方式抄来繁滴殖后展代的哄呢？捕呈示乎问题栽情景慕：某逮科学虫家在迅一实茶验时把，以反同位危素示众踪技呢术来鸣研究支病毒积的增标殖过势程，拨他以与32毫S标蔽记噬涛菌体渴的衣狭壳的但蛋白怕质,沃以蜓31炊P标壁记噬棍菌体黎的核贿酸；积当这惰样一细个噬摘菌体立去侵满染一罚个以坊35材S标诸记蛋汽白质视、以犯32咽P标晨记核蠢酸的敢细菌鬼后，贞共释添放出堪n个妄噬菌裹体，于其中痛，含勤有爪31堵P标陶记核栋酸的累噬菌柿体占逗总数柿的2窝/n猎，而秤且，坏所有馋病毒临的衣梁壳中保均只句有框35滑S标杰记蛋纠白质查，这毅是为哑什么蓬呢？疮2.畅病毒棋的增优殖税师生储互动相：打葛开多赶媒体品课件钩，学拢生观义察并茶思考缝问题愧，教扒师结宜合问