大班亲子活动教案7篇

大班亲子活动教案7篇大班亲子活动教案篇1

1、好玩的麻将

目标：

激发孩子手口全都点数以及按肯定规律排序的爱好，培育孩子丰富的想象力和空间建构力量。

预备：

麻将

玩法：

1、亲子自由玩麻将。

2、家长引导孩子数数各"条"、"饼"的个数。

3、亲子比一比谁的"条"（"饼"）多，谁的少？

4、家长引导孩子用麻将堆成或摆成各种外形，说出图形名称。

5、家长按肯定的规律摆放麻将，引导孩子发觉规律。

6、请孩子也按肯定规律摆放，让家长来猜。

2、奇异的口袋

目标：

巩固孩子对外形的熟悉，以及边听声音边点数的力量。

预备：

口袋一个，内装圆形、三角形、方形饼干若干以及苹果、橘子等。

玩法：

1、孩子将手伸进口袋摸一摸，说一说是啥。

2、家长说外形，孩子摸出相应的物体。

3、家长说数量，孩子摸出相应数量的物体。

4、亲子将食品摆放在盘子里，家长引导孩子学习按肯定的规律排放。

5、亲子品尝食物，边吃边说食物外形，数数有多少，吃掉几个还剩下几个。

3、给气球娃娃戴帽子

目标：

培育孩子观看比较物体数量多少的力量，激发孩子探究科学的欲望。

预备：

气球、纸杯、塑料杯、热水、彩笔、线。

玩法：

1、亲子给气球吹气并用线绑好，孩子用彩笔在气球上画上眼睛、嘴等。

2、孩子说说气球的颜色、分别数数每种各有几个。

3、请孩子试着把杯子倒扣在气球上看能否戴住。

4、家长将热水倒入杯中过二十秒后再把杯中水倒出来，马上将杯口紧密倒扣在气球上，片刻后轻轻把杯子举起，孩子观看并说出结果。（帽子戴住啦）

5、家长引导孩子比较不同颜色气球的个数，气球与帽子的个数的多少。

大班亲子活动教案篇2

活动预备

知道我国一些城市的名称。

活动目标

丰富对城市和地名的熟悉。

敢于在集风光前大胆地叙述，并快速地接说嬉戏儿歌。

学会与同伴全都地进行对话，并随儿歌轮番对答进行问答嬉戏。

活动过程

一、老师通过提问，引出主题。

二、老师讲解嬉戏规章。

1、全体幼儿边拍手边进行问答嬉戏。

2、开火车的人，边拍手边说："嘿嘿，我的火车就要开了"。

3、全班幼儿边拍手边问："开哪里？"和"谁来开？"

4、开火车的人必需随儿歌的节奏快速答出"开什么地方"和"某某人开"。假如答不上来，就停止其嬉戏一次。

三、老师先扮开火车的人，与全体幼儿进行对答嬉戏。

四、老师扮开火车的人，与个别幼儿进行"开火车"嬉戏，鼓舞幼儿声音洪亮地与老师进行对话。

五、老师引导幼儿将火车开往全国各地，丰富嬉戏的内容。

1、老师：火车除了能开到北京去，还可以开到哪儿去呢？

2、幼儿围坐成半圆形，老师先请一幼儿扮开火车的，大家一起边拍手边回答。儿童

大班亲子活动教案篇3

活动目标：

1.知道三月八日是妈妈、奶奶们的节日，愿意与同伴、家长一起参与嬉戏活动，增进家园、亲子情感。

2.懂得要爱自己的妈妈，感受与父母、同伴共同活动的乐趣。

活动时间：20xx.3.8上午8：50

活动地点：各班教室

活动过程：

一、欢迎仪式

1、老师致辞：

小伴侣们好!今日,在这个春雨霏霏的日子里，我们曹桥幼儿园的大班老师和小伴侣迎来了“三八妇女节”，你们知道“三八妇女节”是谁的节日吗？“三八妇女节”是妈妈、奶奶、外婆、阿姨等全部妇女的节日，所以我们今日特意请来了家长和小伴侣一起欢庆这个节日，大家高不兴奋呀！今日，我们用我们的方式向长辈们表达感谢之情，今后我们将用行动表达对长辈们的爱，为长辈多做一些力所能及的事，比如帮妈妈做家务，给奶奶捶捶背，这些你们能够做到吗？老师相信，我们大班的小伴侣都是懂事的孩子，都知道回报长辈的爱，盼望你们在爱的沐浴下健壮成长，祝福大家在今日的活动中玩得快乐、欢乐！

2、幼儿代表发言。

友爱的妈妈、奶奶、外婆，今日是你们的节日——“三八妇女节”，祝你们身体健康、工作顺当、节日欢乐！友爱的妈妈，在你们的关怀、训练下，我们过着幸福的生活，为了我们的健康成长，你们操了许多心，每天除了照看我们，还要仔细的工作，你们真是太辛苦了！今日，我们代表大班的全体小伴侣感谢你们！妈妈——我爱你！

二、幼儿表演

幼儿表演歌曲《我的好妈妈》和《不再麻烦妈妈》。个别幼儿才艺表演。

三、亲子活动

1、嬉戏《看谁接得多》

家长和幼儿相隔肯定距离，妈妈或奶奶抛球幼儿接球看哪个家庭接得最多。分设一等奖1名，二等奖2名，三等奖4名。

2、和妈妈一起来折纸《百合花》老师示范折的方法，家长和孩子一起折百合花。做好后将花放在花瓶中展现。

四、结束活动

1、颁奖

2、集体舞《幸福拍手歌》。

大班亲子活动教案篇4

嬉戏背景：

本学期我们拓宽思路，抓住了“布”的训练契机，用废布构建我们的园本课程，在布上做文章，并生成了“布”的主题活动。主题性嬉戏《好玩的布》既有对幼儿已有阅历的提升，也是对生活的再现，更给幼儿供应了制造的自由空间，带给幼儿无限的乐趣。

嬉戏目标：

1、幼儿在嬉戏中巩固对布的熟悉，体验布在生活中的运用。

2、幼儿能利用布的多种作用，相互合作，制造性地进行嬉戏。

3、尝试用布进行各种创作，充分体验嬉戏的欢乐。

材料预备：

1、旧广告布、旧条幅。

2、各式各样的零头布、布制玩具

3、设置“布艺一条街”场景。

4、对布有肯定的熟悉。

5、玩过跳绳，踢毽子，舞龙、袋鼠跳、溜溜布的嬉戏。

6、时装表演用的音乐磁带。

活动过程：

一、我和布儿做嬉戏。

1、出示各种各样的布（布制玩具），激发幼儿“玩”的欲望。

师：小伴侣们，这段时间我们收集到了各种各样的布，而且还做了许多许多的布玩具

你们都知道有哪些？（幼儿沟通）

幼：溜溜布、布口袋。

幼：跳绳、沙包、毽子。

师：孩子们，和老师一起玩起来吧！

（幼儿有的跳绳，有的踢毽子，有的玩舞龙，还有小伴侣在玩袋鼠跳的嬉戏。在开放的状态下，幼儿重温着以往的嬉戏。）

2、集体玩溜溜布嬉戏

二、观赏布艺

布贴画：老师用零头布制作的布贴画。

布条加工厂：老师和幼儿用布条共同制作的玩具、画等。

印染坊：收集的以及老师印染的各种印染布。

时装设计苑：老师和幼儿用平常收集到的旧衣服、旧广告布等设计的各种服装。

民间布艺：家长和老师一起收集到的民间布艺如：花布鞋、老虎头鞋、手提

包、装饰画等等。

三、自选制作

（1）师：刚才你们都看到了什么？

（2）师：小伴侣可以到各个“厂房”去试一试，做一做。（幼儿自主选择活动内容，尝试制作。老师重点关注活动难度较大的区域，并引导幼儿相互关心、合作、沟通等）

四、展现沟通成果

（1）幼儿依据自己的意愿进行沟通、展现。

大班亲子活动教案篇5

一、连体人

嬉戏目的：训练幼儿方向感，熬炼幼儿后退走的力量，同时让父母和幼儿在亲子互动中感受到嬉戏的别样乐趣。

相宜年龄及嬉戏人数：适合4岁～6岁孩子及其家长，共lo人左右。

嬉戏预备：一块较平坦的空场地，幼儿熟识自己父母的姓名。

嬉戏玩法：

1、幼儿与爸爸或妈妈排成两排面对面站好，然后转身背靠背，各自向前走十步，任意一个横排的人相互交换排列挨次。

2、老师说：”大家去找自己的家人吧！”

3、两排人一起把双手放在背后，开头倒退走，一边后退，一边喊自己的爸爸或妈妈并对话。

4、喊声可以尽量洪亮，但不能把头转过去。谁最先与爸爸或妈妈的手连接在一起，谁就胜出。

留意事项：选择平坦且无障碍物的场地，以免幼儿在背对走的时候绊倒发生危急。

二、看你笑不笑

嬉戏目的：使幼儿在与人交往的过程中学习掌控自己的身体，进展对物体的掌握力量。

相宜年龄及嬉戏人数：5岁～6岁幼儿及其家长，人数不限。

嬉戏预备：一根吸管。

嬉戏玩法：

1、幼儿和家长围坐成一个大圆圈，由其中一人先用鼻尖和上唇夹一根吸管。

2、做出怪像逗对方发笑，并把吸管传递给对方，一个一个相互传递，把吸管弄掉的就算失败。

留意事项：在围圈的过程中留意调整幼儿与家长的距离，以避开距离过远传递时掉落，鼓舞孩子大胆将吸管传递给身边的伙伴或叔叔、阿姨，掌握好自己的身体以保证顺当交接吸管。

三、同手同脚

嬉戏目的：增进幼儿手臂的力气，进展敏捷性和协调性，并加强幼儿障碍走、跑的力量。

相宜年龄及嬉戏人数：适合5岁～6岁孩子，多人竞赛。

嬉戏预备：绳子若干。

嬉戏玩法：

1、嬉戏者每人把左手和左脚用一根绳子连起来，右手和右脚用另一根绳子连起来，预备一条长lo米的路作为竞赛场地。

2、以接力赛形式进行。参与嬉戏的孩子和爸爸或妈妈为一组，需要两组以上并排站在动身线上，裁判下令动身后，嬉戏者开头朝终点走，然后返回。最快全部返回的一组是优胜者。

留意事项：留意场地是否平整，避开摔倒时磕伤。拴绑绳子时要拴紧一点，避开嬉戏中滑落。

四、城堡大战

嬉戏目的：反复练习扔球的动作，让孩子感受破坏与重组的趣味，同时宣泄紧急与焦虑的心情。

相宜年龄及嬉戏人数：2岁～4岁的孩子，一个家庭一组。

嬉戏预备：每组小球一个，积木或盒子若干。

嬉戏玩法：

1、爸爸和妈妈先邀请孩子一起拿积木或盒子盖一座城堡，等城堡盖好之后，告知孩子要进行一个丢炸弹的嬉戏。

2、爸爸妈妈和孩子轮番拿球攻击城堡直到城堡倒塌为止。

3、大家一起再把城堡盖起来，并想一想，盖成怎样的城堡不简单被打跨。

4、爸爸妈妈和孩子再轮番用球攻击城堡。

留意事项：

1、孩子的力气或许不足，可以考虑让孩子往前站一点，并关心他学习如何瞄准目标物。

2、假如用的是盒子，可以请孩子叠得高高的再享受倒塌的乐趣。但假如是实心积木，则高度不宜高于90公分，避开掉落时碰伤孩子。

五、搭高楼

嬉戏目的：增进亲子之间的感情，体验欢快心情，在思索用各种积木搭高的同时，有效进展幼儿四肢的协调性。

相宜年龄及嬉戏人数：3岁～6岁孩子及其家长，一个家庭一组，分两队进行竞赛。

嬉戏预备：各种外形的积木或盒子。

嬉戏玩法：

1、孩子和爸爸妈妈一起做热身运动，跑步成圆形站立。

2、孩子和爸爸妈妈一起探究搭”轿子”的方法。

3、爸爸妈妈引导孩子相互介绍方法，看哪一种方法最好。

4、引导幼儿和爸爸妈妈进行搭高楼的嬉戏，介绍方法和规章。

5、嬉戏开头时，由爸爸妈妈手挽手交叉相握，搭成”轿子”，孩子坐在”轿子”上，把盖”楼房”所用的积木或盒子抱在怀里。

6、老师发出口令后，爸爸妈妈开头抬”轿子”，从起点动身，抬至终点后放下”轿子”，让孩子将积木或盒子放到前面的”建筑工地”中，三人照旧搭”轿子”跑回起点再运材料，都运完后，爸爸妈妈和孩子一起将积木或盒子搭成房子，盖的楼房高又不倒的为胜。

留意事项：

1、必需等老师发出口令才能动身。

2、嬉戏中，父母和孩子一起到”建筑工地”盖”楼房”。并引导孩子思索怎样搭才能使楼房高又不倒。

六、爬雪山过草地

嬉戏目的：训练幼儿方位感，熬炼幼儿语言表述力量。

相宜年龄及嬉戏人数：5岁～6岁孩子及其家长。人数不限。

嬉戏玩法：

1、起点和终点的距离大约1o米。在全程将水桶、椅子、水果等等障碍物摆成”s”型。

2、通过障碍的人先站在起点，观看障碍物的位置，然后，蒙着眼睛前进。

3、在过障碍时，可以参考自己家人的提示，如：”靠左一点”、”脚抬高一些”等等。脚遇到障碍物即算失败，必需回到起点线重来，假如三次都失败，就被淘汰，另请人来越障碍。

留意事项：遮上双眼后留意安抚幼儿的担心心情，参与者的提示应尽量精确     、简洁。

七、你追我赶

嬉戏目的：训练孩子双脚并跳的力量，练习抛丢物品的动作，感知力气与距离的关系。相宜年龄及嬉戏人数：适合5岁～6岁孩子，一个家庭为一组。

预备道具：垫坐布或报纸。

嬉戏说明：

1、爸爸和妈妈将带来的垫坐布或报纸折叠成双脚可以站立的大小。

2、折好后每人两张。先将一块轻轻抛向前方，双脚并跳到这块垫子上，再将手中另一块垫子向前抛出又跳上，以同样方法轮番抛出垫子并跳上前进。谁先到达终点就算成功。

留意事项：折叠垫子时大小以能容纳自己的双脚为宜，抛丢垫子的距离要考虑自己的并跳力量，家长在嬉戏时不要吝啬自己的鼓舞。

八、嬉戏《爬大树》

嬉戏预备：六瓶灌满水的雪碧瓶、椅子三张

嬉戏规章：孩子用手环住家长的脖子，用脚勾住家长的腰，家长手拎两瓶灌满水的雪碧瓶，从起点跑向终点，在终点绕过椅子障碍，再跑回起点，速度最快者获胜。

规章：家长不能抱住孩子。九、嬉戏《搭高楼》小班

嬉戏预备：易拉罐30只、小推车三辆

嬉戏规章：家长从起点处将易拉罐运往终点，一次只可以运一只，幼儿在终点将运过来的易拉罐垒起来，一分钟内垒得最高的获胜。

十、嬉戏《滚彩球》

嬉戏预备：大塑料彩球3个、饮料瓶12只

嬉戏规章：幼儿站在起点，家长站在终点。幼儿从起点开头滚彩球，途中绕过饮料瓶障碍，至终点家长背着孩子再抱起彩球跑向起点，先到者获胜。

大班亲子活动教案篇6

目标：

1．尝试与同伴组成临时家庭，协商、分工、合作制作一份披萨。

2．在共同制作披萨的过程中感受家庭的幸福欢乐需要全家人的相互合作和体谅。

预备：

1．大任务单，制作披萨的视频及流程图。

2．小任务单和笔各4份，工具盒(平安刀具、砧板、毛刷、毛巾)4套，分隔盘4个，夹子若干。

3．披萨饼皮、披萨酱、芝士各4份；小番茄、彩椒(青、红、黄)、蘑菇、玉米粒等蔬菜若干；香肠、培根、虾(焯过水)等荤菜若干。

过程：

一、谈话导入。产生爱好

1．回忆《朱家故事》的内容。

(老师出示绘本第26～27页，引导幼儿回忆故事内容，进一步意识到家庭的幸福欢乐需要家人共同努力。)

师：我们都已经看过《朱家故事》，你有什么感受?

师(小结)：《朱家故事》告知我们，家里的事要共同分担，这样全家人才会幸福欢乐。

2．了解活动要求，萌发参加爱好。

师：今日，我们要组成4个临时家庭，进行“家庭披萨大比拼”的活动，比比哪个家庭做披萨又快又好。

师：你们觉得怎样才能做得又快又好?

(老师引导幼儿迁移《朱家故事》中的阅历，了解合作的重要性。)

师(小结)：全家人一起分工合作才能干得又快又好。

二、解读制作流程和任务单，了解如何分工合作

1．观看视频，了解做披萨的流程和方法。

师：我们先看一段视频。(幼儿观看制作披萨的视频。)

师：披萨是怎么做的?

2．共同解读制作流程图和任务单。

师：①今日做披萨前要完成几个步骤?②第一步干什么?任务单上的图片和文字是什么意思?③这么多事情，大家可以怎么做?哪些食材是必选的?哪些是可选择的?选择时有什么要求?(3素2荤。)

师：假如一家人喜爱吃的东西不一样怎么办?

师(小结)：全家人商议 好各自做什么，理清做事的挨次，就肯定会胜利。

三、组织临时家庭制作披萨，体验分工合作的重要

1．了解要求。

师：大家制作的时间为10分钟，最终2分钟时大屏幕上会有倒计时提示大家。先制作好的家庭把披萨放在前面的桌上，并把任务单挂在挂钩上。

2．幼儿自由组成临时家庭进行制作，老师巡回观看。

(老师主要从以下方面进行指导：①提示幼儿留意胜利合作的要点

大班亲子活动教案篇7

活动内容：

?美丽的帽子》

活动目标：

1、培育幼儿手部精细动作，黏贴的力量

2、让幼儿感受与爸爸妈妈一起动手玩玩做做带来的乐趣。

3、培育幼儿初步感受上幼儿园的乐趣。

活动预备;

剪好的彩色卡纸帽、彩色自贴纸各种图案(花朵、星星、外形等)、彩色皱纹纸、白乳胶、棉签1包、托盘5个、老师范例3个、《兔子舞》音乐

活动过程：

一、老师玩手指嬉戏与幼儿互动、问好。(手指嬉戏：5只小鱼)

(一)小伴侣们早上好!

1、我是黄老师，今日黄老师想和你们做好伴侣，请小伴侣们把小手举得高高的，黄老师要像